13《煤、石油和天然氣》 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)人教鄂教版

13《煤、石油和天然氣》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)人教鄂教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：《煤、石油和天然氣》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)，人教鄂教版

3.授課時(shí)間：待定

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要圍繞煤、石油和天然氣這三種化石燃料展開，使學(xué)生了解它們的性質(zhì)、用途以及在我國能源結(jié)構(gòu)中的地位，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和環(huán)保意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，旨在幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，提高實(shí)際應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究：通過實(shí)驗(yàn)和觀察，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)煤、石油和天然氣的認(rèn)知能力，提高實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析的科學(xué)探究素養(yǎng)。

2.環(huán)保意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生理解化石燃料開發(fā)對(duì)環(huán)境的影響，培養(yǎng)節(jié)約能源和環(huán)保的責(zé)任意識(shí)。

3.科學(xué)思維：運(yùn)用比較、分類、歸納等方法，提升學(xué)生對(duì)能源問題的分析和解決能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的科學(xué)探究方法，了解了一些常見的能源類型，如太陽能、風(fēng)能等，但對(duì)煤、石油和天然氣這三種化石燃料的具體性質(zhì)和用途了解不多。

2.學(xué)生對(duì)能源問題具有一定的興趣，尤其是與日常生活密切相關(guān)的能源種類。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，喜歡通過實(shí)驗(yàn)和小組討論來學(xué)習(xí)新知識(shí)。在風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于直觀、形象的學(xué)習(xí)方式，對(duì)抽象概念的理解相對(duì)較弱。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)化石燃料的形成過程理解不深刻，難以把握其復(fù)雜的化學(xué)成分和性質(zhì)；對(duì)能源的分類和轉(zhuǎn)換存在混淆；在理解化石燃料的環(huán)境影響時(shí)，可能缺乏實(shí)際案例的支持，難以形成深刻的環(huán)保意識(shí)。四、教學(xué)資源-教科書《科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)》人教鄂教版

-實(shí)驗(yàn)室用具（如試管、酒精燈、滴管等）

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-煤、石油和天然氣的樣本或模型

-相關(guān)科普視頻資料

-環(huán)保宣傳資料

-學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄表

-小組討論指導(dǎo)卡五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-開場通過展示煤、石油和天然氣的圖片，引起學(xué)生的興趣。

-提問：“你們知道這些是什么嗎？它們?cè)谖覀兊纳钪杏惺裁醋饔茫俊?/p>

-學(xué)生分享他們對(duì)這些能源的已知信息。

-引出本節(jié)課的主題：“今天我們將深入學(xué)習(xí)煤、石油和天然氣?！?/p>

2.講授新課（15分鐘）

-簡要介紹煤、石油和天然氣的形成過程。

-使用多媒體設(shè)備展示每種能源的圖片和實(shí)際應(yīng)用案例。

-講解每種能源的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)。

-強(qiáng)調(diào)煤、石油和天然氣在能源結(jié)構(gòu)中的地位及其對(duì)環(huán)境的影響。

-提問：“這些能源的開發(fā)利用會(huì)帶來哪些環(huán)境問題？”

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-將學(xué)生分成小組，每組討論煤、石油和天然氣的一種，討論其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

-每組選代表分享討論結(jié)果，其他學(xué)生可進(jìn)行補(bǔ)充或提出疑問。

-教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵點(diǎn)，確保學(xué)生理解。

4.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生識(shí)別煤、石油和天然氣的不同特點(diǎn)和應(yīng)用。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

-分享練習(xí)答案，教師點(diǎn)評(píng)并解釋難點(diǎn)。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，確保學(xué)生掌握了煤、石油和天然氣的基本知識(shí)。

-提問：“我們?yōu)槭裁匆P(guān)注煤、石油和天然氣？它們對(duì)我們的未來有何意義？”

-鼓勵(lì)學(xué)生思考如何在日常生活中節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：寫一篇關(guān)于煤、石油和天然氣的小論文，討論它們的優(yōu)缺點(diǎn)以及如何可持續(xù)發(fā)展。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求和提交時(shí)間。

7.教學(xué)反思（預(yù)留時(shí)間）

-教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)方法。

-記錄學(xué)生的參與度和理解程度，為下節(jié)課做好準(zhǔn)備。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.煤的基本知識(shí)

-煤的形成過程：植物經(jīng)過復(fù)雜的生物化學(xué)變化和地質(zhì)變化形成。

-煤的物理性質(zhì)：黑色固體，質(zhì)地堅(jiān)硬，有一定的光澤。

-煤的化學(xué)性質(zhì)：主要成分是碳，含有少量的氫、硫、氮等元素。

-煤的用途：作為燃料，用于發(fā)電、供暖、工業(yè)生產(chǎn)等。

2.石油的基本知識(shí)

-石油的形成過程：古代生物的遺骸經(jīng)過復(fù)雜的地質(zhì)變化形成。

-石油的物理性質(zhì)：無色或淡黃色的液體，有特殊的氣味。

-石油的化學(xué)性質(zhì)：主要成分是碳?xì)浠衔?，含有少量的硫、氮、氧等元素?/p>

-石油的用途：作為燃料和原料，用于發(fā)電、交通工具、化工產(chǎn)品等。

3.天然氣的基本知識(shí)

