農(nóng)家書屋總結(jié)

農(nóng)家書屋總結(jié)

黃旗堡街道“農(nóng)家書屋”工作總結(jié)

“農(nóng)家書屋”建設(shè)是一項面向農(nóng)村、面向基層的文化建設(shè)工程，通過在農(nóng)村建立農(nóng)民讀書組織，推動農(nóng)民讀書、用書學習科學文化知識，活躍和豐富農(nóng)村文化生活，改善農(nóng)村文化環(huán)境，提高農(nóng)村整體素質(zhì)和農(nóng)村文明程度，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，是新農(nóng)村建設(shè)的一項重要措施。XX年，我街道高標準在6個社區(qū)和35各村的建成了“農(nóng)家書屋”覆蓋率達70%以上。具體情況如下：

一、黨工委辦事處高度重視，將創(chuàng)建標準“農(nóng)家書屋”作為新農(nóng)村的一項重要內(nèi)容，并納入了工作日程。

二、成立了黃旗堡街道創(chuàng)建“農(nóng)家書屋”工作領(lǐng)導小組，切實加強對創(chuàng)建標準“農(nóng)家書屋”工作的組織領(lǐng)導，順利完成了“農(nóng)家書屋”的選點、初審和報批，使“農(nóng)家書屋”創(chuàng)建工作順利啟動，使其成為服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的好幫手，積極為創(chuàng)建工作提供了有力保障。

三、積極探索“農(nóng)家書屋”管理模式，每個“農(nóng)家書屋”都制定了具體的管理措施，規(guī)定村干部兼任“農(nóng)家書屋”的管理員，圖書館專家對管理員進行了專業(yè)培訓，圖書采取免費借閱、書目登記制度和借閱登記制度，規(guī)范了村民的借閱行為，防止圖書的丟失、破壞，而需求登記制度則幫助了農(nóng)民尋找喜歡和需要的圖書，為他們提供更貼心、周到的服務(wù)，這些做法極大激發(fā)了農(nóng)民看書、愛書的積極性，農(nóng)民積極參

與“農(nóng)家書屋”管理，使“農(nóng)家書屋”成為農(nóng)民脫貧致富、增長智慧的有效途經(jīng)；同時我辦以“農(nóng)家書屋”為載體，開展了豐富多彩的讀書活動，豐富了農(nóng)民群眾的精神文化生活，進一步推動了“農(nóng)家書屋”的發(fā)展，加快新農(nóng)村建設(shè)步伐。

XX

年12月

仙峰苗族鄉(xiāng)XX年度

農(nóng)家書屋建設(shè)工作總結(jié)

為了解決廣大群眾讀書難的問題，全面提高廣大農(nóng)村群眾的精神文化生活質(zhì)量，使農(nóng)村物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)和諧并進，為構(gòu)建農(nóng)村和諧社會打好文化基礎(chǔ)。XX年仙峰苗族鄉(xiāng)在縣委、政府的正確領(lǐng)導下，在縣文廣體局的關(guān)心和精心指導下，扎實開展“農(nóng)家書屋”建設(shè)工作，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、提高認識，切實加強對農(nóng)家書屋建設(shè)工作的領(lǐng)導“農(nóng)家書屋”建設(shè)是一項面向農(nóng)村、面向基層農(nóng)民的文化惠民工程。目的在于通過在農(nóng)村建立農(nóng)民自助讀書組織，推動農(nóng)民讀書、用書，學習科學文化知識，活躍和豐富農(nóng)村文化生活，改善農(nóng)村文化環(huán)境，提高農(nóng)民整體素質(zhì)和農(nóng)村文明程度，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，是新農(nóng)村建設(shè)的一項重要措施。自縣委、縣政府提出建設(shè)農(nóng)家書屋工作以來，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，將農(nóng)家書屋建設(shè)工作作為新農(nóng)村建設(shè)的主要內(nèi)容，要求全力抓好農(nóng)家書屋創(chuàng)建工作，切實解決農(nóng)民“買書難、看書難、用書難”問題，為廣大農(nóng)民做好事、做實事，充分發(fā)揮“農(nóng)家書屋”的作用，使農(nóng)民從中受益。成立了以鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長任組長，分管領(lǐng)導為副組長，部門負責人為成員的農(nóng)家書屋建設(shè)領(lǐng)導小組。切實加強對1

