部編版七年級上冊道德與法治復(fù)習(xí)第三單元師長情誼訓(xùn)練二

部編版七年級上冊道德與法治復(fù)習(xí)第三單元師長情意訓(xùn)練（二）選擇題1.2024年3月18日，中共中心總書記習(xí)近平在北京主持召開學(xué)校思想政治理論課老師座談會，要求學(xué)校開好思政課，老師上好思政課，學(xué)生學(xué)好思政課。這是因?yàn)?)①教化要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)②青少年是中華民族復(fù)興的希望③中華民族有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)④老師要敬重未成年人受教化的權(quán)利①②B.①④C.②③D.③④2.下列關(guān)于教學(xué)相長的說法正確的是()①教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程②我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)③與老師溝通互動，也可以促進(jìn)老師更好地“教”④與同學(xué)共享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果，可以促進(jìn)師生共同進(jìn)步①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.“時(shí)間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”真實(shí)平凡的歌詞感動了全國上下，作為子女報(bào)答父母應(yīng)()①從生活的點(diǎn)滴小事做起②敬重父母，酷愛父母③對父母有禮貌、聽取父母訓(xùn)誨、愛護(hù)父母辛苦④滿意父母的一切要求①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.電視劇《家有兒女》，讓正在成長中的我們明白了在生活中親子關(guān)系中的沖突和沖突。孩子與父母之所以會產(chǎn)生沖突和沖突，下列相識錯誤的是()A.進(jìn)入青春期后，孩子的獨(dú)立意識起先增加B.兩代人之間有無法逾越的代溝C.孩子與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)驗(yàn)等方面存在差異D.父母對孩子往往有高期盼、嚴(yán)要求5.假如父母誤會了我們，正確的做法應(yīng)當(dāng)是()A.離家出走以宣泄自己的委屈B.有意做一些錯上加錯的行為以示抗拒C.冷淡處理，不理睬他們D.多溝通，不沖動6.父母表達(dá)愛的方式多種多樣，下列屬于父母之愛的是()①雙休日帶著我們逛公園②照看我們的生活起居③輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)④犯了錯誤也不懲處我們①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.榮榮進(jìn)入青春期后，一聽到媽媽“嘮叨”，她總愛“頂牛”，事后又覺得懊悔。針對榮榮的狀況，你給他的合理建議是()①剛好調(diào)適，否則會影響親子關(guān)系②換位思索，與父母良好溝通③這是青春期的正?，F(xiàn)象，順其自然④敬重父母意愿，什么都不與父母說

①②

B.

①④

C.

②③

D.

