華勤通訊在線測(cè)評(píng)題

華勤通訊在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：3d5d703477af1983399ef6f87718a89c

華勤通訊在線測(cè)評(píng)題

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、如果說(shuō)《清明上河圖》集中反映了宋朝生活“俗”的一面，“西園雅集”則是“雅”的象征。在北宋被傳為佳話的“西園雅集”，表現(xiàn)了當(dāng)年眾多文

人雅士的宴游場(chǎng)景，蘇軾、李公麟、米芾等聚集一堂，或吟詩(shī)賦詞，或撫琴唱和，或打坐問(wèn)禪，形成了以蘇軾為中心的文人圈。身在其中的畫

家李公麟以寫實(shí)手法將雅集描繪下來(lái)，米芾作序，“水石潺湲，風(fēng)竹相吞，爐煙方裊，草木自馨。人間清曠之樂(lè)，不過(guò)如此”?！拔鲌@雅集”是古代

繪畫史中的一個(gè)經(jīng)典母題，后代畫家多有摹本或仿作，這也是宋人精神的一種延續(xù)。

這段文字意在：

A．比較“西園雅集”和《清明上河圖》的不同風(fēng)格

B．介紹“西園雅集”的創(chuàng)作者和所描摹的文化名人

C．闡釋“西園雅集”所呈現(xiàn)的文人趣味和精神價(jià)值

D．評(píng)價(jià)“西園雅集”對(duì)中國(guó)古代繪畫史的獨(dú)特貢獻(xiàn)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇通過(guò)《清明上河圖》引出“西園雅集”，并且強(qiáng)調(diào)其是雅的象征，接下來(lái)通過(guò)“在北宋被傳為佳話的‘西園雅集’，表現(xiàn)了

當(dāng)年眾多文人雅士的宴游場(chǎng)景······不過(guò)如此”描繪文人雅士賦詩(shī)、撫琴、作畫等場(chǎng)景，體現(xiàn)出文人雅的一面。隨后通過(guò)“‘西園

雅集’······這也是宋人精神的一種延續(xù)”體現(xiàn)出“西園雅集”是精神的延續(xù)。文段通過(guò)“也”引導(dǎo)并列的結(jié)構(gòu)，故文段描述了“西園

雅集”的兩個(gè)方面，一方面是文人雅的一面，一方面是精神延續(xù)。對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，《清明上河圖》是為了引出“西園雅集”這一話題，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，只對(duì)應(yīng)“西園雅集”文人趣味部分，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“中國(guó)古代繪畫史”屬于精神延續(xù)這一方面，表述片面，并且“獨(dú)特貢獻(xiàn)”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《我們?yōu)槭裁磹?ài)宋朝：市井、雅集、山水、茶事、書院》

2、如今，服務(wù)貿(mào)易和產(chǎn)品內(nèi)貿(mào)易是經(jīng)濟(jì)全球化的主流，南南貿(mào)易、南北貿(mào)易____________，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家互為投資對(duì)象，沒(méi)有哪

一個(gè)國(guó)家能夠________全球價(jià)值鏈的所有環(huán)節(jié)。自由貿(mào)易使貿(mào)易全球化、生產(chǎn)全球化達(dá)到了前所未有的程度，全球貿(mào)易的由全球價(jià)值

鏈貢獻(xiàn)。企業(yè)間、國(guó)家間的緊密聯(lián)系和彼此依賴達(dá)到____________的程度。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．針?shù)h相對(duì)壟斷空前絕后

B．等量齊觀統(tǒng)治水乳交融

C．平分秋色獨(dú)占登峰造極

D．齊頭并進(jìn)占據(jù)唇亡齒寒

《正確答案》

D

第1頁(yè)華勤通訊在線測(cè)評(píng)題

華勤通訊在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：3d5d703477af1983399ef6f87718a89c

《專家解析》

第一空，根據(jù)“發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家互為投資對(duì)象”可知，此處強(qiáng)調(diào)貿(mào)易的全球化，橫線處需體現(xiàn)“南南貿(mào)易、南北貿(mào)易”均有

所發(fā)展，C項(xiàng)“平分秋色”比喻雙方各得一半，不分高低，D項(xiàng)“齊頭并進(jìn)”形容幾件事情或幾項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行，均符合文意，保

留。A項(xiàng)“針?shù)h相對(duì)”比喻雙方意見(jiàn)、觀點(diǎn)等尖銳對(duì)立，B項(xiàng)“等量齊觀”指對(duì)有差別的事物同等看待，均與文意不符，排除。

第二空，橫線處所填詞語(yǔ)搭配“環(huán)節(jié)”，C項(xiàng)“獨(dú)占”、D項(xiàng)“占據(jù)”均可，不易排除，保留。

第三空，根據(jù)“自由貿(mào)易使貿(mào)易全球化、生產(chǎn)全球化達(dá)到了前所未有的程度”可知，全球化程度很高，橫線處需體現(xiàn)企業(yè)間、

國(guó)家間的聯(lián)系非常緊密，D項(xiàng)“唇亡齒寒”比喻利害密切相關(guān)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“登峰造極”比喻學(xué)問(wèn)、技藝等已達(dá)到最高

的境界，與“緊密聯(lián)系和彼此依賴”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《從“百年未有之大變局”中把握機(jī)遇》

3、嬰兒天然地使用哭泣表達(dá)其生理和心理需求。習(xí)得語(yǔ)言后，人們可以通過(guò)口頭語(yǔ)言表達(dá)自己的積極或消極情感。識(shí)別和表達(dá)自身的消極情感

對(duì)人的心理健康發(fā)展至關(guān)重要，但相比于積極情感的表達(dá)，消極情感的表達(dá)往往得不到足夠的強(qiáng)化。于是，個(gè)體漸漸抑制表達(dá)，以致不能正確

認(rèn)識(shí)自己內(nèi)心的需求，而這對(duì)于人的心理健康來(lái)說(shuō)是很大的發(fā)展障礙，因?yàn)槿耸紫纫J(rèn)識(shí)自己，然后才能改變自己。但幸運(yùn)的是，人還可以通

過(guò)時(shí)間上更加靈活的書面語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的消極情感需求。與之相對(duì)應(yīng)的“寫作治療”對(duì)生理和心理健康的促進(jìn)作用已得到國(guó)內(nèi)外大量實(shí)證研究的

支持。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．正確地表達(dá)情感需求對(duì)身心健康很重要

B．“寫作治療”可應(yīng)用于表達(dá)內(nèi)心需求上

C．人們終究還是有合適途徑表達(dá)消極情感

D．書面寫作有助于人表達(dá)消極的情感需求

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)頭介紹了不同階段人們表達(dá)情感的方式不同，并指出識(shí)別和表達(dá)自身的消極情感對(duì)人們心理健康發(fā)展至關(guān)重要，且這

方面的表達(dá)往往得不到足夠的強(qiáng)化，導(dǎo)致了一些負(fù)面影響，接著通過(guò)“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出人可以通過(guò)書面語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的

消極情感需求，尾句進(jìn)一步說(shuō)明“寫作治療”是有利于表達(dá)消極情感需求的。故文段重點(diǎn)在于轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)書面寫作可以幫

助人們表達(dá)消極的情感需求，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“正確地表達(dá)情感需求”表述不明確，未體現(xiàn)文段的主題“消極的情感需求”，排除；

B項(xiàng)，“表達(dá)內(nèi)心需求”表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)的是“表達(dá)消極的情感需求”，排除；

C項(xiàng)，“有合適途徑”表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)書面寫作的方式有助于表達(dá)消極的情感需求，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《表達(dá)性寫作促進(jìn)青少年身心健康》

4、文化是一個(gè)民族內(nèi)部最核心的力量，教育傳承，文化方能____________。教育與文化的關(guān)系密不可分。教育的大樹(shù)只有________在文

化的土壤中，才能開(kāi)出和諧之花，結(jié)出豐碩之果。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．源遠(yuǎn)流長(zhǎng)深植

B．不絕如縷扎根

C．薪火相傳浸潤(rùn)

D．相沿不輟貫穿

《正確答案》

A

第2頁(yè)華勤通訊在線測(cè)評(píng)題

華勤通訊在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：3d5d703477af1983399ef6f87718a89c

《專家解析》

第一空，強(qiáng)調(diào)傳承對(duì)文化的影響和作用，A項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”比喻歷史悠久，C項(xiàng)“薪火相傳”比喻學(xué)問(wèn)和技藝代代相傳，D項(xiàng)“相沿

不輟”指一直延續(xù)，沒(méi)有中斷，均體現(xiàn)了傳承才能讓文化持續(xù)發(fā)展下去，符合文意，保留。B項(xiàng)“不絕如縷”指聲音微弱但未中

斷，比喻情勢(shì)危急，文段未體現(xiàn)危急情況，不符合文意，排除。

第二空，與“文化的土壤”搭配，A項(xiàng)“深植”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“浸潤(rùn)”多用來(lái)形容液體漸漸滲入，此處與“土壤”搭配不當(dāng)，排

除；D項(xiàng)“貫穿”表示穿過(guò)、連通，與“文化的土壤”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《雕刻傳情葫蘆藝術(shù)彰顯文化價(jià)值》

5、如果回顧中國(guó)從秦朝以來(lái)的治理模式，能夠看到中國(guó)的政治體制比其它任何國(guó)家都具有更強(qiáng)大的延續(xù)性。這中間經(jīng)歷了很多不同的階段，但

