廣東省深圳市龍華區(qū)多校2024-2025學年三年級上學期第二次月考語文試題

2024-2025學年廣東省深圳市龍華區(qū)多校三年級（上）第二次月考語文試卷1．（8分）做好秋游準備。張大爺和讀三年級的孫子一起去秋游，孫子在寫【秋游注意事項】時有四個詞語不會寫，就用拼音代替了，請你幫他寫出來吧。??【秋游注意事項】：①集合出發(fā)不chídào，按時到達指定地點。②秋天，天氣qīngliáng，要帶多點衣服。③參加游戲項目，憑ménpiào入內(nèi)，遵守規(guī)則。④游覽時一定要liúyì警示牌，注意安全。2．（8分）秋游第一站：秋色體驗園。（1）走進公園大門，門口的溫馨提示牌被前一天晚上的風雨損壞了，請你幫公園管理處把“珍愛花草樹木”六個字工整、美觀地寫出來吧?。?）寫字時，橫畫要寫得，豎畫要寫得。使用鋼筆時，要注意執(zhí)筆的姿勢，把字寫得規(guī)范、端正、。A.清潔B.端正C.整潔D.平穩(wěn)（3）“你看，前面是菊花園”，李華邊指邊說，“美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭”?？粗切┚栈ǎ胫钊A的話，我明白了“頻頻點頭”這個詞語生動描繪了菊花。A.在雨中敗落的情景B.在秋雨中搖曳的美麗姿態(tài)C.在雨中掙扎難受的樣子3．（19分）秋游第二站：秋韻文化館。（1）秋風起，梧葉動，我想起了《夜書所見》中描寫“梧葉、秋風”的兩句詩：，。（2）走進秋韻文化館，廣播響起：秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。請仿照這句話把“秋的顏色”寫一寫。秋的顏色，（3）秋韻文化館的電子智慧屏上出現(xiàn)了一道智力競賽題，請你回答。秋高氣秋習習金桂五豐一知秋林盡染天高春華①補充完整上面這些描寫秋天的詞語。②從上面的詞語中選擇一個四字詞語寫一句話。③這些描寫秋天的詞語有些不理解，我們可以借助哪些方法來理解呢？（多選）A.看注釋B.看插圖C.聯(lián)系上下文D.聯(lián)系生活經(jīng)驗E.查字（詞）典F.詢問他人G.隨便亂猜H.找近義詞4．（3分）秋游第三站：秋意展示臺。李華秋游時撿了許多樹葉，她用四步拼了一幅“秋姑娘樹葉圖”，她拼圖的正確過程應(yīng)該是：（A）→→→。A.提前壓平樹葉B.把擺好的圖案粘貼在白紙上C.初步構(gòu)思畫面D.用樹葉擺出圖案5．（9分）秋月照山水?！静牧弦弧俊顿泟⒕拔摹?，。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。【材料二】《秋月》清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠?！咀⑨尅靠账褐敢箍蘸拖械牧魉?。澄鮮：明凈、清新的樣子。紅塵：指人世間。悠悠：悠閑自在的樣子。（1）把【材料一】中的詩句補充完整。（2）讀【材料一】中畫“”的兩句詩，你想到了怎樣的畫面？請寫下來。（3）【材料二】中的“紅葉”是秋天的象征?？吹健凹t葉”我想起了《山行》中“停車坐愛楓林晚，”這句古詩。6．（10分）秋雨染草木。??我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……??每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。

??我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……（節(jié)選自《鋪滿金色巴掌的水泥道》）（1）聯(lián)系上下文可以知道“凌亂”的意思是。（2）文中畫“”的句子運用了比喻的修辭手法，把比作，寫出梧桐樹落葉的美。（3）選文中的三段文字，為我們描繪了三幅美麗的畫面：水泥道的、梧桐落葉的和孩子的。A.愉悅美B.形狀美C.色彩美（4）《鋪滿金色巴掌的水泥道》讓我們看到了“秋”的色彩，《聽聽，秋的聲音》讓我們聽到了“秋”的聲音。想一想，在生活中，你還聽到哪些秋的聲音？寫一寫。7．（11分）秋風吹原野。北大荒的秋天??九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。??天空，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著的錦緞。??小河，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。??原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。

