山東省菏澤市胡集鎮(zhèn)2024-2025學年三年級上學期第一次月考語文試卷

2024-2025學年山東省菏澤市胡集鎮(zhèn)三年級（上）第一次月考語文試卷一、語文課里學問多（34分）1．（10分）請你根據(jù)拼音補全樂樂的這篇參觀日記。搖晃的鳳尾竹、盛開的róngqiú花，把這所邊疆小學dǎbàn得絢麗多彩。校園里，同學們穿著xiānyàn的fúzhuāng，在cūzhuàng的大青樹下盡情聯(lián)歡：hàn族同學打起歡快的腰鼓，傣族同學yángqǐshuāngbì跳起優(yōu)美的kǒngquèwǔ，景頗族、阿昌族的同學吹起悠揚的chángdí。2．（3分）下列加點字注音全都正確的一項是（）A．例如（1ì）清楚（chǔ）挨打（ái）背誦（bèi） B．罰站（fú）假期（jià）坪壩（bèi）鳳尾竹（fèng） C．糊涂（hú）摔跤（suāi）戒尺（jiè）口干舌燥（zào） D．到處（chù）潔白（jié）圈畫（quān）張牙舞爪（zhuǎ）3．（3分）下列詞語書寫全都正確的一項是（）A．荒野驚慌慌話私塾 B．漢族汗字霎時敬禮 C．招引粗狀影子揚起 D．穿戴陣雨功課熱湯4．（3分）下列句子中運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）A．濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。 B．綠葉在風里簌簌地響，雷云拍著大手。 C．田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。 D．一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞，狂歡。5．（10分）把下列詞語補充完整，再完成練習。①絢麗②搖晁③糊糊④面耳⑤提吊⑥無聲A.詞語④中所填的兩個字的意思，像這樣的詞語我還知道：、。B.節(jié)日的廣場被無數(shù)鮮花打扮得。（選詞填空）6．（5分）品析有新鮮感的句子。（1）古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。①這句話中的“粗壯”詞可換成。②我也能仿照例句，添加恰當?shù)挠行迈r感的詞語，把句子寫具體。的蘋果樹上掛滿了的蘋果。（2）“一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。①其中，作者把花兒當作人來寫，非常有新意。我也能仿寫這樣的句子。小蝌蚪們在水中二、生活處處用語文（14分）7．（7分）我來發(fā)布暑期生活新鮮事。（1）過山車“旋轉(zhuǎn)木馬”“碰碰車”“蹦床”……是同學們喜歡的游樂頂目，今年暑假，兒童公園進行游樂項目名字大征集，請你選擇三個項目，給每個項目取個有創(chuàng)意的名字。、、（2）悅悅和東東在聊暑假生活，將他們的對話補充完整。悅悅：我的暑假是在奶奶家度過的，奶奶教會了我摘茄子，給菜地除草……東東：你的收獲真不少！假期里我也做了許多事情，。同學們可能在想：8．（2分）狀狀要參加朗讀者社團開展的誦讀活動，正在作活動準備。要求：讀準重音是重要的朗讀技巧，根據(jù)提示，給句中要讀重音部分加點。①“會背了?！睂O中山說著，就把那段書一字不漏地背了出來。（強調(diào)書背得好）9．（5分）詩歌中也有表現(xiàn)童趣的畫面，甜甜向大家推薦了《所見》一詩，勾起你的回憶。（1）“牧童，振林樾。意欲捕鳴蟬，?！保?）這首詩是代詩人寫的《所見》。三、快樂閱讀促思維（22分）10．（7分）非連續(xù)文本閱讀?！静牧弦弧啃Ｍ馀嘤柋槐O(jiān)管后，不再被各種課業(yè)輔導班纏身的孩子，如何度過一個有意義的周末呢？一些孩子選擇做一名志愿者，他們背起垃圾袋，跟隨著其他志愿者的腳步，走進大山……公益活動成為了孩子們校外教育的“大課堂”。