贏在高中起點(diǎn)

第第頁贏在高中起點(diǎn)贏在高中起點(diǎn)贏在高中起點(diǎn)，面對(duì)學(xué)習(xí)，自發(fā)自律，講究方法，刻苦用功！高中的節(jié)奏和課業(yè)與中學(xué)有很大不同，對(duì)于剛踏入高中校門的中學(xué)生來說，不適應(yīng)是很正常的。了解高中階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，是深入學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。高中具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：理論性加強(qiáng)、知識(shí)量增大、綜合性加添、系統(tǒng)性加強(qiáng)。中學(xué)學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主。其次，學(xué)習(xí)的形式也由老師的教會(huì)變?yōu)榻虒W(xué)，學(xué)生的學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué)，學(xué)生的角色由被動(dòng)轉(zhuǎn)為自動(dòng)。中學(xué)的時(shí)候老師講的和考的是全都的，講什么，考什么，講多少，考多少；而在高中，老師在課上講了百分之三十，考試卻要考百分之百，那百分之七十哪里來，就需要大家課下自身通過復(fù)習(xí)和練習(xí)拓展學(xué)來。這樣學(xué)習(xí)的難度勢(shì)必增大，中學(xué)的時(shí)候我們常常見到數(shù)理化的滿分或接近滿分的高分，在高中滿分很少見到了，這也能說明高中學(xué)習(xí)難度的增大。在這種形勢(shì)之下，仍舊渴望完全被動(dòng)地跟著老師走，仍舊僅僅滿足于認(rèn)真聽課和認(rèn)真完成作業(yè)，就顯得很不足了。你需要學(xué)會(huì)在自習(xí)時(shí)間里自主學(xué)習(xí)，依據(jù)自身的需要，訂立適合自身的計(jì)劃，盡快形成適合自身的學(xué)習(xí)方法。你不能迷失在大量的自習(xí)時(shí)間里，覺得完成了作業(yè)就無所事事，那你就離落后不遠(yuǎn)了。在這樣的時(shí)刻到來之前，我希望大家做好三個(gè)方面的準(zhǔn)備：一個(gè)學(xué)習(xí)上刻苦努力的準(zhǔn)備。這看似是一個(gè)沒有必需重復(fù)的老話，但是我認(rèn)為有必需在這里重新強(qiáng)調(diào)。由于有很多學(xué)生認(rèn)為高一就像是起初的初一，高三也會(huì)像起初的初三、這其實(shí)是一種嚴(yán)重的錯(cuò)誤。高一是初三的連續(xù)，不是初一的重復(fù)，你的高一要比中考前的學(xué)習(xí)更緊張更辛苦。那種“初一新鮮初二玩，初三拼命學(xué)一年”的做法在高中徹底不靈了。怕受苦莫入此門，尋悠然另覓他處吧。那種“我聰穎，不用太努力就能學(xué)好”想法成了最傻的想法，我奉勸那些有這種想法的同學(xué)早一點(diǎn)努力起來，不要“聰穎反被聰穎誤”。另一個(gè)是自主學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。不能再倚靠中學(xué)時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要漸漸培養(yǎng)自身自動(dòng)取得知識(shí)、鞏固知識(shí)的本領(lǐng)，訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)聽課記筆記，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)向老師問問題，等等。三是多和老師溝通，盡快讓老師來了解你，不要總等著老師來找你。讓老師熟識(shí)你的特點(diǎn)，能及時(shí)指出你學(xué)習(xí)上的問題，少走彎路。誰能最快地讓老師了解你，誰就搶占了優(yōu)質(zhì)的老師資源，也將在競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)。有了這三個(gè)方面的準(zhǔn)備，我想你會(huì)有一個(gè)好的過渡的，當(dāng)然學(xué)習(xí)是一個(gè)多而雜的大工程，還要你不絕的思考和改進(jìn)。有一句名言：“學(xué)習(xí)是一件簡(jiǎn)單而歡快的事情”，誰能夠把自身的生活變得條理簡(jiǎn)單，誰能把自身的情緒變得專一單純，誰就能體會(huì)到學(xué)習(xí)的歡快，我想所謂“簡(jiǎn)單”就是三句話：“認(rèn)真做好自身的事，熱心幫幫別人的事，不去操勞老天爺?shù)氖?。認(rèn)真想一想，哪些是自身的事，哪些是老天爺?shù)氖拢幚砗眠@些事情之間的關(guān)系，你就也能把自身變得簡(jiǎn)單來，也能收獲學(xué)習(xí)的歡快。篇2:贏在高中起點(diǎn)贏在高中起點(diǎn)贏在高中起點(diǎn)，面對(duì)學(xué)習(xí)，自發(fā)自律，講究方法，刻苦用功！高中的節(jié)奏和課業(yè)與中學(xué)有很大不同，對(duì)于剛踏入高中校門的中學(xué)生來說，不適應(yīng)是很正常的。了解高中階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，是深入學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。