一些重要的特征始終是十分________的。反觀現(xiàn)實(shí)，西方的許多中國(guó)問(wèn)題專家并未真正理解中國(guó)，造成這一點(diǎn)的原因是他們總是把西方的運(yùn)

作方式、制度、規(guī)范作為用來(lái)衡量其他國(guó)家的________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．典型圭臬

B．鮮明標(biāo)準(zhǔn)

C．接近樣本

D．相似準(zhǔn)繩

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“但”可知橫線處與前文語(yǔ)義相反，前文強(qiáng)調(diào)有許多“不同”的階段，故后文要體現(xiàn)“相同”的含義。C項(xiàng)“接近”、D

項(xiàng)“相似”均符合文意，保留。A項(xiàng)“典型”、B項(xiàng)“鮮明”均與“相同”無(wú)關(guān)，不符合文意，排除。

第二空，橫線處所填詞語(yǔ)與“衡量”搭配，D項(xiàng)“準(zhǔn)繩”比喻言論、行動(dòng)等所依據(jù)的原則或標(biāo)準(zhǔn)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“樣本”指研

究中實(shí)際觀測(cè)或調(diào)查的一部分個(gè)體，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《馬丁·雅克：為什么說(shuō)中國(guó)是“文明型國(guó)家”的成功？》

6、據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上沙漠面積1535萬(wàn)平方公里，占陸地面積的10.3%，我國(guó)沙漠面積116萬(wàn)平方公里，占國(guó)土面積的12.1%，而且我國(guó)的沙漠面

積還在不斷增大。那么，面積如此之大的沙漠究竟是怎樣形成的呢？傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為，沙漠是地球上干旱氣候的產(chǎn)物。北非的撒哈拉大沙漠、

澳大利亞的維多利亞大沙漠、南亞的塔爾沙漠、阿拉伯半島的魯卡哈里沙漠都集中在赤道南北緯間，這是因?yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)使得這些地

帶長(zhǎng)期籠罩在大氣環(huán)流的下沉氣流之中，氣流下沉破壞了成雨的過(guò)程，造成了干旱的氣候，形成了茫茫的大沙漠，然而，這一理論并不能解釋

地球上所有沙漠的成因。

這段文字接下來(lái)最有可能講述的是：

A．沙漠面積擴(kuò)大給人類生活帶來(lái)的影響

B．干旱提供了哪些適宜沙漠形成的條件

C．對(duì)沙漠究竟是怎樣形成的進(jìn)一步探索

D．干旱的氣候并非沙漠形成的真正原因

《正確答案》

C

第3頁(yè)華勤通訊在線測(cè)評(píng)題

華勤通訊在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：3d5d703477af1983399ef6f87718a89c

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹了地球上沙漠的情況，隨后提出疑問(wèn)“面積如此之大的沙漠究竟是怎樣形成的呢”，后文講述了一種傳統(tǒng)觀念，

即干旱是沙漠形成的原因，然后進(jìn)行解釋說(shuō)明，接著通過(guò)“然而”轉(zhuǎn)折指出“這一理論并不能解釋地球上所有沙漠的成因”，說(shuō)明

沙漠的形成還有其他原因，C項(xiàng)后文有可能講述，當(dāng)選。

A項(xiàng)“沙漠面積擴(kuò)大給人類生活帶來(lái)的影響”、B項(xiàng)“干旱提供了哪些適宜沙漠形成的條件”均與尾句話題不一致，無(wú)法銜接，排

除；

D項(xiàng)，文段尾句說(shuō)“這一理論并不能解釋地球上所有沙漠的成因”，說(shuō)明干旱的氣候是沙漠形成的原因之一，與文意相悖，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《為什么很多濕潤(rùn)地區(qū)也會(huì)有沙漠？面積如此廣大的沙漠究竟是怎樣形成的？》

7、在我們的自然語(yǔ)言中，存在諸如“并且”“或者”“并非”之類的“小詞”。人們習(xí)慣于說(shuō)“語(yǔ)言是邏輯的載體”，但這過(guò)于籠統(tǒng)，一種更能切中肯綮的

說(shuō)法或許是：邏輯的奧秘關(guān)鍵是在那些小詞之用法上。一個(gè)人菽麥不分時(shí)，是一種認(rèn)知缺陷，并不會(huì)歸為邏輯謬誤。相比之下，一個(gè)人援引某

一官方規(guī)則“只有通過(guò)考試者才能入圍”，抗議說(shuō)：“我已經(jīng)通過(guò)考試，結(jié)果卻沒(méi)能入圍，這是不公平的?！逼渲兴┞兜膶?duì)“只有······才”的誤解，

就屬于邏輯問(wèn)題了。類似這樣的小詞之用或許屬于“語(yǔ)法”范圍的工作，但它們并非普通語(yǔ)言學(xué)教程中的“語(yǔ)法知識(shí)”，而是哲學(xué)意義上的語(yǔ)法。

這段文字的主旨是：

A．“小詞”之用關(guān)聯(lián)哲理奧義

B．邏輯學(xué)問(wèn)多藏于“小詞”之用中

C．邏輯詞在語(yǔ)法知識(shí)中起重要作用

D．對(duì)“小詞”理解錯(cuò)誤或會(huì)產(chǎn)生邏輯謬誤

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先引出“小詞”的話題，接著強(qiáng)調(diào)邏輯的奧秘關(guān)鍵是在小詞之用法上，后文舉例進(jìn)行說(shuō)明，最后指出小詞并非普通語(yǔ)言

學(xué)教程中的“語(yǔ)法知識(shí)”，而是哲學(xué)意義上的語(yǔ)法。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)邏輯的奧秘關(guān)鍵是在小詞之用法上，對(duì)應(yīng)B

項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未提及“哲理奧義”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“邏輯詞”偷換概念，且“起重要作用”表述不明確，排除；

D項(xiàng)，“對(duì)‘小詞’理解錯(cuò)誤”對(duì)應(yīng)舉例部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《小詞之用，關(guān)乎人類的邏輯和理性》

8、要通過(guò)發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力來(lái)不斷增強(qiáng)和諧社會(huì)建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，通過(guò)發(fā)展社會(huì)主義民主政治來(lái)不斷加強(qiáng)和諧社會(huì)建設(shè)的政治保障，

通過(guò)發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化來(lái)不斷鞏固和諧社會(huì)建設(shè)的精神支撐，同時(shí)又通過(guò)和諧社會(huì)建設(shè)來(lái)為社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)

創(chuàng)造有利的社會(huì)條件。

這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是（）。

A．通過(guò)和諧社會(huì)建設(shè)來(lái)為社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)創(chuàng)造有利的社會(huì)條件

B．構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，同建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明是有機(jī)統(tǒng)一的

C．構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，適應(yīng)了我國(guó)改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期的客觀要求

D．實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，建設(shè)美好社會(huì)，始終是人類孜孜以求的一個(gè)社會(huì)理想

《正確答案》

B

《專家解析》

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，同建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明是有機(jī)統(tǒng)一的，文段強(qiáng)調(diào)的是它們之間的關(guān)系，因

此B項(xiàng)正確。

9、隨著文旅融合和影視類型的多元發(fā)展，聚焦城市題材的影視作品頻出?！坝耙?文旅”這條產(chǎn)業(yè)融合的新“賽道”，不僅提高了城市的知名度和

熱度，而且通過(guò)激發(fā)旅游活力促進(jìn)了城市文化的傳播?！讹L(fēng)起洛陽(yáng)》近期熱播，以古都洛陽(yáng)的歷史和傳統(tǒng)文化做底，已然成了洛陽(yáng)文化傳播的

一張新名片。“影視+文旅”的風(fēng)潮，顛覆了傳統(tǒng)的城市宣傳套路，能夠?qū)崿F(xiàn)更大范圍的資源和文化整合，突破城市文化傳播瓶頸，帶動(dòng)文旅產(chǎn)業(yè)

價(jià)值升級(jí)，還可以探尋城市文化寶藏，讓觀眾在獲得視聽(tīng)審美體驗(yàn)的同時(shí)，切實(shí)感受到新時(shí)代城市文化的包容力、感染力。

第4頁(yè)華勤通訊在線測(cè)評(píng)題

華勤通訊在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：3d5d703477af1983399ef6f87718a89c

這段文字意在說(shuō)明：

A．文旅融合能切實(shí)讓游客感受到城市特有的文化魅力

B．“影視+文旅”的發(fā)展能為城市文化傳播開(kāi)辟新途徑

C．“影視+文旅”的繁榮帶來(lái)了城市文化和作品的雙贏

D．“影視+文旅”或能突破傳統(tǒng)文化瓶頸帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出，隨著文旅融合和影視類型的多元發(fā)展，聚焦城市題材的影視作品頻出，“影視+文旅”產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提高了城市的

知名度和熱度，更帶動(dòng)了城市文化的傳播。后文通過(guò)《風(fēng)起洛陽(yáng)》進(jìn)行舉例說(shuō)明，并且詳細(xì)解釋“影視+文旅”給城市的文化宣

傳帶來(lái)的各種優(yōu)勢(shì)和積極的影響。故文段重點(diǎn)在第二句，強(qiáng)調(diào)“影視+文旅”可以促進(jìn)城市文化的傳播，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及“影視”這一主題詞，排除；

C項(xiàng)，“雙贏”表述錯(cuò)誤，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是單方面，即促進(jìn)城市文化的傳播，排除；

