2024年初中英語教研組工作計劃樣本（四篇）

第3頁共3頁2024年初中英語教研組工作計劃樣本一、指導(dǎo)思想依據(jù)本學(xué)期英語教研計劃及學(xué)校教科處工作規(guī)劃，秉承全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的____理念，緊密結(jié)合英語學(xué)科特性，特制定本學(xué)期教研工作規(guī)劃。本規(guī)劃旨在樹立科學(xué)的質(zhì)量觀念，深化有效教學(xué)探索，提升課堂教學(xué)效能，促進教學(xué)質(zhì)量整體躍升。同時，以基礎(chǔ)教育新課程改革為核心驅(qū)動力，引領(lǐng)教育教學(xué)改革持續(xù)深化，組織教師聚焦新課程實施中的關(guān)鍵難題，開展針對性教研活動，優(yōu)化初中英語教育教學(xué)實踐，推動新課程標(biāo)準(zhǔn)的全面落實。我們致力于深入研究教學(xué)困境，精心構(gòu)建益于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，強化教師間交流協(xié)作，積極構(gòu)建多元化、實效性強的教研平臺與合作機制，激發(fā)教研活力。我們還將努力營造寬松和諧的研究氛圍，鼓勵教師在教學(xué)實踐中探索，在探索中提升教學(xué)能力，共同促進教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力的全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)與思路1.工作目標(biāo)：致力于提升課堂教學(xué)成效，加速教師專業(yè)化成長進程。2.工作思路：緊密圍繞“三段式”課堂教學(xué)模式，深化教研教改實踐，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。三、工作重點1.全力推進“三段式”課堂教學(xué)模式的廣泛應(yīng)用與持續(xù)優(yōu)化。2.強化集體備課與專題研究活動，提升教研實效。3.精心組織研討課，鼓勵教師進行教學(xué)反思，促進教學(xué)技能提升。四、具體工作措施與要求1.以新教材為核心，深化校本教研，強化集體備課制度，提升備課質(zhì)量，充分發(fā)揮備課組作用。2.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理，特別加強備課與作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。3.依托新教材，樹立新課程理念與現(xiàn)代教育觀，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，以教研引領(lǐng)課改，以課改促進教科研能力提升。適時組織優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習(xí)活動。4.扎實開展教育科研課題研究工作，結(jié)合新教材實驗與教改實踐，以科研帶動教研，推動教學(xué)改革深化，提升教學(xué)質(zhì)量。5.高度重視初中畢業(yè)班教學(xué)與復(fù)習(xí)研討工作，組織教師深入學(xué)習(xí)中考政策文件，有效開展教學(xué)及復(fù)習(xí)研討活動。6.積極組織師生參與中學(xué)英語領(lǐng)域各類評選活動，激發(fā)師生積極性與創(chuàng)造力。7.倡導(dǎo)讀書活動，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，促進教師專業(yè)內(nèi)涵與綜合素養(yǎng)的全面提升。8.實施開放課堂制度，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)與教師隨時推門聽課。每位教師每學(xué)期聽課次數(shù)不少于____節(jié)。五、具體措施1.集體備課：采取初備與集體討論相結(jié)合的方式。先由執(zhí)教教師完成初備設(shè)計，再由備課組成員共同討論完善，形成最終教案。同時，注重“教學(xué)問題”的收集與研討，共同尋求解決方案。2.研討課：執(zhí)教教師應(yīng)遵循新課程要求精心備課，采用“三段式”課堂教學(xué)模式授課。課后及時進行教學(xué)反思總結(jié)優(yōu)點與不足。本組教師應(yīng)積極參與聽課評課活動提出改進建議。3.專業(yè)化培訓(xùn)：堅持終身學(xué)習(xí)理念組織新課程樣本教研指導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育資源使用、課堂教學(xué)模式研究等培訓(xùn)活動。每位教師應(yīng)認(rèn)真記錄培訓(xùn)內(nèi)容。4.專題研究：繼續(xù)以“三段式”課堂教學(xué)模式中的“互動沖浪”階段為研究對象開展深入研究。5.鼓勵教師撰寫教學(xué)反思性論文或案例分享以總結(jié)經(jīng)驗提升教學(xué)水平。2024年初中英語教研組工作計劃樣本（二）在教育教學(xué)過程中，我們需注重實質(zhì)而非僅限于形式，確保備課、授課及后續(xù)工作的全面性與有效性。具體而言，集體備課應(yīng)詳盡記錄考勤、主講人、主題、教材教法分析、作業(yè)布置、質(zhì)量檢測、提優(yōu)補差活動及課外英語實踐活動的安排。關(guān)于課堂教學(xué)，我們需緊抓每一分鐘的寶貴時間，力求高效。每堂課應(yīng)設(shè)定明確目標(biāo)，突出重點，解決難點。教師在授課過程中，既要全面覆蓋教學(xué)內(nèi)容，又要發(fā)揮個人創(chuàng)造力。備課工作應(yīng)提前一周完成，青年教師需準(zhǔn)備詳盡教案，所有教師均需撰寫教后小記，記錄并反思教學(xué)過程中的得失。同時，我們堅持理論與實踐相結(jié)合，鼓勵教師自我提升。在作業(yè)設(shè)計與批改方面，我們倡導(dǎo)“四精四必”原則，即精選、精練、精批、精評與有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯必糾。教師應(yīng)精心整合教學(xué)資源，設(shè)計適量且規(guī)范的作業(yè)，以切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)給予面對面的批改與指導(dǎo)，關(guān)注每位學(xué)生的潛能發(fā)展。