人教版初中體育七年級(水平四) 排球 正面雙手傳球 教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

人教版初中體育七年級(水平四)排球正面雙手傳球教學(xué)設(shè)計學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖本教學(xué)設(shè)計旨在讓人教版初中體育七年級學(xué)生掌握排球正面雙手傳球的基本技術(shù),培養(yǎng)團隊合作意識,提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性。通過講解、示范、分組練習(xí)等環(huán)節(jié),使學(xué)生理解傳球的基本要領(lǐng),掌握正確的技術(shù)動作,并結(jié)合實際比賽情境,提高學(xué)生運用傳球技術(shù)的能力,為后續(xù)學(xué)習(xí)排球扣球、攔網(wǎng)等技術(shù)打下堅實基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián),注重實踐操作,確保學(xué)生能在課程中充分鍛煉,提高體育素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點:本節(jié)課的核心內(nèi)容是排球正面雙手傳球技術(shù),包括正確的站姿、雙手配合、傳球時的用力順序和角度控制。重點強調(diào)雙臂伸直、手腕靈活,以及傳球時的準(zhǔn)確度和穩(wěn)定性。

-站姿:兩腳開立,與肩同寬,身體重心位于兩腳之間,膝蓋微彎。

-雙手配合:雙手并攏,手指張開,掌心對準(zhǔn)傳球方向。

-用力順序:從腿部開始,經(jīng)過腰部,最后通過手臂和手腕傳出。

-角度控制:傳球時手臂與地面保持適當(dāng)角度,確保球飛行軌跡穩(wěn)定。

2.教學(xué)難點:學(xué)生往往在傳球時難以保持手臂穩(wěn)定,用力不協(xié)調(diào),導(dǎo)致傳球不準(zhǔn)確。此外,對傳球角度和力量的掌握也是學(xué)生需要突破的難點。

-手臂穩(wěn)定性:學(xué)生需通過反復(fù)練習(xí),掌握手臂伸直且放松的狀態(tài),避免傳球時手臂顫抖。

-用力協(xié)調(diào):指導(dǎo)學(xué)生理解從下而上的用力順序,確保傳球力量的均勻傳遞。

-角度與力量控制:通過實際操作和教師指導(dǎo),幫助學(xué)生找到合適的傳球角度和力量,提高傳球的準(zhǔn)確性和成功率。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法選擇:結(jié)合學(xué)生年齡特點和排球技術(shù)學(xué)習(xí)需求,采用講授法、示范法、分組練習(xí)法和比賽法。通過教師詳細講解和示范正面雙手傳球技術(shù),讓學(xué)生直觀理解技術(shù)要領(lǐng);分組練習(xí)法以促進學(xué)生相互學(xué)習(xí)和糾錯,提高個人技能;比賽法激發(fā)學(xué)生興趣,鞏固所學(xué)技術(shù)。

2.教學(xué)活動設(shè)計:組織學(xué)生進行“傳球接力”游戲,增強實踐操作能力;設(shè)置“技術(shù)挑戰(zhàn)”環(huán)節(jié),鼓勵學(xué)生在限定時間內(nèi)完成高質(zhì)量傳球,提升技術(shù)穩(wěn)定性。

3.教學(xué)媒體使用:利用排球和傳球輔助設(shè)備,如傳球機,幫助學(xué)生練習(xí)傳球動作,通過實際操作強化技術(shù)記憶;同時,采用視頻教學(xué)輔助,讓學(xué)生觀看專業(yè)運動員傳球技巧,提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

-教師活動:

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺,上傳排球正面雙手傳球技術(shù)預(yù)習(xí)資料,包括視頻和關(guān)鍵動作說明。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題:圍繞排球傳球技術(shù),設(shè)計問題,如“傳球時為什么要保持雙臂伸直?”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度:通過平臺跟蹤學(xué)生預(yù)習(xí)情況,及時給予反饋。

-學(xué)生活動:

自主閱讀預(yù)習(xí)資料:學(xué)生按照要求觀看視頻,閱讀動作說明。

思考預(yù)習(xí)問題:學(xué)生嘗試回答預(yù)習(xí)問題,記錄疑問。

提交預(yù)習(xí)成果:學(xué)生將筆記和問題通過平臺提交。

-教學(xué)方法/手段/資源:

自主學(xué)習(xí)法:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段:利用網(wǎng)絡(luò)平臺,實現(xiàn)資源共享和進度監(jiān)控。

-作用與目的:

讓學(xué)生提前接觸傳球技術(shù),為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和自主學(xué)習(xí)能力。

2.課中強化技能

-教師活動:

導(dǎo)入新課:通過展示專業(yè)排球比賽中的傳球視頻,激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識點:詳細講解正面雙手傳球技術(shù)要領(lǐng),強調(diào)重難點。

