甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.抄寫(xiě)下列語(yǔ)段，注意字距要比行距小，字的大小基本一致，兩邊留的空白大致相等。

好的故事，可以幫助我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧……故事是有力量的。

___________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

比上不足，__________________。尺有所短，_________________。

一言既出，_________________。___________________，謬以千里。

指良好的時(shí)機(jī)難得，不可錯(cuò)過(guò)的一句話(huà)：

___________________，_____________________。

__________________，___________________這兩句話(huà)說(shuō)明飲食不當(dāng)會(huì)招致疾病，說(shuō)話(huà)不當(dāng)會(huì)招致災(zāi)禍。2）.填空。

（1）細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著________________。（《走月亮》）

（2）人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，________________?！比≈?，信然。（《王戎不取道旁李》）

（3）空山不見(jiàn)人，________________。（《鹿柴》）

（4）可憐九月初三夜，________________。（《暮江吟》）

（5）醉臥沙場(chǎng)君莫笑，________________？（《涼州詞》）3）.名著閱讀。名著閱讀記錄卡書(shū)名：《十萬(wàn)個(gè)為什么》

作者：________________

作品體裁：科普類(lèi)圖書(shū)

內(nèi)容分類(lèi)：自然、________、歷史、__________等。

閱讀方法：帶著問(wèn)題閱讀、___________________、______________________。4）.讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

與北方到處bīngtiānxuědì(

)相比，江南的冬日顯得róuhé(

)一些。寒風(fēng)似乎沒(méi)有那么měngliè(

)，大樹(shù)的枝丫也并不jiāngyìng(

)。若是天氣晴朗，常會(huì)看見(jiàn)勤勞的xífu(

)忙著洗曬，而幾家的老人則會(huì)搬把yǐzi(

)。聚在院落的一角，談著一年的shōuchéng(

)，笑容便逐漸zìháo(

)起來(lái)。5）.根據(jù)課內(nèi)積累填空。

（1）寫(xiě)事情要按照一定的___________寫(xiě)，如：《爬天都峰》是按照_______、________、___________的順序來(lái)寫(xiě)的。

（2）云母屏風(fēng)燭影深，_______________。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_______________。

（3）人不可_______________，海水不可____________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)?！毕铝羞x項(xiàng)中與這兩句表達(dá)形式不相同的一項(xiàng)是（

）A．靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。B．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急。C．竺可楨每天去北海公園，單是為了觀賞景物嗎？不是，他是作科學(xué)研究的。D．這位同學(xué)是誰(shuí)呢？他就是周恩來(lái)，后來(lái)成為中華人民共和國(guó)的第一任總理。2）.依次填入句子中的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

孩子如果成長(zhǎng)在無(wú)知的環(huán)境里，他便成了目光短淺的（

）；如果生活在專(zhuān)制的環(huán)境里，便成了唯唯諾諾的（

）；如果孩子沒(méi)有主見(jiàn)，他就會(huì)成為左右搖擺的（

）；如果孩子揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，他將成為有才干的（

）A．應(yīng)聲蟲(chóng)

井底蛙

千里馬

墻頭草B．哈巴狗

井底蛙

墻頭草

千里馬C．井底蛙

應(yīng)聲蟲(chóng)

墻頭草

千里馬D．應(yīng)聲蟲(chóng)

哈巴狗

千里馬

墻頭草3）.下列選項(xiàng)中，題目與詩(shī)句對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（

）A．《江畔獨(dú)步尋花》——麥花雪白菜花稀B．《卜算子·詠梅》——朵朵花開(kāi)淡墨痕C．《宿新市徐公店》——相看兩不厭D．《芙蓉樓送辛漸》——一片冰心在玉壺4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.鵝有什么可怕的！看把你嚇成這樣。（前一句改為陳述句，后一句改為反問(wèn)句）

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面《論語(yǔ)》中相應(yīng)的上下句用直線連起來(lái)。

士不可以弘毅

本立而道生

君子務(wù)本

文勝質(zhì)則史

君使臣以禮

不恥下問(wèn)

敏而好學(xué)

臣事君以忠

質(zhì)勝文則野

任重而道遠(yuǎn)2）.將下列課文中的人物與他（她）的品質(zhì)相連接。

（1）《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯

誠(chéng)實(shí)、有信用

（2）《尊嚴(yán)》中的哈默

機(jī)智勇敢

（3）《萬(wàn)年牢》中的父親

自尊、自強(qiáng)

