小學五一主題活動方案7篇

第第頁學校五一主題活動方案7篇學校五一主題活動方案篇1一、活動目標1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義。2、讓學生了解五一勞動節(jié)。3、讓學生了解并關(guān)愛各時代的勞模，并樹立向他們學習的思想。4、鼓舞學生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活。5、培養(yǎng)學生酷愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，樂觀參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。二、活動時間20xx年x月xx日――20xx年x月x日。三、活動主題勞動光榮，奉獻最美。四、活動對象全體學生。五、活動設(shè)計（一）召開主題班會向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義。（二）舉辦手抄報競賽各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵，提倡同學們酷愛勞動，從我做起，樂觀參加勞動。（每班5份）（三）征文活動（三―六班級）以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎?wù)魑母傎悾螅航Y(jié)合自身的親身參加的勞動，寫出真實的體會。用稿紙謄錄，不少于500字。x月x日之前上交。（每班5篇）學校五一主題活動方案篇2“五一”國際勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日，在五一勞動節(jié)來臨之際，為了使學生認得到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫忙學生樹立“勞動最光榮”的觀念，培養(yǎng)學生獨立生活的本領(lǐng)，并掌握一些最基本的知識和技能，從而讓學生體會到父親媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，酷愛長輩，特訂立本活動方案：一、活動時間五月份。二、參加人員全體師生。三、活動內(nèi)容1、充分利用宣傳欄、小廣播、國旗下講話等輿論工具對學生進行宣傳，讓學生了解“五一”國際勞動節(jié)的由來、勞動最光榮及勞動者最美的道理。2、各班級圍繞“做最美的`勞動者”出一期黑板報。3、舉辦一場慶五一合唱競賽，各班級利用課余時間進行準備，學校在四月下旬進行競賽。4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫競賽，各班級先自行組織練習，選出優(yōu)勝選手參加學校組織的競賽（競賽時間定在五月下旬，實在時間另行通知）。5、組織師生進行“我的家我清掃”衛(wèi)生清掃活動，讓學生在勞動中體驗勞動的樂趣，感受勞動的艱辛，從而懂得敬重勞動人民，珍惜勞動果實（實在活動時間為x月x日大課間）。6、結(jié)合“灑掃應(yīng)對”活動方案連續(xù)在學生中開展掌握一項勞動技能的教育，讓學生充分利用五一節(jié)放假的時間，開展“今日我當家”活動，要求在父母的引導下，對學到的勞動技能進行實踐的活動。（注意填寫好活動記錄，收集好圖像資料）7、各班級連續(xù)組織學生“圍繞勞動光榮、揮霍可恥”的主題辦一期節(jié)日小報，屆時學校將組織展評。學校五一主題活動方案篇3為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓學校生們對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認得，引導學校生認得四周的勞動人民，萌發(fā)學生酷愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成績。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領(lǐng)，長大了用自身的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自身的氣力為祖國為社會服務(wù)。五一勞動節(jié)活動內(nèi)容：1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的.含義。2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。3、談話：說說“我的父親媽媽”相互介紹自身的父親媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。4、組織學生義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美麗的花”。組織學生將自制花朵送老師，并說一聲祝福的話。6、學唱歌曲《勞動最光榮》。能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，樂意在大家面前演唱歌曲，表達自身對勞動人民的酷愛。學校五一主題活動方案篇4一、活動目的讓學生初步愛勞動，知道酷愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自身的事情自身做的好習慣。二、活動準備小品表演、文具書包等。三、活動過程（一）、全體集合，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導員老師。（報告輔導員老師本中隊應(yīng)到xx人，實到xx人，請您參加我們的活動，報告完畢。）（二）、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。（三）、宣布活動開始。四、實在活動主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么？下面請我們班的xx同學為大家介紹以下。1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來主持人：是呀，勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳?，日夜操勞，“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日，也是我們在座每一位同學父母的節(jié)日，那你知道你的父母都是從事什么工作的？2、請同學介紹父母的工作和辛苦情況主持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學，他們真是太辛苦了!我們小伙伴應(yīng)當怎么做呢？請看兩個小品，看看哪個小伙伴做得對？3、小品表演主持人：請同學說說哪個做得對？為什么？下面我請同學說說你在家都幫父親媽媽做些什么事？4、學生溝通自身都在家做了哪些事（鼓掌勉勵）主持人：同學們真能干!為家里做事，是我們每個學校生應(yīng)盡的責任，我們從小就應(yīng)當學會自身的事情自身做，下面我們就來呈現(xiàn)一下（請五位同學競賽整理書包和穿衣）。5、五位同學競賽整理書包和穿衣支持人：我們是不是家里的“小公主”“小太陽”？（不是）對!