??生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。

啊，北大荒的秋天真美呀！（1）閱讀短文，選擇恰當?shù)脑~語填在空白處（填字母）。A.清澈見底B.一碧如洗C.五彩斑斕（2）短文通過對天空、、三方面景色的描寫，表現(xiàn)了北大荒秋天特有的風光。（3）短文中有很多句子寫得很美，很生動。請你找出一個比喻句或一個擬人句，工整地抄寫下來。句：（4）讀文中畫“”的句子，讓你想象到了怎樣的畫面？試著寫一寫。8．（32分）任選一題：（1）《我喜歡（背古詩、做游戲、踢足球、玩魔術(shù)……）》。（2）你學會寫日記了嗎？今天我們來寫一篇日記吧！注意日記的格式。希望你以后能把寫日記堅持下去，一定會大有收獲的。

2024-2025學年廣東省深圳市龍華區(qū)多校三年級（上）第二次月考語文試卷參考答案1．【答案】故答案為：遲到清涼門票留意2．【答案】（1）珍愛花草樹木；（2）DBC；（3）B。3．【答案】（1）蕭蕭梧葉送寒聲江上秋風動客情；（2）秋的顏色，在金黃的稻谷里，在火紅的楓葉上，在金色的銀杏葉子里，在褐色的板栗里。（3）①爽風飄香谷登葉層云淡秋實；②五谷豐登辛辛苦苦耕作一年的農(nóng)民，最大的愿望就是五谷豐登；③DEFH。4．【答案】CDB5．【答案】（1）荷盡已無擎雨蓋菊殘猶有傲霜枝；（2）一幅碩果累累，豐收的畫面。（3）霜葉紅于二月花。6．【答案】（1）不整齊、沒有規(guī)則；（2）梧桐樹的落葉金色的小巴掌；（3）CBA；（4）我還聽到田野里農(nóng)民伯伯幸福的笑聲、校園里同學們的歌聲。7．【答案】（1）BCA；（2）小河原野；（3）比喻小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里；（4）大豆成熟了，秋風吹過，豆莢搖動，就像一串串鈴鐺；高粱穗子，紅著臉低下了羞澀的頭，在微風中輕輕搖曳。到處都是豐收的景象。8．【答案】我喜歡仙人掌我最喜愛的植物是仙人掌，這是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格讓人敬佩。有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手掌”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌還頂著風霜，不懼周圍的環(huán)境。它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣認為就錯了，它用身體的養(yǎng)分生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰能比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著、工作著。仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。仙人掌沒有使人一見就生愛慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。但它那默默無聞，無私奉獻的高貴品質(zhì)卻令人欽佩。XX月XX日星期五天氣晴秋天，像一位神奇的畫家，帶著一盒五彩繽紛的顏料，悄悄地來到了我們身邊。今天，我決定去尋找秋天的蹤跡。一出門，我就被那湛藍的天空吸引住了。天空像被水洗過一樣，清澈透亮，潔白的云朵像棉花糖似的飄浮在空中。我來到公園，公園里的銀杏樹像是被金黃的顏料染過，滿樹的葉子在陽光的照耀下閃爍著金色的光芒。一陣秋風吹過，銀杏葉像一把把小扇子從樹上飄落下來，仿佛在翩翩起舞。地上已經(jīng)鋪上了一層厚厚的金色地毯，我忍不住跑上去，腳下發(fā)出“沙沙”的聲響，就像奏響了秋天的樂章?；▔锏木栈ㄩ_得正艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵朵、一簇簇，爭奇斗艷。它們有的像小姑娘的卷發(fā)，有的像毛茸茸的絨球，還有的像綻放的煙花，千姿百態(tài)，美不勝收。微風拂過，菊花輕輕搖曳，散發(fā)出陣陣淡雅的清香，讓人心曠神怡。不遠處的楓樹林也是一片火紅，楓葉在