高中具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：理論性加強(qiáng)、知識(shí)量增大、綜合性加添、系統(tǒng)性加強(qiáng)。中學(xué)學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主。其次，學(xué)習(xí)的形式也由老師的教會(huì)變?yōu)榻虒W(xué)，學(xué)生的學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué)，學(xué)生的角色由被動(dòng)轉(zhuǎn)為自動(dòng)。中學(xué)的時(shí)候老師講的和考的是全都的，講什么，考什么，講多少，考多少；而在高中，老師在課上講了百分之三十，考試卻要考百分之百，那百分之七十哪里來，就需要大家課下自身通過復(fù)習(xí)和練習(xí)拓展學(xué)來。這樣學(xué)習(xí)的難度勢(shì)必增大，中學(xué)的時(shí)候我們常常見到數(shù)理化的滿分或接近滿分的高分，在高中滿分很少見到了，這也能說明高中學(xué)習(xí)難度的增大。在這種形勢(shì)之下，仍舊渴望完全被動(dòng)地跟著老師走，仍舊僅僅滿足于認(rèn)真聽課和認(rèn)真完成作業(yè)，就顯得很不足了。你需要學(xué)會(huì)在自習(xí)時(shí)間里自主學(xué)習(xí)，依據(jù)自身的需要，訂立適合自身的計(jì)劃，盡快形成適合自身的學(xué)習(xí)方法。你不能迷失在大量的自習(xí)時(shí)間里，覺得完成了作業(yè)就無所事事，那你就離落后不遠(yuǎn)了。在這樣的時(shí)刻到來之前，我希望大家做好三個(gè)方面的準(zhǔn)備：一個(gè)學(xué)習(xí)上刻苦努力的準(zhǔn)備。這看似是一個(gè)沒有必需重復(fù)的老話，但是我認(rèn)為有必需在這里重新強(qiáng)調(diào)。由于有很多學(xué)生認(rèn)為高一就像是起初的初一，高三也會(huì)像起初的初三、這其實(shí)是一種嚴(yán)重的錯(cuò)誤。高一是初三的連續(xù)，不是初一的重復(fù)，你的高一要比中考前的學(xué)習(xí)更緊張更辛苦。那種“初一新鮮初二玩，初三拼命學(xué)一年”的做法在高中徹底不靈了。怕受苦莫入此門，尋悠然另覓他處吧。那種“我聰穎，不用太努力就能學(xué)好”想法成了最傻的想法，我奉勸那些有這種想法的同學(xué)早一點(diǎn)努力起來，不要“聰穎反被聰穎誤”。另一個(gè)是自主學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。不能再倚靠中學(xué)時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要漸漸培養(yǎng)自身自動(dòng)取得知識(shí)、鞏固知識(shí)的本領(lǐng)，訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)聽課記筆記，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)向老師問問題，等等。三是多和老師溝通，盡快讓老師來了解你，不要總等著老師來找你。讓老師熟識(shí)你的特點(diǎn)，能及時(shí)指出你學(xué)習(xí)上的問題，少走彎路。誰能最快地讓老師了解你，誰就搶占了優(yōu)質(zhì)的老師資源，也將在競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)。有了這三個(gè)方面的準(zhǔn)備，我想你會(huì)有一個(gè)好的過渡的，當(dāng)然學(xué)習(xí)是一個(gè)多而雜的大工程，還要你不絕的思考和改進(jìn)。有一句名言：“學(xué)習(xí)是一件簡(jiǎn)單而歡快的事情”，誰能夠把自身的生活變得條理簡(jiǎn)單，誰能把自身的情緒變得專一單純，誰就能體會(huì)到學(xué)習(xí)的歡快，我想所謂“簡(jiǎn)單”就是三句話：“認(rèn)真做好自身的事，熱心幫幫別人的事，不去操勞老天爺?shù)氖?。認(rèn)真想一想，哪些是自身的事，哪些是老天爺?shù)氖拢幚砗眠@些事情之間的關(guān)系，你就也能把自身變得簡(jiǎn)單來，也能收獲學(xué)習(xí)的歡快。篇3:高中同學(xué)20年師生聚會(huì)活動(dòng)方案高中同學(xué)20年師生聚會(huì)活動(dòng)方案一、聚會(huì)目的：同學(xué)情師生愛溝通溝通共享加深同學(xué)間的聯(lián)系、共享20年來人生經(jīng)過，讓同學(xué)們能在短暫的聚會(huì)時(shí)間里敘說當(dāng)年的友情。20年，歲月荏苒，每個(gè)同學(xué)都已經(jīng)不再青春年少，都各自擁有了自身的家庭，體驗(yàn)到了生活的艱辛。同時(shí)也收獲了自身的幸福。所以這次20年的聚首我們力求做好，給大家留下一個(gè)美好的印象，一個(gè)美好的回憶。二、聚會(huì)原則：少花錢辦好事，可以通過合理的支出、恰當(dāng)?shù)牟贾?，在一天的短短時(shí)間間內(nèi)實(shí)現(xiàn)促進(jìn)全面溝通和溝通的目的。20年大家湊在一起很不容易，所以要給大家一個(gè)美好的記憶。