內(nèi)容充實(shí)篇-2021年中考考場(chǎng)作文技巧篇

02內(nèi)容充實(shí)篇

【小引】

不少同學(xué)寫作文時(shí)，總覺得無話可說。因?yàn)椴还苁瞧綍r(shí)作文還是考場(chǎng)作文，都有字?jǐn)?shù)要求。但很多同

學(xué)在閑聊時(shí)能侃侃而談，口若懸河，寫起作文來卻比擠牙膏還艱難，這是為什么呢？

其實(shí)作文不同于說話。所以一到寫作文的時(shí)候，就不自覺地端起架子，刻板地開頭、結(jié)尾，想一套，

寫起來又是一套。結(jié)果就是：寫了第一行，不知道怎么寫第二行。

那怎么擺脫寫作文時(shí)無話可說的窘境呢？

【應(yīng)考招數(shù)】

一、聚焦掃描

所謂聚焦掃描就是先將所要描寫的事物按時(shí)間、地點(diǎn)、事件、人物等不同角度，分成若干小步驟，而

后聚焦在這些小步驟上，一部分一部分地進(jìn)行描寫。這種描寫的好處在于節(jié)奏緩慢，有點(diǎn)兒像電影里的特

寫鏡頭，能精雕細(xì)刻地將事物展現(xiàn)在讀者的面前，給讀者以清晰而強(qiáng)烈的印象。而且，不知不覺間，字?jǐn)?shù)

問題已迎刃而解。

我們看《紅樓夢(mèng)》中一段文字：

只見一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?，一個(gè)丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在

賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請(qǐng)”，劉姥姥便站起身來，高聲說

道：“老劉，老劉，食量大如牛，吃一個(gè)老母豬不抬頭?！弊约簠s鼓著腮不語。眾人先是發(fā)怔，后來一聽，

上上下下都哈哈大笑起來。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來；林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噴喲；寶玉早

滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說不出話來；薛姨媽也撐

不住，口里的茶噴了探春一裙子；探春手里的飯碗都合在迎春身上：惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉

腸子。她下的無一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的，獨(dú)有鳳姐

鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。劉姥姥拿起箸來，只覺不聽使，又說道：“這里的雞兒也俊，下的這蛋

也小巧，怪俊的。我且接一個(gè)。”眾人方住了笑，聽見這話又笑起來。賈母笑的眼淚出來，琥珀在后捶著。

賈母笑道：“這定是鳳丫頭促狹鬼兒鬧的，快別信他的話了?！?/p>

這段描寫，就像電影鏡頭掃過，逐一聚焦在同一事件中某一個(gè)人的身上，使該人物得到恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，

從而使讀者印象非常深刻。

再比如，要寫“100米決賽”的事情，可先將“100米決賽”的過程加以分解，再將鏡頭分別聚焦到每

一個(gè)人的動(dòng)作神態(tài)上掃描觀察，然后再進(jìn)行描寫，這樣就能使得簡(jiǎn)單的“100米決賽”變得生動(dòng)起來。如果

字?jǐn)?shù)不夠，只需再將人物動(dòng)作進(jìn)行細(xì)化，就可以了。

二、一波三折

有時(shí)候，我們?yōu)榱藢⒐适聦懙酶游?，常常故意將其中的某個(gè)部分掩藏起來，不直接說透，從而

達(dá)到一波三折的目的。

我們先來看一個(gè)例子：

美國(guó)一家雜志社以3000美元獎(jiǎng)金征文，應(yīng)者甚眾。結(jié)果中獎(jiǎng)的竟是一封電報(bào)：

伊莉薇娜的弟弟佛萊特伴著她的丈夫巴布去非洲打獵。不久，她在家里收到電報(bào)：“巴布獵獅身死。”

伊莉薇娜悲不自禁，回電給弟弟：“運(yùn)尸回家?！?個(gè)星期后，從非洲運(yùn)來一個(gè)大包裹，里面是一個(gè)獅尸。

她又趣緊發(fā)一份電報(bào)：“獅收到，弟誤，請(qǐng)寄回巴布尸。”

