道德與法治部編版（2024）版七年級初一上冊2.2做更好的自己教學課件03

第一單元

少年有夢2.2做更好的自己道德修養(yǎng)：認識的做更好的自己是在為他人、為社會謀福祉的過程中實現(xiàn)的。法治觀念：初步具備法治觀念，奉獻社會，履行職責。健全人格：學會以積極的態(tài)度去接納和欣賞自己，不斷發(fā)展和完善自己，形成更積極的自我形象。責任意識：學會接納和欣賞自己，努力完善自我，為他人、為社會謀福祉，積極承擔責任。教學重點接納自我、發(fā)展自我；教學難點學會接納自己的不足，發(fā)揮自身的潛能。核心素養(yǎng)目標1.為什么要做更好的自己？2.如何欣賞和接納自己？3.如何做更好的自己？學習目標為什么要

接納和欣賞自己01【議題】——做更好的自己知識理解

問題：1.哪些方面的差異，會決定我們人生價值的不同？2.三位優(yōu)秀人物，對我們過更好的自己有何啟示？【“成功屬于自己”】

進入中專，姜萍的數(shù)學優(yōu)勢開始展露。150分的數(shù)學卷子，她一般能考到一百三四十分。姜萍在接受采訪時說，她喜愛數(shù)學，閉著眼腦海里還是自動運算的數(shù)學題。他喜歡研究廢棄的電子元件，他有著極強的成就欲，希望得到世人的認可。喬布斯的執(zhí)著和堅持注定了最初蘋果的成功。

蘇翊鳴，聰明、自律、目標明確，對訓練有著強大的熱情。他認為，“最重要的是保持著當時熱愛單板滑雪的那顆初心，我不管干什么，都是因為我喜歡。每個人在興趣、氣質、性格、能力等方面都有不同。我們要尊重和接受個體的差異，并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己。【環(huán)節(jié)一】——“自己”是獨一無二的自己我們每個人在興趣、氣質、性格、能力等方面都有不同。我們要尊重和接受個體的差異，并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己。1.為什么要做更好的自己？做更好的自己如何議題02視頻探究學會欣賞獨一無二的自己①欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢。②欣賞自己認真做事的態(tài)度、善于合作的品質、勤奮努力的精神等，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進。怎樣學會欣賞自己？知識要點

①學會欣賞自己。筆記2：如何做更好的自己？你覺得賈玲是一個完美的人嗎？你覺得賈玲可能會怎么對待自己的不完美？遇見自己：談談自己的不完美每個人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能會接納；有些方面的不完美，你可能想回避、掩飾。有些不完美，如

，我能接納，因為

。有些不完美，如

，我不能接納，因為

。接納自己的全部是不是很難做到？你有沒有什么好辦法和同學分享?接受不完美，我會

。相貌身體發(fā)膚，受之父母懶惰努力就可以改變接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時候會很難。接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。筆記2：如何做更好的自己？②學會接納自己。接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點又接納缺點，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。接納自己的缺點和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實，努力向更好的方向發(fā)展。(怎樣學會接納自己？)知識總結：3.不斷完善自己①我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處，并及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足。②我們還要善于向他人學習、向書本學習、向社會學習，利用一切機會豐富和發(fā)展自己。改正缺點的方法具體描述自己的缺點。從最容易改正的缺點開始。及時肯定或獎勵自己改正缺點的努力。請一個自己信任的人來協(xié)助。在公開場合做出改正缺點的承諾。運用自己以前改正缺點的成功經驗。人的潛能是多方面的：然而，由于條件的限制，人只開發(fā)了約十分之一的潛能。曾被老師認為愚笨而失去了在正規(guī)學校接受教育的愛迪生，在母親的鼓勵和幫助下，經過獨特的心腦潛能開發(fā)，成為舉世聞名的發(fā)明大王，一生完成了約2000項創(chuàng)造發(fā)明。做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。①我們可以通過學習，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領域；②通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋找適合自己發(fā)展的空間；③通過與他人合作，不斷提升自己的能力。4.不斷發(fā)掘自己的潛能

更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。5.做更好的自己①做更好的自己，實在為他人、為社會服務的過程中實現(xiàn)的。②做更好的自己，不僅是初中階段的成長要求，而且是值得我們用一生去探尋的人生課題。做更好的自己接納自己欣賞自己發(fā)掘潛能為他人社會帶來福祉課堂小結

課堂練習1.進入初中，小吉下定決心，遇事不再沖動，做事不再馬虎。他這是在（

）A．接納自己，做快樂的自己 B．欣賞自己，做完美的自己C．敢于表達，做勇敢的自己 D．改正缺點，做更好的自己D課堂練習2.心理學中通常使用冰山模型進行自我認知，將人的個體素質和能力劃分為冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人內在的、難以測量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關鍵作用。冰山模型說明（

）①完善自我只需要關注知識和技能的提升②全面認識自己應該拒絕接納他人的評價③認識自己是一個不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程④做更好的自己需要不斷激發(fā)自己的潛能A．①② B．①④ C．②③ D．③④D3.有人估計，在一生中一個人的大腦，可容納下5億本書的知識。即使一個人用其一生的時間和所有的精力學習，大腦也永遠裝不滿。這說明（）A.發(fā)現(xiàn)潛能就能取得成功B.人的潛能是天生的，不用發(fā)掘C.偉人才能激發(fā)自身潛能D.需要不斷激發(fā)自己的巨大潛能D檢測鞏固課堂練習4.在杭州亞運會上斬獲六枚金牌的中國運動員張雨霏在接受采訪時說：“沒有人可以一直站在第一的位置上，我們要接受自己是一個不完美的人，學會與自己和解?！边@啟示我們（

）A．要學會接納自己的全部 B．要善于掩飾自己的不足