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文檔簡介
2023~2024學年度第一學期九年級化學期中模擬試題一、本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。1、2023年19屆舉世矚目的杭州亞運會開幕式隆重舉行。下列活動中涉及化學變化的是()A.舉重前擦鎂粉 B.升五星紅旗 C.火炬手點火 D.放飛和平鴿2、我國第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要第十一篇是《推動綠色發(fā)展,促進人與自然和諧共生》。下列有利于實現(xiàn)該目標的是()A.參與植樹造林,擴大植被面積B.提倡開私家車出行,節(jié)約時間成本C.加高煙囪,工業(yè)廢氣高空排放D.將城市垃圾焚燒,減少土壤的污染3、鋇是一種常見的元素,可用于生產(chǎn)白紙、涂料和阻擋X射線的著色劑,鋇元素在元素周期表中的部分信息如圖所示,下列有關(guān)說法不正確的是()
A.鋇屬于金屬元素 B.鋇的元素符號為BaC.鋇的原子序數(shù)是56 D.鋇的相對原子質(zhì)量為137.33g4、下列圖示中“錯誤實驗操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是()A.液體噴出
B.腐蝕膠帽
C.讀數(shù)偏小
D.引起失火
5、“宏觀辨識與微觀探析”是化學科核心家前之一。下列事實的微觀解釋不正確的是()A.好酒不怕巷子深——分子在不斷地運動B.一滴水中約含1021個水分子——水分子很小C.注射器中的氣體通過壓縮體積會變小——加壓時氣體分子變小D.氧氣和液氧都能支持燃燒——化學性質(zhì)相同6、下面是某同學記錄的部分實驗現(xiàn)象,其中正確的是()A.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成白色固體B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧C.將帶火星的木條伸入盛滿氧氣的集氣瓶中,木條復(fù)燃D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳氣體7、小軍同學在做家庭小實驗時。向熱的大米粥中加入碘酒,發(fā)現(xiàn)未變藍色。面對“異?!爆F(xiàn)象,他不應(yīng)該采取的做法是()A.向老師請教 B.查找相關(guān)資料,探究原因C.反復(fù)實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象 D.認為自己做錯了8、下列實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作中,有一項的操作目的與其他三項的目的不屬于同一類別,該項操作是()A.加熱前先將試管外壁擦干 B.在試管口放一小團棉花C.加熱時先預(yù)熱,后固定藥品部位集中加熱 D.加熱時,試管口略向下傾斜9、關(guān)于空氣及各物質(zhì)的用途,下列說法不合理的是()A.液態(tài)空氣可用于工業(yè)制氧氣 B.稀有氣體可作有色光源C.氮氣可作保護氣 D.氧氣用作火箭燃料10、某同學在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時發(fā)現(xiàn)試管炸裂,造成試管炸裂的原因可能是下列中的()①沒有給試管均勻預(yù)熱
②試管外壁潮濕
③試管口沒有略向下傾斜
④試管口塞了一團棉花
⑤加熱時試管與燈芯接觸
⑥收集完氧氣后,先撤酒精燈,后把導(dǎo)管移出水面A.全部 B.除④外 C.除⑥外 D.①②③⑤11、下列是關(guān)于氧氣化學性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò),其說法正確的是()
A.S、P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙B.Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性C.Ⅰ類反應(yīng)放出熱量,Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量D.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同12、下列能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢.證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑B.測空氣中氧氣的含量C.監(jiān)控氧氣的流速D.驗證分子在不斷運動二、本大題包括5小題,共28分13、閱讀下面短文。除夕的夜晚,煙花在空中綻放,絢麗無比。煙花又稱花炮、煙火、焰火,主要用于典禮或表演中。煙花和爆竹的組成類似,其中都包含黑火藥。黑火藥由硝酸鉀、木炭和硫粉混合而成,一定條件下引燃會發(fā)生劇烈反應(yīng),瞬間產(chǎn)生大量由二氧化碳、氮氣等組成的混合氣,同時釋放大量熱。由于氣體體積急劇膨脹,壓力猛烈增大,于是發(fā)生爆炸。在軍事上,黑火藥是彈藥的重要組成部分,可用作槍彈、炮彈的發(fā)射藥等。制作煙花的過程中,還加入一些發(fā)光劑和發(fā)色劑,它們使煙花呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色。發(fā)光劑是金屬鎂或金屬鋁的粉末。發(fā)色劑是一些金屬化合物,不同金屬元素的化合物在火焰上灼燒時,發(fā)出不同顏色的光芒。例如,氯化鈉和硫酸鈉等物質(zhì)在火焰上灼燒時會發(fā)出黃色光芒;含鈣化合物會發(fā)出磚紅色光芒;含銅化合物會發(fā)出綠色光芒。因此,人們常通過燃放煙花來烘托節(jié)日氣氛,但由于黑火藥燃燒會產(chǎn)生有害氣體,也帶來一些環(huán)境問題。依據(jù)文章內(nèi)容,回答以下問題:(1)燃放煙花時,可以聞到一股刺激性氣味,說明分子。(2)黑火藥屬于(填“純凈物”或“混合物”)。(3)燃放煙花發(fā)生了變化。(填“物理”或“化學”)(4)描述硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象。(5)為減少燃放煙花爆竹造成的大氣污染,可采取的措施有。14、如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,回答下列問題。