很快得到了非洲的回電：“無誤，巴布在獅腹內(nèi)?！鹑R特?！?/p>

這篇小說一波三折，扣人心弦。如果平鋪直敘地從“本面”（即“本來面目”）寫：伊莉薇娜的丈夫

去非洲打獵，不幸死于獅口……這樣就一覽無余，索然寡味了。

但作者故意將一個(gè)比較簡(jiǎn)單的事件寫得曲曲折折，一波未平，一波又起，使讀者總是處于閱讀的興奮

之中。當(dāng)然，這樣也就自然地展開了寫作思路，增加了文章的內(nèi)容。

它可以很好地運(yùn)用到作文中去。比如寫“上學(xué)路上”，就可以寫成：我去上學(xué)，突然黑云壓城，大雨

就要來臨；剛好有“校車”經(jīng)過，心中高興，近了卻發(fā)現(xiàn)是長(zhǎng)途汽車，它揚(yáng)長(zhǎng)而去；我拼命往前跑，想到

前面躲南，偏偏鞋帶斷了，怎么也跑不快；前面走著個(gè)舉著一把大傘的人，近了一看，卻是昔日鬧過矛盾

的同學(xué)……

三、想哪寫哪

我們先看下面的例子：

大約是在今年一月中旬，我抬起頭來，第一次看見了墻上的那個(gè)斑點(diǎn)。為了要確定是在哪一天，就得

回憶當(dāng)時(shí)我看見了些什么?，F(xiàn)在我記起了爐子里的火，一片黃色的火光一動(dòng)不動(dòng)地照射在我的書頁上；壁

爐上圓形玻璃缸里插著三朵菊花。對(duì)啦，一定是冬天，我們剛喝完茶，因?yàn)槲矣浀卯?dāng)時(shí)我正在吸煙，我抬

起頭來，第一次看見了墻上那個(gè)斑點(diǎn)。我透過杳煙的煙霧望過去，眼光在火紅的炭塊上停留了一下，過去

關(guān)于在城堡塔樓上飄揚(yáng)著一面鮮紅的旗幟的幻覺又浮現(xiàn)在我腦際，我想到無數(shù)紅色崎土潮水般地騎馬躍上

黑色巖壁的側(cè)坡。這個(gè)斑點(diǎn)打斷了我這個(gè)幻覺，使我覺得松了一口氣，因?yàn)檫@是過去的幻覺，是一種無意

識(shí)的幻覺，可能是在孩童時(shí)期產(chǎn)生的。墻上的斑點(diǎn)是一塊圓形的小印跡，在雪白的墻壁上呈暗黑色，在壁

爐上方六七英寸的地方。

我們的思緒是多么容易一哄而上，簇?fù)碇患迈r事物，像一群螞蟻狂熱地抬一根稻草一樣，抬了一

會(huì)兒，又把它扔在那里……如果這個(gè)斑點(diǎn)是一個(gè)釘子留下的痕跡，那一定不是為了掛一幅油畫，而是為了

掛一幅小肖像畫-----幅卷發(fā)上撲著白粉、臉上抹著脂粉、嘴唇像紅石竹花的貴婦人肖像。它當(dāng)然是一件

鷹品，這所房子以前的房客只會(huì)選那一類的畫——老房子得由老式畫像來配它。他們就是這種人家——很

有意思的人家，我常常想到他們，都是在一些奇怪的地方，因?yàn)檎l都不會(huì)再見到他們，也不會(huì)知道他們后

來的遭遇。據(jù)他說，那家人搬出這所房子是因?yàn)樗麄兿霌Q一套別種式樣的家具，他正在說，按他的想法，

藝術(shù)品背后應(yīng)該包含著思想的時(shí)候，我們兩人就一下子分了手，這種情形就像坐火車一樣，我們?cè)诨疖嚴(yán)?/p>

看見路旁郊外別壁里有個(gè)老太太正準(zhǔn)備倒茶，有個(gè)年輕人正舉起球拍打網(wǎng)球，火車一晃而過，我們就和老

太太以及年輕人分了手，把他們拋在火車后面。

但是，我還是弄不清那個(gè)斑點(diǎn)到底是什么；我又想，它不像是釘子留下的痕跡。它太大、太圓了。我

本來可以站起來，但是，即使我站起身來瞧瞧它，十之八九我也說不出它到底是什么；因?yàn)橐坏┮患掳l(fā)