【材料二】古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（陸游《冬夜讀書示子聿》）（1）材料一的主要內(nèi)容是。A.孩子們做志愿者，周末走進大山參加公益活動B.孩子們在戶外上校外大課堂C.孩子們在戶外玩耍（2）結(jié)合材料，我知道詩句“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的意思是。A.要珍惜時間B.要親身實踐C.做事要理解透徹（3）如果你是材料一中這群孩子中的一員，你會有什么樣的體驗和感悟？11．（15分）課外閱讀。背篼（dōu）??①黃昏，蜿蜒（wānyán）的山道上，打柴的孩子歸來了。他背著一篼柴火，他背著五彩的晚霞，他背著自己用勞動換來的收獲。山風一路上梳理著他蓬亂的頭發(fā)；山溪一路上對他說著悄悄話；鳥兒們一路上依依惜別，約他明天再來。??②村子里，炊煙裊（niǎo）裊升起，飄過了樹梢。他覺得，那是媽媽高高揚起的手臂，在呼喚自己。他加快了腳步，____過一道彎，____過一道坎，____過一截窄窄的田埂（ɡěnɡ），____過小石橋，走進了村子，走進了自家的小院。??③他放下沉甸甸的背篼，輕輕舒了一口氣，拿著幾個紅紅的山柿子，放在小妹妹手上。他把一捆藥材交給爺爺，托他明兒去鎮(zhèn)子里換幾個錢——他想自己積攢（zǎn）下學期的學費。然后，他溫馴（xùn）地讓媽媽撩（liāo）起圍裙一角，替他揩（kāi）去汗涔（cén）涔的小臉上的泥漬（zì）。他抬起頭，抿著小嘴微微笑了。??④啊，在山里打柴的孩子，背篼里盛著一個勤勞的童年。（1）依次填入文中第②段橫線上的動詞，最恰當?shù)囊豁検茿.繞拐跨走B.拐繞走跨C.拐跨繞走D.繞走拐跨（2）孩子沉甸甸的背篼里都有些什么呢？用“〇”在文中圈出來（3）“他背著五彩的晚霞”寫的是時的情景，打柴的孩子把升起的裊裊炊煙想象成了。（4）文中畫“橫線”的句子中，你認為哪些詞語富有新鮮感？并說說你對這句話的理解。（5）結(jié)尾說孩子“背篼里盛著一個勤勞的童年”，請你說說背篼里還會裝著一個怎樣的童年。四、學以致用寫作文（30分）12．（30分）習作。題目：猜猜他是誰校園里不僅有可愛的同學，還有與你朝夕相處的老師。誰給你留下了最深刻的印象？是淘氣的同桌、酷愛讀書的班長，還是嚴厲的老師？請圍繞她或他的特點寫清楚。要求語句通順，寫作的時候注意開頭空兩格，要嘗試用一些平時積累的有新鮮感的詞句。

2024-2025學年山東省菏澤市胡集鎮(zhèn)三年級（上）第一次月考語文試卷參考答案與試題解析一、語文課里學問多（34分）1．（10分）請你根據(jù)拼音補全樂樂的這篇參觀日記。搖晃的鳳尾竹、盛開的róngqiú絨球花，把這所邊疆小學dǎbàn打扮得絢麗多彩。校園里，同學們穿著xiānyàn鮮艷的fúzhuāng服裝，在cūzhuàng粗壯的大青樹下盡情聯(lián)歡：hàn漢族同學打起歡快的腰鼓，傣族同學yángqǐ揚起shuāngbì雙臂跳起優(yōu)美的kǒngquèwǔ孔雀舞，景頗族、阿昌族的同學吹起悠揚的chángdí長笛?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋航q球打扮鮮艷服裝粗壯漢揚起雙臂孔雀舞長笛2．（3分）下列加點字注音全都正確的一項是（）A．例如（1ì）清楚（chǔ）挨打（ái）背誦（bèi） B．罰站（fú）假期（jià）坪壩（bèi）鳳尾竹（fèng） C．糊涂（hú）摔跤（suāi）戒尺（jiè）口干舌燥（zào） D．到處（chù）潔白（jié）圈畫（quān）張牙舞爪（zhuǎ）【解答】A.正確。B.有誤。“罰站”的“罰”應讀“fá”?！捌簤巍钡摹皦巍睉x“bà”。C.有誤?！八印钡摹八ぁ睉x“shuāi”。