五四學(xué)制 魯科版八年級(jí)上冊(cè) 生物 期末素養(yǎng)綜合測(cè)試(一) 課件

八年級(jí)

上冊(cè)魯科版初中生物期末素養(yǎng)綜合測(cè)試(一)一、選擇題(每小題2分,共40分)1.(學(xué)科素養(yǎng)·生命觀念)(2024山東沂南期中)下列關(guān)于水螅的

說(shuō)法,正確的是

()A.水螅有口有肛門B.水螅身體由內(nèi)、中、外三層細(xì)胞構(gòu)成C.水螅的體表有刺細(xì)胞CD.水螅通常生活在水流湍急、水質(zhì)渾濁的淡水中解析水螅屬于腔腸動(dòng)物,身體呈輻射對(duì)稱,體壁由內(nèi)胚層、

外胚層兩層細(xì)胞構(gòu)成,體表有刺細(xì)胞,用于攻擊和防御。體內(nèi)

有消化腔,有口無(wú)肛門,A、B錯(cuò)誤,C正確。水螅通常生活在

水流緩慢、水草繁茂的清潔淡水中,D錯(cuò)誤。2.(2022河北南皮桂和中學(xué)月考)水中的食物進(jìn)入渦蟲體內(nèi)的

方式是

()A.食物游到渦蟲的口中B.咽伸出口外,捕食食物送入口中C.食物被吞入口中D.咽伸出口外,食物游入口中B解析渦蟲長(zhǎng)有口,口內(nèi)還有一個(gè)管狀的咽,咽可伸出口外,

捕食水中的小動(dòng)物送入口中。3.(學(xué)科素養(yǎng)·生命觀念)(2024山東臨沭期中)蛭素是從蛭及其

唾液腺中提取出來(lái)的活性成分,蛭素具有極強(qiáng)的抑制凝血和

溶栓的作用,在臨床治療和預(yù)防各種血栓形成方面有著廣闊

的應(yīng)用和前景。其中蛭與沙蠶、蚯蚓都是常見(jiàn)的環(huán)節(jié)動(dòng)物,

下列不是環(huán)節(jié)動(dòng)物特征的是

()A.身體由體節(jié)構(gòu)成B.有口有肛門C.有疣足或剛毛D.用肺呼吸D解析環(huán)節(jié)動(dòng)物用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸。4.(2023山東牟平期中)烏賊受到威脅時(shí),會(huì)釋放墨汁,將周圍

的海水染黑,借機(jī)逃跑。下列關(guān)于烏賊的描述你不認(rèn)同的是

()A.它的逃跑屬于防御行為B.它體內(nèi)有退化的貝殼,是一味中藥,叫海螵蛸C.它逃跑是對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)D.它和?？⑸汉飨x都屬于腔腸動(dòng)物D解析烏賊身體柔軟,有外套膜,屬于軟體動(dòng)物,?？?、珊瑚

蟲都屬于腔腸動(dòng)物,D錯(cuò)誤。5.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維)(2024山東廣饒期中)下列關(guān)于動(dòng)物的

生活環(huán)境及獲取食物的方式的敘述中,正確的是

()A.軟體動(dòng)物生活在水中,靠入水管、出水管獲取水里的食物

顆粒B.腔腸動(dòng)物生活在水中,利用刺細(xì)胞捕獲獵物C.寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi),靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)

料生存D.節(jié)肢動(dòng)物生活在陸地上,利用口器獲取食物B解析生活在水中的軟體動(dòng)物一般靠入水管獲取水里的食

物顆粒,A錯(cuò)誤。有的寄生蟲如日本血吸蟲幼蟲寄生在釘螺

體內(nèi),幼蟲從釘螺體內(nèi)逸出,進(jìn)入水中,鉆入人體皮膚,在人體

內(nèi)發(fā)育為成蟲,生活在人體內(nèi)的成蟲交配、產(chǎn)卵,蟲卵隨糞便

排出,在水中孵化成幼蟲,因此,并非所有的寄生蟲終生生活

在寄主體表或體內(nèi),C錯(cuò)誤。蝦也屬于節(jié)肢動(dòng)物,但不生活在

陸地上,D錯(cuò)誤。6.(2022山東萊州期中)如圖為蝗蟲的示意圖,蝗蟲起跳時(shí),后

足由彎曲狀態(tài)變?yōu)樯煺範(fàn)顟B(tài),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A.蝗蟲后足內(nèi)肌肉附著于外骨骼的內(nèi)側(cè)面BB.蝗蟲起跳時(shí):肌肉A收縮,肌肉B舒張C.蝗蟲的胸部具有三對(duì)足,身體和足都分節(jié)D.肌肉為蝗蟲的跳躍提供動(dòng)力解析蝗蟲起跳時(shí):肌肉A舒張,肌肉B收縮,后足由彎曲狀態(tài)

