高中班主任2022工作總結(jié)

第頁高中班主任2022工作總結(jié)中學(xué)班主任工作總結(jié)1

20__-20__學(xué)年第一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二五班的班主任以及高二兩個文科班和高一重點班的教學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下、教研組與諸老師的協(xié)同合作下，各項工作進行的井井有條，現(xiàn)將一學(xué)期的詳細工作做以下總結(jié)。

一、教學(xué)方面

1、仔細做好教學(xué)工作。注意對高二文科班打好基礎(chǔ)及培優(yōu)，主動參加高一備課組工作。學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。做好期中、期末復(fù)習(xí)工作、仔細學(xué)習(xí)考試說明，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的出卷、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。在教學(xué)中多采納啟發(fā)式創(chuàng)建性的教學(xué)方式。激勵學(xué)生動腦思索、大膽想象、主動參加。課堂上細心設(shè)計各種豐富多彩“任務(wù)性”活動，設(shè)計各種真實的活動，通過各種實踐，達到有利于學(xué)生綜合實力提高的目的。

2、投身單元備課活動，早在暑期培訓(xùn)期間新老師培訓(xùn)就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想，開學(xué)后剛好制定了周密具體的安排并已把任務(wù)落實。備課組采納“個人精備-集體研討-個人修改”的備課新模式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。通過舉辦組內(nèi)備課活動，老師之間的溝通、研討、相互借鑒的機會增多，對更好的把握、駕馭教材起到了較大的促進作用，通過幾次集體備課活動積累了珍貴的閱歷。

二、班主任工作

1、正面宣揚、教化，形成團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)

我充分利用班會課及其它時間加強宣揚力度，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，經(jīng)常提示他們。做任何事都貴在堅持，我也堅持每天抓，時時抓，說到做到。學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。

2、培育班干部組織，讓學(xué)生“自治”

班里的許多工作，我只是賜予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委、團委來完成，比如勞動委員負責(zé)學(xué)校大掃除、副班長兼考勤員幫助老師點名、團書記負責(zé)有關(guān)團的活動、班長負責(zé)統(tǒng)籌支配等等，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和主動性，培育了他們的創(chuàng)建性、自我管理的實力。

3、利用各種機會，剛好與學(xué)生、家長溝通、溝通

通過打電話詢問、家長QQ群與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，剛好解決問題。不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)實力及綜合學(xué)問水平。

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。作為當(dāng)代班主任，不僅要教化指導(dǎo)學(xué)生，還要剛好更新自己的學(xué)問，變更觀念。信息時代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)實力和綜合學(xué)問水平，才能把工作做得更加精彩。

中學(xué)班主任工作總結(jié)2

本學(xué)期班主任工作依據(jù)學(xué)校的工作安排和班主任工作安排，本著以教學(xué)為主，狠抓紀律衛(wèi)生，促學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。開展了各種形式的活動，圓滿完成教化教學(xué)和班級管理工作?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任的工作總結(jié)如下：：

一、中學(xué)二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，是中學(xué)階段最關(guān)鍵的時期

尤其進入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差、層次不齊、音美體的學(xué)生來說難度更大，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而漸漸消沉。為了讓學(xué)生樹立自信念和學(xué)習(xí)愛好，我主要做了這些工作：

1、利用班會對學(xué)生進行成果分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時結(jié)合國家的形勢讓學(xué)生認清當(dāng)前自己面臨的機遇和挑戰(zhàn)，讓他們有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切合自已的志向，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。

2、個別談心，做好個別學(xué)生的思想工作和后進生的轉(zhuǎn)化工作，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，剛好把握他們的心理動態(tài)，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想都有一個周期，把握好每一個學(xué)生周期，剛好做好他們的思想工作，這樣會使教化能抓住切入點，教化才能有效果，使他們剛好的投入到學(xué)習(xí)之中去。

3、尋求與家長的親密協(xié)作，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成果和存在的缺點和錯誤，使學(xué)生放開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

4、我通過感恩教化提高學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的相識，讓每一個人學(xué)會感動，學(xué)會感恩，人是感情的動物，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗講訴給他們聽，古人說：以人為鏡可以知得失。習(xí)慣是勝利的保證，吸取別人的閱歷才能相識自己，重塑自己，通過這些故事，不僅教化了學(xué)生也教化了自己。

二、主動協(xié)作科任老師的課堂教學(xué)工作

解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作。

三、加強寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次

對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能剛好解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。

四、開展好各項活動

本學(xué)期運動會上，主動調(diào)動學(xué)生參加的主動性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能，取得總分第四名的好成果。增加了班級凝合力，在學(xué)校組織的歌詠競賽和一般話演講競賽中，雖然沒有得到獎，但學(xué)生自己重視也努力了，但，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和求知欲望。

總之，本學(xué)期工作成果是確定的，要不斷分析和總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。

中學(xué)班主任工作總結(jié)3

作為一個年輕的中學(xué)老師，作為一個新的中學(xué)班主任，我深知班主任是學(xué)校教化工作的組織者、實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，班級管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法，對學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級管理的每時每刻。雖然今年是我其次年做班主任，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起共享。