D項(xiàng)，“突破傳統(tǒng)文化瓶頸帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《影視作品成城市文化傳播新路徑》

10、隨著現(xiàn)代生產(chǎn)設(shè)備的升級(jí)，機(jī)械在很多領(lǐng)域替代了人力，有更精細(xì)更穩(wěn)定的表現(xiàn)。這也使得現(xiàn)代生產(chǎn)對(duì)于高水平技能人才的要求發(fā)生變

化，不僅要有精湛技藝，也要有更廣闊的知識(shí)面、更豐富的經(jīng)驗(yàn)和更強(qiáng)的綜合素質(zhì)。技能人才必須了解實(shí)際加工中的具體需求與問(wèn)題，憑靠極

強(qiáng)的加工經(jīng)驗(yàn)以及崗位沉淀，確?，F(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)工藝與設(shè)計(jì)要求的一致性。這就意味著唯有職業(yè)教育與時(shí)俱進(jìn)，才能為社會(huì)源源不斷地提供符合產(chǎn)

業(yè)升級(jí)的人才。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．職業(yè)教育，要對(duì)準(zhǔn)需求與時(shí)俱進(jìn)

B．技能人才，要根據(jù)需求綜合升級(jí)

C．技能人才，要順應(yīng)時(shí)代緊扣需求

D．職業(yè)教育，要另辟蹊徑培養(yǎng)人才

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首句指出當(dāng)前機(jī)械在很多領(lǐng)域替代了人力，這使得現(xiàn)代生產(chǎn)對(duì)于高水平技能人才的要求發(fā)生變化，不僅要有精湛技藝，

也要有更廣闊的知識(shí)面、更豐富的經(jīng)驗(yàn)和更強(qiáng)的綜合素質(zhì)，后文對(duì)此展開(kāi)介紹，指出了技能人才應(yīng)具備的能力，尾句通過(guò)“這

就意味著”總結(jié)指出，唯有職業(yè)教育與時(shí)俱進(jìn)，才能為社會(huì)源源不斷地提供符合產(chǎn)業(yè)升級(jí)的人才，故文段意在強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育與

時(shí)俱進(jìn)的必要性，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C兩項(xiàng)，均未體現(xiàn)“職業(yè)教育”應(yīng)如何發(fā)展，偏離文段核心話題，排除；

D項(xiàng)，未體現(xiàn)“與時(shí)俱進(jìn)”，偏離文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《職業(yè)教育，要與時(shí)俱進(jìn)更要找準(zhǔn)需求》

11、2021年是中國(guó)教育重塑格局的一年，“職校教育”成為年度關(guān)鍵詞之一，以往“讀職高丟人”“超六成職校生不愿當(dāng)藍(lán)領(lǐng)”等認(rèn)知，隨著“職校高

考”“產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作”“1+X”證書、“工匠人才”以及“職校技術(shù)人才就業(yè)落戶政策”的落地而逐漸改變。除此之外，新政策也在不斷促進(jìn)職教高

考制度和本科職教的發(fā)展，使得越來(lái)越多的職校生可以通過(guò)職教高考走入大學(xué)，邁入更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，而上升渠道的進(jìn)一步打通，也催發(fā)

更多企業(yè)釋放招攬意愿，職校生的就業(yè)之路也將變得更有奔頭。

這段文字主要介紹了：

A．政策多向發(fā)力扭轉(zhuǎn)職校教育固有認(rèn)知

B．政策紅利助推職校教育的高質(zhì)量發(fā)展

C．要做好職校生學(xué)業(yè)與就業(yè)的有效銜接

D．職校教育將迎來(lái)快速發(fā)展的最佳“窗口期”

第5頁(yè)華勤通訊在線測(cè)評(píng)題

華勤通訊在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：3d5d703477af1983399ef6f87718a89c

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇引入“職校教育”這一話題，緊接著便指出國(guó)家的各項(xiàng)政策扭轉(zhuǎn)了大家對(duì)職校教育的傳統(tǒng)認(rèn)知，接下來(lái)通過(guò)“除此之

外”引導(dǎo)并列的另一部分，闡述政策打通了職校生學(xué)業(yè)的上升渠道，進(jìn)而拓寬其就業(yè)之路。故文段主要圍繞“政策”與“職校教

育”兩個(gè)主題詞展開(kāi)論述，強(qiáng)調(diào)政策對(duì)職校教育發(fā)展的促進(jìn)作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“扭轉(zhuǎn)職校教育固有認(rèn)知”僅對(duì)應(yīng)并列的一部分內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“學(xué)業(yè)與就業(yè)的有效銜接”對(duì)應(yīng)“除此之外”之后的內(nèi)容，對(duì)應(yīng)并列的一部分內(nèi)容，表述片面，且未提及“政策”這一主題

詞，排除；

D項(xiàng)，未提及主題詞“政策”，且“迎來(lái)快速發(fā)展的最佳‘窗口期’”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《政策紅利助推職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展》

12、青春是美好的，但在成長(zhǎng)過(guò)程中也會(huì)受到各種心理陰霾的影響。走出去了，會(huì)朝著更高的人生目標(biāo)前行；一旦走不出去，很可能會(huì)發(fā)生青

春折戟的慘劇。慘劇發(fā)生令人痛惜，而在這些不幸事件的背后，是青少年普遍存在的心理健康問(wèn)題。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前全球12億10至19歲青

少年群體中，約20%存在心理健康問(wèn)題，10至19歲青少年群體遭受的疾病和傷害中，約16%由心理健康問(wèn)題引發(fā)。這也意味著，作為青年學(xué)子

集中的地方，紓解青年學(xué)子的心理問(wèn)題，高校的責(zé)任重大。

這段文字接下來(lái)最可能講述的是：

A．高校要保護(hù)學(xué)生隱私避免其受傷害

B．持續(xù)完善青少年心理健康疏導(dǎo)機(jī)制

C．高校對(duì)于學(xué)生心理咨詢工作的推進(jìn)

D．彌補(bǔ)學(xué)校學(xué)生管理制度存在的漏洞

《正確答案》

C

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段開(kāi)篇交代背景，指出青春是美好的，但也會(huì)發(fā)生慘劇，然后指出慘劇的背后是

青少年普遍存在的心理健康問(wèn)題，并引用數(shù)據(jù)論證說(shuō)明，尾句通過(guò)“這”指代前文，強(qiáng)調(diào)高校紓解青年學(xué)子心理問(wèn)題的責(zé)任重

大。根據(jù)話題一致原則，后文應(yīng)繼續(xù)圍繞高校紓解青年學(xué)子心理問(wèn)題的內(nèi)容進(jìn)行論述，C項(xiàng)“高校對(duì)于學(xué)生心理咨詢工作的推

進(jìn)”銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“保護(hù)學(xué)生隱私”與“心理問(wèn)題”并無(wú)直接關(guān)系，偏離文段核心話題，排除；

B項(xiàng)，未提及“高校”這一核心主體，偏離尾句核心話題，排除；

D項(xiàng)，“管理制度”偏離了文段核心話題“心理問(wèn)題”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《向?qū)W生內(nèi)心投射一束暖光，高校心理咨詢應(yīng)做得更好》

13、當(dāng)前，在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，表情包的使用場(chǎng)景已極為廣泛。社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為網(wǎng)絡(luò)用戶提供專門制作的表情包雖然免費(fèi)，卻是其吸引用戶的重

要手段，并為推廣其他商業(yè)模式所需的用戶規(guī)模提供便利，顯然屬于著作權(quán)法所規(guī)定的復(fù)制、改編和信息網(wǎng)絡(luò)傳播等相關(guān)情況。更何況，在如

今層出不窮的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中，表情包都以各種方式被放入文案中增加效果，使商業(yè)機(jī)構(gòu)收獲了各種關(guān)注甚至直接利益，顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出私人使用的

范圍。所以，在私人對(duì)話或表達(dá)中使用表情包雖然不構(gòu)成營(yíng)利性行為，但并不意味著一定免責(zé)，而那些為吸引流量和推薦產(chǎn)品等行為，在司法

審判中則更多會(huì)被直接認(rèn)定為具有營(yíng)利目的，從而需要使用者承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．私人與機(jī)構(gòu)使用表情包在司法上的不同

B．應(yīng)從完善立法的角度規(guī)范使用表情包

C．“非營(yíng)利性”并非濫用表情包的護(hù)身符

D．合法合規(guī)是規(guī)范使用表情包的必要前提

《正確答案》

D

第6頁(yè)華勤通訊在線測(cè)評(píng)題

華勤通訊在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：3d5d703477af1983399ef6f87718a89c

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，表情包的使用場(chǎng)景已極為廣泛，接著指出社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為網(wǎng)絡(luò)用戶提供專門制作的表情包是

其吸引用戶的重要手段，并為推廣其他商業(yè)模式所需的用戶規(guī)模提供便利，屬于著作權(quán)法規(guī)定的相關(guān)情況，隨后通過(guò)程度

詞“更何況”強(qiáng)調(diào)在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中使用表情包使商業(yè)機(jī)構(gòu)收獲了各種關(guān)注甚至直接利益，顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出私人使用的范圍，接著通

過(guò)“所以”得出結(jié)論，私人對(duì)話或表達(dá)中使用表情包即便不構(gòu)成營(yíng)利性行為，也不意味著一定免責(zé)，而那些為吸引流量和推薦

