16大家一起來(lái)合作 (教學(xué)設(shè)計(jì)) 部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)

16大家一起來(lái)合作(教學(xué)設(shè)計(jì))部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)》第16課《大家一起來(lái)合作》。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)合作的意義，理解合作的重要性，學(xué)會(huì)在日常生活中與他人合作。具體內(nèi)容涉及：

1.合作的概念：通過(guò)故事、圖片等形式，讓學(xué)生了解什么是合作。

2.合作的好處：討論合作對(duì)個(gè)人和集體的益處，如提高效率、解決問(wèn)題等。

3.合作的方法：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在游戲中、學(xué)習(xí)中和生活中與他人合作，如分工合作、互相幫助等。

4.合作實(shí)例：通過(guò)案例分析，讓學(xué)生感受合作的力量，激發(fā)合作意識(shí)。

5.合作實(shí)踐：組織學(xué)生進(jìn)行合作游戲或活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，讓他們認(rèn)識(shí)到自己是集體的一部分，學(xué)會(huì)在集體中與他人合作，共同完成任務(wù)。

2.增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，通過(guò)合作活動(dòng)，讓他們承擔(dān)起自己的責(zé)任，為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

3.提升學(xué)生的溝通能力，學(xué)會(huì)在合作中表達(dá)自己的想法，傾聽他人的意見，達(dá)成共識(shí)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，與他人協(xié)作，共同解決問(wèn)題。

5.培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)，在合作過(guò)程中，自覺(jué)遵守規(guī)則，尊重他人，形成良好的合作氛圍。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生理解合作的概念，認(rèn)識(shí)到合作的重要性。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在具體情境中與他人合作，如游戲、學(xué)習(xí)和生活等。

③培養(yǎng)學(xué)生在合作中溝通、協(xié)商、解決問(wèn)題的能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何讓學(xué)生在一年級(jí)這個(gè)年齡階段真正理解合作的內(nèi)涵，并能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用。

②如何激發(fā)學(xué)生在合作中的主動(dòng)性和積極性，避免依賴心理。

③如何在課堂活動(dòng)中平衡每個(gè)學(xué)生的參與度，確保每個(gè)學(xué)生都能在合作中有所收獲。

④如何培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)合作中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，保持樂(lè)觀、積極的態(tài)度，學(xué)會(huì)調(diào)整策略。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的兒童故事書籍、合作主題的圖片和視頻資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)。

4.教室布置：將教室分為若干小組討論區(qū)，每組配備必要的合作游戲道具和記錄工具。教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一篇新的課文，叫做《大家一起來(lái)合作》。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有時(shí)候需要和他人一起完成任務(wù)，這就是合作。那么，你們知道合作的意義嗎？今天，我們就來(lái)一起探討一下合作的重要性。

2.學(xué)習(xí)課文

首先，請(qǐng)大家打開教材，翻到第16課《大家一起來(lái)合作》。現(xiàn)在，我為大家朗讀課文，請(qǐng)你們認(rèn)真聽，思考一下課文中講了哪些關(guān)于合作的故事和道理。

（教師朗讀課文，學(xué)生聽講）

3.課文內(nèi)容探究

（1）故事分享：課文中講述了小明和小華一起種樹的故事，請(qǐng)同學(xué)們分享一下你們?cè)诠适轮懈惺艿搅耸裁矗?/p>

（學(xué)生分享感受）

（2）討論合作的好處：請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論一下合作對(duì)個(gè)人和集體的好處。每個(gè)小組選一個(gè)代表來(lái)分享你們的討論成果。

（學(xué)生分組討論，分享成果）

（3）學(xué)會(huì)合作的方法：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課文內(nèi)容，總結(jié)一下在合作中需要注意哪些方法？比如，分工合作、互相幫助等。

（學(xué)生總結(jié)合作方法）

4.合作實(shí)踐

現(xiàn)在，我們來(lái)做一個(gè)合作小游戲，叫做“接力傳球”。同學(xué)們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組排成一排，用腳將球傳給下一個(gè)同學(xué)，最后看哪個(gè)小組用時(shí)最短。在游戲過(guò)程中，請(qǐng)同學(xué)們注意合作的方法，互相配合。

（教師組織游戲，學(xué)生參與）

5.合作實(shí)例分析

請(qǐng)同學(xué)們回顧一下剛才的游戲，分享一下在游戲中你們是如何合作的？有沒(méi)有遇到困難？是如何解決的？

（學(xué)生分享合作實(shí)例）

6.總結(jié)全文側(cè)重點(diǎn)

7.課后作業(yè)

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，回家后與家人或朋友分享一個(gè)關(guān)于合作的經(jīng)歷，并思考一下如何將合作精神應(yīng)用到日常生活中。

8.結(jié)束語(yǔ)

同學(xué)們，本節(jié)課我們就學(xué)到這里。希望大家能夠?qū)⒑献骶癜l(fā)揚(yáng)光大，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，更好地與他人合作，共同成長(zhǎng)。下課！

（教師結(jié)束語(yǔ)，學(xué)生下課）教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）拓展故事：《合作的螞蟻》、《烏鴉和狐貍》等，這些故事都與合作精神相關(guān)，能夠讓學(xué)生更好地理解合作的意義。

（2）拓展活動(dòng)：組織學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如幫助清潔公園、照顧老人等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)合作的力量。

（3）拓展書籍：推薦學(xué)生閱讀《團(tuán)結(jié)就是力量》、《合作的智慧》等書籍，這些書籍深入淺出地闡述了合作的重要性。

（4）拓展影片：播放《無(wú)敵破壞王》、《冰河世紀(jì)》等動(dòng)畫影片，這些影片中都有關(guān)于合作的情節(jié)，能夠寓教于樂(lè)。