(1)儀器名稱②;(2)實驗室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣,應(yīng)選擇的裝置為,該反應(yīng)的文字表達式;(3)某同學利用生活中的物品設(shè)計圖C裝置,該裝置與B相比其優(yōu)點是?(4)已知甲烷密度比空氣小,如用G裝置來收集,甲烷應(yīng)從(a或b)通入。15、如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你回答:
(1)氟元素的原子序數(shù)為;鈣元素的相對原子質(zhì)量為;
(2)當D為原子時,X=;
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是和(填序號);
(4)A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似(填序號)。16、為探究過氧化氫分解反應(yīng)速率受哪些因素影響,小明進行了相應(yīng)的實驗?小明進行了三次實驗并記錄了收集到相同體積氧氣所需要的時間,數(shù)據(jù)如下表:實驗過氧化氫的濃度過氧化氫溶液體積/mL二氧化錳質(zhì)量/g收集時間/s①10%20040②10%20130③15%X120(1)實驗①和實驗②的組合,其實驗?zāi)康氖?(2)實驗③中,X的值應(yīng)為?(3)得到的結(jié)論是“在相同條件下,過氧化氫溶液濃度越大,過氧化氫分解得越快”的實驗組合為(填實驗序號)?(4)寫出反應(yīng)的文字表達式為?查閱資料:收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時,能使帶火星的木條復(fù)燃?那么,使帶火星木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小組對此展開探究:取3只集氣瓶,編號為①?②?③,分別裝入15%?30%?45%的水?用排水法把集氣瓶中的水全部排去,將帶火星的木條依次伸入①~③號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象?小芳在第一組實驗的基礎(chǔ)上又做了第二組實驗,兩組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表?第一組第二組實驗序號①②③④⑤⑥集氣瓶裝水的體積分數(shù)(%)153045343842帶火星木條的狀況亮很亮復(fù)燃很亮復(fù)燃(5)若將帶火星的木條伸入編號為⑥的集氣瓶,其現(xiàn)象為:?【若正確回答下列問題加3分,總分不超過40分】(6)根據(jù)上述兩組實驗現(xiàn)象后,小英認為還不能確定能使帶火星木條復(fù)燃的氧氣含量最小值,需繼續(xù)進行實驗,則實驗序號⑦的集氣瓶裝水的體積分數(shù)應(yīng)該是%,排完水后集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)為%(按氧氣占空氣體積的1/5計算)?17、某校興趣小組對空氣中氧氣的含量展開了探究。【課本實驗】甲組同學按照課本要求進行了實驗,實驗裝置如圖。
(1)實際測得結(jié)果比理論值偏小,可能的原因是(填字母)。A.紅磷的量不足
B.實驗過程中,沒有夾緊彈簧夾C.裝置未完全冷卻就打開彈簧夾
D.點燃紅磷后,燃燒匙伸入集氣瓶中太慢(2)(填“能”或“不能”)用蠟燭代替紅磷進行實驗。【改進實驗】為提高測定空氣中氧氣含量實驗的精確度,科學興趣小組對課本實驗進行了創(chuàng)新改進。
實驗步驟:①取一根玻璃管,用橡皮塞將一端密封;②將足量食品脫氧劑粉末迅速裝入玻璃管,立即向管口注入一滴水將玻璃管密封,水滴的下端標為A.彈動玻璃管使脫氧劑粉末分布均勻且緊密,脫氧劑的上端標為0,如圖甲所示;③水平滾動玻璃管,使食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中。靜置至水滴不再移動時,水滴的右端標為B,如圖乙所示;④用刻度尺測量出AO段和AB段的長度,將數(shù)據(jù)記錄在表格中;⑤洗滌、干燥實驗裝置,重復(fù)上述實驗。實驗次數(shù)1523.5109.52525.5110.03527.0110.5根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),計算空氣中氧氣的體積分數(shù)為(精確到0.01%)。【思考討論】(3)實驗步驟③中,將食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中的目的是。(4)實驗步驟②中,如果玻璃管內(nèi)的脫氧劑粉末分布不夠緊密,會使實驗結(jié)果(填“偏大”“偏小”或“不變”)。參考答案一、本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。1、C 2、A 3、D 4、C 5、C 6、C 7、D 8、B 9、D 10、B11、D 12、C 二、本大題包括5小題,共28分13、(1)在不斷運動;(2)混合物;(3)化學;(4)發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體;(5)禁止或少放煙花爆竹等。14、(1)水槽;(2)AD;高
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