Pep小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)Unit2-第二課時(shí)說(shuō)課稿

Pep小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)u(píng)nit2第二課時(shí)說(shuō)課稿一、說(shuō)教材本課是人民教育出版社出版的九年義務(wù)教育小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)教科書(shū)第二單元第二課。本單元的話(huà)題是顏色的詢(xún)問(wèn)和回答，功能是運(yùn)用句型來(lái)介紹一些事物顏色，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。本課內(nèi)容是本單元的對(duì)基礎(chǔ)的運(yùn)用，與日常生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)中易于理解。學(xué)生通過(guò)鞏固操練，并巧妙運(yùn)用于情景會(huì)話(huà)中，將取得良好效果。二、說(shuō)學(xué)生小學(xué)生好模仿，愛(ài)表現(xiàn)，記憶力強(qiáng)，處在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期。同時(shí)，他們活潑好動(dòng)，常憑興趣做事，因此必須運(yùn)用各種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)積極性，這也是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的之一。同時(shí)，由于本課內(nèi)容與日常生活息息相關(guān)，教學(xué)時(shí)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，靈活運(yùn)用電腦軟件，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。三、備教法根據(jù)小學(xué)生的心理生理特點(diǎn)，認(rèn)知規(guī)律以及發(fā)展需求，根據(jù)教材的編寫(xiě)思想及新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，教師發(fā)揮積極的指導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，以人為本，采用直觀情景教學(xué)，交際法，任務(wù)型教育原則，全身動(dòng)作反應(yīng)法等激趣，減負(fù)增效，展開(kāi)教學(xué)。四、備教具學(xué)生思維直觀形象，為了激發(fā)學(xué)生的興趣，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生從趨于真實(shí)的環(huán)境中習(xí)得語(yǔ)言，并且根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)要求，準(zhǔn)備如下教具：音頻材料、CAI課件、粉筆、黑板、書(shū)包等。五、說(shuō)教案教學(xué)目標(biāo)：1．能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)本課的會(huì)話(huà)。2．聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)：詢(xún)問(wèn)顏色及回答Whatcolourisit?It's...及感嘆句Hownice!并能在實(shí)際情景中運(yùn)用，要求模仿正確，語(yǔ)調(diào)自然。

3．能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀本課主要詞匯：colour,fat教學(xué)重點(diǎn)：

1．句型：Whatcolourisit?It's…

2．詞匯：colour,fat教學(xué)難點(diǎn)：

1．發(fā)音：What'scolourisit?

2．在回答句子時(shí)顏色前面不用冠詞，學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)It'sared.這樣的錯(cuò)誤。教具準(zhǔn)備：

1．教師使用的學(xué)生的文具，貼紙等

2．教材相配套的教學(xué)課件［Unit2Let'stalk］

3．教材相配套的教學(xué)錄音帶教學(xué)過(guò)程ⅠWarm-up1.greeting.2.復(fù)習(xí)上一課內(nèi)容:（設(shè)計(jì)意圖：營(yíng)造學(xué)習(xí)新內(nèi)容的氛圍，為下面的學(xué)習(xí)作好鋪墊）ⅡPresentationDoyouknowthesecolours?讓學(xué)生先復(fù)習(xí)一下前面學(xué)過(guò)的顏色詞師生通過(guò)問(wèn)答的形式用上節(jié)課學(xué)過(guò)的單詞和前面的顏色詞引出本節(jié)課的重點(diǎn)句型Whatcolourisit?It’s….2.練習(xí).全班練習(xí)，分組練習(xí)，兩人練習(xí)3.師生問(wèn)答引出課文中要涉及到的Hownice!MayIhavealook!Sure,hereyouare等句型（讓學(xué)生體會(huì)句子的意思和所要用到的情境）4.Let’stalk放錄音，跟讀錄音.用有節(jié)奏的音頻材料讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容有整體感知。老師設(shè)計(jì)問(wèn)題，幫助學(xué)生理解對(duì)話(huà)所要表達(dá)的意思。Ⅲ.Practiceplayagame通過(guò)游戲鞏固本節(jié)課所學(xué)的Whatcolourisit?It’s….ⅣHomework1.熟讀對(duì)話(huà)并且背誦2.運(yùn)用上節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞重新編一段對(duì)話(huà)。六、說(shuō)評(píng)價(jià)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)提倡“學(xué)中用，用中學(xué)，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用”。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)和用是一個(gè)整體。這節(jié)課中，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，我所設(shè)計(jì)的每一個(gè)教學(xué)游戲活動(dòng)始終將學(xué)生置于一種自主、和諧、