專題07綜合性學(xué)習(xí)-2022-2023學(xué)年八年級語文下冊備考期末總復(fù)習(xí)（江蘇蘇州專用）原卷版

專題07綜合性學(xué)習(xí)（原卷版）一、綜合性學(xué)習(xí)1．某校開展“倡導(dǎo)低碳生活”系列活動，請你參與。(1)請按要求修改活動通知。通知為進一步推動我校環(huán)保教育工作，增長學(xué)生愛護環(huán)境的意識，我校將開展“餞行環(huán)保，低碳生活”講座，請全體同學(xué)于本周五下午3點在校會議室準(zhǔn)時參加活動。此致敬禮！校團委2021年3月3日①通知中有錯別字的詞語是“________”，正確寫法是“______”。②畫線的句子搭配不當(dāng)，應(yīng)將“________”改為“________”。③通知的格式有一處不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡篲__________。(2)仿照例句，為活動擬寫一條倡導(dǎo)節(jié)約環(huán)保的宣傳語，要求引用古詩句并說出其中蘊含的物候規(guī)律。例句：人人節(jié)約一度電，家園“處處聞啼鳥”。物候規(guī)律：節(jié)約用電，減少溫室氣體的排放，自然環(huán)境得到保護，鳥兒能夠歡快地鳴叫。宣傳語：___________________。物候規(guī)律：________________。(3)學(xué)校進行了“市民垃圾分類意識和行為”的隨機調(diào)查，統(tǒng)計如下表。請寫出一條你從圖表中總結(jié)出的信息。市民垃圾分類意識和行為調(diào)查統(tǒng)計表調(diào)查內(nèi)容青年中年老年你了解垃圾分類相關(guān)知識嗎93.7%78.2%68.8%你認為垃圾分類有必要嗎80.5%73.3%55.6%你開始垃圾分類了嗎40.5%35.6%45.3%2．學(xué)校開展“倡導(dǎo)低碳生活”主題活動，請你參與，完成任務(wù)。(1)閱讀下面材料，請你從兩方面概括實行“低碳生活”的必要性。隨著工業(yè)化進程的深入、現(xiàn)代化生活水平的提高，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排放，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球氣候變暖使得南、北極冰川開始加速融化，導(dǎo)致海平面升高，沿海城市和低海拔島國將被海水淹沒。據(jù)預(yù)測，按現(xiàn)在的速度本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預(yù)期。水溫升高將導(dǎo)致藍藻過度繁衍，從供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。(2)為了讓“低碳生活”理念更深入人心，請你設(shè)計一個活動內(nèi)容。(3)為響應(yīng)“低碳生活”的號召，學(xué)校餐廳不再向大家提供一次性餐具，下面是餐廳里的一則提示語，請你幫助他們修改得更為溫馨、委婉一些。提示語：餐廳里一律不提供一次性餐具。修改為：_______________________________3．你校八年級學(xué)生會將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動，請你積極參加并完成下列任務(wù)。【任務(wù)一】(1)請你為本次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語?！救蝿?wù)二】(2)閱讀下面材料，從兩方面概括出實行“低碳生活”的重要作用。隨著工業(yè)化進程的深入、現(xiàn)代化生活水平的提高，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排放，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球氣候變暖使得南、北極冰川開始加速融化，導(dǎo)致海平面升高，沿海城市和低海拔島國將被海水淹沒。據(jù)預(yù)測，按現(xiàn)在的速度本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預(yù)期。水溫升高將導(dǎo)致藍藻過度繁衍，從供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。【任務(wù)三】(3)作為宣傳小組的一員，你將向同學(xué)們提出哪些建議，以實現(xiàn)“低碳生活”？4．八年級（1）班將舉辦“倡導(dǎo)低碳生活”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。【了解低碳生活】低碳，是指較低（更低）的溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影響生活質(zhì)量的前提下，盡量減少生活和工作中耗用的能量，從而減低碳的排放量，達到減少大氣污染、減緩生態(tài)惡化的目的?！暗吞忌睢弊鳛橐环N生活方式，代表著一種更為健康、更為自然的生活態(tài)度，意味著人類要負起保護地球的責(zé)任和義務(wù)。(1)你從材料中了解到“低碳生活”的核心內(nèi)涵是：______【宣傳低碳生活】(2)活動中，你所在的小組準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出“低碳校園”倡議，請你完善倡議提綱。5．閱讀下面的材料，按要求作答。