（4）《中彩那天》中的父親

認(rèn)真、實(shí)在6、排序題（每題5分共2題）1）.(

)人們都說(shuō)這個(gè)山村像一幅風(fēng)景畫(huà)。

(

)村前有一口大水塘，塘水清如明鏡。

(

)山腳下有一個(gè)村子，村子景色秀麗。

(

)塘里荷花點(diǎn)點(diǎn)，偶爾有小魚(yú)跳出水面。

(

)村后有一片青翠的竹林，林中鳥(niǎo)聲清脆悅耳。

(

)水里倒映著藍(lán)天白云。2）.把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。

()下課了，張良在操場(chǎng)上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無(wú)其事地走開(kāi)了。

()走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。7、判斷題（每題5分共1題）1）.復(fù)述時(shí)要抓住課文的主要內(nèi)容，對(duì)于其他內(nèi)容也不能省略。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。在朦朧的（系

寂）靜中（玉

欲）立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜（洋

徉）著姍姍來(lái)遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹(shù)枝又抹一層銀色的光華。1．選擇括號(hào)內(nèi)正確的漢字，用“√”標(biāo)出。

2．根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）模糊不清。(

)

（2）晶瑩明亮。(

)

（3）走路緩慢從容。(

)

（4）安閑自在地步行。(

)9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

家里的院子，滿(mǎn)是玩具的房間，學(xué)校的操場(chǎng)，村頭的小河邊……處處都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，這些地方都是我們的樂(lè)園。你的樂(lè)園是哪里，是什么樣子的，你最喜歡在那兒干什么，它給你帶來(lái)了怎樣的歡樂(lè)呢？把你的樂(lè)園介紹給大家吧。

要求：1．題目自擬；2．內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整；3．字?jǐn)?shù)在400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀“偷”字①九歲那年，苦于家境貧困，交不上學(xué)費(fèi)，我遲遲得不到上學(xué)的機(jī)會(huì)。②此后，多少個(gè)清晨，我每每看到別人家的孩子一個(gè)個(gè)背著書(shū)包上學(xué)去，羨慕之情無(wú)法形容。記不得哪天，我禁不住癢癢的腳，跟隨背書(shū)包的同齡人，偷偷地走進(jìn)村小學(xué)。③起初，我只是在操場(chǎng)上無(wú)所事事地轉(zhuǎn)悠。后來(lái)，擋不住書(shū)聲的誘惑，也就壯著膽子，厚著臉皮，一步步趨近教室，抻（chēn）頸探腦地趴在走廊邊的窗沿上，看語(yǔ)文老師如何操起白粉筆，運(yùn)用或像水滴或像豆芽或像火柴?；蛳襻斻^的筆畫(huà)，將一個(gè)個(gè)神秘的方塊字寫(xiě)在光溜溜的黑板上。隨后，又支棱起耳朵，靜靜地聽(tīng)著語(yǔ)文老師，如何操著洪亮的嗓音，將方塊字一個(gè)個(gè)地念出來(lái)，并讓他的學(xué)生們跟著他念上三遍。我暫且忘了自己的身份，也就下意識(shí)翕（xī）動(dòng)嘴巴，輕輕地跟著念。④一次，我正趴在窗沿上有模有樣跟著念字時(shí)，我的目光與老師的目光突然“狹路相逢”。我猝不及防，迅速躲開(kāi)，尷尬與慌亂不可言喻。我開(kāi)始帶著沉甸甸的獲得感，走到無(wú)人處，把撿來(lái)的一截枯枝當(dāng)作粉筆，把怎么也涂不完的泥地當(dāng)作黑板，歪歪扭扭涂上幾個(gè)自以為正確的方塊字。⑤后來(lái)，隨著智商的發(fā)育和經(jīng)驗(yàn)的積累，我的“偷”字目標(biāo)開(kāi)始轉(zhuǎn)向更廣的空間，更多的領(lǐng)域。也就是說(shuō)，除了去學(xué)?！巴怠弊?，我還會(huì)去刷著標(biāo)語(yǔ)口號(hào)的粉墻“偷”字……⑥那年冬天，我乘坐父親的運(yùn)肥船，第一次去了蘇州城。運(yùn)肥船泊在山塘街一處河埠后，父親興致勃勃帶著我上岸去遛街，逛商場(chǎng)，讓我開(kāi)開(kāi)眼界，順便也嘗嘗蘇州城里的風(fēng)味小吃?？墒遣叫型局?，我的興趣和注意力很快就轉(zhuǎn)移了，傾注于水巷邊的路牌、橋名、商店幌子等。不用說(shuō)，我又開(kāi)始“偷”字了，“偷”觀前街、飲馬橋、拙政園等一個(gè)個(gè)方塊字。當(dāng)然，那些筆畫(huà)多、寫(xiě)得草的方塊字我是沒(méi)法“偷”走的。正當(dāng)我“偷”得興致十足時(shí)，一直陪在我身邊的父親突然消失在了人民商場(chǎng)門(mén)口的茫茫人流里。我急了，到處找父親?？墒钦伊税胩鞗](méi)找著?；炭峙c絕望間，我的唯一希望似乎就是獨(dú)自走回泊船地。結(jié)果呢，我把來(lái)時(shí)“偷”得的一個(gè)個(gè)方塊字當(dāng)作“路標(biāo)”，邊看邊走，步步為營(yíng)，最后，赫然出現(xiàn)在我眼前的，是鐫刻在一座古石橋欄板上的三個(gè)方塊字——“山塘橋”。父親知道我“偷”字這事后，驚訝又感動(dòng)，并在他人面前吹噓，這小子沒(méi)上過(guò)一天學(xué)，竟然也能認(rèn)識(shí)半筐子方塊字。⑦又一個(gè)新學(xué)期到來(lái)，父親終于替我湊齊學(xué)費(fèi)，讓我成為村小學(xué)里的一名正式學(xué)生。我欣欣然翻開(kāi)油墨幽香的一年級(jí)語(yǔ)文課本，粗略一看，書(shū)上的許多方塊字我都認(rèn)識(shí)。⑧真正坐進(jìn)教室讀書(shū)后才知道，這些“偷”來(lái)的字居然有力地助推了我的學(xué)習(xí)，讓我的默寫(xiě)和朗讀先人一拍，讓我的考試成績(jī)名列前茅，讓我的自學(xué)能力略勝一籌。而且我開(kāi)始懂得：一個(gè)人的知識(shí)積累僅僅依賴(lài)?yán)蠋煹膫魇谑沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有憑著自己的努力，不停地去“偷”，才能一步步登上知識(shí)的頂峰。⑨“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”是也。1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。