生以后，就沒有人能知道它是怎么發(fā)生的了。唉！天哪，生命是多么神秘；思想是多么不準(zhǔn)確！人類是多

么無知?。ü?jié)選自伍爾夫《墻上的斑點(diǎn)》）

上文是英國(guó)作家伍爾夫的小說《墻上的斑點(diǎn)》的一個(gè)片段。細(xì)讀它，我們可以明顯地感覺到這種想到

哪里寫到哪里的寫作方法。看看，是不是很好學(xué)習(xí)？

下面是學(xué)生仿寫的一段題為“我多想有一片自由天地”的文字：

一張51分的數(shù)學(xué)試卷。一張53分的化學(xué)試卷。監(jiān)考老師嚴(yán)峻的臉。又是可惡的一元二次方程，把人

嘛死了。電視節(jié)目是《京都紀(jì)事》，父親不讓看。悶熱的夜讓人煩躁，蚊子在燈下亂飛，啪！多疲勞??！

硫酸銅分子式，氧分子有兩個(gè)原子。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。我只有一個(gè)腦子，卻要記這么多

的文字！板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。十年寒窗苦用功，一次考試定龍蟲?！洞鬂升埳摺?。龍乎蟲

乎？非龍則蟲！砰！窗子被風(fēng)吹開，草稿紙就像那銀色的蝴蝶滿屋亂飛，我要是一只蝴蝶該有多好。

這段文字反映的是朝氣蓬勃的少年被應(yīng)試教育折磨、思路不暢而靈氣全無的狀況。而這個(gè)效果，和上

文運(yùn)用的寫作手法是一樣的。

以上方法既可以用來結(jié)構(gòu)整篇文章，也可以用來拓展段落。但一般地說，第三種方法如果用于考場(chǎng)作

文的整篇文章，還是要慎重些才好。因?yàn)檫@種寫作方式，想到哪寫哪，比較特別，恐怕給人以缺少中心、

莫名其妙的感覺，不一定會(huì)為每一個(gè)老師所接受。所以，最好只是在寫作某個(gè)段落時(shí)運(yùn)用，而在結(jié)構(gòu)文章

時(shí)，采用前面兩種方式。

擺脫了作文時(shí)無話可說的窘境，拓展了作文思路，就可以從容杜絕因字?jǐn)?shù)不夠而被扣分的現(xiàn)象發(fā)生。

一般來說，中考作文的常規(guī)要求是不少于600字，每少50個(gè)字扣1分。但這是指整篇文章已經(jīng)結(jié)構(gòu)完整的

情況而言的，少字?jǐn)?shù)的文章常常又是結(jié)構(gòu)不完整的，閱卷老師總是會(huì)連帶扣除結(jié)構(gòu)分?jǐn)?shù)。因此，將文章字