中國氣候變化事務(wù)特使解振華16日在第五屆國際低碳（鎮(zhèn)江）大會暨碳達峰碳中和2021金山峰會上發(fā)表視頻致辭時指出，從碳達峰到碳中和，歐盟需要60年左右的時間，美國大約需要45年的時間，而中國要力爭30年左右實現(xiàn)從碳達峰到碳中和，這意味著中國將完成全球最高碳排放強度的降幅。中國將言必行、行必果，付出艱苦卓絕的努力，實現(xiàn)綠色低碳轉(zhuǎn)型。(1)請概括上面材料的內(nèi)容，不超過25個字。(2)寒假快到了，爸爸媽媽想帶你到附近的景點游玩，他們要開汽車前往，你想讓他們乘公共汽車出行，請用第一人稱，說說你將如何勸說他們？6．班級開展“低碳生活，你我做起”綜合實踐活動，請你參與并完成任務(wù)。(1)下面是小明同學(xué)收集的三則新聞標(biāo)題，請你簡要分析這三則新聞標(biāo)題的共同特點。材料：多一份低碳少一份“霾”怨——人民網(wǎng)垃圾分類一小步低碳生活一大步——新華網(wǎng)廁所“小”改造低碳“大”提升——百度網(wǎng)(2)小明同學(xué)在活動中準(zhǔn)備在班級公眾號上推送一期“綠水青山秀家鄉(xiāng)”電子報，下面是兩幅圖片，你覺得哪一幅適合做本期電子報的插圖呢？請你選擇一幅并結(jié)合畫面內(nèi)容和新聞主題，有順序地介紹畫面內(nèi)容。要求：抓住畫面特征，層次清晰，不少于80字。你所在的班級開展了“綠色環(huán)?！さ吞忌睢钡木C合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參加并完成下列任務(wù)。7．為營造活動氛圍，請你為本次活動擬寫一則宣傳標(biāo)語。8．班級準(zhǔn)備制作一期海報，請你再幫助設(shè)計三個欄目。欄目一：擬低碳標(biāo)語欄目二：__________欄目三：__________欄目四：___________9．作為班長，請你向同學(xué)們提兩條建議，以實現(xiàn)“低碳生活”。10．倡導(dǎo)低碳生活，人人有責(zé)假如你遇到一位農(nóng)民爺爺正準(zhǔn)備焚燒秸稈。你會怎么勸說他？11．八年級(5)班以“倡導(dǎo)低碳生活”為主題開展綜合實踐活動，活動中有一些問題，請你參與解決。(1)請你為“低碳生活”擬寫一句公益廣告語。(15字以內(nèi))_____________________________________(2)為了讓大家了解此次活動的意義，宣傳委員特意找了一些資料。請仔細閱讀下面的表格和鏈接材料，寫出你從中得到的啟示。(不少于2點)生活中減排二氧化碳的數(shù)據(jù)統(tǒng)計事項名稱(以年計算)減排量(千克)每年少買兩件不必要的衣服5隨手關(guān)燈4.7夏季每臺空調(diào)在26°C基礎(chǔ)上調(diào)高1°C21少用50個塑料袋5五層以下，用爬樓梯代替電梯216手洗衣物108每月少開一天車98相關(guān)鏈接：隨著全球氣候的日益變暖、海平面的不斷上升，降低二氧化碳的排放量已經(jīng)成為世界各國普遍關(guān)注的重要課題。在丹麥的哥本哈根世界氣候大會上，作為發(fā)展中的大國，中國也積極制定了減排40%的目標(biāo)，提倡國民進行低碳生活，節(jié)能減排，降低二氧化碳的排放量。有資料顯示，如今城市每戶家庭二氧化碳的年排放量約2.7噸，作為普通的居民，我們應(yīng)該從大處著眼，從小處著手，養(yǎng)成了良好的節(jié)能生活習(xí)慣。_____________________________________(3)為了強化低碳生活的理念，班級參加了植樹活動。班委會2018年3月12日向?qū)W?？倓?wù)處借了36把鐵鍬，8個水桶。下面是班長寫的借條，請你按要求幫他修改。借條今借到?？倓?wù)處鐵鍬36把，水桶8個。此據(jù)。2018年3月12日八年級(5)班班委會①在內(nèi)容上，數(shù)字要大寫，應(yīng)將“36”寫作“______”，“8”寫作“___”。②在格式上也有一處錯誤，修改意見是：___________________為了倡導(dǎo)節(jié)約能源，讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，校學(xué)生會將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動。材料一：隨著工業(yè)化進程的深入，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化，進而導(dǎo)致海平面升高，水溫升高導(dǎo)致藍藻迅猛繁衍，從供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。“低碳生活”已成為越來越多的人的共識。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式，優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費行為，從而實現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)?！暗吞忌睢钡奶岢?，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。材料三：中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平說：“節(jié)能就是最大的減碳?！?2．請根據(jù)以上的材料，寫一段簡要的文字，介紹一下什么是“低碳生活”。13．為本次活動擬一條宣傳標(biāo)語。14．在以“低碳生活，我們能做什么”為主題的班會上，大家推薦你做主持人，請寫出你的開場白。（50字左右）15．中國是一個詩的國度，名家輩出，佳作如林，漫步其中，含英咀華，倍受滋養(yǎng)。班級準(zhǔn)備舉辦一期“古詩苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成以下任務(wù)?！竟旁娫贰の也邉潯?1)為了營造活動氛圍，請你擬寫一條簡潔優(yōu)美、富有感染力的宣傳標(biāo)語。(2)學(xué)校準(zhǔn)備辦一期黑板報，要策劃活動版塊，請你再設(shè)計兩個版塊。版塊一：詩人故事會