酷愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。6、小合唱《勞動最光榮》主持人：請輔導員老師講話。（同學們我們要從小養(yǎng)成酷愛勞動的好習慣，長大才略成為一個對社會有用的人。）主持人：呼號（全體立正師：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生：時刻準備著!）主持人：退旗，敬禮!主持人：我宣布二班級x班“我愛勞動”主題活動到此結(jié)束。學校五一主題活動方案篇5一、引導思想勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在慶祝“五一”國際勞動節(jié)之際，我校少先隊通過開展以“勞動最光榮”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區(qū)三個層面參加不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員樂觀勞動的熱誠，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成績。二、活動主題勞動最光榮。三、活動時間20xx年x月x日——20xx年x月x日四、活動內(nèi)容低班級（xx班級）：1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的.含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）。2.學會自身穿衣裳。3.學會自身整理書包。4.能幫父親媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。（將勞動的場景拍成照片上傳到班級主頁或張貼在教室）中班級（xx班級）：1.知道x個全國勞模的名字和他們的事跡。2.清理自身的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、清掃自身的房間等）。3.幫父親媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。4.在老師的率領(lǐng)下清理班級綠地的雜草。5.在父母的幫忙下學會做一道菜等。（將勞動成績拍成照片上傳到班級主頁或張貼在教室）高班級（x班級）：1.知道x個全國勞模的名字和他們的事跡。2.清理自身的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、清掃自身的房間等）。3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動的甘苦，并作文。4.在老師的率領(lǐng)下清理班級綠地的雜草。5.“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝一組照片（如：公交車司機、執(zhí)勤的交警叔叔等）。學校五一主題活動方案篇6活動思想以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的歡快，知道酷愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自身的事情自身做的好習慣；同時，讓學生體會到父親、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，酷愛長輩?；顒訒r間xx年4月28日——5月3日活動內(nèi)容一、歡快實踐負責：各班主任、全校同學利用春假或雙休日時間，來試驗“做一名歡快的小能手”。依據(jù)“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級競賽，推選出“歡快小能手”兩名。二、精彩呈現(xiàn)：1、“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任、大隊部三——六班級同學本身樂意參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自身的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因），將這些料子以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)介紹給《中國少年報》。2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部五六班級同學本身樂意參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。三、能手比拼負責：各班主任、班級組長、各班依據(jù)“歡快實踐”活動競選出班級小能手2名，參加班級“我是小能手”競賽，評比出各班級“歡快小能手”。競賽內(nèi)容：一二班級系鞋帶、理書包、疊衣裳；三四班級釘紐扣、冷菜拼盤競賽；五六班級套被套、炒菜競賽。獎項設(shè)置：各班級“歡快小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干（各班級自定人數(shù)）?；顒右螅?、各中隊要高度重視，重視活動過程。2、對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和引導，確?；顒禹樌_展。時代學校學生處xx年4月“做一名歡快的小能手”慶“五一”實踐活動反饋表（低班級）孩子姓名：xxx班級：xxx家長簽名：xxx勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的`源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小伙伴們，你準備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎？趕快行動起來吧！家務(wù)活動：父親媽媽的評價：很棒、還行、沒做、很棒、還行、沒做。1、在“五一”放假期間與父親媽媽一起對自身的家進行一次徹底的大掃除；2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；3、學會自身系鞋帶4、學會自身整理書包；5、能幫父親媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。（注：以上活動五項中選擇四項即可）學校五一主題活動方案篇7一、活動目的：1、通過開展以“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。3、通過在學校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱誠，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。二、活動主題我勞動，我光榮；我自理，我能干三、活動內(nèi)容（一）繪畫競賽1、繪畫主題：勞動最光榮2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當加添。3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。（二）我是勞動小能手1、在“五一”放假期間與父親媽媽一起對自身的家進行一次徹底的大掃除；2、能幫父親媽媽做