變?yōu)樯煺範(fàn)顟B(tài),完成跳躍,B錯(cuò)誤。7.(新獨(dú)家原創(chuàng))生物實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了觀察蝗蟲和蝦的實(shí)驗(yàn),

下列說(shuō)法不正確的是

()A.蝗蟲和蝦體表都具有外骨骼B.蝗蟲和蝦的足都分節(jié)C.蝗蟲和蝦的身體都分為頭、胸、腹三部分D.蝗蟲和蝦的觸角都分節(jié)C解析蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,蝦的頭部和胸部

結(jié)合形成頭胸部,身體分為頭胸部和腹部,C錯(cuò)誤。8.(學(xué)科素養(yǎng)·生命觀念)(2024山東陽(yáng)谷期中)下列各項(xiàng)中,屬

于鯽魚與水中生活相適應(yīng)的特征是

()①卵生②身體呈流線型③通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳④鱗片表面有黏液⑤有口有肛門A.①②③B.①③⑤CC.②③④D.②④⑤解析魚類生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征:②身

體呈流線型,可以減少游泳時(shí)水的阻力;③靠尾部和軀干部的

左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳;④身體表面常常覆蓋鱗片,保

護(hù)身體,鱗片表面有一層黏液,起保護(hù)身體的作用。①卵生、

⑤有口有肛門與魚類適于水中生活并無(wú)直接關(guān)系。9.(時(shí)事熱點(diǎn)·動(dòng)物保護(hù))(2024山東招遠(yuǎn)期中)在全球已知的大

約8000種兩棲動(dòng)物中,至少有1/4被認(rèn)為受到威脅,瀕臨滅

絕。保護(hù)兩棲動(dòng)物,人人有責(zé),我們需要行動(dòng)起來(lái)。下列關(guān)于

兩棲動(dòng)物的描述,正確的是

()A.蟾蜍、海龜、青蛙與大鯢都屬于兩棲動(dòng)物B.既能在水中生活又能在陸地上生活的動(dòng)物,屬于兩棲動(dòng)物C.兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育離不開水D.兩棲動(dòng)物的種類和數(shù)量變化與環(huán)境污染無(wú)關(guān)C解析蟾蜍、青蛙和大鯢都是兩棲動(dòng)物,海龜是爬行動(dòng)物,A

錯(cuò)誤。既能在陸地上生活又能在水中生活的動(dòng)物不一定是

兩棲動(dòng)物,如爬行動(dòng)物中的龜既能在水中生活,又能在陸地上

生活,B錯(cuò)誤。兩棲動(dòng)物種類、數(shù)量減少主要是因?yàn)榄h(huán)境污

染以及水域面積縮減,D錯(cuò)誤。10.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維)(2023重慶江津期末)青蛙和龜都是

既可以在水中游泳、又可以在陸地上生活的動(dòng)物,下列說(shuō)法

正確的是

()A.青蛙和龜都是兩棲動(dòng)物B.青蛙是變溫動(dòng)物,龜是恒溫動(dòng)物C.青蛙用鰓和皮膚呼吸,龜用肺呼吸D.青蛙和龜都是脊椎動(dòng)物D解析青蛙屬于兩棲動(dòng)物,而龜屬于爬行動(dòng)物,它們都屬于變

溫動(dòng)物,A、B錯(cuò)誤;青蛙幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,皮膚輔

助呼吸,龜用肺呼吸,C錯(cuò)誤。11.(新中考·國(guó)防教育)(2023廣東中考)2023年5月28日,國(guó)產(chǎn)