版塊二：詩歌朗誦會板塊三：____________

版塊四：____________【古詩苑·詩林漫步】下面是一位同學(xué)提供的一個片段，有幾處問題，請你修改。古典詩詞朗朗上口，字字珠璣，意境優(yōu)美，思想深刻，【甲】不僅能陶冶學(xué)生美的視野，開拓學(xué)生美的情操，還能培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和欣賞能力。古詩文教學(xué)與一般閱讀性文章教學(xué)比較，又有其特殊性。【乙】為了讓學(xué)生能更多地接受傳統(tǒng)詩歌的侵蝕，古詩文教學(xué)有必要進行拓展。(3)【甲】處畫線句子應(yīng)改為____________________________________________________________(4)【乙】處畫線句子應(yīng)改為____________________________________________________________(5)請分別寫出描寫“雨”和“花”的一組兩句連續(xù)性詩句。描寫“雨”的詩句：____________，____________。描寫“花”的詩句：____________，____________。16．古詩苑漫步。(1)品味古詩的詩情畫意。我國古代詩歌一向追求詩情畫意，蘇軾評價唐代王維的詩和畫是“詩中有畫，畫中有詩”。請寫出王維詩歌中最具有詩情畫意的連續(xù)兩句詩。________________，_____________。(2)參加詩詞飛花令。下面的方框中各給出了一個“春”字，請補寫空缺方框并與方框中已有的“春”字構(gòu)成七言古詩（詞）。春春(3)給詩集擬個靚名。班級文學(xué)興趣小組以“古詩中的離情別緒”為話題，找到了與這個話題相關(guān)的數(shù)十首古詩，現(xiàn)在已經(jīng)將這些古詩按照一定的順序編輯成冊，但還沒擬好書冊名。請你為這個詩歌小冊子擬定一個靚麗的名稱（說明：不能以“古詩中的離情別緒”為詩集名稱，不超過8個字）。中國是一個詩的國度。特別是古典詩詞，源遠流長，名家輩出，佳作如林，在中華文明史上蔚為壯觀。請閱讀下面三則材料，完成下面小題?！静牧弦弧俊督?jīng)典詠流傳》是中央電視臺推出的大型文化節(jié)目。該節(jié)目采用詩和歌相結(jié)合的形式，讓古詩詞進入生活，人們在歌唱中學(xué)詩詞、背詩詞、賞詩詞，讓詩詞在音樂中重獲新生，在配樂歌唱中彰顯中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力，促進傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。【材料二】學(xué)校將組織一次“古詩苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動，力求通過多種藝術(shù)形式，帶動全校學(xué)生分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈?！静牧先咳嗣窠逃霭嫔缰行W(xué)《語文》課本中古詩文閱讀量統(tǒng)計版本總數(shù)（篇）年平均數(shù)（篇）增長率（%）小學(xué)初中小學(xué)初中小學(xué)初中2013年版696411.521.379.7%93.8%2017年版12412420.741.3【注】小學(xué)學(xué)制為六年，初中學(xué)制為三年。17．請用簡潔的語言概括材料三的主要信息。18．在“古詩苑漫步”活動中，如果你是組織者，除死記硬背和配樂歌唱外，你還能想出什么辦法幫助同學(xué)愛上古詩詞、記住古詩詞？19．班上要開展“古詩苑漫步”的語文綜合性學(xué)習(xí)，請你參加。(1)【寫標(biāo)語】為了掀起我校學(xué)生收集古詩的熱潮，請你寫一條宣傳標(biāo)語。(2)【明任務(wù)】在綜合性學(xué)習(xí)活動中，大家分工合作，效率會大大提高，如果你是本次活動的組織者，你準(zhǔn)備給四個小組分配怎樣的任務(wù)？第一組：收集唐詩精品；第二組：_____________；第三組：_____________；第四組：收集詩人寫詩的故事。20．學(xué)校決定開展以“古詩苑漫步”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。(1)【活動一】學(xué)校開展“分門別類輯古詩，別出心裁薦詩集活動”。你們小組要編輯一本詩集，參加學(xué)校的評選。請從下列主題中任選一個并寫一段參評詩集“最佳策劃獎”的推薦語（不超過100字）。參考主題：古詩中的春夏秋冬