數(shù)寫足，作文得分往往就會(huì)因此提高一兩個(gè)檔次。

【滿分作文】

上學(xué)路上

早上起床的時(shí)候并沒有什么異樣的感覺，似乎天氣并不如昨天寒冷。洗刷完畢吃過早飯推車出門時(shí)，

天空還是黑黑的，偶爾飄下幾片雪花拂在臉上，感覺挺愜意。

騎自行車駛出村莊時(shí)，天空已經(jīng)是灰蒙蒙的了，依稀看見路上匆忙的小商販們騎著三輪車，馱著蔬菜

大米來來去去。是啊，“一日之計(jì)在于晨”，早晨帶給人們的是希望、信心和力量。

不知從哪一個(gè)時(shí)刻，感覺雪花變大變密了，伴隨著耳旁呼呼的北風(fēng)，刮在臉上，落在頭上，沾在衣服、

圍巾、手套甚至眉毛上。

大已經(jīng)大亮了，而雪也下得更猛了。雪花落在水泥路面上很快化去，雪花落在道路兩旁的枯草莖上，

迅即堆積起來，一會(huì)便積了白白的一層，像是恩賜的上帝不小心撒了一地的精細(xì)面粉。接著便想到了“天

上掉餡餅”的笑話，不覺笑了。遠(yuǎn)處麥地里，積雪還沒有完全覆蓋住小麥的葉尖，一半是尖尖的青綠葉片，

一半是白色的雪層，煞是好看。

雪越下越大了，隨著尖嘯的風(fēng)，雪灌進(jìn)我的眼睛，讓我睜不開眼；雪落在我的頭上、衣服上、手套上、

暖鞋上，堆起厚厚的一層，對(duì)面或披著雨搭或打著雨傘的行人，皆像看見了“圣誕老人”一樣看著我。

其實(shí)，我是很愛雪的。小時(shí)侯大人們不讓我到雪地里玩雪，但是我和小伙伴們還是常常溜出門去玩雪，

或者滾一個(gè)大雪球，或者打一場(chǎng)激烈的雪仗。但是像今天這樣不戴任何雨具在大風(fēng)雪天里匆忙行路，跟這

些飛揚(yáng)飄灑的雪花如此親近，倒還是第一回。

腳有些冷起來了，我加緊蹬著自行車踏，一下一下，心里剩下茫茫蒼蒼的雪景，其余什么也不再考慮。

路面上漸積了三四厘米厚的雪，往來的汽車漸漸少了，僅剩下來來往往的自行車，印痕交錯(cuò)在水泥路

面上，延伸向很遠(yuǎn)。我只能瞇起眼睛，奮力蹬車。

今天正是學(xué)校期末統(tǒng)考的日子，還好，提前趕到。一進(jìn)校園，便聽見一些同學(xué)朝我歡叫：“你們看她

身上好多雪！”還有一個(gè)說：“她頭發(fā)上眉毛上都是雪，跟‘白眉大俠'似的！”

【點(diǎn)評(píng)】這篇考場(chǎng)作文的獨(dú)到之處，就是緊緊扣住上學(xué)路上的雪景精雕細(xì)刻，既拓展了思路，又抓住

了景物特點(diǎn)，表現(xiàn)了小作者克服寒冷，以樂觀的心態(tài)參考的心態(tài)。

【牛刀小試】

題目：那些燦爛的細(xì)節(jié)

生活常常因細(xì)節(jié)顯得豐盈而又意味深長(zhǎng)。但是，正當(dāng)其事時(shí)，我們往往會(huì)忽略它們的存在。直到某個(gè)

時(shí)候，回望過去，一些細(xì)節(jié)才會(huì)在我們記憶深處燦爛起來.....

請(qǐng)以“那些燦爛的細(xì)節(jié)”為題，寫一篇文章。

要求:①除詩歌、劇本以外文體不限：②不少于600字：③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。

【寫作指導(dǎo)】

一、審題，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞。其實(shí)從題目我們就可以一目了然地判斷出關(guān)鍵詞：燦爛，細(xì)節(jié)。光這兩個(gè)詞

便能讓我們知道這篇作文的大致方向，發(fā)現(xiàn)并描寫出那些令人觸動(dòng)的瞬間和細(xì)節(jié)。但注意另一個(gè)詞也不容

忽視：“那些”，所以最佳是寫兩到三個(gè)細(xì)節(jié)，過少，全篇只寫一個(gè)有跑題之嫌，過多，則減少了細(xì)節(jié)的

感染力，且給人一種堆砌之感。且這兩三個(gè)細(xì)節(jié)最好彼此有關(guān)聯(lián)，或圍繞著同一人物發(fā)生，或圍繞著同一

情感。不然文章會(huì)顯得很散，主題也難以表達(dá)清楚，凝聚力會(huì)稍顯不足。

二、發(fā)散思維，尋找最佳立意。很多時(shí)候生活中的感動(dòng)是源自于一瞬間的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)雖小，甚至微不