③④8.《開學(xué)第一課》有段歌詞“每一次激勵，暖和懷抱。信任你會變成我的驕做。開學(xué)第一課，愛的筑造，師生之間要成為亦師亦友的“愛的筑造”，首先必需敬重老師，因?yàn)?)①敬重老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)②彼此敬重是我們與老師建立良好關(guān)系的起先③尊師是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)④要敬重對方的人格尊嚴(yán)、特性差異和勞動成果①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.下列關(guān)于家庭的相識中，你不贊成的是()A.家庭必需是由血緣關(guān)系結(jié)合而成 B.家庭關(guān)系的確立有多種類型C.家庭是我們的港灣和第一所學(xué)校 D.家里有親人，家中有親情10.“2024年最美孝心少年高梓淵每天把家里消毒幾遍，只為讓身患白血病的媽媽保持‘無菌’狀態(tài)；李新奇年僅13歲，卻跟患病養(yǎng)父一起扛起家庭的重?fù)?dān)；霍培鑫身患重病卻樂觀陽光，學(xué)習(xí)之余拄著拐杖幫媽媽一起賣蛋糕?！毕铝袑@則材料擬定的標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖?)A.盡孝只在磨難中 B.盡孝事事順父母 C.孝敬父母在當(dāng)下 D.家庭氛圍要民主11.徐特立先生六十歲生日時(shí)，他的學(xué)生毛澤東寫信為他祝壽。習(xí)近平在北京師范高?？疾鞎r(shí)說：“教過我的老師許多，至今我都能記得他們的樣子?！彼麄冏饚煹氖吕嬷覀?)A.敬重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)B.敬重老師，只須要敬重老師的勞動成果C.敬重老師，只關(guān)切自己喜愛的老師D.敬重老師，就要無條件聽從老師的吩咐12.51歲的父親代榮祥肝衰竭危在旦夕，肝移植成為救命的最終一根稻草，29歲的兒子代曉言沒有遲疑，他依舊確定捐出自己的肝臟，為父親續(xù)命，代曉言用實(shí)際行動弘揚(yáng)了()A.孝老愛親的傳統(tǒng)美德 B.民主同等的核心價(jià)值觀C.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德 D.自尊自信的優(yōu)秀品質(zhì)13.下列屬于新型師生關(guān)系的是()①師生間人格同等，相互敬重②相互學(xué)習(xí)，教學(xué)相長③老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參加者④體罰或變相體罰學(xué)生①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.進(jìn)入八年級后，小路急迫渴望擺脫對父母的依靠，不情愿與父母溝通，聽不進(jìn)父母的管教，甚至還和父母頂撞。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的緣由有()①小路與父母的思想觀念不同②父母的思想太保守③小路與父母在人生經(jīng)驗(yàn)上存在差異④小路與父母的生活閱歷和社會地位不同①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.老師節(jié)的確立充分體現(xiàn)了國家和人民對老師的敬重，建立新型師生關(guān)系是敬重老師的詳細(xì)表現(xiàn)。新型師生關(guān)系的建立須要我們()①了解老師的優(yōu)點(diǎn)與特長②理解和寬容老師的缺點(diǎn)與過失③感謝并無條件聽從老師④正確地對待老師的表揚(yáng)與指責(zé)①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.世界上的人，無論男女老幼，都要從師。可以說，沒有人類靈魂的工程師，人類的文明很難得以持續(xù)和發(fā)展。這充分說明()A.老師這個職業(yè)具有普遍的意義和價(jià)值B.老師的地位高于一切C.老師是人類文明的傳承者之一D.老師的待遇要高于其他行業(yè)17.2024年9月10日在第三十五個老師節(jié)到來之際，習(xí)近平同志親切會見受表彰代表并向全國廣闊老師和教化工作者致以節(jié)日的慶賀和真誠的慰問。這是因?yàn)?)①老師是人類文明的學(xué)習(xí)者②尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)③黨和國家始終提倡“尊師重教”④我們要正確對待老師的表揚(yáng)和指責(zé)①②B.①④C.②③D.③18.《禮記?學(xué)記》：“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！毕铝袑τ凇敖虒W(xué)相長”的理解正確的是()①相互教學(xué)②共同成長③相互促進(jìn)④相互陪伴①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.師生交往的禮儀是不行缺少的，你認(rèn)為下列做法不妥的是()①見到老師主動問好②進(jìn)老師的辦公室先敲門③跟老師關(guān)系好，從背后突然拍打老師④在不同的場合選擇不同的交往策略⑤結(jié)合老師的相貌特征給老師取外號⑥隨意進(jìn)出老師的辦公室，翻動老師桌上的東西⑦向老師請教，主動讓座，自己站著聽⑧常常向同學(xué)打聽老師的隱私③⑤⑥⑧ B.①②③④⑧ C.④⑤⑥⑧ D.①②④⑦20.疫情當(dāng)前，老師們紛紛變身“網(wǎng)紅”，在嚴(yán)格遵守有關(guān)教化教學(xué)規(guī)定的前提下，為孩子們上起直播網(wǎng)課。特別時(shí)期所產(chǎn)生的特別教化形態(tài)，對老師的“導(dǎo)”和“伴”的功能提出了更高的要求。