D.有誤。爪：讀“zhǎo”時意思有鳥獸有尖甲的腳；指甲或趾甲；像爪的東西。讀“zhu?！睍r意思有鳥獸的腳（多用于口語）；某些器物上的腳。故“張牙舞爪”的“爪”應讀“zhǎo”。故選：A。3．（3分）下列詞語書寫全都正確的一項是（）A．荒野驚慌慌話私塾 B．漢族汗字霎時敬禮 C．招引粗狀影子揚起 D．穿戴陣雨功課熱湯【解答】A.有誤，謊話：不真實的、騙人的話；假話。故“慌話”應為“謊話”。B.有誤，漢字：又稱中文字、中國字、方塊字，屬于表意文字的詞素音節(jié)文字。故“汗字”應為“漢字”。C.有誤，粗壯：（人體）粗實而健壯。故“粗狀”應為“粗壯”。D.正確。故選：D。4．（3分）下列句子中運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）A．濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。 B．綠葉在風里簌簌地響，雷云拍著大手。 C．田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。 D．一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞，狂歡?！窘獯稹緼．句子賦予了“東風”人的特點，是擬人句。B．句子賦予了“雷云”人的特點，是擬人句。C．句子把“田野”比作“綠毯，是比喻句。D．句子賦予了“花”人的特點，是擬人句。故選：C。5．（10分）把下列詞語補充完整，再完成練習。①絢麗多彩②搖頭晁腦③糊里糊涂④面紅耳赤⑤提心吊膽⑥鴉雀無聲A.詞語④中所填的兩個字的意思相近，像這樣的詞語我還知道：口干舌燥、眼疾手快。B.節(jié)日的廣場被無數(shù)鮮花打扮得①。（選詞填空）【解答】①絢麗多彩：“絢麗”指燦爛美麗，“多彩”指顏色豐富，組合起來形容色彩華麗。②搖頭晃腦：“搖”和“晃”都表示擺動，“頭”和“腦”指身體部位，形容自得其樂或自以為是的樣子。③糊里糊涂：“糊”和“涂”都有不清楚、不明了的意思，形容思想處于模糊不清的狀態(tài)。④面紅耳赤：“紅”和“赤”都表示紅色，形容因激動或羞愧而臉色發(fā)紅。⑤提心吊膽：“提”和“吊”都有懸著、不安的意思，形容十分擔心或害怕。⑥鴉雀無聲：“鴉”和“雀”指鳥類，“無聲”指沒有聲音，形容非常安靜。A.詞語④中所填的兩個字“紅”和“赤”意思相近，像這樣的詞語還有面黃肌瘦、手忙腳亂。B.節(jié)日的廣場被無數(shù)盆鮮花打扮得絢麗多彩。因為“絢麗多彩”形容色彩華麗，符合無數(shù)盆鮮花裝扮廣場的情景。故答案為：①多彩②頭腦③里涂④紅赤⑤心膽⑥鴉雀A.相近口干舌燥眼疾手快B.絢麗多彩6．（5分）品析有新鮮感的句子。（1）古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。①這句話中的“粗壯”詞可換成粗大。②我也能仿照例句，添加恰當?shù)挠行迈r感的詞語，把句子寫具體。高大的蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果。（2）“一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。①其中，作者把花兒當作人來寫，非常有新意。我也能仿寫這樣的句子。小蝌蚪們在水中快樂地跳舞?！窘獯稹浚?）①“粗壯”一詞可換成“粗大”，意思相近，但“粗壯”更強調(diào)結(jié)實有力，“粗大”更側(cè)重于尺寸大。②例句中“古老的銅鐘”“大青樹粗壯的枝干”，通過添加修飾詞使描寫更具體。仿照例句，“高大的蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果”，“高大”突出了蘋果樹的形態(tài)，“紅彤彤”形象地描繪了蘋果的顏色。