語文《枯葉蝴蝶》教案

《枯葉蝴蝶》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：熟讀課文，積累字詞。能力目標(biāo)：品味精美語言。3、情感目標(biāo)：體會(huì)文中所蘊(yùn)含的深刻哲理。領(lǐng)悟作者對真善美的追求。重點(diǎn)難點(diǎn)：識(shí)記字詞，品味語言。教學(xué)準(zhǔn)備：蝴蝶圖片課件等。教學(xué)過程：預(yù)習(xí)檢測：聽寫字詞。開闔

收斂

逸出

枯槁

憔悴創(chuàng)設(shè)情景：出示幾幅蝴蝶圖片：同學(xué)們，你能描述一下你眼中的蝴蝶？（美麗漂亮五顏六色色彩斑斕生機(jī)勃勃，生生不息等）請同學(xué)們再來看看這幾幅圖片：圖片上有幾只？有什么特點(diǎn)？總結(jié)提示：這就是枯葉蝴蝶，你想了解有關(guān)枯葉蝶的更多知識(shí)嗎？讓我們在作家徐遲的引領(lǐng)下，一起走近《枯葉蝴蝶》點(diǎn)撥探究：方法指導(dǎo)：自學(xué)四步法：讀題目—讀內(nèi)容—讀結(jié)構(gòu)—讀語言用自己喜歡的方式大聲朗讀課文。說說你明白了什么？還有哪些不明白的需要老師和同學(xué)幫助？讀語言品哲理。方法提示：我喜歡的句子是——————，因?yàn)樗鼘懗隽恕?我最欣賞課文中的——（哪句話），-----（哪個(gè)詞）用得好，好在——我認(rèn)為——哪個(gè)句子寫得好，因?yàn)樗嬖V我-------------的道理教師小結(jié)：賞析一個(gè)句子，可以抓住一個(gè)字、一個(gè)詞，也可以從修辭入手，還可以從感情入手，欣賞語言的精美，品味作者的思想。4、問題探究：(1)原本美麗的蝴蝶為什么要形似枯葉？保護(hù)自己(2)枯葉蝶為什么會(huì)瀕臨滅絕？裝假作偽害了自己。（3）借助枯葉蝴的悲劇，作者闡明了一個(gè)哲理，請你從文中找出說明哲理的句子。四.歸納提升文章托物明理，通過對枯葉蝴蝶悲慘命運(yùn)的描述，提出了“愿這自然界的一切都顯出它們的真相”的殷切希望，表達(dá)了作者對真善美的追求。希望同學(xué)們在以后的生活中能表里如一，不僅有外在美，更要有內(nèi)在美，真誠的對待生活。五、檢測反饋：檢測題自選超市：1、學(xué)過本課后，你一定有許多收獲，把你的感受寫下來。2、放飛想象的翅膀：假如你是一只枯葉蝶，你想說些什么？板書設(shè)計(jì)：

枯葉蝴蝶（徐遲）

闔翅：枯葉

表里如一

記敘

對比——議論張翅：漂亮

真善美的追求附：鞏固練習(xí)題枯葉蝴蝶峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一。當(dāng)它闔（hé）起兩張翅膀的時(shí)候，像生長在樹枝上的一張干枯了的樹葉。誰也不會(huì)注意它，誰也不會(huì)瞧它一眼。它收斂（liǎn）了它的花紋、圖案、隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態(tài)，變成了一張憔悴的、干枯了的，甚至（）枯黃的，（）枯槁的，如同死灰顏色的枯葉。它這樣偽裝，是為了保護(hù)自己。（）它還是逃不脫被捕捉的命運(yùn)。不僅因?yàn)樗拿利悾詾樗@樣做可以保護(hù)自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，（）裝假作偽這種行徑是瞞不過它種生物——人的。人把它捕捉，將它制成標(biāo)本，作為一種商品去出售，價(jià)錢越來越高。最后幾乎把它捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。到這時(shí)候，國家才下令禁止捕捉枯葉蝴蝶。但是，已經(jīng)來不及了。國家的禁止更增加了它的身價(jià)?？萑~蝴蝶真是因此而要絕對地絕滅了。我們既然有一對美麗的和真理的翅膀，我們永遠(yuǎn)也不愿意闔（hé）上它們。為什么要裝模作樣，化為一只枯葉蝴蝶，最后也還是被售，反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而又生生不息。我要我的翅膀兩面都光彩奪目。我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。1、把下列關(guān)聯(lián)詞語恰當(dāng)?shù)靥钊胛恼碌睦ㄌ?hào)中。（2分）因?yàn)榈且虼瞬皇恰恰?、結(jié)全上下文解釋句下列詞語的意思。（2分）特技：行徑：3、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（2分）（1）“峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一?！闭f它“最珍貴”是因?yàn)椋海ǎ〢．它美麗。B．它像枯葉。C．它美麗，闔起翅膀像枯葉。（2）“殊不知它這樣做更教人去搜捕它?！边@句話在這一段中的作用是：（）A．承接上文B．啟示下文C．承上啟下4、閱讀第3自然節(jié)，回答下列問題。（6分）（1）打有波浪線部分中的主要詞語是這部分突出了（）。（2）這個(gè)自然段主要寫枯葉蝴蝶（）。（3）這段話用了多種修辭手法，請你寫出其中的兩種，并各舉一例。5、領(lǐng)會(huì)文章內(nèi)容，用自己的話填空。（4分）枯葉蝴蝶的顯著特點(diǎn)是（）。它“逃不脫被捕捉的命運(yùn)”，原