足道，極其容易被我們忽視，但往往就是這樣的細(xì)節(jié)，具有最為打動(dòng)人心的力量。也正是因?yàn)橛羞@樣許許

多多在記憶的長(zhǎng)河中閃著點(diǎn)點(diǎn)金光的細(xì)節(jié)，才讓我們的生活變得光芒四射。所以細(xì)節(jié)千千萬，不要著急動(dòng)

筆，我們拿到這種題目的時(shí)候第一件要做的事情就是盡可能發(fā)散思維，頭腦風(fēng)暴，然后在頭腦中閃現(xiàn)的那

些細(xì)節(jié)中，尋找最具有打穿人心力量的細(xì)節(jié)，而且要賦予最佳立意，給后期主旨的提升留有足夠空間。

這篇文章而言，好寫一點(diǎn)的話，可以寫記敘文，寫生活細(xì)節(jié)，從情感著手，大致有三種：親情（父母,

爺爺奶奶，兄弟姐妹等到），友情，師生情等，這種題材是大部分考生第一時(shí)間就會(huì)想到的，所以區(qū)分的

關(guān)鍵就落在了立意和對(duì)于那些細(xì)節(jié)的把控上。立意要深，但從實(shí)寫起；細(xì)節(jié)要簡(jiǎn)潔但傳神且動(dòng)人，因?yàn)樵?/p>

精簡(jiǎn)越細(xì)微的細(xì)節(jié)往往越能打動(dòng)人，前期可有環(huán)境等的鋪墊，造勢(shì)，為迎接那個(gè)高潮做好準(zhǔn)備，但之后，

要將那一瞬間的細(xì)節(jié)盡可能精簡(jiǎn)，但精準(zhǔn)地表達(dá)出，讓看的人也能瞬間被那一個(gè)細(xì)節(jié)打動(dòng)，切記啰嗦而少

了感染力。

【范文】

那些燦爛的細(xì)節(jié)（一）

晚餐是一日三餐中最豐富，最愜意的一頓。每次，總是在這黃昏之時(shí)，母親用它最精巧的廚藝翻炒幾

道別樣的小菜，讓我大飽口福。

一天很快便如白駒過隙般被時(shí)間老人抓走了。又到了黃昏，美妙而糟糕的黃昏，我的眼中閃過了金光，

等待著今晚的偵察。

母親梟梟婷婷地端著晚餐，那慈祥的笑意在夕陽的襯托下更加明媚。我看到她的笑容，卻不由得嘟起

嘴冷冷的哼了一聲，轉(zhuǎn)過頭去，不再看她。

隱隱約約中，我似乎聆聽到她一聲輕輕的嘆息，便把豐富的飯菜端上了餐桌。

我用眼角的余光瞟了她一眼，今天有我最愛吃的酸辣土豆絲！我的口水便不由得溢了出來，可是我卻

又慌忙的吞了回去。

“開動(dòng)吧！”母親的聲音打破了我的思考，我立即端起碗，大口大口的喝了幾口我最愛喝的小米粥，

便觀察起了母親。

母親與平時(shí)一樣，開始便將兩只蠢蠢欲動(dòng)的筷子往我心愛的土豆絲里夾，我的心中頓時(shí)涌起了一陣強(qiáng)

烈的抗議，正想要站起來反抗母親，我卻驚呆了，母親的筷子夾的，只是一抹綠色，一塊蔥。

我又喝了幾口粥，緊緊地盯著母親的筷子，只見她每次飛快的用筷子將蔥、姜、蒜夾起，放入嘴中，

眉頭皺一下，喝口粥，繼續(xù)循環(huán)著這個(gè)如細(xì)節(jié)般的動(dòng)作。一股曖流瞬間擊垮了我，我不喜歡吃蔥、姜、蒜，

但調(diào)味卻又缺不了這幾位，只好無奈著去尋找其它菜，來彌補(bǔ)這不足

我看著桌上的土豆絲，大口的吃了幾口，便奔到母親的身邊，靠在了母親的背上，體驗(yàn)著母親每一個(gè)