產(chǎn)品等行為會(huì)被認(rèn)定具有營(yíng)利目的，需要使用者承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，故文段強(qiáng)調(diào)不管是私人對(duì)話或表達(dá)還是具有營(yíng)利性地使用表

情包的行為，都不意味著免責(zé)，都是需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任的，故使用表情包應(yīng)合法合規(guī)，不能侵權(quán)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，偏離文段中心，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)表情包的使用應(yīng)合法合規(guī)，排除；

B項(xiàng)，“從完善立法的角度”文段并未提及，無(wú)中生有，且文段中已說(shuō)明“著作權(quán)法”中已有相關(guān)規(guī)定，排除；

C項(xiàng)，“非營(yíng)利性”僅對(duì)應(yīng)文段尾句的部分內(nèi)容，文段強(qiáng)調(diào)不管是私人對(duì)話或表達(dá)還是具有營(yíng)利性地使用表情包的行為，侵權(quán)都

是需要承擔(dān)責(zé)任的，表述片面，且“濫用”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《表情包也需合法合規(guī)使用》

14、坐落于世界遺產(chǎn)良渚古城遺址附近的杭州國(guó)家版本館，又名“文潤(rùn)閣”?！澳蠄@北館、館園一體”是江南的韻味；園景互融、多重院落，是宋代

文化的“掩映之美”。建筑設(shè)計(jì)圍繞“宋代園林神韻的當(dāng)代藏書建筑”主題展開(kāi)，因地制宜，突出江南色彩、宋代元素、浙江特色，利用場(chǎng)地原處礦

坑，引入良渚港水系，貫通北池、中池和南池，形成南園北館的格局，建筑本身就是文化傳承的寫照。場(chǎng)館系列建筑沿中軸線，由南向北層疊

展開(kāi)：依次為南門、南書房、主書房、主館二區(qū)、主館三區(qū)、主館四區(qū)，四區(qū)西側(cè)為主館五區(qū)，東側(cè)為山體庫(kù)房。場(chǎng)館之中點(diǎn)綴著南閣、繞山

廊、長(zhǎng)橋、文潤(rùn)閣、北閣等建筑，山環(huán)水繞，曲徑通幽。

以上文字沒(méi)有涉及“杭州國(guó)家版本館”的哪個(gè)方面？

A．文化內(nèi)涵

B．設(shè)計(jì)理念

C．布局特點(diǎn)

D．建造過(guò)程

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“園景互融、多重院落，是宋代文化的‘掩映之美’”“建筑本身就是文化傳承的寫照”，文段有所涉及，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“建筑設(shè)計(jì)圍繞‘宋代園林神韻的當(dāng)代藏書建筑’主題展開(kāi)”，文段有所涉及，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“場(chǎng)館系列建筑沿中軸線，由南向北層疊展開(kāi)：依次為南門、南書房、主書房、主館二區(qū)、主館三區(qū)、主館四區(qū)，

四區(qū)西側(cè)為主館五區(qū)，東側(cè)為山體庫(kù)房”，文段有所涉及，排除；

D項(xiàng)，文段未涉及“杭州國(guó)家版本館”的“建造過(guò)程”，無(wú)中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《文化地標(biāo)盡現(xiàn)“江南韻味”》

15、下面幾個(gè)句子按順序排列，語(yǔ)意最連貫的一項(xiàng)是（）。

①獎(jiǎng)牌背面鑲嵌玉璧

②即站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競(jìng)技場(chǎng)全景

③獎(jiǎng)牌正面使用國(guó)際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案

④獎(jiǎng)牌的掛鉤由中國(guó)傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成

⑤玉璧正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽

A．③②①⑤④

B．④③②①⑤

C．③②④①⑤

D．①⑤③②④

《正確答案》

A

《專家解析》

本段為介紹北京2008年奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌的文字。依據(jù)事物的邏輯順序，依次介紹獎(jiǎng)牌的正面、背面以及掛鉤。因此A項(xiàng)正確。

16、在銀河系中，恒星形成于巨型分子云的引力塌縮。而塌縮的殘留物會(huì)圍繞著新生的恒星轉(zhuǎn)動(dòng)，形成一個(gè)富含塵埃的氣體盤，稱為“原行星

第7頁(yè)華勤通訊在線測(cè)評(píng)題

華勤通訊在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：3d5d703477af1983399ef6f87718a89c

盤”。在年輕恒星中，周圍存在原行星盤的比例會(huì)隨恒星年齡增長(zhǎng)而下降，存在的時(shí)長(zhǎng)中值約為200萬(wàn)～300萬(wàn)年。然而，正是通過(guò)原行星盤獲得

氣體及所需物質(zhì)，許多行星才能在這短短幾百萬(wàn)年內(nèi)大致演化成型。對(duì)于類似地球的其他行星而言，經(jīng)歷了原行星盤階段，早期物質(zhì)至少演化

成了行星胚胎，并在原行星盤消散后經(jīng)歷進(jìn)一步的碰撞和演化，最終形成現(xiàn)在的類地行星。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：

A．恒星和原行星盤的存在時(shí)間大致相同

B．原行星盤是類地行星形成中的必經(jīng)階段

C．巨型分子云引力塌縮后隨即形成行星和恒星

D．行星在運(yùn)動(dòng)中不斷從原行星盤中獲取所需物質(zhì)

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“而塌縮的殘留物會(huì)圍繞著新生的恒星轉(zhuǎn)動(dòng)，形成一個(gè)富含塵埃的氣體盤，稱為‘原行星盤’”可知，原行星盤形成的

時(shí)間晚于恒星，“存在時(shí)間大致相同”表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“對(duì)于類似地球的其他行星而言，經(jīng)歷了原行星盤階段，早期物質(zhì)至少演化成了行星胚胎，并在原行星盤消散后經(jīng)

歷進(jìn)一步的碰撞和演化，最終形成現(xiàn)在的類地行星”可知，形成類地行星要經(jīng)過(guò)原行星盤階段，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“恒星形成于巨型分子云的引力塌縮。而塌縮的殘留物會(huì)圍繞著新生的恒星轉(zhuǎn)動(dòng)，形成一個(gè)富含塵埃的氣體盤，稱

為‘原行星盤’”可知，“形成行星”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“正是通過(guò)原行星盤獲得氣體及所需物質(zhì)，許多行星才能在這短短幾百萬(wàn)年內(nèi)大致演化成型”可知，文段并未表明行

星是在運(yùn)動(dòng)中不斷獲取物質(zhì)，“在運(yùn)動(dòng)中”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】微信公眾號(hào)《用磁場(chǎng)重現(xiàn)太陽(yáng)星云演化》

17、科技創(chuàng)新是具備了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的智慧頭腦思想碰撞的產(chǎn)物，只有在思想觀念的交流和相互激蕩中才能激發(fā)出創(chuàng)新的活力。因此，科技創(chuàng)

新中心往往因世界交流樞紐地位的變化而變化，唯有保持開(kāi)放才能有創(chuàng)新的可能空間。。要建立創(chuàng)新型國(guó)家，不僅要堅(jiān)持自主創(chuàng)新

是第一動(dòng)力，而且必須堅(jiān)持全方位對(duì)外開(kāi)放，推進(jìn)更高水平的開(kāi)放，不斷提高“引進(jìn)來(lái)”的吸引力和“走出去”的競(jìng)爭(zhēng)力。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．只有堅(jiān)持自主創(chuàng)新，才能從世界產(chǎn)業(yè)變革中的參與者變?yōu)橹鲗?dǎo)者

B．要持續(xù)放寬外資市場(chǎng)準(zhǔn)入，引導(dǎo)外資更好融入我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)循環(huán)

C．對(duì)外開(kāi)放有利于統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮穩(wěn)定產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈的作用

D．由此，我們也就能夠更加深切地理解改革開(kāi)放的必要性和重要性

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線位于文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段開(kāi)篇介紹了科技創(chuàng)新的含義，并指出科技創(chuàng)新通過(guò)思想觀念的交流

激發(fā)出創(chuàng)新的活力，隨后通過(guò)“因此”對(duì)上文進(jìn)行總結(jié)，論述科技創(chuàng)新的中心會(huì)因世界交流樞紐地位的變化而變化，并由此強(qiáng)

調(diào)保持“開(kāi)放”對(duì)于“科技創(chuàng)新”的必要性。橫線后通過(guò)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“而且”強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持全方位對(duì)外開(kāi)放，推進(jìn)更高水平的開(kāi)放的重要

性。故橫線前后均圍繞“科技創(chuàng)新”要保持“開(kāi)放”進(jìn)行論述，橫線處也應(yīng)體現(xiàn)“開(kāi)放”的重要性，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，偏離核心話題“開(kāi)放”，與前后文銜接不當(dāng)，且文段并未提及要從“參與者”變?yōu)椤爸鲗?dǎo)者”，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)“外資市場(chǎng)準(zhǔn)入，引導(dǎo)外資”、C項(xiàng)“統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮穩(wěn)定產(chǎn)業(yè)鏈······作用”文段均未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《知識(shí)形態(tài)演進(jìn)的歷史邏輯》

18、為提高執(zhí)行工作質(zhì)效，根據(jù)最高法相關(guān)規(guī)定，人民法院可以引入執(zhí)行懸賞機(jī)制。從司法實(shí)踐來(lái)看，現(xiàn)行執(zhí)行懸賞多從發(fā)布主體的需求側(cè)進(jìn)