建設(shè)工作的組織領(lǐng)導。為創(chuàng)建工作提供有力保障。使農(nóng)家書屋創(chuàng)建活動順利進行，使其成為服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的好抓手。

二、因地制宜，積極探索農(nóng)家書屋的建設(shè)形式

如何在新的歷史條件下創(chuàng)造性地開展工作，保持農(nóng)家書屋的長久生命力，是我們在建設(shè)過程中一直在思考的問題。為此，我們明確要求，要遵循因地制宜和便民原則，不能拘泥于某一種固定的模式。從運行的情況來看，我鄉(xiāng)農(nóng)家書屋是以村委會為主導的類型。在書屋內(nèi)部管理機制方面，堅持“政府主導、自主管理、無償借閱”的原則，鼓勵大膽探索、創(chuàng)新方式。圖書流通上，采取流動交換閱讀和免費借閱的方式；在運行費用上，由村委會負擔，管理人員由村干部或大學生村官兼任，無報酬。各農(nóng)家書屋創(chuàng)建點，都制定了具體的管理措施，規(guī)定“農(nóng)家書屋”的管理員，必須由村里有一定文化程度的人負責。此外，還制定了登記制度。其中，書目登記制度和借閱登記制度用以規(guī)范村民的借閱行為，防止圖書的丟失、破壞；而需求登記制度則可以幫助村民尋找喜歡和需要的圖書，為他們提供更貼心、周到的服務(wù)。這些形式，極大地激發(fā)了農(nóng)民看書、愛書的積極性，農(nóng)民積極參與“農(nóng)家書屋”建設(shè)，使“農(nóng)家書屋”成為農(nóng)民脫貧致富、增長智慧的有效途徑。

三、以農(nóng)家書屋為載體，開展豐富多彩的讀書活動

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我鄉(xiāng)已經(jīng)運行的農(nóng)家書屋，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的群眾讀書活動。通過開展多讀書、讀好書活動，豐富了農(nóng)民群眾的精神文化生活，推動了農(nóng)家書屋的發(fā)展。有村民表示，以前想看本書，還得跑到縣圖書館去，很不方便，因此大部分村民農(nóng)閑時除了打牌和聊天，就閑著沒事干?，F(xiàn)在村里有了“農(nóng)家書屋”，不光村民借書、看書方便了，村里的孩子們放了學，也可以到這里來讀課外書。農(nóng)家書屋實實在在成了培養(yǎng)新型農(nóng)民的“充電”場所。我們認為，實施“農(nóng)家書屋”是為了滿足農(nóng)民的基本文化需求，書屋建立在行政村由農(nóng)民自己管理，鄉(xiāng)社會事業(yè)服務(wù)中心認真做好輔導，作為書屋建成后的工作重點。目前，我鄉(xiāng)的農(nóng)家書屋運轉(zhuǎn)正常，極大地豐富了廣大農(nóng)民的文化需求，并給農(nóng)民帶來了經(jīng)濟效益和社會效果。大元村，利用“農(nóng)家書屋”科技圖書資料帶動種、養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模發(fā)展?！稗r(nóng)家書屋”的建成不僅豐富了農(nóng)民的文化生活，還帶動了農(nóng)民走上了科技致富路。

四、存在的問題和來年工作打算

一是經(jīng)費投入不足，致使書屋圖書藏量偏少，種類不豐富，圖書更新缺乏投入保障機制；二是形式比較單一，功能不夠完備；三是現(xiàn)有人員均為兼職，既無專門管理人員，又無相應(yīng)報酬，兼職人員常年在書屋服務(wù)，勢必影響工作和生產(chǎn)，無代價的工作，必將引起單位、家庭不滿，導致書屋無法保證按時、足時開放。3

農(nóng)家書屋建設(shè)工作是一個長期性的工作，我們將在明年繼續(xù)做好農(nóng)家書屋的建設(shè)和管理工作，爭取在上級部門的關(guān)心支持下，在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上，進一步加大農(nóng)家書屋的管理，力爭讓農(nóng)家書屋成為受廣大群眾歡迎的民心工程，真正使農(nóng)家書屋發(fā)揮效應(yīng)，為農(nóng)民增收致富提供強有力的精神糧食。

