Unit 4 Lesson 22 My Favourite Subject（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年冀教版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)

Unit4Lesson22MyFavouriteSubject（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年冀教版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教材分析冀教版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)Unit4Lesson22"MyFavouriteSubject"旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己最喜歡的科目，以及詢問他人喜歡的科目。本課通過生動(dòng)的情景對(duì)話和豐富的圖片，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)詞匯和句型，如"myfavoritesubjectis..."，"What'syourfavoritesubject?"等。課程內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際生活，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們的交際能力。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)需注重詞匯和句型的操練，以及實(shí)際情景的運(yùn)用，以幫助學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型表達(dá)個(gè)人喜好，能夠在實(shí)際交流中流暢地談?wù)撟约鹤钕矚g的科目。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解不同人對(duì)學(xué)科的興趣和偏好，培養(yǎng)尊重和理解多元文化的能力。

3.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生在討論中發(fā)揮創(chuàng)新思維，嘗試用不同的方式表達(dá)自己的喜好，提高思維靈活性和創(chuàng)造性。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，通過合作學(xué)習(xí)，提升自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是冀教版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)的學(xué)生。在知識(shí)層面，學(xué)生已掌握了基本的英語(yǔ)詞匯和句型，具備一定的英語(yǔ)聽說能力。在能力層面，學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，但尚需提高用英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人喜好和情感的能力。在素質(zhì)方面，學(xué)生對(duì)新事物充滿好奇心，樂于參與課堂活動(dòng)。

然而，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能存在一些問題，如對(duì)英語(yǔ)發(fā)音、語(yǔ)法和句型的掌握不夠準(zhǔn)確，以及在實(shí)際交流中缺乏自信。此外，學(xué)生在行為習(xí)慣上可能存在注意力不集中、課堂參與度不高等問題。

針對(duì)這些情況，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)需注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高他們的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的關(guān)注和指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人手一本冀教版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)課本。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課程相關(guān)的學(xué)科圖片，如數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等科目的圖片；制作PPT，包含本課的詞匯、句型和情景對(duì)話。

3.教學(xué)工具：電子白板、電腦、音響設(shè)備，用于播放PPT和音頻材料。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備一張桌子和若干椅子，方便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-我拿出一張包含不同科目圖片的PPT，讓學(xué)生觀察并提問：“Whatsubjectsdoyousee?Canyounamethem?”

-學(xué)生觀察圖片，嘗試用英語(yǔ)說出圖片中的科目名稱。

-我引導(dǎo)學(xué)生用“myfavoritesubjectis…”句型表達(dá)自己喜歡的科目。

2.新課內(nèi)容呈現(xiàn)

-我播放課文音頻，讓學(xué)生聽懂并模仿發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

-學(xué)生跟讀課文，注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性。

-我通過PPT展示課文對(duì)話，讓學(xué)生跟隨朗讀，并引導(dǎo)他們理解對(duì)話內(nèi)容。

3.課文主旨內(nèi)容探究

-我提問：“Whatisthemainideaofthislesson?”

-學(xué)生思考并回答：“It'sabouttalkingaboutourfavoritesubjects.”

-我進(jìn)一步引導(dǎo)：“Whydowetalkaboutourfavoritesubjects?Whatcanwelearnfromit?”

-學(xué)生討論并回答，我總結(jié)：談?wù)撓矚g的科目可以讓我們更好地了解彼此，增進(jìn)友誼。

4.詞匯和句型操練

-我用PPT展示本課的詞匯和句型，如：“myfavoritesubjectismath.What'syourfavoritesubject?”

-學(xué)生跟讀并模仿，注意發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

-我設(shè)計(jì)一些情景，讓學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行實(shí)際交流，如：“Ifyoumeetafriend,howdoyouaskabouttheirfavoritesubject?”

-學(xué)生分角色練習(xí)，我巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

5.小組活動(dòng)

-我將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)代表作為“小老師”，負(fù)責(zé)教授其他組員本課的詞匯和句型。

-學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行互動(dòng)，小老師負(fù)責(zé)糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

-每組選派一名代表進(jìn)行展示，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。

6.實(shí)際情景應(yīng)用

-我設(shè)計(jì)一個(gè)場(chǎng)景，如：“Weareinaclassmeeting.Let'stalkaboutourfavoritesubjects.”

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。

-我巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)。

7.總結(jié)與反饋

-我提問：“Whathavewelearnedtoday?”

-學(xué)生回答：“We'velearnedhowtotalkaboutourfavoritesubjects.”

-我總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并給予學(xué)生積極的反饋：“Greatjobtoday!You'vealldoneawonderfuljobusingEnglishtotalkaboutyourfavoritesubjects.”

8.作業(yè)布置

-我布置作業(yè)：“Pleasewriteashortpassageaboutyourfavoritesubjectandshareitwithyourfriendsnextclass.”