行機(jī)制建構(gòu)和內(nèi)容厘定，因此更重視懸賞信息的散布廣度，但對(duì)懸賞內(nèi)容精度、接收對(duì)象準(zhǔn)度、信息獲取難度等關(guān)注不足，以致普遍存在懸賞

信息發(fā)布粗放、傳播影響力低等問(wèn)題。不過(guò)，挑戰(zhàn)之中也有機(jī)遇。當(dāng)前新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者快速崛起，這為破解陌生人社會(huì)條件下法院執(zhí)行查人

找物難題提供了現(xiàn)實(shí)可靠的支撐。據(jù)第九次全國(guó)職工隊(duì)伍狀況調(diào)查顯示，包括網(wǎng)約車司機(jī)、快遞員、外賣配送員在內(nèi)的新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者已達(dá)

8400萬(wàn)人，更遑論數(shù)量龐大的物業(yè)、保安人員。這類群體因職業(yè)所需，走街串巷入戶，緊貼群眾生活，是政法工作重要的“信息員”。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

第8頁(yè)華勤通訊在線測(cè)評(píng)題

華勤通訊在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：3d5d703477af1983399ef6f87718a89c

A．引入執(zhí)行懸賞機(jī)制破解政法工作查人找物難題

B．新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者是政法工作重要的“信息員”

C．發(fā)揮新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者力量提升法院執(zhí)行質(zhì)效

D．新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者推動(dòng)懸賞機(jī)制發(fā)揮最大效能

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首句指出，為提高執(zhí)行工作質(zhì)效，根據(jù)最高法相關(guān)規(guī)定，人民法院可以引入執(zhí)行懸賞機(jī)制，隨后對(duì)現(xiàn)行執(zhí)行懸賞的特點(diǎn)

進(jìn)行論述并指出其中存在的問(wèn)題，接著通過(guò)“不過(guò)”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)當(dāng)前新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者快速崛起，這為破解陌生人社會(huì)條

件下法院執(zhí)行查人找物難題提供了現(xiàn)實(shí)可靠的支撐，后文通過(guò)數(shù)據(jù)進(jìn)一步說(shuō)明了新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者在法院執(zhí)行工作中所起到

的重要作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段主題詞“新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者”，排除；

B項(xiàng)，“政法工作重要的‘信息員’”對(duì)應(yīng)文段尾句，未明確指出其作用，表述不明確，排除；

D項(xiàng)，“新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者推動(dòng)懸賞機(jī)制發(fā)揮最大效能”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《用好社會(huì)力量提升執(zhí)行質(zhì)效》

19、通過(guò)氣候?yàn)?zāi)害風(fēng)險(xiǎn)教育和災(zāi)種自救互救是提升基層民眾在氣候巨災(zāi)中的逃生技能、自救互救能力和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)的主要途徑，隨著自媒體

的蓬勃發(fā)展，可非常方便地通過(guò)氣候?yàn)?zāi)害風(fēng)險(xiǎn)教育和災(zāi)種自救互救能力提升來(lái)實(shí)現(xiàn)災(zāi)害的自救互救，但氣候巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中引發(fā)的“氣候

巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)輿情”對(duì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)治理和社會(huì)穩(wěn)定的影響也令人關(guān)注，尤其是“氣候巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)輿情”一旦偏離事實(shí)本質(zhì)，往往會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)

展，甚至國(guó)家安全。

根據(jù)上述文字，作者緊接下來(lái)最可能闡述的是：

A．氣候巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)的人文防御能力分析

B．氣候巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)的輿情影響因素分析

C．氣候巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)設(shè)防能力的基礎(chǔ)建設(shè)

D．氣候巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)防御能力的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

《正確答案》

B

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，通讀全文，重點(diǎn)關(guān)注文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}。文段開(kāi)篇介紹“氣候?yàn)?zāi)害風(fēng)險(xiǎn)教育”和“災(zāi)種自救互救”是提

升民眾風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)的主要途徑，并通過(guò)提升它們的能力能夠?qū)崿F(xiàn)災(zāi)害的自救互救。隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)引發(fā)

的“氣候巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)輿情”的影響也令人關(guān)注，尾句通過(guò)反面論證表明“氣候巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)輿情”影響的重要性。因此文段接下來(lái)應(yīng)繼續(xù)

圍繞“氣候巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)輿情”的話題展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“氣候巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)的人文防御能力”、C項(xiàng)“氣候巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)設(shè)防能力”、D項(xiàng)“氣候巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)防御能力”均與文段最后談?wù)摰暮诵脑?/p>

題不一致，與前文銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

20、通識(shí)課的授課邏輯是和學(xué)生分享學(xué)科產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程以及與人類活動(dòng)的相關(guān)性。當(dāng)下，社會(huì)普遍把前途和職業(yè)發(fā)展作為評(píng)價(jià)學(xué)科、專業(yè)

的標(biāo)準(zhǔn)。在最容易被塑造和改變的年紀(jì)，如果過(guò)分看重培養(yǎng)職業(yè)技能，而不注重思維的培養(yǎng)和創(chuàng)造的體驗(yàn)，這種想法是短視的。通識(shí)課程轉(zhuǎn)化

為經(jīng)濟(jì)效益的過(guò)程緩慢，但卻是提升原始創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。個(gè)人可以在學(xué)習(xí)中開(kāi)拓視野，領(lǐng)略人類思想的深度和力度，接受心智的訓(xùn)練，對(duì)人

生與社會(huì)進(jìn)行反思，最終形成健全而有力的人格。因此，通識(shí)教育的目的正在于此——提升學(xué)生的基本素質(zhì)，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，使他們有足

夠的知識(shí)寬度、學(xué)習(xí)能力、健全心智去適應(yīng)不斷變化的社會(huì)需求。

這段文字意在說(shuō)明：

A．開(kāi)設(shè)通識(shí)課程彌補(bǔ)了職業(yè)教育的不足

B．通識(shí)教育的意義是提升原始創(chuàng)新能力

C．大眾需轉(zhuǎn)變觀念，避免教育功利化

D．通識(shí)教育的目的在于提升學(xué)生素質(zhì)和思維

《正確答案》

D

第9頁(yè)華勤通訊在線測(cè)評(píng)題

華勤通訊在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：3d5d703477af1983399ef6f87718a89c

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出通識(shí)課的話題，接著介紹當(dāng)下存在的思維誤區(qū)，即過(guò)分看重培養(yǎng)職業(yè)技能，而不注重思維的培養(yǎng)和創(chuàng)造的體

驗(yàn)，然后介紹通識(shí)課程的積極意義，即是提升原始創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，幫助學(xué)生提升心智，形成健全而有力的人格，尾句通

過(guò)“因此”進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)通識(shí)教育的目的是提升學(xué)生基本素質(zhì)，訓(xùn)練學(xué)生思維能力，使其有良好的綜合素質(zhì)來(lái)適應(yīng)不斷變化

的社會(huì)需求。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在于尾句，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“彌補(bǔ)了職業(yè)教育的不足”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“提升原始創(chuàng)新能力”對(duì)應(yīng)“因此”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且表述片面，排除；

C項(xiàng)，“教育功利化”文段并未提及，無(wú)中生有，且缺少主題詞“通識(shí)教育”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《大學(xué)開(kāi)設(shè)通識(shí)課程，是為了抑制急功近利》

21、夏至日是我國(guó)最早的節(jié)日，清代之前的夏至日全國(guó)放假一天，回家與親人團(tuán)聚暢飲。夏至這天，太陽(yáng)直射北回歸線，是北半球一年中白晝

最長(zhǎng)的一天。這一天雖然白晝最長(zhǎng)，太陽(yáng)高度角最高，但并不是一年中最熱的時(shí)候。因?yàn)榻貙拥臒崃窟@時(shí)還在繼續(xù)積蓄，沒(méi)有達(dá)到最多之

時(shí)。過(guò)了夏至，華南西部雨水量顯著增加，使入春以來(lái)華南雨量東多西少的分布形勢(shì)，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槲鞫鄸|少。如有夏旱，一般這時(shí)可望解除。

夏至以后地面受熱強(qiáng)烈，空氣對(duì)流旺盛，午后至傍晚常易形成雷陣雨。這種熱雷雨驟來(lái)疾去，降雨范圍小，人們稱“夏雨隔田坎”。

從這段文字中我們不能獲知以下哪一信息？

A．夏至后華南西部雨量增加，變?yōu)槲鞫鄸|少

B．夏至過(guò)后的熱雷雨下得突然，停得也突然

C．夏至非最熱時(shí)候是因?yàn)榈匦臒崃可形醋疃?/p>

D．夏至日是我國(guó)最早的節(jié)日，元明時(shí)期放假

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，由“過(guò)了夏至······逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槲鞫鄸|少”可知，夏至后華南西部雨量增加，變?yōu)槲鞫鄸|少，說(shuō)法正確，排除；

B項(xiàng)，由“夏至以后······這種熱雷雨驟來(lái)疾去，降雨范圍小，人們稱‘夏雨隔田坎’”可知，夏至過(guò)后的熱雷雨下得突然，停得也

突然，說(shuō)法正確，排除；

C項(xiàng)，由“因?yàn)榻貙拥臒崃窟@時(shí)還在繼續(xù)積蓄，沒(méi)有達(dá)到最多之時(shí)”可知，“地心熱量尚未最多”說(shuō)法錯(cuò)誤，當(dāng)選；

