XXXX學(xué)校防恐防暴應(yīng)急演練總結(jié)范文

XXXX學(xué)校防恐防暴應(yīng)急演練總結(jié)范文

為增強(qiáng)全體師生的自我防范意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變處理能

力，更好地保護(hù)自身安全，我校于XXXX年x月XX日星期四上午大課間

成功舉行了防恐防爆應(yīng)急演練，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。

一、準(zhǔn)備到位

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視

為加強(qiáng)本次應(yīng)急演練的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織和指揮，成立了由校長擔(dān)

任組長、其他校級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長、中層領(lǐng)導(dǎo)、安全員、年級組長、班

主任的學(xué)校防恐防爆應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急指揮組、應(yīng)

急防暴組、學(xué)生工作組、醫(yī)療救助組、后勤保障組、攝制組、善后組、

扮演組等八個防恐防爆應(yīng)急工作小組，明確工作職責(zé)和任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)小

組統(tǒng)一組織安排下開展工作。

（二）協(xié)調(diào)到位

為做好本次演練工作，學(xué)校安全專干提前協(xié)調(diào)學(xué)校各部門做好準(zhǔn)備

工作。

（三）計(jì)劃周密

計(jì)劃對演練目的、分組安排、演練流程、器械準(zhǔn)備、演練培訓(xùn)、演

練后的現(xiàn)場點(diǎn)評和宣傳報(bào)道均進(jìn)行了詳盡安排。

（四）培訓(xùn)到位

安全專干親自對全體教職員工進(jìn)行演練培訓(xùn)，通過課件解讀了演練

方案，培訓(xùn)細(xì)致入微，如對防爆組安排3人一組，這是為了在實(shí)踐中形

成力量懸殊，在保護(hù)自己的同時，制服暴徒；又如為了拍攝更全面，要

求攝制組在校門、教樓前兩處紀(jì)實(shí)拍攝；為了讓年級組長熟悉計(jì)?劃，特

別要求年級組長安排沒有安排到各組的其他老師，而不是學(xué)校統(tǒng)一安排;

特別要求班主任自主培訓(xùn)本班學(xué)生，這樣才能讓每個班主任都要再次熟

悉演練計(jì)劃；書記還親自帶領(lǐng)防暴組組長和暴徒扮演組路演了一番。

二、演練到位

（一）啟動到位

按情景預(yù)設(shè)：事件發(fā)生的主要情節(jié)：9月29日上午10：40左右，

學(xué)生們正在室內(nèi)外活動，老師們在教室里、辦公室等地活動，值周教師

在操場巡邏。這時，一男子趁學(xué)校人員（某某某）進(jìn)出學(xué)校大門時，闖

進(jìn)學(xué)校，值班門衛(wèi)（帶著警棍）馬上前去勸其停下，并讓他離開學(xué)校，

該男子不聽勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，門衛(wèi)強(qiáng)烈制止，該男子突然拔出尖刀，

砍向門衛(wèi)，意欲沖向?qū)W生活動區(qū)。剛進(jìn)來的學(xué)校人員迅即報(bào)告校長，同

時就近找來武器（木棍等）參與對犯罪分子的勸告。學(xué)校迅速全面啟動

應(yīng)急工作程序，指揮調(diào)度組、應(yīng)急工作小組人員在最快的時間內(nèi)就位，

按照分工與職責(zé)，共同應(yīng)急處理突發(fā)情況，制服了犯罪青年男子，把師

生受傷害程度控制在最低限度。

（二）應(yīng)急指揮到位

到警報(bào)后，學(xué)校自發(fā)啟動應(yīng)急預(yù)案。張校長立即前往應(yīng)急指揮室統(tǒng)

一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示一“老師們同學(xué)們，有暴徒進(jìn)入校園，立即啟

動應(yīng)急預(yù)案，各就各位J,隨后提示二“請大家不要緊張，沉著應(yīng)對，

學(xué)校已經(jīng)報(bào)警，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。

（三）各小組到位

L應(yīng)急防暴組到位：防暴組成員持器械立刻趕往事發(fā)地點(diǎn)和方向，

與暴徒周旋、搏斗、阻止犯罪，并設(shè)法抓獲暴徒。隨后巡視無同伙后報(bào)

告指揮。

2.學(xué)生工作組到位：學(xué)生工作組東、西兩個門引導(dǎo)學(xué)生有序逃向教

學(xué)本班教室，鎖上鐵門，班主任趕到教室，指揮學(xué)生緊閉門窗，用課桌、

木柜頂住門窗，防止暴徒破門窗而入。若暴徒強(qiáng)行進(jìn)入教室。老師立刻

舉起椅子與其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴徒。靠近門的同學(xué)立即

撤離，來不及撤離的同學(xué)躲在老師身后，并充分利用桌椅保護(hù)自己，逐

一及時撤離。上體育課的老師立即尋找器械保護(hù)來不及回教室的同學(xué)。

3.保衛(wèi)到崗：政教保衛(wèi)干事立即參與教室外制暴行動中來。

4.制服暴徒：應(yīng)急指揮小組調(diào)動各方力量，集中力量到暴徒所在地

點(diǎn)，盡量周旋拖延時間，制服或等待警察到來，最終共同制服暴徒。

此處提示三：“暴徒已被制服，繼續(xù)保持警惕！請防爆組巡視周邊”

（六）防范到位

防暴組與巡警一起巡視周邊，看周邊沒有同伙后報(bào)告指揮組。

此處提示四：“防暴組巡視報(bào)告，沒有發(fā)現(xiàn)新的疑犯，演練結(jié)束，

請全體師生集中升旗臺前,進(jìn)行點(diǎn)評總結(jié)J

不明鬧事者在大門口與安保人員爭執(zhí)

安保人員和巡邏老師制止不明鬧事者

巡邏老師撥打110報(bào)警電話

保安和學(xué)校老師共同把鬧事者制服

保安把鬧事者暫時困在保安室等待民警到來。

三、總結(jié)到位

（一）現(xiàn)場點(diǎn)評到位

最后由安全專干進(jìn)行總結(jié)。

（二）總結(jié)到位

演練結(jié)束后，學(xué)校各工作組總結(jié)、各班同學(xué)展開討論和交流，最