大飛機(jī)C919商業(yè)首航成功,這是我國(guó)邁向科技自立自強(qiáng)的又

一重要里程碑。飛機(jī)是對(duì)鳥類的仿生,下列關(guān)于鳥類的敘述

錯(cuò)誤的是

()A.前肢特化成翼B.身體一般呈流線型C.骨骼輕便,利于飛翔D.飛行所需能量由細(xì)胞核提供D解析鳥類飛行所需能量主要由線粒體提供,D錯(cuò)誤。12.(中華傳統(tǒng)文化·十二生肖)(2023四川涼山中考改編)十二

生肖是華夏先民圖騰崇拜和早期天文學(xué)的結(jié)晶。兔子在十

二生肖中排第四,與十二地支中的“卯”相對(duì)應(yīng),因此被稱為

“卯兔”,其中兔、蛇、雞的共同特征是

()A.有喙無(wú)齒B.用肺呼吸C.長(zhǎng)骨中空D.胎生、哺乳B解析雞等鳥類的特點(diǎn)是有喙無(wú)齒,骨骼輕、薄且堅(jiān)固,有些

長(zhǎng)骨中空;兔和蛇都沒(méi)有這些特點(diǎn),A、C錯(cuò)誤。兔是哺乳動(dòng)

物,生殖發(fā)育方式是胎生、哺乳,蛇和雞的生殖方式都是卵

生,D錯(cuò)誤。13.(時(shí)事熱點(diǎn)·保護(hù)動(dòng)物)(2023湖南岳陽(yáng)中考)旅美大熊貓

“丫丫”回歸祖國(guó)引發(fā)廣泛關(guān)注。對(duì)該物種特征的描述不

合理的是

()A.牙齒無(wú)分化B.胎生哺乳C.用肺呼吸D.體表被毛A解析大熊貓屬于哺乳動(dòng)物,牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分

化。14.(跨學(xué)科·模型制作類)(2023吉林中考)圖甲是某同學(xué)利用

木板、橡皮筋、螺絲等材料制作的一個(gè)肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的

模型,圖乙是屈肘動(dòng)作示意圖。圖甲中的螺絲相當(dāng)于圖乙中

的

()

DA.①B.②C.③D.④解析當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)

節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。木板、橡皮筋、螺絲分別

代表運(yùn)動(dòng)中的骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)。跨學(xué)科解讀此題是根據(jù)骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌協(xié)調(diào)配合的原

理,選擇適當(dāng)?shù)牟牧虾凸に囍瞥傻倪\(yùn)動(dòng)模型,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跨

學(xué)科實(shí)踐,并進(jìn)一步理解人體運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生過(guò)程。15.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維)(2024山東招遠(yuǎn)期中)如圖為學(xué)生參

加升旗儀式時(shí),做出敬禮動(dòng)作的過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的

是

()

A.①是骨,起杠桿作用B.②是關(guān)節(jié),起支點(diǎn)作用C.敬禮動(dòng)作的完成,可能需要多塊骨骼肌的配合D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好,學(xué)生就能完成敬禮這個(gè)動(dòng)作D解析運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成的,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的

控制和調(diào)節(jié),還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)

的配合。16.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維)(2023北京中考)下列動(dòng)物行為中屬

于學(xué)習(xí)行為的是

()A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.青蛙冬眠C.警犬搜救D.孔雀開屏C解析“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”“青蛙冬眠”和“孔雀開屏”都是動(dòng)

物生來(lái)就有的、由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行

為。“警犬搜救”是在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和

學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為。17.(學(xué)科素養(yǎng)·生命觀念)(2024山東蓬萊期中)下列哪一類動(dòng)

物沒(méi)有社會(huì)行為

()A.遷徙的大雁

B.蜂箱里的蜜蜂C.洄游的魚群

D.草原上的野馬群C解析大雁、蜜蜂、野馬群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間

有明確分工,具有社會(huì)行為。洄游的魚群內(nèi)沒(méi)有明顯的組

織、沒(méi)有明確的分工,不具有社會(huì)行為。18.(2023北京燕山期末)某小組同學(xué)在探究“螞蟻的通訊”時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,并觀察到相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:(1)在饑餓的蟻群附近放置一些食物,等蟻群的偵察蟻找到食物后,在其返巢的路上放置一些紙片。偵察蟻沿著紙片返巢后,大批工蟻沿著紙片找到食物(如圖甲);(2)將這些紙片排成圓圈,把食物放在圓圈中央,把其中幾只工蟻放到紙上。這些工蟻沿著紙片轉(zhuǎn)圈,不知道爬下紙片來(lái)找食物(如圖乙)。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