D項(xiàng)，由“夏至日是我國(guó)最早的節(jié)日，清代之前的夏至日全國(guó)放假一天”可知，夏至日是我國(guó)最早的節(jié)日，元明時(shí)期在清代之

前，全國(guó)放假一天，說(shuō)法正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《夏至》

22、堅(jiān)持________發(fā)展，才能避免走畸重畸輕、顧此失彼的“失衡之路”；堅(jiān)持綠色發(fā)展，才能避免走資源________、環(huán)境惡化的“透支之

路”；堅(jiān)持開(kāi)放發(fā)展，才能避免走畫地為牢、自我設(shè)限的“封閉之路”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．統(tǒng)籌匱乏

B．均衡僵化

C．科學(xué)衰退

D．協(xié)調(diào)枯竭

《正確答案》

D

第10頁(yè)華勤通訊在線測(cè)評(píng)題

華勤通訊在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：3d5d703477af1983399ef6f87718a89c

《專家解析》

本題可從第二空入手，搭配“資源”，根據(jù)“環(huán)境惡化”“透支之路”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)資源耗盡之意。D項(xiàng)“枯竭”指資源或

能源用光，符合文意，且與“資源”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“匱乏”指缺乏、不足，體現(xiàn)的是自然資源缺少的狀態(tài)，而非外力造成

的后果，排除；B項(xiàng)“僵化”指思想凝固不變，與“資源”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“衰退”意為衰弱減退，常搭配“生理機(jī)能”，與“資

源”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)后文“失衡之路”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)各方面平衡發(fā)展之意，D項(xiàng)“協(xié)調(diào)”指搭配得適當(dāng)，置于文段

中可以體現(xiàn)各方面平衡發(fā)展之意，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《發(fā)展不能穿新鞋走老路》

23、蘇軾的詩(shī)文詞、筆記、經(jīng)解，此前雖有整理，但多分散。此次集中在一起，匯編這一套《全集》，為我們____________一個(gè)完整的東坡

形象，突顯鮮活的東坡、文化的東坡、信仰的東坡、靈魂的東坡，大致能提供一份完整的文獻(xiàn)支撐。尤其是久已散佚的《論語(yǔ)說(shuō)》，此次也從

宋代以來(lái)各種文獻(xiàn)引錄中，點(diǎn)滴鉤稽、“____________”，初步恢復(fù)其原貌。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．重塑條分縷析

B．突顯大浪淘沙

C．重構(gòu)集腋成裘

D．整合積少成多

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“形象”，且根據(jù)文意可知，原來(lái)蘇軾的詩(shī)文詞等相對(duì)分散，此次將其集中起來(lái)并匯編這一套《全集》，能夠建

立相對(duì)完整的東坡形象。A項(xiàng)“重塑”指重新塑造，C項(xiàng)“重構(gòu)”指重新構(gòu)建，均與“形象”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。B項(xiàng)“突

顯”指突出地顯示，文段強(qiáng)調(diào)建立完整的東坡形象，而非顯示，與文意不符，排除；D項(xiàng)“整合”指通過(guò)整頓、協(xié)調(diào)使分散的彼

此銜接，并最終形成整體，與“形象”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)通過(guò)分散的資料整理出相對(duì)完整的面貌之意。C項(xiàng)“集腋成裘”指狐貍腋下的皮

雖很小，但聚集起來(lái)就能制一件皮袍，比喻積少成多，與文意相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“條分縷析”指有條有理地細(xì)細(xì)分析，與文意無(wú)

關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《舒大剛|蘇東坡的精神版圖》

24、教育內(nèi)卷化的根源在于成功的賽道有限和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的單一，于是賽道上人滿為患并產(chǎn)生結(jié)構(gòu)性危機(jī)。有人吶喊：全世界先進(jìn)的教育都已經(jīng)

換了賽場(chǎng)，我們還在舊的賽道上拼命。這似乎危言聳聽(tīng)，但又是尖銳的提醒，我們的教育如果還是以簡(jiǎn)單的“唯分?jǐn)?shù)”“唯學(xué)歷”的標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)高強(qiáng)度

競(jìng)爭(zhēng)，如果不能創(chuàng)造出更多的賽道，選手參加人數(shù)越多、跑得越快，帶來(lái)的社會(huì)焦慮和內(nèi)卷強(qiáng)度就會(huì)更強(qiáng)，距離真正的教育也可能越遙遠(yuǎn)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．中國(guó)教育內(nèi)卷化帶來(lái)社會(huì)焦慮和教育本位迷失

B．通過(guò)拓寬教育的賽道可以緩解我國(guó)教育內(nèi)卷化

C．以往因循守舊的教育賽道應(yīng)該迎來(lái)創(chuàng)新性改革

D．中國(guó)教育應(yīng)創(chuàng)造更多的成功途徑以及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

《正確答案》

D

第11頁(yè)華勤通訊在線測(cè)評(píng)題

華勤通訊在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：3d5d703477af1983399ef6f87718a89c

《專家解析》

文段首句分析教育內(nèi)卷化的原因是成功的賽道有限和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的單一，接下來(lái)引用中國(guó)教育還在舊賽道上競(jìng)爭(zhēng)的觀點(diǎn)提醒人

們反思。隨后通過(guò)兩個(gè)“如果”再一次強(qiáng)調(diào)教育內(nèi)卷化兩方面原因所帶來(lái)的后果，即單一的分?jǐn)?shù)、學(xué)歷評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和成功賽道的

稀少會(huì)帶來(lái)焦慮和內(nèi)卷強(qiáng)化，距離真正的教育更遠(yuǎn)。故應(yīng)針對(duì)兩方面原因提對(duì)策，即教育應(yīng)該創(chuàng)新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和提供更多的成

功方式，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段反面論證所帶來(lái)的后果，非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)是針對(duì)原因提對(duì)策，排除；

B項(xiàng)，“拓寬教育的賽道”只針對(duì)其中一方面原因提對(duì)策，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“創(chuàng)新性改革”表述不明確，文段給出兩方面的原因，應(yīng)分別提出具體對(duì)策，即創(chuàng)新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和提供更多的成功方式，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《劇場(chǎng)效應(yīng)、標(biāo)配思維下的教育內(nèi)卷》

25、改革開(kāi)放之后，西方文藝?yán)碚撆c作品被全面引進(jìn)國(guó)內(nèi)，西方話語(yǔ)憑借其科學(xué)性與系統(tǒng)性“鳩占鵲巢”般地占據(jù)了中國(guó)文學(xué)領(lǐng)域。很長(zhǎng)一段時(shí)

間內(nèi)，一些學(xué)者在西方文藝?yán)碚摰膹?qiáng)力________下亦步亦趨，逐漸迷失于外來(lái)話語(yǔ)體系中?；谶@一現(xiàn)狀，很多富于民族責(zé)任感與前瞻意識(shí)

的學(xué)者自覺(jué)地肩負(fù)起了________中國(guó)文藝?yán)碚撛捳Z(yǔ)的使命。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．裹挾重建

B．威懾修正

C．遏制振興

D．支配樹(shù)立

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“亦步亦趨”可知，一些學(xué)者受到西方文藝?yán)碚摰挠绊?，迷失了自我，只?huì)跟從西方文藝?yán)碚?。A項(xiàng)“裹挾”指人或

物被迫卷入其中，D項(xiàng)“支配”指安排、調(diào)派，均可以表示一些學(xué)者跟從西方文藝?yán)碚?，符合文意，保留。B項(xiàng)“威懾”指憑借力

量或勢(shì)力使對(duì)方感到恐懼，理論不會(huì)讓人感到恐懼，與文意不符，排除；C項(xiàng)“遏制”指抑制、控制，如遏制對(duì)方的攻勢(shì)，文段

意在強(qiáng)調(diào)一些學(xué)者在西方文藝?yán)碚摰膹?qiáng)力洗腦下亦步亦趨，而非遏制，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，學(xué)者們以前有中國(guó)文藝?yán)碚撛捳Z(yǔ)，但后來(lái)一些學(xué)者迷失了，故一些有民族責(zé)任感與前瞻意識(shí)的學(xué)者

要開(kāi)始重新構(gòu)建中國(guó)文藝?yán)碚撛捳Z(yǔ)，A項(xiàng)“重建”指重新建設(shè)或建立，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“樹(shù)立”指建立，側(cè)重于從無(wú)到有，

根據(jù)文意可知，“中國(guó)文藝?yán)碚撛捳Z(yǔ)”以前便有，只是現(xiàn)在被西方理論話語(yǔ)鳩占鵲巢了，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《不套用西方理論剪裁中國(guó)人的審美》

26、《關(guān)于維護(hù)新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者勞動(dòng)保障權(quán)益的指導(dǎo)意見(jiàn)》提出，不完全符合確立勞動(dòng)關(guān)系情形但企業(yè)對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行勞動(dòng)管理的，指導(dǎo)企業(yè)

與勞動(dòng)者訂立書面協(xié)議，合理確定企業(yè)與勞動(dòng)者的權(quán)利義務(wù)。即不符合勞動(dòng)關(guān)系認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)但又具有一定從屬性的所謂的“第三類勞動(dòng)者”，為保護(hù)

自己的合法權(quán)益，應(yīng)該與平臺(tái)企業(yè)訂立書面協(xié)議，以確定雙方的權(quán)利義務(wù)。在實(shí)踐中，不應(yīng)僅因?yàn)椴痪邆鋭趧?dòng)合同就被剝奪協(xié)商談判的權(quán)利。