古詩中的風(fēng)花雪月

古詩中的名勝古跡古詩中的湖光山色

古詩中的離情別緒(2)【活動二】仿寫句子，完成詩集的寄語。讀古詩，如同擁抱美妙的世界。你能領(lǐng)略山的風(fēng)采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔；你能聆聽水的回旋：有的婉轉(zhuǎn)低回，______________；你能欣賞花的姿容：__________，有的燦爛盛開。21．綜合性學(xué)習(xí)·古詩苑漫步?！吨袊娫~大會》是央視一檔全民參與的詩詞節(jié)目，以“賞中華詩詞，尋文化基礎(chǔ)，品生活之美”為宗旨，力求通過對詩詞知識的比拼及賞析，帶動全民分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。八（1）班準(zhǔn)備開展一次“我愛中華詩詞”的語文活動?，F(xiàn)在請你和我們一起漫步古詩苑，完成下面的題目。(1)請你為這次活動擬寫富有詩意的開場白。(2)仿照示例寫出詩句，并寫出詩中的成語。示例：詩句：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

成語：柳暗花明詩句：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

成語：(3)請根據(jù)畫面內(nèi)容，分別配上相關(guān)詩句。①②22．綜合性學(xué)習(xí)中國，自古就是一個詩的國度。詩的歷史源遠流長，流派眾多，詩人輩出，風(fēng)格多姿多彩，從思想到藝術(shù)都產(chǎn)生了極高的成就。如同浩瀚的大海，有采摘不盡的珊瑚珠寶。旭日中學(xué)九年級（3）班準(zhǔn)備開展“漫步古詩苑”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成以下任務(wù)。(1)為營造活動氣氛，動員大家積極參與，請你為此次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。（要求：句式對稱，有感召力，20字以內(nèi)）(2)班委會準(zhǔn)備將教材中出現(xiàn)過的詩句分類編輯，下列詩句不宜放在“思鄉(xiāng)”主題類的一句是（

）A．烽火連三月，家書抵萬金。 B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。C．念天地之悠悠，獨愴然而涕下。 D．故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。(3)請你以主持人的身份，寫一段不少于50字的結(jié)束語，要求至少運用一種修辭手法。23．學(xué)校開展“以和為貴”的主題班會，學(xué)習(xí)委員收集并整理了一些材料。請參與活動，完成小題。在浩繁的漢字中，“和”字是一個結(jié)構(gòu)簡單、人人共識的字，但是_________，_________，體現(xiàn)了中國思想文化的博大精深和源遠流長。大篆、小篆、楷書三種不同字體的“和”，并非單純的印刷技術(shù)的象征性表演，_________，又傳遞出中國“和文化”的核心理念，向世界宣揚了今日中國以和為貴的友好姿態(tài)。（摘編自網(wǎng)絡(luò)）(1)依據(jù)上下文將下面三句話依次填入材料一的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）①它根植于中國人的血脈深處，滲透著中國人幾千年來待人接物的原則與智慧②它既表達了中國文字從篆體到宋體、從宋體到簡體的演變歷程③它又是一個內(nèi)涵豐富、意境深遠的字A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③①②(2)在搜集到的下邊的名言中，“和”的含義與其他三項不一致的一項是（