()C甲乙A.本實(shí)驗(yàn)選用饑餓的螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)的目的是使實(shí)驗(yàn)效果更明顯B.本實(shí)驗(yàn)可以作出的假設(shè)為螞蟻靠氣味進(jìn)行通訊C.本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論為螞蟻靠視覺(jué)進(jìn)行通信D.偵察蟻負(fù)責(zé)尋找食物,工蟻負(fù)責(zé)搬運(yùn)食物,這種有分工、有組織的行為屬于社會(huì)行為解析本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論為:螞蟻靠氣味進(jìn)行通訊,而不

是靠視覺(jué)進(jìn)行通訊,C錯(cuò)誤。19.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維)(2024山東青島三十九中期中)下列

關(guān)于動(dòng)物在自然界中作用的敘述,錯(cuò)誤的是

()A.人為捕殺某種動(dòng)物或者隨意引進(jìn)某種動(dòng)物不會(huì)影響生態(tài)

平衡B.動(dòng)物可以促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)C.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時(shí)可以幫助植物傳粉D.松鼠將收獲的松子儲(chǔ)存在地面下,可以幫助植物傳播種子A解析動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用,人為地大量

捕殺某種動(dòng)物或者隨意引進(jìn)某種動(dòng)物,都會(huì)影響生態(tài)平衡,A

錯(cuò)誤。20.我國(guó)單兵外骨骼系統(tǒng)在中國(guó)軍民融合技術(shù)裝備博覽會(huì)亮相后引起廣泛關(guān)注,士兵穿戴外骨骼后,最大負(fù)重可達(dá)150千克。軍用外骨骼的研發(fā)和應(yīng)用對(duì)于我國(guó)的國(guó)防事業(yè)具有重要意義。圖中的軍用外骨骼運(yùn)用了仿生學(xué)原理,和哪種動(dòng)物類群相關(guān)

()

BA.環(huán)節(jié)動(dòng)物B.節(jié)肢動(dòng)物C.爬行動(dòng)物D.軟體動(dòng)物解析節(jié)肢動(dòng)物的體表有外骨骼,既能起到保護(hù)體內(nèi)結(jié)構(gòu)的

作用,也能防止體內(nèi)水分的大量蒸發(fā)。故軍用外骨骼模仿的

是節(jié)肢動(dòng)物。21.[答案含評(píng)分細(xì)則](學(xué)科素養(yǎng)·生命觀念)(2024山東東阿期

中)(12分)我國(guó)海域遼闊,有著豐富的海洋資源,生活著豐富多

樣的海洋動(dòng)物。如圖有部分海洋動(dòng)物,請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)知識(shí)回

答下列問(wèn)題:二、非選擇題(共60分)(1)在圖中所示的動(dòng)物中,

的形態(tài)結(jié)構(gòu)最為簡(jiǎn)單,其

身體呈

對(duì)稱,體表有刺細(xì)胞,有口無(wú)肛門。(2)縊蟶有兩片“殼”,脈紅螺有一個(gè)螺旋狀的“殼”,魷魚

的身體外面沒(méi)有殼。它們?cè)谕庑紊喜町惡艽?但都屬于同一

類群,這是因?yàn)檫@類動(dòng)物的身體柔軟,體表有

,運(yùn)動(dòng)

器官是足。(3)在圖中所示的動(dòng)物中,屬于節(jié)肢動(dòng)物的有

,體表都有堅(jiān)韌的

。(4)沙蠶屬于

動(dòng)物。?？椛渫馓啄と嗨笞有房谖r蛄

外骨骼環(huán)節(jié)【評(píng)分細(xì)則】每空2分。(1)兩個(gè)空字錯(cuò)誤不得分。(2)字

錯(cuò)誤不得分。(3)第一個(gè)空“口蝦蛄”和“三疣梭子蟹”可

交換位置,答“三疣梭子蟹和口蝦蛄”可得分,漏答、錯(cuò)答不

得分。第二個(gè)空答“骨骼”不得分,字錯(cuò)誤不得分。(4)字錯(cuò)