除了要發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，還要依靠大家的一切氣力以及搭配。這次活動(dòng)緊要堅(jiān)持以下幾點(diǎn)原則!1、堅(jiān)持本身樂意的原則。2、聚會(huì)的費(fèi)用問題，原則上實(shí)行aa，但我們還是本著人性化的原則進(jìn)行籌備，目前正在進(jìn)行，歡迎經(jīng)濟(jì)條件好的同學(xué)贊助。（我需要募集1014人），盡量出一些（計(jì)劃5月9日前完畢），碰個(gè)場(chǎng)（我估量也是大多數(shù)的一個(gè)意愿、大多數(shù)捧人場(chǎng)）同學(xué)們告知一下，給我反饋。3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開原則。4、堅(jiān)持一切從儉原則。三、聚會(huì)布置：1、聚會(huì)時(shí)間擬定于**年5月16日。2、聚會(huì)地方：**賓館3、為了保證這次同學(xué)聚會(huì)圓滿完成各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，成立組委會(huì)：組委會(huì)人員：實(shí)在人員工作布置：籌備宣傳：?jiǎn)尉褒堌?fù)責(zé)整體統(tǒng)籌布置、與會(huì)人員名單聯(lián)系整理和打印通訊錄，合影，整理上傳照片等工作。聯(lián)絡(luò)財(cái)務(wù)：***負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)每位同學(xué)，老師、搜集每個(gè)同學(xué)目前的生活照，邀請(qǐng)大家參加聚會(huì)活動(dòng)，財(cái)務(wù)監(jiān)管把控。經(jīng)費(fèi)收支、領(lǐng)批、采購、統(tǒng)計(jì)、公布等?；顒?dòng)策劃：張寶元負(fù)責(zé)聚會(huì)logo的設(shè)計(jì)、紀(jì)念品的制作、聚會(huì)背景板的制作、場(chǎng)合布置、活動(dòng)策劃方案的撰寫。4、現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)籌：楊占琴負(fù)責(zé)聚會(huì)的場(chǎng)合的布置、餐飲準(zhǔn)備、一些活動(dòng)物資（簽筆、膠帶、雙面膠、聚會(huì)橫幅、相機(jī)、氣球）現(xiàn)場(chǎng)指揮安全等。5、參加人員：**屆**班的全體同學(xué)6、聚會(huì)經(jīng)費(fèi)：5月16日當(dāng)天午餐費(fèi)用，需留宿的費(fèi)用，晚上就餐的費(fèi)用、購買物資的費(fèi)用、購置禮品等費(fèi)用。四、聚會(huì)要求：1、安全：為了安全起見，盡量搭乘公交或相近的合伙拼車前往，我們的聚會(huì)時(shí)間會(huì)考慮大家路上花費(fèi)時(shí)間、夜間布置留宿、周日22日早晨結(jié)束大家返回。依照聚會(huì)日程布置，統(tǒng)一進(jìn)行活動(dòng)。提高時(shí)間觀念，聽從組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。2、健康：隨著年齡的增長(zhǎng)，大家對(duì)“酒精”的認(rèn)知本領(lǐng)應(yīng)當(dāng)更強(qiáng)了，首先不反對(duì)喝酒，但只是一個(gè)傳媒或平臺(tái)，溝通溝通感情、堅(jiān)決反對(duì)“十幾年了，啥也別說了，你干了吧”，主張吃飯喝酒量力而行、要喝好、不愿定非要喝多。難得聚首，切勿貪杯，大家把握自身酒量，喝酒不是緊要，溝通才是重點(diǎn)。20年見一面，清茶淡水也是情。3、文明：每位同學(xué)都要講團(tuán)結(jié)，講風(fēng)格，互諒互讓，躲避瑣屑較量，力爭(zhēng)經(jīng)過我們大家的努力，把這次聚會(huì)辦成一次團(tuán)結(jié)、活潑、熱烈、融洽的盛會(huì)，留下一個(gè)美好的回憶。本次聚會(huì)是畢業(yè)二十年后的第一次聚會(huì)，希望各構(gòu)成員能夠認(rèn)真依照分工，認(rèn)真履行各自的職責(zé)，相互之間緊密搭配，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保這次聚會(huì)實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)友情、加深了解、促進(jìn)溝通的目的。本活動(dòng)方案為征求看法稿，歡迎同學(xué)們提出修改看法.4、我們要把盡量多的同學(xué)（**級(jí)三班***班主任、其他任課老師）聯(lián)系起來、參加，希望大家相互轉(zhuǎn)告。每名同學(xué)都要在自身的照片上簽留念（盡快將近期照片發(fā)給我，郵箱[email？protected]）,都要發(fā)言跟大家說幾句（介紹一下自身的情況），至少一個(gè)節(jié)目、游戲、歌曲等等。五、活動(dòng)布置主題:深情相擁,真情溝通5月21日上午：布置會(huì)場(chǎng)等相關(guān)事情下午13：0014：00寶坻賓館報(bào)到領(lǐng)取紀(jì)念品14：0017：00同學(xué)聯(lián)誼茶話會(huì)（組委會(huì)主持并組織）活動(dòng)內(nèi)容1、班主任講話2、同學(xué)上臺(tái)發(fā)言（盡量每個(gè)同學(xué)都要上臺(tái)發(fā)言）3、游