）A．致中和，天地位焉，萬物育焉。（《禮記中庸》）B．子曰：“君子和而不同，小人同而不和”。（《論語·子路》）C．風(fēng)日清和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。（徐元杰《湖上》）D．克明俊德，以親九族。九族既睦，平章百姓，百姓昭明，協(xié)和萬邦。（《尚書·堯典》）(3)在我們的生活中，遇到雙方見解不同時，有人認為“君子和而不同”，應(yīng)該堅持自己的觀點；也有人認為“和為貴”，應(yīng)該顧全大局，選擇退讓。你贊同哪種觀點？請闡述理由。24．八（1）班將開展“以和為貴”的主題綜合性實踐活動，請你積極參加并完成下列任務(wù)。(1)下面書法作品的字體是__________（提示：楷書、隸書、行書、草書）。請你用簡體楷書將書法作品寫在下側(cè)方字格中。(2)根據(jù)下面的文字，請你擬寫一副宣傳“和文化”的對聯(lián)。張文公居宅旁有隙地，與吳氏鄰，吳氏越用之。家人馳書于都，公批詩于后寄歸，云：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”家人得書，遂將垣墻后退三尺，吳氏感其義，亦退讓三尺，故六尺巷遂以為名焉。（選自《桐城縣志略》，有改動）上聯(lián)：有容乃大、相如寬待將軍心懷天下下聯(lián)：以和為貴，張家____________________(3)為了彰顯“和”的內(nèi)涵，班里準(zhǔn)備召開“構(gòu)建和諧校園”主題班會，由你擔(dān)任主持人，請你為本次主題班會寫一段開場白。（不少于50字）25．班級開展“以和為貴”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下面任務(wù)。活動一：解讀“和”之義小組內(nèi)同學(xué)搜集了下面關(guān)于“和”字起源的資料請你和他們一起解讀。材料一：“和”字源于“龢（hé）”。而“龢”又從“龠（yuè）”，“禾”聲?！墩f文解字》：“龠，樂之竹管，三孔，以和眾聲也。”龠是中國古代竹制的吹奏樂器，最初只有三孔，后來發(fā)展為多孔，即今所謂的排簫?！褒槨币宰笈缘摹百摺北硇?，以右旁的“禾”表聲，表示吹時，從長短不同的竹管發(fā)出的“和和”樂音以調(diào)和眾聲。材料二：和，相應(yīng)也，從口，禾聲。（《說文解字》）材料三：和，順也，諧也，不堅不柔也。（《康熙字典》）(1)通過閱讀這些資料，你推測“和”的起源和________，它的本意可能是________，由此引申出的意思有________等?；顒佣毫谐觥昂汀敝葜v稿提綱(2)下面是“以和為貴”演講稿提綱，三則材料作為分論點的論據(jù)，把字母序號填在相應(yīng)的橫線上。A．是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（《禮記》）B．事父母者莫善于順，宜兄弟者莫善于讓。（徐禎稷《恥言》）C．選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長……（《禮記》）中心論點：以和為貴，“和”是修身之道，是興家之本，是強國之根。分論點一：“和”體現(xiàn)修身正己，推己及人的道德觀。

________分論點二：“和”體現(xiàn)和睦孝順，融洽和美的家庭觀。

________分論點三：“和”體現(xiàn)世界大同，天下為公的理想觀。

________26．中國文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠流長、豐富多彩。班級開展以“以和為貴”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下面的任務(wù)。(1)【書寫名言】請將下面文字，正確、規(guī)范、美觀地書寫在田字格內(nèi)。禮之用，和為貴(2)【補寫標(biāo)語】為營造活動氛圍，請你根據(jù)已給出的內(nèi)容，將活動標(biāo)語的下句補充完整。上句：和諧社會水秀山青人亦親下句：文明世界__________________________________(3)【設(shè)計活動】班長圍繞“以和為貴”的主題，已經(jīng)設(shè)計出活動一，請你設(shè)計活動二和活動三?；顒右唬号e行“以和為貴”征文比賽活動二：__________________________________活動三：__________________________________(4)【制作海報】在制作宣傳海報時，同學(xué)們搜集了兩張圖片選做封面，你認為哪一幅圖效果更好？請結(jié)合選圖闡述理由。要求：理由充分，語句通順。27．同學(xué)們圍繞“和”的內(nèi)涵展開了討論，請你將下面的對話補充完整。小信：“和”原作“龢”，是古代的一種樂器，《說文解字》中說：“和，調(diào)也?！彼晕也隆昂汀钡谋玖x是_______________，原讀作_______________（A．hé