誤不得分。解析(1)?？麑儆谇荒c動(dòng)物,在圖中所示的動(dòng)物中,結(jié)構(gòu)最

為簡(jiǎn)單,其身體呈輻射對(duì)稱,體表有刺細(xì)胞,有口無(wú)肛門。(2)

縊蟶、脈紅螺、魷魚在外形上差異很大,但都屬于軟體動(dòng)物,

它們的身體柔軟,體表有外套膜,運(yùn)動(dòng)器官是足。(3)圖中三

疣梭子蟹、口蝦蛄都屬于節(jié)肢動(dòng)物,體表都有堅(jiān)韌的外骨骼,

保護(hù)內(nèi)部柔軟的身體,防止體內(nèi)水分的大量蒸發(fā)。(4)沙蠶屬

于環(huán)節(jié)動(dòng)物,身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成。22.[答案含評(píng)分細(xì)則](學(xué)科素養(yǎng)·探究實(shí)踐)(2024山東蓬萊期中)(14分)在學(xué)習(xí)了魚鰓的作用后,某同學(xué)想進(jìn)一步探究:進(jìn)入魚口和流出魚鰓蓋后緣的水中,溶解的氣體成分有什么變化呢?于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):步驟魚缸①魚缸②1加入適量清水,放入一條健康的鯽魚加入等量清水,但不放鯽魚2用膠頭滴管吸取少量BTB溶液,緩慢地滴在魚口的前方,觀察流出鰓蓋后緣的水的顏

色變化并記錄在魚缸的水中以同樣的速度滴入等量BTB溶液,觀察水的顏色變化并記錄3重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)3次

4觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

(注:溴麝香草酚藍(lán)溶液簡(jiǎn)稱BTB,BTB遇二氧化碳后,溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色,短時(shí)間內(nèi)使用BTB對(duì)魚沒(méi)有影響。)(1)設(shè)置魚缸②的目的是

。(2)實(shí)驗(yàn)前,該小組同學(xué)仔細(xì)觀察魚的活動(dòng),發(fā)現(xiàn)口的一張一合和鰓蓋后緣的一張一合總是

進(jìn)行,這是魚在水中進(jìn)行呼吸。(3)請(qǐng)你預(yù)測(cè)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

。A.①中流出鰓蓋后緣的水呈黃色,②中的水呈黃色B.①中流出鰓蓋后緣的水呈黃色,②中的水呈藍(lán)色C.①中流出鰓蓋后緣的水呈藍(lán)色,②中的水呈藍(lán)色D.①中流出鰓蓋后緣的水呈藍(lán)色,②中的水呈黃色形成對(duì)照交替B(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,兩位同學(xué)的結(jié)論產(chǎn)生了分歧:甲同學(xué)得出的結(jié)論是水流經(jīng)魚體后,鰓蓋后緣流出的水中溶解的二氧化碳增多;乙同學(xué)得出的結(jié)論是水流經(jīng)魚體后,魚消耗了水中的氧氣,鰓蓋后緣流出的水中溶解的氧氣減少。你認(rèn)為

同學(xué)的說(shuō)法比較準(zhǔn)確合理。另一名同學(xué)的結(jié)論存在的問(wèn)題在于:

。(5)小明輕輕掀起鰓蓋,發(fā)現(xiàn)魚鰓是

色的,原因是

。甲實(shí)驗(yàn)沒(méi)有證明魚消耗了氧氣鮮紅鰓絲內(nèi)密布毛細(xì)血管【評(píng)分細(xì)則】每空2分。(1)答出“作對(duì)照”可得分,寫錯(cuò)

字不得分。(2)寫錯(cuò)字不得分。(3)答案錯(cuò)誤不得分。答案寫

成小寫不得分。(4)第二空符合題意即可得分,字錯(cuò)誤不得

分。(5)第一空答“紅色”可得分。第二空符合題意即可得

分。解析(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的組別就是實(shí)驗(yàn)

組,沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。該探究實(shí)驗(yàn)在魚缸②中加入等

量清水,但不放鯽魚,為對(duì)照組,目的是形成對(duì)照。(2)魚類用

鰓呼吸。當(dāng)水由口流入,經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí),溶解在水里的氧氣就擴(kuò)