（1）猝不及防：______________________

（2）略勝一籌：______________________

2．短文具體描寫(xiě)了“我”“偷”字的哪兩件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

第一件：____________________________

第二件：____________________________

3．父親知道“我”“偷”字后驚訝又感動(dòng)，此時(shí)父親心里會(huì)怎么想？

______________________________

4．聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)出你對(duì)短文最后一個(gè)自然段中畫(huà)“﹏﹏”內(nèi)容的理解。

_________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在正確的答案下面畫(huà)“√”。

（1）那聲音如同山崩（bēnbēng）地裂，好像大地都被震（zhènzhèng）動(dòng)得顫抖起來(lái)。

（2）小偷進(jìn)了警局一直在為自己（辨

辯）解，可等他的同伙一（辨

辯）認(rèn)，立刻啞口無(wú)言了。

（3）暑假中，我讀了許多課外書(shū)籍。從這些書(shū)籍中我認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性鮮明的人物：（神機(jī)妙算

三頭六臂）的諸葛亮，（風(fēng)吹雨淋神通廣大）的孫悟空……我也增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

（4）“傾”在字典里的多種解釋?zhuān)涸凇皟A斜”中“傾”的意思是（歪、斜；用盡

）；在“傾聽(tīng)”中“傾”的意思是（倒塌；

趨向）。

（5）“常銜西山之木石，以堙于東?！闭_的停頓為:（①常銜/西山/之木石，以堙于/東海②常銜西山/之木石，以堙/于東海）。2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）我們每個(gè)人的心臟（zānɡ

zànɡ）就像自己的拳頭（chuán

quán）那么大。

（2）面對(duì)戰(zhàn)斗力如此強(qiáng)大的一支隊(duì)伍，鬼子們只能乖乖投降（xiánɡ

jiànɡ）。

（3）登上都龐嶺頂峰的那一刻，我的雙腿開(kāi)始不停地顫抖（chàn

zhàn）。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，再仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。

這些事——

春天