B．hè）。之后“和”的內(nèi)涵歷經(jīng)演變，成為德行、交往的準(zhǔn)繩。小安：先秦儒家思想就強調(diào)“和”在國力角逐中的重要性，正如孟子在《得道多助，失道寡助》所說：“_______________，_______________?！毙⌒牛菏堑模送?，“和”還可以指個人的內(nèi)心平和，如蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》在自然的運行規(guī)律中獲得了內(nèi)心的安寧與釋然：“_______________，_____________”。小安：嗯嗯，我在讀古詩時發(fā)現(xiàn)“和”也可以指人與環(huán)境的和諧相處，如王維《竹里館》中所繪：“_______________，________________”。小信：在我們的生活中，“和”也隨處可見呢。如宣傳家庭和睦的對聯(lián)、標(biāo)語等。我這里就有副對聯(lián)，你能猜出上聯(lián)是哪一句嗎?上聯(lián)：__________________________

聯(lián)：熙風(fēng)敞意，慈懷抒善可承情A．和氣寬心，厚德生良能載物

B．和諧有道，輕語柔言個個歡小安：我選_________，我認為：_________________________________。小江：聽了你們的討論，我發(fā)現(xiàn)“和”的內(nèi)涵真豐富啊。28．中國文化崇尚“和”。沒有“和”的滋養(yǎng)，就沒有中華民族的強大凝聚力；沒有和的潤澤，就沒有中華文明的生生不息。班級開展“以和為貴”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成下列任務(wù)。(1)下面是用兩種不同字體書寫的“家和萬事興”，請你寫出它們分別屬于什么字體。(2)古代與“和”有關(guān)成語、故事很多，請你仿照示例，談?wù)剬Α昂汀钡睦斫?。示例：從“六尺巷”的故事中，我了解到“和”是忍讓與寬容。(3)完成對聯(lián)春秋戰(zhàn)國時期，周天子威儀盡失，禮崩而樂壞，政治上的多元狀態(tài)造就了思想上的極度自由和解放。一時間，社會上各種思想流派如同絢麗的百花競相開放，被稱為諸子百家。中國文化由此出現(xiàn)了空前的繁榮局面，歷史上稱這為百家爭鳴。諸子百家是泛指，其中對中國后世文化產(chǎn)生巨大影響的主要有儒家、道家、墨家、法家。在諸子百家?guī)装倌甑陌l(fā)展中，思想不斷的交鋒與融合，中國文化的深厚底蘊也由此奠定。讀到這段歷史，小爭同學(xué)深有感觸，想寫一副對聯(lián)，還沒寫好，請你幫他完成。百家爭鳴，各領(lǐng)風(fēng)騷多彩流派群芳絢；________，博采眾長大美中華_______。(4)放學(xué)后，你和同學(xué)興高采烈地跑到操場上準(zhǔn)備打籃球。這時，又來了另外一個班的同學(xué)。“我們先到！場地該歸我們?！薄皯{什么？場地又不是你們班的?！贝蠹一ゲ幌嘧?，此時，請你用“和”理念來勸說，化解這場爭吵。（30字左右）在“探字義·辨字音·悟文化”的活動中，同學(xué)們圍繞“和”字開展了系列活動請在“探字義·辨字音·悟文化”的活動中，同學(xué)們圍繞“和”字開展了系列活動請根據(jù)要求，完成下面小題?！咎健昂汀敝x】29．請結(jié)合對“和”字字源的解說，用自己的話說說“和”字的本義?！昂汀弊钟伞昂獭迸c“口”組成，“禾”是“龢”的省略?！褒槨钡男∽中螢椋@個字極妙：左邊上而像間屋子，下面是一組編鐘和一個排簫的象形，表示用編鐘和排簫共同演奏樂曲時，各聲部的樂音雖有不同，但主調(diào)協(xié)調(diào)一致，“口”則表示人們發(fā)表言論，由此推知，“和”的本義為：__________________【辨“和”之音】30．“和”字由本義引申出不同意思，由此產(chǎn)生不同讀音。例如，表示“跟著唱”或者“依照別人的題材和體裁做詩詞”時，讀作【甲】，如___①___；表示“融洽，團結(jié)”的意思時，讀作【乙】，如___②___。下列注音和示例都正確的一項是(