-學(xué)生記錄作業(yè)要求，準(zhǔn)備下節(jié)課的分享。

9.課堂延伸

-我鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)用英語(yǔ)談?wù)撟约合矚g的科目，與他人分享自己的興趣。

-學(xué)生可以在家中與家長(zhǎng)進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，提高實(shí)際運(yùn)用能力。

10.教學(xué)反思

-我在課后反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，為下節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-閱讀材料：收集一些關(guān)于不同學(xué)科趣味知識(shí)的英語(yǔ)文章，如數(shù)學(xué)趣題、科學(xué)小發(fā)現(xiàn)、文學(xué)名著簡(jiǎn)介等，供學(xué)生課后閱讀。

-視頻資源：尋找一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻，如學(xué)科介紹、名人講述自己最喜歡的學(xué)科等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一些在線或紙質(zhì)的互動(dòng)游戲，如單詞拼寫比賽、學(xué)科知識(shí)問答等，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀相關(guān)的英語(yǔ)文章，提高他們的閱讀理解能力，同時(shí)增加學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備。可以設(shè)置一些問題，讓學(xué)生在閱讀后進(jìn)行思考和討論。

-視頻學(xué)習(xí)：建議學(xué)生觀看英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻，尤其是那些介紹不同學(xué)科的視頻，這樣不僅可以提高英語(yǔ)聽力，還能了解各個(gè)學(xué)科的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

-游戲互動(dòng)：組織學(xué)生參與單詞拼寫比賽或?qū)W科知識(shí)問答游戲，這些活動(dòng)能夠以輕松愉快的方式幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

-文化體驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生了解不同國(guó)家的教育體系，了解其他國(guó)家學(xué)生喜歡的學(xué)科，以及這些學(xué)科在當(dāng)?shù)匚幕械牡匚缓陀绊憽?/p>

-交流分享：鼓勵(lì)學(xué)生與同學(xué)或老師分享自己喜歡的學(xué)科，講述自己在這個(gè)學(xué)科中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感悟，這樣可以提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)也能夠增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼。

-實(shí)踐應(yīng)用：鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，例如，用英語(yǔ)記錄自己的學(xué)習(xí)筆記，或者用英語(yǔ)編寫關(guān)于自己最喜歡的學(xué)科的小故事，這樣能夠提高學(xué)生的寫作能力，同時(shí)也能夠加深對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解。

-家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，例如，家長(zhǎng)可以與學(xué)生一起閱讀英語(yǔ)文章，討論學(xué)科知識(shí)，或者參與學(xué)生的游戲互動(dòng)，這樣不僅能夠增進(jìn)親子關(guān)系，還能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-持續(xù)學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，持續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)和各個(gè)學(xué)科知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-科目名稱的英語(yǔ)表達(dá)（Math,English,Chinese,Science,Art等）

-喜好表達(dá)的英語(yǔ)結(jié)構(gòu)（myfavoritesubjectis...）

②重點(diǎn)詞匯：

-subject（科目）

-favorite（最喜歡的）

-math（數(shù)學(xué)）

-English（英語(yǔ)）

-Chinese（語(yǔ)文）

-science（科學(xué)）

-art（藝術(shù)）

③重點(diǎn)句型：

-What'syourfavoritesubject?（你最喜歡的科目是什么？）

-Myfavoritesubjectis...（我最喜歡的科目是...）

-Ilike...because...（我喜歡...因?yàn)?..）典型例題講解1.完成對(duì)話

-題目：根據(jù)課文內(nèi)容，完成下面的對(duì)話。

A:Hi,Tom.__________?

B:Hi,Sarah.Myfavoritesubjectismath.

A:Really?__________?

B:Yes,Ilikeitbecauseit'schallengingandfun.

答案：①What'syourfavoritesubject②Doyoulikemath

2.角色扮演

-題目：與你的同伴一起扮演課文中的角色，用以下句型進(jìn)行對(duì)話。

-句型：What'syourfavoritesubject?/Myfavoritesubjectis...

答案：學(xué)生A:What'syourfavoritesubject?

學(xué)生B:Myfavoritesubjectisscience.

3.描述你的喜好

-題目：用以下句型描述你最喜歡的科目，并說明原因。

-句型：Ilike...because...

答案：IlikeEnglishbecauseithelpsmecommunicatewithpeoplefromdifferentcountries.

4.連接句子

-題目：將以下句子連接成一段完整的對(duì)話。

-句子：①What'syourfavoritesubject?②Ilikescience.③Becauseit'sinterestingandIlearnalotfromit.④Myfavoritesubjectismath.

答案：A:What'syourfavoritesubject?

B:Myfavoritesubjectismath.

A:Whydoyoulikemath?

B:Becauseit'schallengingandIenjoysolvingproblems.

5.編寫小故事

-題目：編寫一個(gè)小故事，講述你和你的朋友討論你們最喜歡的科目。

-要求：使用以下句型和詞匯：What'syourfavoritesubject?/Myfavoritesubjectis.../Ilike...because...

答案：

Oneday,Imetmyfriend,Lily,inthepark.Wesatdownonabenchandstartedtalkingaboutourfavoritesubjects.

Lilyaskedme,"What'syourfavoritesubject?"Ianswered,"MyfavoritesubjectisEnglish.Ilikeitbecauseit'sfuntolearnnewwordsandIenjoyreadingstories."

Then,IaskedLily,"What'syourfavoritesubject?"Shesaid,"Myfavoritesubjectisart.Ilikedrawingandpaintingbecauseitletsmeexpressmycreativity."

Webothagreedthatit'simportanttoenjoywhatwelearnandtoshareourinterestswitheachother.教學(xué)反思與總結(jié)在今天的英語(yǔ)課上，我們學(xué)習(xí)了冀教版四年級(jí)下冊(cè)Unit4Lesson22"MyFavouriteSubject"。通過這一課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的興趣有所提高，他們能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己最喜歡的科目，并在小組活動(dòng)中積極交流。以下是我對(duì)本次教學(xué)的一些反思和總結(jié)。

教學(xué)反思：

在教學(xué)方法上，我嘗試使用了多媒體資源，如PPT和音頻，來輔助教學(xué)，這讓學(xué)生們更加直觀地理解了課程內(nèi)容。同時(shí)，我也組織了小組活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。我認(rèn)為這種方法是有效的