進(jìn)一步來(lái)看，即使事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系認(rèn)定失敗，勞動(dòng)者個(gè)人不能被判定為員工，平臺(tái)也應(yīng)負(fù)有與勞動(dòng)者進(jìn)行協(xié)商的義務(wù)。

這段文字主要強(qiáng)調(diào)：

A．新就業(yè)形態(tài)下網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的用工責(zé)任

B．平臺(tái)企業(yè)負(fù)有與新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者協(xié)商的義務(wù)

C．勞動(dòng)合同不是勞動(dòng)者爭(zhēng)取協(xié)商權(quán)利的必要條件

D．制定勞動(dòng)定額標(biāo)準(zhǔn)需要“第三類勞動(dòng)者”的參與

《正確答案》

B

第12頁(yè)華勤通訊在線測(cè)評(píng)題

華勤通訊在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：3d5d703477af1983399ef6f87718a89c

《專家解析》

文段首先介紹《關(guān)于維護(hù)新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者勞動(dòng)保障權(quán)益的指導(dǎo)意見(jiàn)》的規(guī)定，強(qiáng)調(diào)“第三類勞動(dòng)者”應(yīng)該與平臺(tái)企業(yè)訂立書

面協(xié)議，以確定雙方的權(quán)利義務(wù)，在實(shí)踐中也不應(yīng)僅因?yàn)椴痪邆鋭趧?dòng)合同就被剝奪協(xié)商談判的權(quán)利。尾句程度詞“進(jìn)一步來(lái)

看”強(qiáng)調(diào)即使事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系認(rèn)定失敗平臺(tái)仍應(yīng)負(fù)有與勞動(dòng)者進(jìn)行協(xié)商的義務(wù)。由此可知，文段主要強(qiáng)調(diào)平臺(tái)企業(yè)負(fù)有與勞動(dòng)者

進(jìn)行協(xié)商的義務(wù)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“相應(yīng)的用工責(zé)任”表述不明確，排除；

C項(xiàng)，“勞動(dòng)合同不是······必要條件”表述不明確，未明確指出平臺(tái)企業(yè)的義務(wù)，排除；

D項(xiàng)，“勞動(dòng)定額標(biāo)準(zhǔn)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《芻議新就業(yè)形態(tài)下互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的用工責(zé)任》

27、建立工作群，________是利用信息技術(shù)，讓溝通交流更便捷，讓工作開(kāi)展更高效。由此而言，對(duì)工作群數(shù)量不應(yīng)該有________要求，

而是要看實(shí)際所需，什么工作需要建群就建什么群，工作群就應(yīng)該以求真務(wù)實(shí)、干好工作為依據(jù)和前提。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．企圖嚴(yán)苛

B．意圖彈性

C．目的詳盡

D．初衷剛性

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，由文意可知，建立工作群是為了讓溝通交流更便捷，讓工作開(kāi)展更高效，B項(xiàng)“意圖”、C項(xiàng)“目的”和D項(xiàng)“初衷”均符合

文意，保留。A項(xiàng)“企圖”指圖謀、謀劃、打算，多含貶義，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，“不應(yīng)該······而是······”構(gòu)成反義并列，橫線處所在句子與“要看實(shí)際所需，什么工作需要建群就建什么群”表達(dá)的意

思相反，應(yīng)體現(xiàn)不能死板地限定工作群數(shù)量的意思，D項(xiàng)“剛性”指不能改變或通融的，能體現(xiàn)出死板地限定的意思，結(jié)合橫線

前的否定詞可知，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“彈性”比喻事物依實(shí)際需要可加以調(diào)整、變通的性質(zhì)，與文意相悖，排除；C項(xiàng)“詳

盡”指詳細(xì)全面，文段并非強(qiáng)調(diào)對(duì)工作群數(shù)量的要求是否應(yīng)該詳細(xì)全面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《從“指尖”改出作風(fēng)新成效》

28、從歷史角度看，中國(guó)人歷來(lái)強(qiáng)調(diào)“正心以為本，修身以為基”，把理想的精神境界融入對(duì)美好社會(huì)的追求中。對(duì)完滿富足精神世界的追求始

終是中華民族的文化基因，深刻影響著當(dāng)代中國(guó)人的精神世界，決定了我們所追求的現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明“____________”的現(xiàn)代

化。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．比翼齊飛

B．此消彼長(zhǎng)

C．相輔相成

D．一脈相承

《正確答案》

A

第13頁(yè)華勤通訊在線測(cè)評(píng)題

華勤通訊在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：3d5d703477af1983399ef6f87718a89c

《專家解析》

根據(jù)“把理想的精神境界融入對(duì)美好社會(huì)的追求中”“對(duì)完滿富足精神世界的追求始終是中華民族的文化基因，深刻影響著當(dāng)代

中國(guó)人的精神世界”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)我們所追求的現(xiàn)代化需要物質(zhì)文明和精神文明齊頭并進(jìn)、缺一不可之意，且根據(jù)雙引

號(hào)可知，橫線處應(yīng)為形象化表達(dá)，A項(xiàng)“比翼齊飛”指兩人在事業(yè)上并肩前進(jìn)，不強(qiáng)調(diào)夫妻之間，在同學(xué)、同事之間使用皆可，

在此處為形象化表達(dá)，可體現(xiàn)出齊頭并進(jìn)之意，當(dāng)選。B項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”指這個(gè)下降，那個(gè)上升，與文意不符，排除；C項(xiàng)“相輔

相成”指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可，符合文意但非形象化表達(dá)，排除；D項(xiàng)“一脈相承”指從同一血統(tǒng)、派別世

代相承流傳下來(lái)，比喻某種思想、行為或?qū)W說(shuō)之間有繼承關(guān)系，文段并未體現(xiàn)物質(zhì)文明和精神文明有繼承關(guān)系，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《既要物質(zhì)富足，也要精神富有》

29、現(xiàn)在的娛樂(lè)圈一片污水泥濁，深陷在這樣一個(gè)環(huán)境之中的藝人，大多是自由職業(yè)者，簽約于經(jīng)紀(jì)公司，由于缺乏嚴(yán)格的管理制度和缺乏應(yīng)

有的思想和道德教育，在物欲橫流的商品社會(huì)中，明星們一切向錢看，只看重名氣卻敗壞了名聲，擁有的財(cái)富越來(lái)越多，道德層面卻是嚴(yán)重滑

坡，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。

下列選項(xiàng)符合文意的是（）。

A．長(zhǎng)期以來(lái)，娛樂(lè)圈呈現(xiàn)出一片污水泥濁的現(xiàn)象

B．深陷在娛樂(lè)圈的藝人們都是自由職業(yè)者

C．經(jīng)紀(jì)公司都缺乏嚴(yán)格的管理制度和應(yīng)有的思想和道德教育

D．娛樂(lè)圈的明星們道德層面嚴(yán)重滑坡

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，原文的時(shí)間限定詞是“現(xiàn)在”而非“長(zhǎng)期以來(lái)”。B項(xiàng)，原文的表述是娛樂(lè)圈的藝人們“大多是自由職業(yè)者”，而不是“都是自

由職業(yè)者”。C項(xiàng)，“經(jīng)紀(jì)公司都缺乏嚴(yán)格的管理制度”，原文當(dāng)中并沒(méi)體現(xiàn)出范圍詞“都”。D項(xiàng)正確，由“道德層面卻是嚴(yán)重滑

坡，這是不爭(zhēng)的事實(shí)”可知，娛樂(lè)圈的明星們道德層面嚴(yán)重滑坡。

30、詩(shī)意在心頭徘徊，明月在天空升騰?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。在舉頭和低頭之間，我們看到了千古詩(shī)仙李太白人在他鄉(xiāng)遙望故土的那

份渴望和期盼，這的流光，卻能讓詩(shī)人的纏綿思緒在千萬(wàn)里的時(shí)空中而不覺(jué)遙遠(yuǎn)。

A．蹉跎穿梭

B．斑駁蔓延

C．短暫延伸

D．瞬間凝結(jié)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，橫線處所填詞語(yǔ)與“流光”搭配，即如流水般逝去的時(shí)光，C項(xiàng)“短暫”指時(shí)間短，搭配得當(dāng)且符合文意，保留；D項(xiàng)“瞬

間”形容剎那間，一眨眼的功夫，形容時(shí)間流逝迅速，符合文意，保留；A項(xiàng)“蹉跎”指虛度光陰，任由時(shí)光流逝卻毫無(wú)作為，

可以用來(lái)形容人做事毫無(wú)斗志，浪費(fèi)時(shí)間，文段并未表達(dá)浪費(fèi)時(shí)間，毫無(wú)作為的含義，與文意不符，排除；B項(xiàng)“斑駁”指一種

顏色中雜有別種顏色，與“流光”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處所填詞語(yǔ)與“千萬(wàn)里的時(shí)光、不覺(jué)遙遠(yuǎn)”對(duì)應(yīng)，C項(xiàng)“延伸”指延長(zhǎng)伸展，置于此處表達(dá)詩(shī)人的思緒在千萬(wàn)里的時(shí)

光中延長(zhǎng)伸展，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“凝結(jié)”指集聚，指氣體因?yàn)閴毫υ黾踊驕囟冉档妥兂梢后w，或液體遇冷變成固體，多用