讓我溫暖的細(xì)節(jié)……

那些燦爛的細(xì)節(jié)（二）

母親，不會(huì)像父親那樣處處讓著你，處處護(hù)著你。但母親對(duì)你的種種愛意都表現(xiàn)在細(xì)節(jié)！

母親的日記：

我打心眼兒高興，女兒捧著“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀回來了。看著她那開心的樣子，我心中笑得比她還甜，

跟灌了密似的。我很想夸夸她，但她是個(gè)驕傲的女孩，我怕她會(huì)翹尾巴。因此，我只是淡淡地說了聲：“好

的還有很多！”一盆冷水潑下去，女兒似乎生氣了，撅著嘴，一臉的不開心，跟原先成了明顯的反差。但

是孩子，媽媽是真的很為你高興，因?yàn)槟愕呐Γ?/p>

女兒的日記：

學(xué)期結(jié)束了，今天是學(xué)業(yè)典禮，當(dāng)我得知自己成了：“三好學(xué)生”時(shí)。我的心立馬飛到媽媽身邊，這

下，媽媽該開心了！回到家，我迫不及待的把獎(jiǎng)狀拿給媽媽看，原以為，媽媽會(huì)夸我，出乎我意料，媽媽

沒有，雖然她嘴上沒說什么，但仍然藏不住她的笑意，她的眼神分明告訴我，她很開心。我也知道媽媽這

樣是怕我驕傲。今個(gè)兒的飯菜特別杳，媽媽不住的往我碗里夾菜。瞧！她藏不??！

母親的日記：

女兒漸漸瘦下去了，要升初三了，學(xué)業(yè)日益加重，但在學(xué)業(yè)上，我無力幫助她。我很心疼。早上，在

我上班之前，我燉好了綠豆湯放在冰箱里，即充饑又解渴，臨行之前，我又怕這粗心的女兒不會(huì)發(fā)現(xiàn)綠豆

湯。于是，寫了張紙條放在她的書桌上：“孩子，累了一天了，喝點(diǎn)綠豆湯，等我回來再給你做飯。別光

顧著學(xué)習(xí)，忘了自己的胃！”

女兒的日記：

放學(xué)回到家，真是累壞了，想到還有那數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)，就更累了。把書包往椅子上一扔，準(zhǔn)備開始

奮戰(zhàn)。“咦，這是什么？”不經(jīng)意之間，我發(fā)現(xiàn)了媽媽留下的字條。忙打開冰箱，果真！喝口綠豆湯，累

意渾然不覺，再喝一口，熱意似乎也消失了。因?yàn)檫@里頭包含著媽媽的愛！

“謝謝您，媽媽！

母親，您是荷葉，我是荷花！風(fēng)雨來了，除了您，誰是我的保護(hù)神？

那些燦爛的細(xì)節(jié)（三）

合抱之木生于毫末，九層之臺(tái)起于壘土。可見無論是一沙一木，還是一葉一花，總在細(xì)枝末節(jié)處隱現(xiàn)

端倪。

小小的蠟燭竟會(huì)產(chǎn)生如此大的影響，它改變了整個(gè)山洞的環(huán)境，迫使那些斑斕的大蝴蝶只能另尋棲所。

一葉零落，便知秋天將至。的確，注重細(xì)節(jié)需要有如“塵”的心思。這是一門洞察世事的學(xué)問，并非機(jī)械

地觀察記錄，也不是四處探聽偷窺，而是以一種至情至性的眼光來看待萬物。這幾位朋友，在進(jìn)洞前只有

對(duì)大蝴蝶的好奇和探索，全無對(duì)生命的尊重，因而他們貿(mào)然點(diǎn)燃蠟燭。如“塵”的心思是一種有血有肉的

心靈探索，并不是高等生物對(duì)低等生物的征服?！般^簾歸乳燕，穴紙出癡蠅。為鼠常留飯，憐蛾不點(diǎn)燈?！?/p>

這是蘇軾對(duì)于生命的大度。這位執(zhí)鐵板唱大江東去的真男兒，心中也有這種如“塵”的時(shí)刻。不過，此情

并不令人費(fèi)解，倘若沒有這等如“塵”的心思，又怎能留下“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”的綿綿無