)A．【甲】hé①“禮之用，和為貴”【乙】hè②和顏悅色B．【甲】hè①此唱彼和【乙】hé②“君子和而不同”C．【甲】hè①曲高和寡【乙】hé②隨聲附和D．【甲】hé①“地利不如人和”【乙】hè②心平氣和【尋“和”之用】31．“和”是一個內(nèi)涵豐富、意境深遠的字，滲透著中國人為人處世的原則與智慧。某同學(xué)準(zhǔn)備以“和”為主題進行演講，請依據(jù)他確定的“中心”對下面的演講內(nèi)容進行排序，并且為每部分內(nèi)容選擇相應(yīng)的名言或故事作為支撐，補全下面的演講提綱。(填寫序號即可)【演講內(nèi)容】甲：“和”體現(xiàn)顧全大局、國事為重的理想觀。乙：“和”體現(xiàn)修身正已，推己及人的道德觀，丙：“和”體現(xiàn)和睦孝順、融洽和美的家庭觀?！久曰蚬适隆緼．事父母者莫善于順，宜兄弟者莫善于讓。——徐禎稷《恥言》B．敬則小心翼，事無巨細，皆不敢忽。恕則凡事留余地以處人、功不獨居，過不推諉?！鴩杜c鮑春霆》C．戰(zhàn)國時，趙國舍人藺和如奉命出使秦國，不辱使命，完璧歸趙，趙王封他為丞相，老將廉頗居功自傲，對此不服，屢次故挑釁。藺相如以國家大事為重，始終忍讓。后來廉終于醒悟，向前相如負荊請罪。將相和好，共同輔國?！狙葜v提綱】【品“和”之美】32．“和”是中國傳統(tǒng)文化的基本精神，它講究“協(xié)調(diào)有序”“中正規(guī)矩”，這一理念在“對聯(lián)”中有充分的體現(xiàn)。右面是同學(xué)們搜集到的一副住宅對聯(lián)，請你完成相應(yīng)練習(xí)。(1)這副對聯(lián)采用的字體是_______，這種字體給人的感覺是：_______(填字體風(fēng)格)(2)請用正楷字把這副對聯(lián)抄寫在下面橫線上。上聯(lián)：_____________________下聯(lián)：_____________________橫批：_____________________33．“共建萬物和諧的美麗世界”是習(xí)近平主席首次提出的一項重大倡議。班級為此開展以“以和為貴”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參加，按照活動一、二、三的要求回答問題。活動一：探“和”之義“和而不同”已成為中華民族傳統(tǒng)文化的核心命題之一，下列對“君子和而不同”理解不正確的一項是（

）A．君子在人際交往中能夠與他人保持一種和諧友善的關(guān)系，但在對具體問題的看法上卻不必茍同于對方。B．“和”是以不承認差異，不承認不同為前提，追求和諧統(tǒng)一。C．“和而不同”是從政的法寶。我國采用民主的政治協(xié)商制度，不同黨派、不同民族、不同階層的代表經(jīng)常聚集一堂，共商國家大計就是這一原則的具體體現(xiàn)。D．“和而不同”是處理國際關(guān)系的原則，我國奉行這一原則，愿意和世界上所有的國家和平共處，取長補短?；顒佣簩ぁ昂汀敝谜埬氵\用積累的有關(guān)“和”文化的故事、名言等，仿照示例寫出對“和”的理解。示例：從“禮之用，和為責(zé)”的名言中，我懂得了“和”是中華民族的傳統(tǒng)美德。活動三：品“和”之美題昭君墓翦伯贊漢武雄圖載史篇，長城萬里遍風(fēng)煙。如何一曲琵琶好，鳴鏑①無聲五十年?！咀⑨尅竣嬴Q鏑（dí）：響箭。這首詩表達了作者怎樣的思想感情？34．沒有“和”的滋養(yǎng)，就沒有中華民族的強大凝聚力；沒有“和”的潤澤，就沒有中華文明的生生不息。班級開展以“以和為貴”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參加并完成下列任務(wù)。(1)下面是用兩種不同字體書寫的同一個漢字——“和