（2）①“一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡?！弊髡甙鸦ó斪魅?，賦予花人的動作，生動形象。仿寫時也要把小蝌蚪當作人來寫，比如：小蝌蚪們在水中快樂地跳舞。故答案為：（1）①粗大；②高大紅彤彤；（2）①快樂地跳舞。二、生活處處用語文（14分）7．（7分）我來發(fā)布暑期生活新鮮事。（1）過山車“旋轉(zhuǎn)木馬”“碰碰車”“蹦床”……是同學們喜歡的游樂頂目，今年暑假，兒童公園進行游樂項目名字大征集，請你選擇三個項目，給每個項目取個有創(chuàng)意的名字。過山車——云霄飛車、旋轉(zhuǎn)木馬——旋轉(zhuǎn)的快樂、碰碰車——快樂碰一碰（2）悅悅和東東在聊暑假生活，將他們的對話補充完整。悅悅：我的暑假是在奶奶家度過的，奶奶教會了我摘茄子，給菜地除草……東東：你的收獲真不少！假期里我也做了許多事情，我去參加了夏令營。通過這次活動，我更加堅強獨立了，還改掉了愛拖沓的不良習慣。同學們可能在想：東東的進步真的好大?。∥乙惨蛩麑W習！【解答】（1）結(jié)合自己實際經(jīng)驗作答即可。答案不一。（2）結(jié)合自己實際經(jīng)驗作答即可。答案不一。故答案為：（1）過山車——云霄飛車旋轉(zhuǎn)木馬——旋轉(zhuǎn)的快樂碰碰車——快樂碰一碰（2）我去參加了夏令營。通過這次活動，我更加堅強獨立了，還改掉了愛拖沓的不良習慣東東的進步真的好大啊！我也要向他學習！8．（2分）狀狀要參加朗讀者社團開展的誦讀活動，正在作活動準備。要求：讀準重音是重要的朗讀技巧，根據(jù)提示，給句中要讀重音部分加點。①“會背了?！睂O中山說著，就把那段書一字不漏地背了出來。（強調(diào)書背得好）【解答】句子“‘會背了?！瘜O中山說著，就把那段書一字不漏地背了出來”中“一字不漏”強調(diào)書背得好。故答案為：一字不漏9．（5分）詩歌中也有表現(xiàn)童趣的畫面，甜甜向大家推薦了《所見》一詩，勾起你的回憶。（1）“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”（2）這首詩是清代詩人袁枚寫的《所見》。【解答】（1）（2）“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！背鲎郧宕娙嗽兜摹端姟贰９蚀鸢笧椋海?）騎黃牛歌聲忽然閉口立；（2）清袁枚。三、快樂閱讀促思維（22分）10．（7分）非連續(xù)文本閱讀?！静牧弦弧啃Ｍ馀嘤柋槐O(jiān)管后，不再被各種課業(yè)輔導班纏身的孩子，如何度過一個有意義的周末呢？一些孩子選擇做一名志愿者，他們背起垃圾袋，跟隨著其他志愿者的腳步，走進大山……公益活動成為了孩子們校外教育的“大課堂”?！静牧隙抗湃藢W問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（陸游《冬夜讀書示子聿》）（1）材料一的主要內(nèi)容是A。A.孩子們做志愿者，周末走進大山參加公益活動B.孩子們在戶外上校外大課堂C.孩子們在戶外玩耍（2）結(jié)合材料，我知道詩句“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的意思是B。A.要珍惜時間B.要親身實踐C.做事要理解透徹（3）如果你是材料一中這群孩子中的一員，你會有什么樣的體驗和感悟？【解答】（1）考查了內(nèi)容概括。結(jié)合材料一的“何度過一個有意義的周末呢？一些孩子選擇做一名志愿者，他們背起垃圾袋，跟隨著其他志愿者的腳步，走進大山……公益活動成為了孩子們校外教育的‘大課堂’”可概括為：孩子們做志愿者，周末走進大山參加公益活動。故選A。（2）考查了內(nèi)容理解?