仙峰苗族鄉(xiāng)人民政府

二〇一一年十二月三日

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良種連農(nóng)家書屋工作總結(jié)

農(nóng)家書屋是為滿足職工群眾文化需求、在基層單位建立的向職工群眾提供實用的書報刊和電子音像產(chǎn)品的公益性文化服務(wù)設(shè)施，是加強農(nóng)村文化建設(shè)，加快建立覆蓋全社會的公共文化服務(wù)體系的重大措施，是黨中央、國務(wù)院實施的重大公共文化服務(wù)工程。

一、農(nóng)家書屋建設(shè)的基本情況

我連農(nóng)家書屋共有藏書XX余冊，分政經(jīng)、科技、生活、文化、少兒、其他、報刊、音像八大類。圖書種類包含了文學小說、生活常識、科普知識、科學種植、養(yǎng)殖知識等種類豐富的書籍，知識涵蓋面廣、內(nèi)容豐富，能夠很好的提高廣大職工群眾的各種知識和提供給他們各種技術(shù)信息。農(nóng)家書屋書籍分類嚴格按照管理手冊要求，按類別依次排放整齊，內(nèi)設(shè)有閱讀書桌一張，閱讀椅數(shù)個。

二、農(nóng)家書屋的管理

農(nóng)家書屋管理安排了專職管理人員，管理人員參加過培訓，對農(nóng)家書屋各類書籍分門別類陳列，便于職工群眾借閱。管理員熟悉的圖書分類、登記、保管和借閱等方面的知識，圖書保管、借閱等有章可循。書籍的借還情況都經(jīng)過嚴格的實名登記，管理員定期檢查書籍是夠被蟲蛀、受潮，是否有遺失、缺頁等現(xiàn)象，保證圖書不被損壞和丟失。農(nóng)家書屋開放時間自由，有借閱要求的職工群眾，可以隨時聯(lián)系管理人員登記借閱書籍。

三、農(nóng)家書屋的重大作用

農(nóng)家書屋在新農(nóng)村建設(shè)中的作用日益顯現(xiàn)。農(nóng)家書屋的建設(shè)，從根本上改變職工群眾的貧瘠的

精神生活。

1.農(nóng)家書屋豐富農(nóng)村文化生活。

以前農(nóng)閑時間很多職工群眾群眾在家呆著沒事干，大多靠打撲克、打麻將等來消磨時光，想看看書，查查資料卻無處可去，有了農(nóng)家書屋，職工群眾有了好的去處，賭博和家庭吵鬧的少了，看書成為了一種生活樂趣，調(diào)劑了單一乏味的農(nóng)村生活。

2.農(nóng)家書屋使職工群眾接受了新知識，獲得新資訊，實現(xiàn)再教育。連隊信息相對閉塞，職工群眾能接受的文化知識相對較少，農(nóng)家書屋訂有報刊雜志，為職工群眾提供最新的社會資訊。職工群眾通過看書看報了解國家政策，獲得更多的生活常識、種養(yǎng)技術(shù)，通過自學，在家門口上培訓班，實現(xiàn)再教育。

3.農(nóng)家書屋為職工群眾的生產(chǎn)生活拓寬了信息渠道。職工群眾日常生產(chǎn)中出現(xiàn)的種植養(yǎng)殖技術(shù)問題，得不到快速、有效地解決，農(nóng)家書屋為現(xiàn)代技術(shù)廣泛地推廣、應(yīng)用于農(nóng)村的生產(chǎn)和生活提供了渠道，小書屋也為職工群眾生產(chǎn)提供了智力支持。

4.提升職工群眾的知識文化水平，提高職工群眾素質(zhì)。農(nóng)家書屋還為在讀連隊學生提供了一個良好的讀書環(huán)境，一些職工群眾陪同孩子到農(nóng)家書屋一同學習，還以書正風、以書育人，職工群眾文化知識水平得到了提升，職工群眾的素質(zhì)也得到提高。

現(xiàn)在隨著農(nóng)家書屋的建設(shè)和推廣，農(nóng)家書屋已成為職工群眾的朋友，成了提升職工群眾素質(zhì)、豐富農(nóng)村文化生活的有力陣地。

農(nóng)家書屋的普及程度