2024年會計頂崗實習計劃任務(wù)模版(三篇)_第1頁
2024年會計頂崗實習計劃任務(wù)模版(三篇)_第2頁
2024年會計頂崗實習計劃任務(wù)模版(三篇)_第3頁
2024年會計頂崗實習計劃任務(wù)模版(三篇)_第4頁
2024年會計頂崗實習計劃任務(wù)模版(三篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2024年會計頂崗實習計劃任務(wù)模版準備階段外語學習持續(xù)貫穿整個準備階段:在特定月份:由資深營銷專家對入圍選手進行全方位培訓。培訓內(nèi)容涵蓋財務(wù)基礎(chǔ)知識(“金錢”的認識)、營銷人員的公關(guān)禮儀、銷售技巧與策略,以及我國市場整體狀況的深入分析。同時,學習供應鏈管理的相關(guān)知識。4月至另一指定月份:選手在國內(nèi)企業(yè)參與營銷實習,深入了解本土營銷特色。實習期間需完成營銷實習報告,該報告需對本土營銷狀況進行全面分析,識別其符合市場規(guī)律的方面,同時指出存在的問題與不足,并提出改進建議。對于暫時難以找到解決方案的問題,需詳細記錄并納入報告中。還需撰寫一份綜合分析報告。實戰(zhàn)階段7月至另一指定月份:選手赴海外進行實習。文化融入與觀察:整個實習期間,選手需深入了解所在國家的文化、節(jié)日、民俗,并通過實踐探索該國人民的興趣點與敏感點。進入公司前的培訓:第一周:接受外國頂尖營銷培訓大師的系統(tǒng)培訓。進入公司實習:第二、三周:與市場部人員共同進行市場實踐。通過培訓游戲增進相互了解,確保在語言與行為上的順暢溝通。隨后,在市場部人員的指導下,進行為期兩周的銷售實踐,深入了解該公司的營銷系統(tǒng)、組織結(jié)構(gòu)、運作流程,并形成個人見解。第四周:全面學習該公司的營銷戰(zhàn)略、系統(tǒng)、組織、流程、運行機制、產(chǎn)品戰(zhàn)略,以及提升國際營銷能力的途徑。同時,掌握營銷人才能力建設(shè)的方法,了解如何構(gòu)建企業(yè)整體的營銷核心競爭力。第五周至第八周:根據(jù)個人意愿及公司HR建議,分配至具體崗位并承擔一個項目。此階段需深入體會并學習市場培育、市場生態(tài)關(guān)系維護、市場規(guī)劃與運作、產(chǎn)品系列與節(jié)奏組合、產(chǎn)品與品牌互動協(xié)同效應、資本運作、國際營銷網(wǎng)絡(luò)渠道合作與規(guī)則、以及營銷人力資源管理機制等方面的內(nèi)容。第八周:實習總結(jié):匯總兩個月的實習經(jīng)歷,撰寫針對該公司的營銷分析報告。實習公司的相關(guān)領(lǐng)導將對選手的表現(xiàn)進行點評,并提供改進建議。實習要求:堅持每日記錄實習日記,包括實習心得、個人想法、疑問、建議與靈感等。同時,將每日所見與中國情況進行對比分析。實習結(jié)束回國后:整理實習日記。撰寫關(guān)于中外快速消費品行業(yè)營銷對比的文章。進行自我總結(jié),反思在海外公司營銷實習中的收獲、跨文化溝通帶來的轉(zhuǎn)變以及個人存在的不足。制定計劃,為下一階段的自我完善明確方向。以上即為我的海外實習計劃,期待專家評委、同學們及網(wǎng)友們的寶貴意見與指正,謝謝。2024年會計頂崗實習計劃任務(wù)模版(二)實習期間的主要職責如下:一、教學任務(wù)1.完成本學期教材附科一和讀本相關(guān)教學任務(wù),致力于提升教學效能。2.強化基礎(chǔ)訓練,實施專題練習,以提高學生的考試成績?yōu)槟繕?,確保美術(shù)等各科平均分穩(wěn)步提升。3.通過個人備課與集體備課的結(jié)合,以提升教學效率。二、教育指導理念基于《普通中小學各科新課程標準》的學習,積極踐行新課程改革的理念。旨在培養(yǎng)學生的良好人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng),激發(fā)創(chuàng)新精神,增強合作意識,發(fā)展包括閱讀理解、表達交流在內(nèi)的多方面基本能力,以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的技能,為后續(xù)的學習打下堅實的美術(shù)基礎(chǔ)。