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”出自陸游的《冬夜讀書示子聿》，意思是：從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的，如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。故選B。（3）考查了開放探究。結(jié)合生活經(jīng)驗來寫即可，注意語句通順、完整。即：如果我是材料一中這群孩子中的一員，我會覺得特別充實和有意義，背著垃圾袋走進大山，親自去為大自然做點什么，那種勞動的快樂和成就感是無法言喻的。我會感受到自己也能為保護環(huán)境出一份力，心里特別自豪。故答案為：（1）A；（2）B；（3）如果我是材料一中這群孩子中的一員，我會覺得特別充實和有意義，背著垃圾袋走進大山，親自去為大自然做點什么，那種勞動的快樂和成就感是無法言喻的。我會感受到自己也能為保護環(huán)境出一份力，心里特別自豪。11．（15分）課外閱讀。背篼（dōu）??①黃昏，蜿蜒（wānyán）的山道上，打柴的孩子歸來了。他背著一篼柴火，他背著五彩的晚霞，他背著自己用勞動換來的收獲。山風一路上梳理著他蓬亂的頭發(fā)；山溪一路上對他說著悄悄話；鳥兒們一路上依依惜別，約他明天再來。??②村子里，炊煙裊（niǎo）裊升起，飄過了樹梢。他覺得，那是媽媽高高揚起的手臂，在呼喚自己。他加快了腳步，____過一道彎，____過一道坎，____過一截窄窄的田?。è括ɡ），____過小石橋，走進了村子，走進了自家的小院。??③他放下沉甸甸的背篼，輕輕舒了一口氣，拿著幾個紅紅的山柿子，放在小妹妹手上。他把一捆藥材交給爺爺，托他明兒去鎮(zhèn)子里換幾個錢——他想自己積攢（zǎn）下學期的學費。然后，他溫馴（xùn）地讓媽媽撩（liāo）起圍裙一角，替他揩（kāi）去汗涔（cén）涔的小臉上的泥漬（zì）。他抬起頭，抿著小嘴微微笑了。??④啊，在山里打柴的孩子，背篼里盛著一個勤勞的童年。（1）依次填入文中第②段橫線上的動詞，最恰當?shù)囊豁検荁A.繞拐跨走B.拐繞走跨C.拐跨繞走D.繞走拐跨（2）孩子沉甸甸的背篼里都有些什么呢？用“〇”在文中圈出來（3）“他背著五彩的晚霞”寫的是傍晚時的情景，打柴的孩子把升起的裊裊炊煙想象成了媽媽高高揚起的手臂。（4）文中畫“橫線”的句子中，你認為哪些詞語富有新鮮感？并說說你對這句話的理解?！笆崂?、悄悄話、依依惜別、約”富有新鮮感。把山風、山溪、鳥兒當作人來寫，使句子十分生動，讓我們仿佛看到了打柴的孩子快樂自由的生活。（5）結(jié)尾說孩子“背篼里盛著一個勤勞的童年”，請你說說背篼里還會裝著一個怎樣的童年。背篼里還會裝著一個快樂自由的童年?！窘獯稹浚?）考查選詞填空。繞：①表示纏的意思。②表示糾纏、弄迷糊的意思。③表示走彎曲迂回的路的意思。④表示圍著轉(zhuǎn)的意思。拐：①轉(zhuǎn)變方向。②＜方＞彎曲處；③瘸（qué）。④說數(shù)字時用來代替‘七’。⑤下肢患病或有殘疾的人走路拄的棍子，上端有短橫木例于放在腋下拄著走。走：人或鳥獸的腳交互向前移動。跨：①抬腿向前或向旁移動越。②超過時間或地區(qū)之間的界限。③附在旁邊。聯(lián)系文章內(nèi)容可知，文章應依次填入拐繞走跨。故選B。（2）考查內(nèi)容理解與概括。聯(lián)系文章內(nèi)容“他背著一篼柴火”“他放下沉甸甸的背篼，輕輕舒了一口氣，拿著幾個紅紅的山柿子，放在小妹妹手上。他把一捆藥材交給爺爺，托他明兒去鎮(zhèn)子里換幾個錢——他想自己積攢（zǎn）下學期的學費”可知孩子沉甸甸的背篼里有柴火、山柿子、藥材。（3）考查句子理解與賞析。聯(lián)系文章內(nèi)容“他背著五彩的晚霞”可知寫的是傍晚時的情景；聯(lián)系文章內(nèi)容“村子里，炊煙裊（niǎo）裊升起，飄過了