組織課堂活動:分組進行傳球練習(xí),設(shè)置傳球比賽,強化技能。

解答疑問:針對練習(xí)中的問題,及時解答和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動:

聽講并思考:認真聽講,思考傳球技術(shù)的關(guān)鍵點。

參與課堂活動:積極練習(xí),體驗傳球技巧,參與比賽。

提問與討論:對技術(shù)疑問大膽提問,參與小組討論。

-教學(xué)方法/手段/資源:

講授法:清晰講解傳球技術(shù),確保學(xué)生理解。

實踐活動法:通過分組練習(xí)和比賽,加強技能訓(xùn)練。

合作學(xué)習(xí)法:促進團隊合作和交流。

-作用與目的:

讓學(xué)生深入理解傳球技術(shù),提高實踐操作能力。

通過實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和團隊合作精神。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動:

布置作業(yè):布置傳球技術(shù)練習(xí)和總結(jié)反思作業(yè)。

提供拓展資源:推薦高水平排球比賽視頻,供學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況:及時批改作業(yè),給予學(xué)生個性化反饋。

-學(xué)生活動:

完成作業(yè):認真完成作業(yè),鞏固傳球技術(shù)。

拓展學(xué)習(xí):觀看推薦視頻,學(xué)習(xí)高水平傳球技巧。

反思總結(jié):對自己的學(xué)習(xí)過程進行反思,提出改進方法。

-教學(xué)方法/手段/資源:

自主學(xué)習(xí)法:鼓勵學(xué)生自主復(fù)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法:指導(dǎo)學(xué)生進行自我評價和改進。

-作用與目的:

鞏固傳球技術(shù),提升運動技能。

拓寬知識視野,提高學(xué)生的自我評價和自我提升能力。拓展與延伸為了讓學(xué)生更深入地理解和掌握排球正面雙手傳球技術(shù),以下提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料,鼓勵學(xué)生在課后進行自主學(xué)習(xí)和探究。

1.排球傳球技術(shù)的發(fā)展歷程

-了解排球傳球技術(shù)從最初階段到現(xiàn)代技術(shù)的演變過程。

-探究不同階段傳球技術(shù)的特點及其對比賽的影響。

2.排球正面雙手傳球技術(shù)的生物力學(xué)原理

-研究傳球時人體各部位(如手腕、手臂、腰部、腿部)的力學(xué)作用。

-探討如何通過生物力學(xué)原理提高傳球技術(shù)的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性。

3.排球正面雙手傳球技術(shù)在比賽中的應(yīng)用策略

-分析不同比賽場景下傳球技術(shù)的運用,如快攻、高吊等。

-學(xué)習(xí)如何根據(jù)比賽情況和對手特點,調(diào)整傳球策略。

4.排球傳球技術(shù)與團隊配合

-研究傳球技術(shù)在團隊配合中的作用,以及如何與其他技術(shù)(如扣球、攔網(wǎng))相結(jié)合。

-探討如何通過傳球技術(shù)提升團隊整體的進攻和防守能力。

5.我國優(yōu)秀排球運動員的傳球技術(shù)特點

-觀摩和分析我國優(yōu)秀排球運動員的傳球技術(shù),總結(jié)其成功經(jīng)驗。

-學(xué)習(xí)優(yōu)秀運動員在傳球技術(shù)方面的訓(xùn)練方法和技巧。

6.排球傳球技術(shù)訓(xùn)練方法與手段

-了解并實踐各種傳球技術(shù)訓(xùn)練方法,如傳球機訓(xùn)練、分組對抗等。

-探索如何通過訓(xùn)練提高傳球技術(shù)的速度、準(zhǔn)確性和應(yīng)變能力。教學(xué)反思與總結(jié)在這節(jié)排球正面雙手傳球技術(shù)的教學(xué)過程中,我采用了多種教學(xué)方法,如講解、示范、分組練習(xí)和比賽等,旨在讓學(xué)生從不同角度理解和掌握傳球技術(shù)?;仡櫿麄€過程,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在知識、技能和情感態(tài)度方面都有了一定的收獲,但同時也存在一些問題和不足。

在教學(xué)方法和策略方面,我發(fā)現(xiàn)通過分組練習(xí)和比賽,學(xué)生們能夠更好地將傳球技術(shù)應(yīng)用于實際情境中,這有助于提高他們的實踐操作能力。然而,我也注意到在講解和示范過程中,部分學(xué)生可能對技術(shù)要領(lǐng)的理解不夠深入,導(dǎo)致在實踐中出現(xiàn)動作不規(guī)范的現(xiàn)象。因此,在今后的教學(xué)中,我需要更加注重個別指導(dǎo),針對學(xué)生的具體情況,給予有針對性的建議和幫助。