由此我們對老師的理解()①老師擔(dān)當(dāng)教書育人的使命②時(shí)代在發(fā)展，對學(xué)生提出了更高的要求③教與學(xué)也是教學(xué)相長的過程④通過上網(wǎng)課才能達(dá)到師生交往的良好狀態(tài)①③B.①④C.②④D.③④非選擇題21.材料一：“啃老”現(xiàn)象在當(dāng)今社會具有代表性，司空見慣，屢見不鮮。近年來，因“啃老”引發(fā)的家庭沖突有增無減。老人把兒女“告”上法庭的實(shí)例舉不勝舉，甚至導(dǎo)致駭人聽聞的“人命案件”，“養(yǎng)兒防老”，變成了“養(yǎng)兒害老”“養(yǎng)兒坑老”“養(yǎng)兒滅老”，但常見的則是“老人養(yǎng)兒”現(xiàn)象。材料二：漫畫《提款機(jī)》請細(xì)致閱讀上述材料和漫畫，回答問題：⑴結(jié)合所學(xué)，請對材料和漫畫中的現(xiàn)象作出道德評判。⑵作為中學(xué)生，在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)怎樣履行對父母的孝心？22、材料一：春節(jié)，是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)。紀(jì)錄片《回家過年》真實(shí)記錄了一個而立之年的游子回家過年和母親在家盼兒子回家過年的故事。闔家團(tuán)聚是他們內(nèi)心最期盼、最寶貴的心愿?！盁o論路途多么遙遠(yuǎn)、歸程多么煎熬，什么都阻擋不住家的誘惑?！碧ど蠚w途的游子說材料二：有一首民謠唱道：“個子一日長一日，爹娘一年老一年。勸人行孝當(dāng)剛好，莫許來日行孝愿。等到父母去世后，欲想盡孝難上難?！雹拧凹业恼T惑”為什么阻擋不住？⑵你從這首民謠中聽出了什么？⑶家中有父母，家中有親情。我愛我的父母，愛我的家。說一說你可以用哪些行動表達(dá)你對父母的愛。23、老師節(jié)前夕，接照教語文的班主任老師支配的任務(wù)，王敏從家里帶了一些報(bào)刊作為資料，打算到學(xué)校辦一期黑板報(bào)。自入學(xué)以來，她始終都不喜愛數(shù)學(xué)老師講課時(shí)的刻板，感覺上數(shù)學(xué)課很味同嚼蠟，于是在課上偷偷剪輯資料。數(shù)學(xué)老師有意點(diǎn)她回答問題，她又沒有答對，數(shù)學(xué)老師當(dāng)著全班同學(xué)的面指責(zé)她上課不該開小差，做與上課無關(guān)的事。王敏倍感委屈，賭氣不想再上數(shù)學(xué)課……⑴閱讀上述材料，請你對王敏的行為進(jìn)行分析。⑵結(jié)合上述不當(dāng)行為，與老師正確交往，你有什么好的建議舉薦給她？24、以下是母子二人的一段對話。媽媽：“小文，我要給你買條裙子去，你喜愛什么款式的？”正在和網(wǎng)友聊著天的小文，慢騰騰地說：“把你最厭煩的那條買回來就行了。⑴這段對話說明白什么？我國古代有許多優(yōu)秀的師生交往的范例。在新時(shí)期，和老師的交往還體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、消遣、生活和思想溝通等方面，我們和老師共同組成學(xué)校生活共同體，共同建立新型師生關(guān)系。⑵請談?wù)剬@種師生關(guān)系的理解。假如老師因?yàn)橐患∈洛e怪了你，你該怎么辦？對于友情，須要我們明智而謹(jǐn)慎地把握。調(diào)查結(jié)果顯示：三成中學(xué)生存在不同程度的人際關(guān)系問題，部分學(xué)生覺得孤獨(dú)，找不到可以交摯友的人。⑶請你為上述同學(xué)出幾個金點(diǎn)子幫助他們找到知心摯友。答案1-5AAABD6-10AAAAC11-15AAACB16-20CCDAA21、⑴①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，對父母感恩是一種美德,一種素養(yǎng)。②材料中子女對父母過分索取的現(xiàn)象，有悖于這一道德要求。⑵理解父母的辛苦、關(guān)切父母的健康、聽取父母的訓(xùn)誨、分擔(dān)父母的憂慮、擔(dān)當(dāng)力所能及的家務(wù)勞動、生活上不向父母提過分的要求、在精神上賜予父母必要的安慰等。22、⑴①家是我們身心的借居之所。每個人都有一個屬于自己的家，我們的生命是父母賜予的，我們的成長也離不開家庭的培育和支持。②家是我們心靈的港灣。家里有親人，家中有親情。親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。③在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、暖和、輕松的避風(fēng)港等等。⑵盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在起先，我就應(yīng)當(dāng)用行動表達(dá)孝敬之心。⑶敬重父母，聽取他們的看法和教化；與父母保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲；知恩、感恩，用行動表達(dá)感恩之情等等。23、⑴①上數(shù)學(xué)課懶散不細(xì)致聽課，說明她沒有做到承認(rèn)并接納每位老師的不同；②對老師的指責(zé)沒有正確對待，說明她沒有真正了解老師教化行為的用意，不理解老師；③自入學(xué)以來不喜愛數(shù)學(xué)課，說明她沒有嘗試與老師溝通，沒有主動與老師交往，找尋適應(yīng)的方法；④賭氣不上課，說明她沒有敬重老師。⑵①承認(rèn)并接納每位老師的不同，有更多的機(jī)會了解老師；②從多角度了解老師的職業(yè)和生活，擅長發(fā)覺老師的優(yōu)點(diǎn)，找尋接納老師的理由；③嘗試了解老師教化行為的初衷和用意，更好地理解老師；④主動與老師交往，表達(dá)自己對老師的親近感，拉近師生間的距離；⑤學(xué)會敬重老師的“不同”，走近老師，更深化地理解老師。24、⑴由于我們和父母的人生經(jīng)驗(yàn)、生活閱歷不同，導(dǎo)致在價(jià)值觀念、愛好愛好、行為方式等方面存在著較