西藏山南地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

西藏山南地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

mǐnjié

nángyíng夜讀

gēbo

jièshào

狂風(fēng)nùhǒu

jiěpōu2、填空題（每題2分共5題）1）.我能把字寫好看。

“這么近，那么美，周末到河北。”你瞧：kējì(

)(

)感十足的石家莊城市館高高地聳立著，街道旁有mào(

)盛的樹木郁郁蔥蔥，鄉(xiāng)野間成熟的莊jia(

)豐收在望，護(hù)城河bēn(

)流不息，人們的生活shūshì(

)(

)安逸……大美正定歡迎您！2）.根據(jù)語(yǔ)境填寫恰當(dāng)詩(shī)句。同樣是寫梅，“_________，______”，是在贊美梅花堅(jiān)貞不屈的精神；“_________，_________?！眳s是在表達(dá)作者淡泊名利的人生態(tài)度。我還積累了贊美梅花的詩(shī)句：“_________，_________?！?）.比一比，再組詞。

項(xiàng)(

)

饒(

)

既(

)

摸(

)

頑(

)

繞(

)

即(

)

暮(

)4）.把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

()緣()故

手()足()()堂()笑

()七()八

眉()目()

()()私語(yǔ)5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）古詩(shī)名句耐人尋味。古詩(shī)中蘊(yùn)含著深刻的哲理，蘇軾的“_________，________。”告訴我們從不同的角度看問題，得到的結(jié)果也不同；古詩(shī)中飽含著深厚的感情，李清照的“生當(dāng)作人杰，_____?！弊屛覀兏惺艿皆?shī)人的凜然風(fēng)骨；詩(shī)中有山中美景，“____________，復(fù)照青苔上。”

（2）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了許多了不起的人物，有_______的王戎，有____________________的周恩來，有___________的梅蘭芳，還有為了改變?nèi)祟惿罡试竉_______的普羅米修斯。在課外，我們還閱讀了許多神話故事，如《_______》《_______》等。3、選擇題（每題2分共3題）1）.4.下列詞語(yǔ)中書寫全部正確的一組是（）A．滿意幻想均勻竟?fàn)嶣．掩護(hù)頑皮歷害痕跡C．健盤提剛僵硬違抗D．富饒出塞非凡旋轉(zhuǎn)2）.小棲站在江邊,眼前的美景令他忍不住吟詠：“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅?！毕旅婺姆鶊D片最有可能是他看到的畫面？()A．B．C．3）.8.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。A．批注的方法多種多樣，可以標(biāo)出相應(yīng)的詞句，也可以在旁邊的空白處簡(jiǎn)單寫寫自己的批語(yǔ)。B．學(xué)習(xí)《牛和鵝》一文可以從閱讀時(shí)的疑問、作者寫得好的地方、有啟發(fā)的地方等不同角度作批注。C．《一只窩囊的大老虎》文中的“我”因?yàn)椴粫?huì)豁虎跳，所以在演出的過程中一直很痛苦。D．《陀螺》一文告訴我們：人不可貌相，海水不可斗量。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子寫一個(gè)描寫顏色的句子。

例：那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃。

_____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

《望洞庭》

杜牧

《寄揚(yáng)州韓綽判官》

劉禹錫

《楓橋夜泊》

張繼2）.給正確的詞語(yǔ)搭配連線。

無窮的旅行神奇地消化

免費(fèi)的智慧慢慢地來到

豐富的物產(chǎn)仔細(xì)地回答

閃爍的星星響亮地辨認(rèn)6、排序題（每題5分共2題）1）.讀課文《普羅米修斯》，給下面的句子排序。

(

)宙斯派了兇惡的鷲鷹，啄食普羅米修斯的肝臟，周而復(fù)始，普羅米修斯的痛苦永無盡頭。

(

)宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。

(

)火神赫淮斯托斯讓普羅米修斯歸還火種，向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，但是普羅米修斯依舊堅(jiān)定信念。

(

)大力神赫拉克勒斯挽弓搭箭，射死鷲鷹，用石頭砸碎鎖鏈，普羅米修斯這終于獲得了自由。

(

)許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。

(

)普羅米修斯看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險(xiǎn)，到太陽(yáng)神阿波羅那里去拿取火種。2）.按順序重新整理下列句子，在括號(hào)內(nèi)填上序號(hào)，使短文前后連貫有序。

(

)淡紅色的花串在莖稈上面搖動(dòng)著，好像在高興地點(diǎn)頭。

(

)我家后院，種著兩棵半人高的蓖麻，枝粗葉大很神氣。

(

)在紅花下面的綠葉中，還開著一串鮮艷的黃花，和上面的紅花、周圍的綠葉相映襯，顯得格外艷麗。

(

)它們的莖稈是淺綠色的，一節(jié)一節(jié)，好像甘蔗一樣，節(jié)上還生出好多枝丫，像小樹。

(

)枝丫上長(zhǎng)著葉子，葉子呈八角形，邊上還有細(xì)齒，一根莖上有四五片這種深綠色的葉子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《清平樂·村居》此詞描繪了農(nóng)村一個(gè)五口之家的環(huán)境和生活畫面，借此表現(xiàn)了人情之美和生活之趣。表現(xiàn)出作者對(duì)農(nóng)村和平寧?kù)o生活的喜愛。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.先把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再按要求做題。雪梅[宋]盧鉞梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。

，

。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．解釋詩(shī)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

降：_________________

閣：____________

3．用自己的話說說后兩句詩(shī)的意思，并寫出其中蘊(yùn)含的道理。

________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

題目：_______的教訓(xùn)

要求：寫一寫自己生活中的一個(gè)小小的教訓(xùn)，將事件的過程寫清楚，寫出自己當(dāng)時(shí)的心情和感受。不少于350字10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下列現(xiàn)代詩(shī)，回答問題。鄉(xiāng)愁余光中小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚（）的郵票，我在這頭，母親在那頭。長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張（）的船票，我在這頭，新娘在那頭。

后來啊，鄉(xiāng)愁是一方（）的墳?zāi)梗以谕忸^，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣（）的海峽，我在這頭，大陸在那頭。1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在詩(shī)歌的括號(hào)中。

淺淺

小小

窄窄

矮矮

2．鄉(xiāng)愁是一種抽象的情感，作者把它分別比作是______、____、_____、_____，表達(dá)出了_______。之情。

3．詩(shī)中表現(xiàn)時(shí)光變遷的詞語(yǔ)分別是______、______、______、_______對(duì)這些詞語(yǔ)理解正確的是()

A.這些詞語(yǔ)飽含了作者的滄桑之感。

B.這些詞語(yǔ)說明了作者心里的不耐煩。

C.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說鄉(xiāng)愁，表達(dá)思念親人與家鄉(xiāng)、渴望國(guó)家早日實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的感情。

4．下列關(guān)于本詩(shī)的理解最為正確的是（）A．一位老人在回憶往事。B．一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說鄉(xiāng)愁，表達(dá)思念親人與家鄉(xiāng)、渴望國(guó)家早日實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的感情。5．朗誦這首詩(shī)歌時(shí)，語(yǔ)調(diào)與情感應(yīng)該是（）A．急速、悲壯B．歡快、幸福C．緩慢、憂傷11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的讀音，畫“√”。

戒（xiè

jiè）

殿（tún

diàn）

械（xiè

jiè）

臀（tún

diàn）2）.劃去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音或字。

沖（chòngchōng）他喊

看（kānkàn）守

倔強(qiáng)（jiàngqiáng）

成活率（lùlǜ）

（拆折）除