在學(xué)生表現(xiàn)方面,我看到大多數(shù)學(xué)生能夠積極參與課堂活動,認真完成練習(xí)任務(wù)。他們在傳球技術(shù)上取得了明顯的進步,尤其是在動作協(xié)調(diào)性和傳球準(zhǔn)確性方面。此外,學(xué)生在團隊合作和溝通能力方面也有所提高。然而,也有部分學(xué)生在傳球時力量控制方面存在困難,這影響了傳球的質(zhì)量。針對這一問題,我計劃在接下來的課程中,加強傳球力量控制的訓(xùn)練,幫助學(xué)生更好地掌握這項技術(shù)。

情感態(tài)度方面,我注意到學(xué)生們對排球運動表現(xiàn)出了濃厚的興趣,這有助于提高他們學(xué)習(xí)傳球技術(shù)的積極性。然而,在遇到困難和挫折時,部分學(xué)生的情緒波動較大,容易產(chǎn)生挫敗感。為了幫助學(xué)生樹立信心,我將在教學(xué)中更多地給予鼓勵和贊揚,讓他們感受到自己的進步和成功。

針對教學(xué)中存在的問題和不足,我提出以下改進措施和建議:

1.加強個別指導(dǎo),關(guān)注學(xué)生差異。針對不同學(xué)生在傳球技術(shù)上的問題,給予有針對性的建議和幫助,提高他們的技術(shù)水平和自信心。

2.豐富教學(xué)手段,注重理論與實踐相結(jié)合。通過視頻、動畫等多種形式,讓學(xué)生更直觀地理解傳球技術(shù)要領(lǐng),提高學(xué)習(xí)效果。

3.加強傳球力量控制的訓(xùn)練。設(shè)置專門的練習(xí)環(huán)節(jié),幫助學(xué)生掌握傳球時的力量控制,提高傳球質(zhì)量。

4.培養(yǎng)學(xué)生面對困難和挫折時的積極心態(tài)。通過教學(xué)過程中的鼓勵和贊揚,讓學(xué)生樹立信心,勇于克服困難。

5.加強課后反饋和指導(dǎo)。及時了解學(xué)生在課后練習(xí)中的情況,給予個性化建議,促進他們的持續(xù)進步。板書設(shè)計①重點知識點:

-排球正面雙手傳球技術(shù)要領(lǐng)

-正確站姿:兩腳開立,與肩同寬,膝蓋微彎

-雙手配合:并攏、張開、掌心對準(zhǔn)傳球方向

-用力順序:腿→腰→手臂→手腕

-傳球角度:手臂與地面保持適當(dāng)角度

②關(guān)鍵詞:

-穩(wěn)定性

-動作協(xié)調(diào)性

-力量控制

-傳球準(zhǔn)確性

-團隊配合

③重點句:

-"傳球時,力量要從腿部開始,經(jīng)過腰部,最后通過手臂和手腕傳出。"

-"保持雙臂伸直且穩(wěn)定,是傳球成功的關(guān)鍵。"

-"傳球角度的控制,直接影響球飛行的軌跡和落點。"

-"團隊合作是排球比賽中傳球技術(shù)發(fā)揮的重要保障。"作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置:

-觀看高水平排球比賽,記錄至少10次正面雙手傳球的技術(shù)動作,分析其傳球過程中的用力順序、角度控制等方面。

-撰寫一篇關(guān)于排球正面雙手傳球技術(shù)的學(xué)習(xí)心得,結(jié)合自己的練習(xí)體會,談?wù)剬髑蚣夹g(shù)要領(lǐng)的理解。

-與一名同學(xué)合作,互相指導(dǎo)對方練習(xí)正面雙手傳球技術(shù),記錄對方的優(yōu)點和不足,并提出改進建議。

2.作業(yè)反饋:

-對學(xué)生提交的比賽觀看記錄進行批改,指出觀察和分析的準(zhǔn)確性,給予鼓勵和建議。

-對學(xué)生的學(xué)習(xí)心得進行批改,評價其對傳球技術(shù)要領(lǐng)的理解程度,提出進一步的學(xué)習(xí)建議。

-對學(xué)生提交的互相指導(dǎo)記錄進行批改,評價學(xué)生的指導(dǎo)效果,指出存在的問題,并提出改進建議。課后拓展1.拓展內(nèi)容:

-排球正面雙手傳球技術(shù)的起源和發(fā)展歷程。

-排球比賽中正面雙手傳球技術(shù)的應(yīng)用案例分析。

-排球正面雙手傳球技術(shù)的訓(xùn)練方法和技巧。

-我國優(yōu)秀排球運動員的正面雙手傳球技術(shù)特點。

-排球正面雙手傳球技術(shù)在比賽中的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用。

2.拓展要求:

-閱讀排球正面雙手傳球技術(shù)的起源和發(fā)

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