一、把握班級狀況

在高二，我校對全級的學(xué)生實行了文理分班，我們高二(1)班是勵志班。經(jīng)過一些調(diào)整，最終我班共有51人，有幾個人以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣和看法不好，無心向?qū)W，紀律散慢，上課常常睡覺、遲到也較為嚴峻。全部這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

二、選拔班干部，培育主動分子

選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的主動分子，是班主任的助手，能剛好溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的詳細行動，然后再去教化和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特別的號召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動全班去共同努力，團結(jié)奮斗。

三、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和敬重老師的勞動，上課仔細聽講，仔細筆記，課后仔細完成作業(yè)。嚴格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的支配、課前的打算、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上仔細聽講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、養(yǎng)成學(xué)生用心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是晚自習(xí)，還是老師上課，禁止學(xué)生相互探討，說閑談、往窗外看，否則，予以嚴厲指責(zé)。

3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且常常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平常對學(xué)生獎勤罰懶，嚴格要求。在會考復(fù)習(xí)階段，主動協(xié)作各任課老師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和習(xí)慣。

4、樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增加競爭意識。常常進行學(xué)習(xí)評比，做好嘉獎工作。

四、形成優(yōu)良班風(fēng)，培育健康集體

優(yōu)良班風(fēng)的形成是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的。我詳細采納了以下一些方法。

1、有意識、有安排地通過對學(xué)生守則、道德問題的談話：晨讀的習(xí)慣，要求學(xué)生每天早上讀五分鐘的美文，使許多同學(xué)深深感受到，一個人要走向勝利，是伴隨著許多的艱辛和磨難的，從而激勵了自己勤奮努力的意志力。

2、運用典型事例，進行表揚和指責(zé)。班上有任何的好人好事，都剛好地進行表揚，如拾金不昧的，熱心助人的現(xiàn)象，起到了主動的引導(dǎo)作用。

3、運用墻報、黑板報、每日名言等輿論工具，宣揚正確的輿論，批駁錯誤的輿論。在我班宣揚委員的努力下，這學(xué)期的墻報分別圍圍著“走進新班級”、“愛國主義”、“如何駕馭正確的學(xué)習(xí)方法”等內(nèi)容進行宣揚，展示了班級文化建設(shè)亮麗的一面。

4、組織好班會。班會是對學(xué)生進行教化，過民主生活，參加管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣揚學(xué)校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規(guī)則等，并教化學(xué)生要嚴格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析探討班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級工作安排，總結(jié)班級工作;探討班級成員共同關(guān)切的問題;處理偶發(fā)事務(wù)等等。

五、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作

本班學(xué)生特點是兩極分化：成果兩極化，思想也兩極化。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生，對學(xué)生因材施教，分批集中進行指導(dǎo)教化。班級學(xué)生主要分為三種類型：雙優(yōu)生(成果思想都好的)、中等生、成果差的。

這一學(xué)期當(dāng)中，我花了許多的時間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學(xué)校紀律，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方。在早操、晚修紀律和午晚睡紀律等的教化方面，對一些違紀比較嚴峻的，進行了連續(xù)的跟蹤教化，有些學(xué)生也的確出現(xiàn)了可喜的改變，讓人欣慰，但有一兩個照舊難以變更。二則有些學(xué)生有厭學(xué)心情，不情愿聽課，不情愿做作業(yè)，對于學(xué)習(xí)完全是敷衍的看法。說實話，有些學(xué)生有了一點點進步，但還是有好幾個不想學(xué)習(xí)的，目前還是沒什么變更。

雖然想每個學(xué)生都能遵守紀律，酷愛學(xué)習(xí)，但結(jié)果總不是那么的盡如人意。為建設(shè)這個班花了不少心思，特殊是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，但有幾個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的學(xué)生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。這也是讓我覺得乏累和無奈的地方。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順當(dāng)，學(xué)生的整體素養(yǎng)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依舊存在的問題也不容忽視，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將困難，因此，這就須要我不斷的努力、刻苦，剛好總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成果。

中學(xué)班主任工作總結(jié)4

光陰似箭，一轉(zhuǎn)瞬半個學(xué)期就快過去了?；仡欉@半個學(xué)期的工作，總的感受是一個“累”字，沒想到做老師這么累，做一個好的班主任更累。能夠說班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，作為一名新的老師兼班主任，從學(xué)期一起先我就踏踏實實地在自我的崗位上工作，深怕自我不能勝任這個職位，但同時也充溢信念。能夠說經(jīng)過一個學(xué)期的工作，我起先漸漸地了解了班主任工作，并在其他班主任老師的悉心指導(dǎo)和幫忙下取得了必需的效果。概括來說本學(xué)期的工作有以下幾點：

1、加強學(xué)生在思想上的教化，教化學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)，如何生活，以及如何做人的道理。讓他們在思想上有根本的相識和轉(zhuǎn)變。

