人教新PEP版小學(xué)五年級英語上冊全冊教案

教師出示本單元通過多媒體播放一些嚴(yán)格等外貌與性格特征，讓學(xué)生認(rèn)讀，說一說這是誰，怎三人一組，發(fā)現(xiàn)并用我們學(xué)過的句型討論小組內(nèi)每個成員的三個優(yōu)詞卡，課件詞卡，課件2.能在創(chuàng)設(shè)的實(shí)際情景中靈活運(yùn)用句型“Whatdoyouhave等詢問某一天課程以及是否是某一中的星期?；卮鹆鲿痴_的學(xué)生可以坐下，答錯的學(xué)生先站著。比一4.同桌合作練習(xí)表演對話，然后教師請幾對學(xué)生上講臺表“滾雪球游戲”②教師把生詞寫在黑板上，帶領(lǐng)學(xué)生讀幾遍，然后讓學(xué)生分組比賽4.提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，能靈活運(yùn)用所學(xué)句型聊關(guān)于“飲食”(3)學(xué)生根據(jù)圖片說說自己喜歡什么食物以及原因，如“Ilike過程中注意模仿錄音中的語音、語調(diào)。第二次播放教學(xué)錄音，全班學(xué)②教師請兩三位小組代表上講臺匯報本組各位學(xué)生最喜歡的食物和r2.先讓學(xué)生在四人小組內(nèi)介紹自己家人最喜歡的食物，如“My規(guī)則：學(xué)生小組合作，玩“剪刀、石頭、布”游戲，要求輸?shù)囊粯渖蠜]有樹葉，樹下面堆積著黃色的樹葉，樹干上趴著一只蝸牛，天相應(yīng)的食物圖片，看誰最先拍到圖片。幾輪游戲后，拍到圖片次數(shù)較組成，即：信頭、信內(nèi)地址、稱呼、正文、結(jié)束語和署名。正文開頭①What’sWuYifan’sfavourite教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)各種文娛活動的英文名稱，然后請學(xué)生將2.學(xué)生兩人一組將短語帶入核心句型問答，鼓勵學(xué)生配上相應(yīng)的動√×總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識，學(xué)生說一說還有什么不懂的地方以及自己師生一起總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型，學(xué)生說說自己還有哪些播放第一遍錄音，學(xué)生選出正確的圖片；播放第二次錄音時，師生一②教師介紹幾種位置關(guān)系，并用多媒體出示位置關(guān)系圖，幫助學(xué)生④學(xué)生同桌合作，一位學(xué)生做動作，另一位學(xué)生說句子。如一位學(xué)的過程中注意模仿錄音中的語音、語調(diào)。第二次播放教學(xué)第三次播放教學(xué)錄音，全班學(xué)生跟著錄音讀，提醒學(xué)生在跟讀的(1)學(xué)生根據(jù)圖片中物體的數(shù)量連線并根據(jù)連線寫句子學(xué)生在小組內(nèi)玩“詞語接龍”游戲，第一位學(xué)生說出一個方位介①教師用多媒體課件呈現(xiàn)搬家的場景和老鼠的圖片讀的過程中注意模仿錄音中的語音、語調(diào)。第二次播放教學(xué)錄音，學(xué)“hill”。歌曲，然后讓學(xué)生分男女生比賽唱歌曲，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的過程中注意模仿錄音中的語音、語調(diào)。第二次播放教學(xué)錄音，學(xué)生聽