三、教學活動(一)附科課程1.教材處理(1)在寒假備課的基礎(chǔ)上,根據(jù)實習學校和指導教師的具體指導進行調(diào)整和優(yōu)化。(2)教學內(nèi)容組織a.遵循指導教師的安排,完成規(guī)定教學內(nèi)容。b.依據(jù)專題教學要求,強調(diào)各種文體的特性,引導學生掌握關(guān)鍵知識點,并引導他們進行模仿和原創(chuàng)。通過比較閱讀研究,加深對作品和專題要點的理解。每個專題結(jié)束后,組織專題練習和反饋,及時彌補學習漏洞。c.推崇“自主、探究、合作”的學習模式。引導學生自主學習,激發(fā)他們的學習興趣,培養(yǎng)自我學習的能力;突出研究性學習,拓寬課堂內(nèi)容,深化課文理解;組織合作學習小組,鼓勵學生之間的交流和討論,有效提升美術(shù)創(chuàng)作能力。(3)教材備課在個人充分備課的基礎(chǔ)上,遵循實習學校綜合組的制度,與實習教師共同進行集體備課,向在校教師學習備課的重點、難點和疑點,提升備課能力。2.讀本、動手、想象、畫遵循教材與讀本相結(jié)合的原則,確保課本與讀本的銜接;以“讀、動、聽、畫”為主導,組織學生進行創(chuàng)作與閱讀討論。在讀本閱讀中強調(diào)學生的主體性;通過寫作促進閱讀,布置讀畫筆記,提升學生的閱讀理解能力;利用讀本的“名著導讀”、“名畫創(chuàng)作”部分,結(jié)合“研究性閱讀”進行教學;在練習和檢測中,以讀本為材料,激發(fā)學生對讀本學習的興趣。(二)活動教學1.根據(jù)教材編排,完成教本上的活動訓練。2.遵循指導教師的教學計劃,按照實習工作安排,分步驟進行活動練習,確保學生逐步達標。3.提高學生在課堂上的作畫速度,能在規(guī)定的時間內(nèi)完成活動作品。4.激發(fā)學生參與作品的觀察與點評,提升觀察效果。5.作品教學注重講評和示范,通過講評示范幫助學生明確優(yōu)缺點,掌握方法。引導學生自我評價和修改。6.鼓勵學生在作品完成后進行反思,進行自我總結(jié),以提升作品創(chuàng)作能力。(三)課程進度實習期為三個月,包括兩天的見習,實習時間為兩個月二十四天,最后四天用于總結(jié)。具體安排由實習指導教師決定。2024年會計頂崗實習計劃任務(wù)模版(三)根據(jù)要求,對提供的內(nèi)容進行改寫如下:原則上,學生應自主聯(lián)系實習單位,并分散進行實習。在實習期間,學生將在實習單位會計人員的具體指導下,以運用電子計算機處理會計實務(wù)為主要任務(wù),同時輔以必要的手工操作。對于已成功聯(lián)系到實習單位的學生,必須在指定日期(____年____月____日至____日)內(nèi),向班主任遞交實習單位證明。該證明需明確單位名稱、通信地址、實習指導教師的姓名、職務(wù)、職稱、聯(lián)系電話,并加蓋實習單位公章,以確保其真實性。學生在實習期間,應嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度,服從實習指導教師的工作安排與指導。同時,應特別關(guān)注并遵守安全生產(chǎn)制度,高度重視個人在住宿、出行、乘車等方面的安全,確保實習過程順利進行。對于經(jīng)多方努力仍無法聯(lián)系到實習單位的學生,需在指定日期(____年____月____日至____日)內(nèi),向班主任遞交書面申請,請求系上統(tǒng)一安排模擬實習。系上將根據(jù)學生的實際情況,進行統(tǒng)一組織與安排。四、實習時間安排實習時間自____月____日(周二)起至____月____日(周四)止,共計____天。學生需在實習結(jié)束后,于____月____日(周一)返校報到。五、實習報告提交要求學生畢業(yè)實習結(jié)束后,需按統(tǒng)一格式提交“畢業(yè)實習報告”。實習報告應以寫實為主,內(nèi)容需涵蓋以下六項基本要素:1.實習單位名稱及詳細地址;2.實習

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論