散進(jìn)入鰓絲內(nèi)毛細(xì)血管里的血液中,而血液里的二氧化碳則

擴(kuò)散到水中,隨水從鰓蓋后緣流出。因此,魚的口與鰓蓋后緣

交替張合,這是魚在水中進(jìn)行呼吸。(3)魚缸①中少量BTB溶

液隨水流經(jīng)魚鰓,再流出鰓蓋后緣,與由鰓絲中的毛細(xì)血管擴(kuò)散出來(lái)的二氧化碳發(fā)生顏色反應(yīng),呈現(xiàn)黃色;魚缸②中沒(méi)有放入鯽魚,水體中的氣體沒(méi)有變化,最后呈現(xiàn)出來(lái)的仍為BTB溶

液的藍(lán)色。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知進(jìn)入魚體和流出魚體的水

相比,其中溶解的二氧化碳增加,可見(jiàn)甲結(jié)論比較準(zhǔn)確合理。

乙同學(xué)的結(jié)論存在的問(wèn)題在于:本實(shí)驗(yàn)中BTB檢測(cè)的是二氧

化碳含量的變化,缺少氧氣變化的充分依據(jù),因此無(wú)法得出魚

消耗水中溶解氧的結(jié)論。(5)魚類用鰓呼吸,鰓的主要結(jié)構(gòu)是

鰓絲,鰓絲內(nèi)有大量的毛細(xì)血管,呈鮮紅色。23.[答案含評(píng)分細(xì)則](2023山東新泰期中)(12分)如圖是人體

的伸肘和屈肘動(dòng)作,以及關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)

題。

甲乙丙

(1)骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉,乙圖中骨骼肌中間較粗的部

分是[]

,兩端較細(xì)、呈乳白色的部分是[]

。(2)甲、乙兩圖中表示伸肘動(dòng)作的是

,此時(shí)肱三頭肌處于

(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。②肌腹①肌腱甲收縮(3)丙圖為關(guān)節(jié)的示意圖,關(guān)節(jié)很靈活,這是由于關(guān)節(jié)頭和關(guān)

節(jié)窩的表面覆蓋著一層光滑的①

,此外③關(guān)節(jié)

腔內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦。同時(shí),關(guān)節(jié)又很

牢固,這是由于關(guān)節(jié)周圍由[]

包裹著,關(guān)節(jié)外

還有韌帶加以固定。關(guān)節(jié)軟骨④關(guān)節(jié)囊【評(píng)分細(xì)則】“[]

”算一空,每空2分。(1)第一空答“2”不得分,字錯(cuò)誤不得分。第三空答“1”不得分,字

錯(cuò)誤不得分。(2)字錯(cuò)誤不得分。(3)第二空答“4”不得

分。解析(1)骨骼肌包括①肌腱和②肌腹兩部分,骨骼肌兩端較

細(xì)的部分是白色的肌腱,中間較粗的部分是肌腹。(2)骨骼肌

有受到刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激而

收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就

產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。伸肘(圖甲)時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。

(3)關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩表面覆蓋著一層光滑的關(guān)節(jié)軟骨,能夠增

加關(guān)節(jié)的靈活性,此外關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有的滑液可以減少骨與骨

之間的摩擦。同時(shí),關(guān)節(jié)又很牢固,這是由于關(guān)節(jié)周圍由④關(guān)

節(jié)囊包裹著,關(guān)節(jié)外還有韌帶加以固定。24.[答案含評(píng)分細(xì)則](12分)“螞蟻不發(fā)聲,靠什么傳遞信息

呢?”某生物社團(tuán)依據(jù)教材方案(圖甲)進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì)(圖

乙),在森林公園進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫其完善探究過(guò)程。方法步驟:(1)在螞蟻窩附近用培養(yǎng)皿和紙杯創(chuàng)建兩個(gè)小島,B島放食物,

A島不放,形成

,小島和螞蟻窩之間用兩張干凈的相

同小紙“橋”連接起來(lái);(2)20分鐘后,

島上的螞蟻會(huì)越來(lái)越多;(3)將“A橋”“B橋”互換位置,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),爬到

島上的螞蟻增多;(4)在A、B“橋”上噴灑花露水,螞蟻還會(huì)不會(huì)重復(fù)步驟(3)

中的行為呢?