（5）拓展游戲：設(shè)計(jì)一些團(tuán)隊(duì)合作游戲，如“盲人方陣”、“信任背摔”等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)信任和合作。

2.拓展建議

（1）鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中與家長(zhǎng)一起完成一些合作任務(wù)，如家庭清潔、烹飪等，讓學(xué)生在家庭中實(shí)踐合作。

（2）引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校中積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如體育比賽、班級(jí)活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升合作能力。

（3）建議學(xué)生利用課余時(shí)間，與同伴一起參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如環(huán)保行動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)合作的價(jià)值。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與合作相關(guān)的書籍和文章，通過(guò)閱讀了解更多的合作案例和理論，提升自己的合作意識(shí)。

（5）建議學(xué)生在合作活動(dòng)中，積極承擔(dān)自己的責(zé)任，學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，培養(yǎng)良好的溝通和協(xié)作能力。

（6）鼓勵(lì)學(xué)生在遇到困難時(shí)，學(xué)會(huì)尋求他人的幫助，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作解決問(wèn)題，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

（7）建議學(xué)生在合作過(guò)程中，學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，尊重他人的差異，培養(yǎng)包容和尊重他人的品質(zhì)。

（8）鼓勵(lì)學(xué)生在合作后進(jìn)行反思，思考合作過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及如何改進(jìn)，以提升未來(lái)的合作效果。課后作業(yè)1.作業(yè)題目：合作的力量

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)本節(jié)課《大家一起來(lái)合作》的內(nèi)容，完成以下作業(yè)：

（1）請(qǐng)描述一個(gè)你在生活中遇到的合作經(jīng)歷，包括合作的背景、過(guò)程和結(jié)果。要求至少200字。

（2）請(qǐng)繪制一幅關(guān)于合作的漫畫，用圖畫表現(xiàn)合作的場(chǎng)景和意義。

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的小游戲，并說(shuō)明游戲的規(guī)則和目的。

題型一：合作經(jīng)歷描述

題目：我的合作經(jīng)歷

答案示例：

這個(gè)周末，我和幾個(gè)好朋友一起參加了一個(gè)社區(qū)清潔活動(dòng)。我們分成小組，有的負(fù)責(zé)撿拾垃圾，有的負(fù)責(zé)清理小廣告。在合作中，我們互相幫助，共同完成任務(wù)。通過(guò)這次合作，我們感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作。

題型二：漫畫創(chuàng)作

題目：合作的力量

答案示例：

漫畫內(nèi)容：畫面中央是一群孩子在共同搭建一個(gè)沙堡，他們手牽手，齊心協(xié)力。畫面旁邊有一行字：“合作讓我們的沙堡更堅(jiān)固?！?/p>

題型三：團(tuán)隊(duì)合作小游戲設(shè)計(jì)

題目：團(tuán)隊(duì)合作小游戲

答案示例：

游戲名稱：盲人方陣

游戲規(guī)則：參與者分成兩隊(duì)，每隊(duì)輪流派出一名隊(duì)員蒙上眼睛，其他隊(duì)員用語(yǔ)言指導(dǎo)蒙眼隊(duì)員穿越一個(gè)由障礙物組成的方陣。最快完成的隊(duì)伍獲勝。

游戲目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員間的溝通能力和信任感。

題型四：合作故事續(xù)寫

題目：合作的奇妙旅程

答案示例：

故事續(xù)寫：小明和小華在種樹后，決定繼續(xù)他們的合作之旅。他們來(lái)到了一個(gè)果園，幫助果農(nóng)收獲水果。小明負(fù)責(zé)摘蘋果，小華負(fù)責(zé)搬運(yùn)籃子。他們配合默契，很快就完成了任務(wù)。果農(nóng)感激地說(shuō)：“你們真是合作的好榜樣！”

題型五：合作感悟分享

題目：我眼中的合作

答案示例：

感悟分享：合作對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是一盞明燈，照亮了前行的道路。在合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽、理解和尊重他人。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大家齊心協(xié)力時(shí)，我們可以克服任何困難，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想。作業(yè)布置與反饋八、作業(yè)布置與反饋

【作業(yè)布置】

1.閱讀理解：請(qǐng)同學(xué)們重新閱讀課文《大家一起來(lái)合作》，并回答以下問(wèn)題：

-課文中提到的合作有哪些例子？

-合作對(duì)于個(gè)人和集體有什么樣的意義？

-你在日常生活中遇到過(guò)哪些需要合作的情況？

2.角色扮演：分組進(jìn)行角色扮演，模擬課文中或生活中的合作場(chǎng)景，如共同完成一項(xiàng)任務(wù)、解決一個(gè)問(wèn)題等，要求同學(xué)們?cè)诎缪葜畜w現(xiàn)合作的精神和合作的方法。

3.小組討論：以小組為單位，討論以下問(wèn)題，并準(zhǔn)備在下節(jié)課分享：

-合作中可能會(huì)遇到哪些困難和挑戰(zhàn)？

-如何在合作中發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)？

-合作成功的關(guān)鍵因素是什么？

4.家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)同學(xué)們與家長(zhǎng)分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解合作的重要性，并討論在家中如何實(shí)踐合作。

【作業(yè)反饋】

1.閱讀理解作業(yè)反饋：在批改同學(xué)們的作業(yè)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注他們對(duì)課文內(nèi)容的理解和分析能力。對(duì)于回答不完整或理解有誤的同學(xué)，將個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們更好地理解合作的概念和意義。

2.角色扮演作業(yè)反饋：觀察同學(xué)們?cè)诮巧缪葜械谋憩F(xiàn)，評(píng)估他們的合作意識(shí)和溝通能力。對(duì)于表現(xiàn)出色的小組，給予表