于形容物理變化，也表示心血的集聚，用在此處無(wú)法與文段構(gòu)成對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《詩(shī)如明月在心頭》

31、半潛船不像潛艇那樣能夠完全潛入水中，而是部分船體潛入水下。通過(guò)下潛和上浮的方式，半潛船能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)海上漂浮的大型結(jié)構(gòu)件的裝

卸和運(yùn)載。半潛船最初承運(yùn)的貨物主要是大型港口機(jī)械、小型船舶、游艇等；后來(lái)，半潛船承運(yùn)的貨物增加了大型海洋油氣開(kāi)采用的平臺(tái)以及

相關(guān)的超大型結(jié)構(gòu)物。為了利用海洋的油氣資源，人類開(kāi)發(fā)了功能各異的各種海洋鉆井平臺(tái)，而利用鉆井平臺(tái)開(kāi)發(fā)海洋油氣資源，則需要大量

特種海洋工程船舶的支持。其中，半潛運(yùn)輸船是開(kāi)發(fā)建設(shè)海上油氣田的主力裝備。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全世界在運(yùn)營(yíng)的鉆井平臺(tái)超過(guò)800座，其中超過(guò)

1200米水深的深水、超深水裝備所占總量比例正逐年上升。面對(duì)超長(zhǎng)、超寬、超重且不可分割的海洋工程結(jié)構(gòu)物，半潛船不僅可以安全可靠地

運(yùn)輸，還能夠精確定位安裝，是當(dāng)之無(wú)愧的運(yùn)輸、安裝“能手”。

關(guān)于“半潛船”，這段文字并未介紹：

A．主要用途

第14頁(yè)華勤通訊在線測(cè)評(píng)題

華勤通訊在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：3d5d703477af1983399ef6f87718a89c

B．特殊優(yōu)勢(shì)

C．組成部分

D．發(fā)展背景

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“通過(guò)下潛和上浮的方式，半潛船能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)海上漂浮的大型結(jié)構(gòu)件的裝卸和運(yùn)載”可知，半潛船的“主要用途”已介

紹，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“面對(duì)超長(zhǎng)、超寬、超重且不可分割的海洋工程結(jié)構(gòu)物，半潛船不僅可以安全可靠地運(yùn)輸，還能夠精確定位安裝，

是當(dāng)之無(wú)愧的運(yùn)輸、安裝‘能手’”可知，半潛船的“特殊優(yōu)勢(shì)”已介紹，排除；

C項(xiàng)，半潛船的“組成部分”文段并未介紹，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“為了利用海洋的油氣資源，人類開(kāi)發(fā)了功能各異的各種海洋鉆井平臺(tái)，而利用鉆井平臺(tái)開(kāi)發(fā)海洋油氣資源，則需

要大量特種海洋工程船舶的支持。其中，半潛運(yùn)輸船是開(kāi)發(fā)建設(shè)海上油氣田的主力裝備”可知，半潛船的“發(fā)展背景”已介紹，

排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《海上大力士》知識(shí)就是力量2023年9期

32、下列句子中，有語(yǔ)病的一句是（）。

A．“輿論監(jiān)督強(qiáng)勢(shì)”并不表明我國(guó)輿論監(jiān)督到位和充分

B．發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，是保障我國(guó)糧食安全的根本途徑

C．應(yīng)對(duì)公共應(yīng)急事件處置是基層干部執(zhí)政能力的重要組成部分

D．專家指出，張經(jīng)理在處置突發(fā)事件時(shí)流淚表明了他在應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面時(shí)缺乏對(duì)事態(tài)發(fā)展的判斷和預(yù)測(cè)能力

《正確答案》

C

《專家解析》

C項(xiàng)，主語(yǔ)和賓語(yǔ)不搭配，應(yīng)改為“應(yīng)對(duì)公共應(yīng)急事件的處置能力是基層干部執(zhí)政能力的重要組成部分”。

33、①它屬于視疲勞，可能是暫時(shí)性的，在好好休息之后可以恢復(fù)

②隨著年齡的增長(zhǎng)，用眼負(fù)荷過(guò)大時(shí)，晶狀體彈性降低，眼睛調(diào)節(jié)力隨即下降，這便是老視的成因

③眼睛調(diào)節(jié)力下降的初始癥狀一般是眼干、眼澀、到了晚上流眼淚

④人在看不同距離、不同角度的物體時(shí)，需要靠睫狀肌的收縮或松弛來(lái)控制晶狀體的平凹進(jìn)行調(diào)焦

⑤但隨著年齡接近40歲，就可能發(fā)展為永久性的眼睛調(diào)節(jié)力不足，無(wú)法看清近處的物體，也就是老視了

⑥這種調(diào)焦的能力叫做“眼睛調(diào)節(jié)力”

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．②①③④⑥⑤

B．⑤③④⑥②①

C．④⑥②③①⑤

D．③①④②⑥⑤

《正確答案》

C

第15頁(yè)華勤通訊在線測(cè)評(píng)題

華勤通訊在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：3d5d703477af1983399ef6f87718a89c

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。⑤句“但”為關(guān)聯(lián)詞后半部分，不適合作首句，排除B項(xiàng)，保留A、C、D三項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，①句之前分別是②、③兩句，①句以指代詞“它”開(kāi)頭，介紹視疲勞，②句指出老視的成因，與①句中的“它”所

指代的“視疲勞”無(wú)關(guān)，故②①兩句無(wú)法構(gòu)成捆綁，排除A項(xiàng)。③句介紹眼睛調(diào)節(jié)力下降的初始癥狀，可與①句中的“它”形成對(duì)

應(yīng)，③①兩句構(gòu)成捆綁，保留C、D兩項(xiàng)。

對(duì)比C、D兩項(xiàng)，⑥句前分別是②、④兩句，⑥句中出現(xiàn)指代詞“這種調(diào)焦”，②句介紹老視的成因，與⑥句“這種調(diào)焦”所指代

的內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。④句介紹人需要靠睫狀肌的收縮或松弛來(lái)控制晶狀體的平凹進(jìn)行調(diào)焦，可與⑥句構(gòu)成捆綁，鎖定C

項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《為什么預(yù)期壽命不斷增長(zhǎng)，人類的視力卻越來(lái)越差？》

34、早在距今一萬(wàn)年左右，中國(guó)先民就完成了對(duì)粟、黍、水稻等主要糧食作物的栽培馴化。野生大豆原產(chǎn)于中國(guó)，馴化時(shí)間稍晚于粟、黍等作

物，但在史前時(shí)代已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了人工栽培。到新石器時(shí)代晚期，粟、黍、水稻、大豆的種植范圍日益擴(kuò)大，成為中國(guó)先民最為倚重的食物來(lái)源。

伴隨著中亞地區(qū)游牧民族的東西遷徙，中國(guó)原產(chǎn)的糧食作物開(kāi)始傳入歐洲等地區(qū)，中國(guó)所地處的東亞地區(qū)已經(jīng)成為了世界栽培作物交流的集散

中心。在這一背景下，一批具有優(yōu)良種植特性的農(nóng)作物被人為篩選出來(lái)，由中國(guó)傳播到世界各地，由此成為世界歷史進(jìn)程的關(guān)鍵推動(dòng)因素。

這段文字意在說(shuō)明：

A．中國(guó)是世界糧食作物的重要中轉(zhuǎn)站

B．中國(guó)農(nóng)作物為世界的發(fā)展提供了動(dòng)力

C．中國(guó)農(nóng)作物的發(fā)展處于世界領(lǐng)先地位

D．中國(guó)的種植技術(shù)推動(dòng)了世界農(nóng)業(yè)發(fā)展

《正確答案》

B

《專家解析》

文段前半部分介紹了中國(guó)先民對(duì)主要糧食作物的栽培馴化歷程，接著指出中國(guó)原產(chǎn)的糧食作物開(kāi)始傳入歐洲等地區(qū)，由此中

國(guó)所地處的東亞地區(qū)成為了世界栽培作物交流的集散中心，尾句“在這一背景下”指代的就是前文所述背景，接著引出結(jié)論，

指出中國(guó)農(nóng)作物傳播到世界各地，推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程的發(fā)展。故文段是分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在于尾句，強(qiáng)調(diào)中國(guó)農(nóng)作物對(duì)世界

的影響，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，由文段“一批具有優(yōu)良種植特性的農(nóng)作物被人為篩選出來(lái)，由中國(guó)傳播到世界各地”可知，中國(guó)的糧食作物是直接傳播到

世界各地，“中轉(zhuǎn)站”表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，“處于世界領(lǐng)先地位”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“中國(guó)的種植技術(shù)”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《全球史視野下中華農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展與傳播》

35、在近日進(jìn)行的新時(shí)代舞臺(tái)藝術(shù)優(yōu)秀劇目展演中，每部作品，觀眾都能從中既看到歷史又看到當(dāng)下。比如，《昭君行》中的“中華民族一家

親”理念與今天我們倡導(dǎo)的中華民族共同體意識(shí)____________；《于成龍》展現(xiàn)的“以民為本、勤政清廉、敢于擔(dān)當(dāng)”的官德，更是穿越幾百年

直到今天還________現(xiàn)實(shí)的溫度。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不分畛域充滿

B．不謀而合飽含

C．珠聯(lián)璧合傳遞

D．一脈相通表達(dá)

《正確答案》

B

第16頁(yè)華勤通訊在線測(cè)評(píng)題

華勤通訊在線測(cè)評(píng)題