2、加強對班級衛(wèi)生、紀律的管理和監(jiān)督?？匆粋€學(xué)生是否是好學(xué)生不單單看他的成果，而要從學(xué)習(xí)，生活，行為習(xí)慣等個方面加以綜合的探討。假如一個學(xué)生情愿讓自我生活在一個像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時間去做一下打掃;假如一個學(xué)生對自我的言行舉止是否會影響到其他學(xué)生而熟視無睹，那么，我覺得這樣的學(xué)生即使他的學(xué)習(xí)成果再好也稱不上是好學(xué)生。所以，我常常到教室對他們進行突擊檢查，也所以發(fā)覺許多問題，但這樣卻有利于問題的解決。

3、組建強有力的班委團體。學(xué)生是班級的主要組成部分，也是班級的主子，所以我覺得要盡可能的培育學(xué)生的主子翁意識，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教化本領(lǐng)。班長定期地組織班委成員召開會議，部署班級工作。同時進行職責(zé)分工，讓每個班委成員都加強到班級管理中去，做到人人負責(zé)，相互監(jiān)督，培育學(xué)生的民辦法識，同時加強學(xué)生管理班級的本領(lǐng)，構(gòu)成一個強有利的班團體，使班級起先朝向良性循環(huán)發(fā)展。并時常地對他們的工作進行監(jiān)督和指導(dǎo)。但由于個方面的緣由，包括個別學(xué)生過于膽小，明哲保身，以及我閱歷的不足，未能做好每個細微環(huán)節(jié)工作。

4、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生也是班級的組成部分，初一是整個初中的剛剛起步階段，我們不能因為個別學(xué)生因一時的學(xué)習(xí)成果差而放棄對他的期望。每個學(xué)生都有自我的優(yōu)點，都有很大的發(fā)展?jié)摿?，所以，我不厭其煩地對他們在思想上進行耐性的教化。異樣是幾個比較懶散的學(xué)生，如吳國建，滕金龍，胡羅斌等學(xué)生，他們不是不會學(xué)習(xí)而是沒有養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有真正仔細的去學(xué)。我信任只要不屑努力他們照樣能夠像其他同學(xué)一樣能夠把學(xué)習(xí)學(xué)好。

5、設(shè)置合理的獎懲制度。一學(xué)期的班主任工作讓我深深體會到，教化學(xué)生不能一味地指責(zé)，而應(yīng)當(dāng)剛好有效地對他們進行嘉獎，這樣不僅僅會激發(fā)他們的自信念，還能夠激勵他們更加努力地學(xué)習(xí)。比如對平常表現(xiàn)突出的同學(xué)進行適當(dāng)?shù)募悠返路?，對為班級爭光的同學(xué)進行必需的物質(zhì)嘉獎等。由于閱歷不足，這方面應(yīng)當(dāng)說還做的不是很到位，也沒有固定的書面制度出臺，期望在下學(xué)期能做的更好。

6、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任老師，剛好了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。剛起先由于閱歷不足加上工作繁忙未能剛好加強與各任課老師的聯(lián)系，致使對班級的同學(xué)的情景了解不到位。異樣是班上的淘氣生胡羅斌，常常在上課搗亂，以致個別老師無法進行正常的教學(xué)工作，耽擱上課進度。所以，對這其進行談話、指責(zé)、教化，并剛好跟蹤了解他們的的表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)說也取得了必需的效果。

7、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，平常一發(fā)生什么問題就剛好聯(lián)系家長，了解學(xué)生放假回家后的表現(xiàn)，做到學(xué)校和家庭共同管理，進取做好合力教化工作。

總的來說，這學(xué)期下來更多的不是成果，而是在管理過程中取得的一些閱歷。好的班級管理須要師生的共同努力，而作為班主任則要做到細心、耐性、虛心、忍心、愛心和良心，去竭力培育，去發(fā)覺學(xué)生身上的閃光點。

總之，勤能補拙，時間就是效率，時間就是質(zhì)量，時間就是生命!

所以此刻高一二班原有學(xué)生56人，有一人休學(xué)，無流生，收費中飯費學(xué)費也收齊。學(xué)生也無重大違紀事務(wù)，當(dāng)然三項競賽不是很如意，這也是今后要加強，努力方向。

這是本學(xué)期作為班主任工作一點小小的體會。

中學(xué)班主任工作總結(jié)5

為期半年的實習(xí)期間擔(dān)當(dāng)高一(12)班的副班主任，在班主任宋老師、指導(dǎo)老師張老師以及政教處各位老師的幫助和指導(dǎo)下各項工作順當(dāng)綻開，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律方面取得良好成果。

經(jīng)過__縣名師周__老師班主任工作培訓(xùn)，我收獲了很多與學(xué)生相處的恰當(dāng)方法。老師與學(xué)生是一個整體，老師要有威歷，又要讓學(xué)生感到親切，不要將學(xué)生放到對面上，他們還是孩子都會犯錯，老師要做到的是引導(dǎo)學(xué)生正確面對自己的錯誤，并改正過來。我們現(xiàn)在是老師于學(xué)生的雙重身份，與學(xué)生之間的溝通會很便利，但是也不要遺忘和學(xué)生保