花木蘭梳妝打扮的情景作文

花木蘭梳妝打扮的情景作文花木蘭梳妝打扮的情景作文篇一在這個星期中，我學習了《木蘭辭》這首北朝民歌，其中的主人公花木蘭的故事讓我受益匪淺。作者郭茂倩用生動的文筆描繪了一位善良、勇敢、孝順的花木蘭的偉大形象。在第一自然段中，作者講述了花木蘭代父從軍的原因。唧唧復唧唧，木蘭當戶織。寫了木蘭本是一名在家中織布的平凡女子，見軍帖后因為阿爺無大兒，木蘭無長兄。而決定愿為市鞍馬，從此替爺征。這里表現(xiàn)了花木蘭的通情達理、重孝道又不拘泥于世俗的精神。在第二段中，東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。寫出了花木蘭積極備裝的忙碌。后八句旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。寫出了花木蘭征途的遙遠、行軍的緊急和離別時對家人的戀戀不舍。在第三段中，作者形象的敘述了花木蘭從出征到凱旋歸來的情景，表現(xiàn)了花木蘭敢于吃苦的精神與馳騁戰(zhàn)場的英雄氣概。在第四段，作者敘述了花木蘭在策勛十二轉后不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。表現(xiàn)了花木蘭淡泊名利，重孝道的精神。后來，爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。寫出了家人們對木蘭的思念之情，開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。表現(xiàn)了木蘭重還女兒身，與家人團聚時的喜悅之情。最后一段中，木蘭安能辨我是雌雄？的反問寫出了花木蘭代父從軍后未被人發(fā)現(xiàn)是女二身的自豪感。讀完這篇樂府詩，我感到花木蘭的的確確是一位十分重孝道的勇敢的女子，我想，我也要學習她的這種精神。花木蘭梳妝打扮的情景作文篇二精彩片段：花木蘭替父從軍，征戰(zhàn)沙場，為國效力，這種大義之舉必將流芳百世，永垂不朽！真是巾幗不讓須眉啊。巾幗女英雄的四位分別是花木蘭，樊梨花，穆奎英和梁紅玉，她們分別是不同時期的巾幗女英雄，是女中豪杰。話說木蘭替父從軍，其孝心可嘉。她在邊關征戰(zhàn)數(shù)十年，之后，賞賜木蘭金銀珠寶，還讓木蘭做尚書郎，但木蘭淡薄名利，要馳千里馬，送她回家鄉(xiāng)?；噬媳荒咎m的舉動所感動，于是恭敬不如從命，讓木蘭回家鄉(xiāng)。家人們聽說木蘭回來之后，都把家里裝飾得喜氣洋洋的。當木蘭與父母相見時，不禁緊緊地擁抱著父母。是啊四千多個日夜無時無刻不都在思念著家人，今日終得一見，又怎能不激動呢？當木蘭脫下戰(zhàn)袍，穿上自己的舊衣裳，對著鏡子梳妝打扮是，再也忍不住了，落下了一滴激動的淚。木蘭是一位傳奇人物，既有女子的嬌美又有男子的剛健，她既勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質樸又機敏活潑，熱愛親人又報效國家。在國家勝利時又不慕高官厚祿，退出朝堂。她以自己為例子向大家說明了“誰說女子不如男！”。木蘭的形象進一步放大，將一個生動的花木蘭仿佛放在面前，她是我們的榜樣?；咎m替父從軍，征戰(zhàn)沙場，為國效力，這種大義之舉必將流芳百世，永垂不朽！真是巾幗不讓須眉??！花木蘭梳妝打扮的情景作文篇三“爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡貼花黃”?！榜{…駕…”一聲聲清脆、鏗鏘有力的叫聲穿過樹林，一位騎在駿馬上，瀟灑英俊的將軍正是花木蘭，花木蘭從軍十幾年，歷盡千辛萬苦終于可以回家了，想到馬上就能見到家人，花木蘭心花怒放，發(fā)出鈴鐺般甜美的笑聲，向著家鄉(xiāng)飛奔?；咎m家里可忙得不可開交――花木蘭的姐姐一溜煙地跑進房間，翻箱倒柜找一套埋在最里面的最艷麗的衣服，十幾年了，姐姐朝思暮想花木蘭，哪還有心思打扮呢。姐姐站在鏡子前，涂上胭脂口紅，戴上花木蘭送的發(fā)簪，如今的姐姐真是亭亭玉立的少女，姐姐打扮好后，來到木蘭的房間，雖然房間里灰塵漫天飛，姐姐吃力地打掃，但心里好不興奮，哼著小曲兒，盼望著花木蘭歸來?！盎艋艋艋簟鼻疲艿茉谀サ?，身邊的豬羊發(fā)出“嗚嗚”的呻吟聲，而弟弟心里興奮，磨刀速度更快，磨刀的石頭好像要被鋒利的刀砍成兩半似的。隨著“啊”的一聲，鮮血流了一地，弟弟提著殺好的豬羊，連蹦帶跳地進了廚房，策劃今晚的盛宴。此刻，花木蘭的父母在城外見到了花木蘭，他們抑制不住內心的激動，緊緊地抱在一起，父母溫熱激動的淚水落在木蘭的鎧甲上，閃著寒光。在父母的扶將下，踏上回家的路，一路上木蘭講了見到天子的情景與自己建立的顯赫大功，絲毫不講戰(zhàn)場上的殘酷與艱苦。此刻，云朵被夕陽照得紅彤彤的，夕陽余光撒在他們身上，爽朗的笑聲響徹樹林。到家了！木蘭欣喜若狂，像一匹脫韁的野馬飛奔進自己的房間，房間已被姐姐收拾得一塵不染，姐姐早已等候多時，見到妹妹喜笑顏開，笑得合不攏嘴。