。對(duì)照BA不會(huì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:(5)螞蟻依靠

進(jìn)行信息交流。問(wèn)題反思:(6)本實(shí)驗(yàn)還存在哪些需要改進(jìn)的地方?

。

氣味戶外和地面環(huán)境有干擾,無(wú)法確保螞蟻只能通過(guò)紙“橋”到達(dá)小島;螞蟻不一定處于饑餓狀態(tài);沒(méi)有進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)等(合理即可)【評(píng)分細(xì)則】每空2分。(1)填“對(duì)比”不得分。(6)答案

合理均得分。解析(1)把食物放在B島上,A島上不放食物,目的是形成對(duì)

照。(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:20分鐘后,B島上的螞蟻越來(lái)越多。(3)螞蟻

依據(jù)氣味會(huì)沿著對(duì)換后的“橋”爬向沒(méi)有食物的A島。(4)

在“橋”上噴灑花露水,會(huì)使螞蟻不能分辨出原來(lái)過(guò)“橋”

時(shí)留下的氣味,因此螞蟻的行動(dòng)會(huì)失去具體目標(biāo),不會(huì)重復(fù)步

驟(3)中的行為。(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:螞蟻依靠氣味進(jìn)行信息交流。

(6)該實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)的地方:戶外和地面環(huán)境有干擾,無(wú)法確

保螞蟻只能通過(guò)紙“橋”到達(dá)小島;螞蟻不一定處于饑餓狀

態(tài);沒(méi)有進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)等。25.[答案含評(píng)分細(xì)則](科普閱讀題)(2023北京中考)(10分)閱

讀科普短文,回答問(wèn)題。提到蜜蜂,人們往往想到的是香甜的蜂蜜、六邊形的巢穴和

穿梭于花叢間的忙碌“身影”。在自然界中蜜蜂不僅是釀

造者、建筑師,更是傳粉“使者”,需要傳粉的植物大部分都

依賴于蜜蜂傳粉。近年來(lái)研究發(fā)現(xiàn),蜜蜂的物種多樣性大幅度下降。引起蜜蜂

種類和數(shù)量減少的因素是復(fù)雜多樣的,如氣候變化使一些植

物提前開花,而蜜蜂的生物鐘不能盡快適應(yīng),導(dǎo)致采蜜時(shí)間和蜜源植物花期不一致;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中殺蟲劑的使用不當(dāng)可能會(huì)

直接殺死蜜蜂,也會(huì)影響蜜蜂卵和幼蟲的發(fā)育,降低蛹的羽化

率;土地用途的改變導(dǎo)致蜜蜂棲息地減少;外來(lái)蜂種的引進(jìn)可

提高作物產(chǎn)量,但會(huì)爭(zhēng)奪本土蜜蜂的蜜粉源。為解決這些問(wèn)題,我國(guó)科研人員從不同方面開展了大量研究

(如圖),成果可觀。

除了專業(yè)研究之外,不同社會(huì)角色都應(yīng)關(guān)注蜜蜂等傳粉昆蟲

的保護(hù)工作,這對(duì)于糧食安全和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重要意

義。每年5月20日是“世界蜜蜂日”,今年的主題是“‘蜜’切參與——發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),保護(hù)傳粉昆蟲”,以此來(lái)

呼吁人們積極參與蜜蜂保護(hù)活動(dòng),為保護(hù)蜜蜂等傳粉昆蟲做

貢獻(xiàn),共同構(gòu)建“蜜蜂友好型”社會(huì)。(1)研究蜜蜂需要先了解它。蜜蜂的身體和附肢分節(jié),屬于

動(dòng)物中的昆蟲,蜜蜂傳粉有助于實(shí)現(xiàn)同種植物間的

(填“自花”或“異花”)傳粉。(2)外來(lái)蜂種和本地蜂種間存在

關(guān)系,在引進(jìn)外來(lái)蜂

種時(shí)需要考慮生態(tài)安全。節(jié)肢異花競(jìng)爭(zhēng)(3)為解決“引起蜜蜂生物鐘與蜜源