-天然氣的形成過程：與石油相似，是古代生物的遺骸經(jīng)過復(fù)雜的地質(zhì)變化形成。

-天然氣的物理性質(zhì)：無色無味的氣體，密度小于空氣。

-天然氣的化學(xué)性質(zhì)：主要成分是甲烷，含有少量的乙烷、丙烷等氣體。

-天然氣的用途：作為燃料，用于發(fā)電、供暖、工業(yè)生產(chǎn)等。

4.煤、石油和天然氣的開采與利用

-開采方法：地下開采、海上開采等。

-利用方式：燃燒發(fā)電、供暖、工業(yè)原料、交通運(yùn)輸?shù)取?/p>

5.煤、石油和天然氣對(duì)環(huán)境的影響

-燃燒產(chǎn)生的廢氣：二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等，對(duì)大氣環(huán)境產(chǎn)生影響。

-油污和氣體泄漏：對(duì)土壤和水資源造成污染。

-溫室效應(yīng)：燃燒化石燃料產(chǎn)生的二氧化碳是溫室效應(yīng)的主要原因之一。

6.能源可持續(xù)發(fā)展

-節(jié)約能源：提高能源利用效率，減少能源浪費(fèi)。

-替代能源：開發(fā)太陽能、風(fēng)能、水能等可再生能源，減少對(duì)化石燃料的依賴。

-環(huán)保法規(guī)：制定嚴(yán)格的環(huán)保法規(guī)，限制污染物排放。

7.科學(xué)探究方法

-觀察法：觀察煤、石油和天然氣的物理性質(zhì)。

-實(shí)驗(yàn)法：通過實(shí)驗(yàn)了解煤、石油和天然氣的化學(xué)性質(zhì)。

-比較法：比較不同能源的優(yōu)缺點(diǎn)。

-分類法：將能源按照不同特點(diǎn)進(jìn)行分類。

8.科學(xué)思維方法

-分析與綜合：分析煤、石油和天然氣的特點(diǎn)，綜合評(píng)價(jià)其利弊。

-歸納與演繹：從具體的能源實(shí)例中歸納出一般規(guī)律，再應(yīng)用到其他能源。

-邏輯推理：根據(jù)已知信息推理出新的結(jié)論。

9.環(huán)保意識(shí)

-理解化石燃料開發(fā)對(duì)環(huán)境的影響。

-培養(yǎng)節(jié)約能源和環(huán)保的責(zé)任意識(shí)。

-參與環(huán)?；顒?dòng)，傳播環(huán)保理念。

10.科學(xué)態(tài)度

-求真務(wù)實(shí)：對(duì)待科學(xué)問題要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，追求真理。

-勇于探索：對(duì)未知領(lǐng)域保持好奇心，勇于探索新知識(shí)。

-開放合作：與他人合作，共享科學(xué)研究的成果。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①煤、石油和天然氣的性質(zhì)與用途

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：煤、石油和天然氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

-重點(diǎn)詞匯：碳?xì)浠衔?、化石燃料、能?/p>

-重點(diǎn)句子：“煤、石油和天然氣是三大化石燃料，它們?cè)谧匀唤缰袕V泛存在，各有不同的物理和化學(xué)性質(zhì)，決定了它們的用途?！?/p>

②煤、石油和天然氣的環(huán)境影響

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：燃燒化石燃料對(duì)環(huán)境的影響，包括溫室效應(yīng)和空氣污染

-重點(diǎn)詞匯：溫室氣體、二氧化硫、氮氧化物

-重點(diǎn)句子：“化石燃料的燃燒會(huì)釋放大量的溫室氣體，加劇全球氣候變化，同時(shí)也造成了嚴(yán)重的空氣污染?！?/p>

③能源可持續(xù)發(fā)展與環(huán)保意識(shí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：節(jié)約能源的方法、替代能源的開發(fā)、環(huán)保法規(guī)的作用

-重點(diǎn)詞匯：可再生能源、能源節(jié)約、環(huán)保法規(guī)

-重點(diǎn)句子：“實(shí)現(xiàn)能源可持續(xù)發(fā)展需要我們節(jié)約使用化石燃料，積極開發(fā)可再生能源，并遵守環(huán)保法規(guī)，以減少對(duì)環(huán)境的影響。”八、典型例題講解1.例題一：煤的化學(xué)成分

題目：煤炭中的主要成分是什么？它燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生哪些主要產(chǎn)物？

答案：煤炭中的主要成分是碳。它燃燒時(shí)主要產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣。

2.例題二：石油的分餾

題目：石油經(jīng)過分餾可以得到哪些產(chǎn)品？這些產(chǎn)品在日常生活中有哪些用途？

答案：石油分餾可以得到汽油、柴油、煤油等不同產(chǎn)品。汽油用于汽車燃料，柴油用于卡車和大型車輛的燃料，煤油用于照明和加熱。

3.例題三：天然氣的成分及其應(yīng)用

題目：天然氣的主要成分是什么？它在工業(yè)和家庭中有哪些應(yīng)用？

答案：天然氣的主要成分是甲烷。在工業(yè)中，天然氣用于發(fā)電和作為化工原料；在家庭中，天然氣用于供暖和烹飪。

4.例題四：化石燃料對(duì)環(huán)境的影響

題目：燃燒化石燃料會(huì)對(duì)環(huán)境造成哪些影響？請(qǐng)舉例說明。

答案：燃燒化石燃料會(huì)釋