絕的佳句？

心思如，，塵”，不僅需要“憐蛾不點(diǎn)燈”的大度與包容，還需要我們有觸動(dòng)事物核心的敏感。

當(dāng)我們有了觸動(dòng)事物核心的敏感時(shí)，才真正明白細(xì)節(jié)給我們帶來的巨大力量，因?yàn)樗梢允刮覀兛吹茫?/p>

看得更遠(yuǎn)。佛說：“一花一世界，一葉一菩提”。佛獨(dú)具慧眼，從一花一葉之中，看到比凡人深得多也遠(yuǎn)

得多的東西。懂得細(xì)節(jié)的人，往往能占盡先機(jī)。但凡有智慧的作家，在他們的作品中總會(huì)表現(xiàn)出一定的先

知性。同為凡人，為何他們會(huì)有這種先知性？究其原因，是他們觸碰到時(shí)代的脈博和神經(jīng)，從細(xì)節(jié)出發(fā)，觀

凡人之不能觀，悟常人之不能悟。

細(xì)節(jié)，總是腐朽事物的報(bào)喪者、新鮮事物的召喚人。當(dāng)宗法制度在第一個(gè)諸侯國(guó)被破壞時(shí)，當(dāng)文字獄

興起、抓起第一個(gè)書生時(shí)，當(dāng)官僚資本主義壓迫第一個(gè)民眾時(shí)，當(dāng)中國(guó)國(guó)門第一次被外國(guó)列強(qiáng)打開縫隙時(shí)，

這些細(xì)小的跡象都預(yù)示著某種地覆天翻，而有智慧的中國(guó)人會(huì)毫不猶琮地見微知著，迎接變化，抓住機(jī)遇，

從而成為一個(gè)時(shí)代的先驅(qū)者。

常言道：“細(xì)節(jié)決定成敗?！边@話一點(diǎn)也不夸張。但凡心中懷有大愛又能關(guān)注細(xì)節(jié)的人，必能為時(shí)代

所成就進(jìn)而成就一個(gè)時(shí)代。

那些燦爛的細(xì)節(jié)（四）

細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵。

有這樣一個(gè)故事，說一位年輕的大學(xué)畢業(yè)生，去一家銀行面試，卻怎么也無法通過，他沒有喪失信心，

在又一次面試中，他發(fā)現(xiàn)門口有一枚大頭針，就隨手撿了起來，恰好這一舉動(dòng)被進(jìn)門的行長(zhǎng)看見了，當(dāng)場(chǎng)

便錄用了他。當(dāng)他有些疑惑不解的問行長(zhǎng)時(shí)，行長(zhǎng)說：“大頭針雖然微不足道，但體現(xiàn)出一個(gè)人的細(xì)節(jié)觀

念，銀行這個(gè)行業(yè)，只有注重細(xì)節(jié)的人才可以干的更好！”

毋庸置疑，細(xì)節(jié)有著無窮的魅力，能成就人生的事業(yè)。

老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，這句話精辟地概括了“由小到大，由簡(jiǎn)至

繁”的道理——想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。這正是我們中學(xué)生需要深刻

領(lǐng)悟的。

在學(xué)習(xí)中，細(xì)節(jié)非常重要。記得一次數(shù)學(xué)考試，我信心滿滿的答題，做完了也沒有檢查，就直接交上

了。結(jié)果卻讓我大失所望，我重新仔細(xì)的看了一遍，發(fā)現(xiàn)所犯的錯(cuò)誤幾乎都與細(xì)節(jié)有關(guān)。這不禁讓我想起

過去寫的一篇關(guān)于人物的作文，由于沒有注重細(xì)節(jié)的描寫，導(dǎo)致作文內(nèi)容空洞無物，人物形象塑造欠缺，

可想而知得分不高。

在生活中，細(xì)節(jié)無處不在。西服上一粒紐扣的系與散，電話里掛斷誰先誰后，就坐時(shí)誰左誰右，無不

顯示出一種風(fēng)度與涵養(yǎng)。同樣的事，在不同人眼中，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)節(jié)。為什么蘋果會(huì)從樹上掉下來

呢？牛