為提升業(yè)務(wù)理論水平，我們鼓勵中青年教師相互學(xué)習(xí)。通過讀書活動促進教師專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時，結(jié)合各類教學(xué)比賽活動，推動課堂教學(xué)效率的研究與提升。青年教師應(yīng)積極參賽，全組教師共同聽課、評課，實現(xiàn)綜合反思與自我提高。我們還發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的引領(lǐng)作用，開展師徒結(jié)對活動，為新教師成長提供有力支持。針對初三畢業(yè)班工作，我們組織教師深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》，扎實教學(xué)9A、9B教材。在確保學(xué)生基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)的同時，注重語言綜合能力的培養(yǎng)，特別是閱讀能力的訓(xùn)練。我們研究中考要求，提前開展英語口語訓(xùn)練以適應(yīng)“人機對話”口試要求，并以此為契機加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以提高學(xué)生考試成績。同時加強對薄弱班級的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。關(guān)于中小學(xué)英語教學(xué)銜接工作我們強調(diào)初一新生在習(xí)慣行為上的銜接。針對書寫不規(guī)范、作業(yè)粗心等問題，我們要求學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣包括認(rèn)真聽課、記筆記、完成作業(yè)及課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)等。初一教師應(yīng)采取有效措施做好中小學(xué)銜接教學(xué)。為營造良好的校園英語學(xué)習(xí)氛圍我們鞏固并發(fā)展校園英語文化舉辦豐富多彩的英語活動拓寬學(xué)生視野。我們深入開展英語研究性學(xué)習(xí)和綜合性實踐活動積極開設(shè)第二課堂提高學(xué)生的積極性和興趣。同時我們結(jié)合實際整合英語綜合性實踐活動內(nèi)容推進校本研究。我們結(jié)合實際實施友善用腦理念將評價貫穿全程充分發(fā)揮鼓勵性語言的力量進行賞識教育。我們借鑒“杜朗口教學(xué)模式”推進高效課堂研究小組合作、學(xué)生評價、學(xué)案設(shè)計及成果展示等方面。在教學(xué)研究方面我們鼓勵教師積極撰寫論文參與課題研究將有效教學(xué)落到實處。同時我們拓寬渠道創(chuàng)建英語課外學(xué)習(xí)資源廣泛積累課外英語素材要求教師開設(shè)英語教學(xué)博客以豐富學(xué)習(xí)資源?？傊緦W(xué)期教研組將全面落實各項教學(xué)常規(guī)加強指導(dǎo)、檢查和督促。我們將定期組織教學(xué)研究活動圍繞研究課題開展公開課、研究課、示范課等活動通過研討、觀摩、評議等形式促進全體英語教師相互學(xué)習(xí)、交流合作、研究探討共同提高以全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。2024年初中英語教研組工作計劃樣本（三）一、指導(dǎo)思想在____的宏觀指導(dǎo)下，結(jié)合我校實際情況與英語學(xué)科的獨特性質(zhì)，我們秉持“一案三環(huán)六步”的教學(xué)模式，將提升備課組質(zhì)量視為核心任務(wù)。致力于強化教師的教學(xué)理念與業(yè)務(wù)能力，深入研究課堂教學(xué)，確保教學(xué)成效的切實落實。我們將堅定不移地推進英語教學(xué)工作，持續(xù)優(yōu)化英語課堂效率與質(zhì)量，營造一個和諧奮進、寓教于樂的教學(xué)環(huán)境，以期全面提升我校英語教學(xué)水平。二、工作目標(biāo)1.總體目標(biāo)：旨在激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，聚焦于常態(tài)課堂與高效課堂的構(gòu)建，以期實現(xiàn)英語教學(xué)質(zhì)量的顯著提升。2.分年級具體目標(biāo)：七年級：注重培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，進一步激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，強化口語訓(xùn)練，同時夯實基礎(chǔ)知識與基本技能。八年級：加強閱讀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中體驗樂趣，針對現(xiàn)有基礎(chǔ)實施培優(yōu)補差策略，努力縮小兩極分化現(xiàn)象，以期實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，深入挖掘?qū)W生潛力，查漏補缺，強化學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與能力培養(yǎng)。重點研究復(fù)習(xí)課型、中考命題方向及命題原則、方法與思路，緊密跟蹤教學(xué)大綱與中考動態(tài)，為____年中考的新突破奠定堅實基礎(chǔ)。三、具體工作措施1.強化理論學(xué)習(xí)，持續(xù)更新教育教學(xué)理念。組織英語教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(____年版)等相關(guān)理論，以先進的教育理念引領(lǐng)教學(xué)實踐。在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，注重其情感態(tài)度與行為方式的發(fā)展，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.加強集體備課，確保備課活動的計劃性、目標(biāo)性與實效性。各備課組需每周定時定點開展備課活動，圍繞相關(guān)話題展開討論，并做好活動記錄。統(tǒng)一教學(xué)進度、重難點與作業(yè)內(nèi)容，及時溝通問題，做好二次備課工作。以集體的智慧與力量提升教師的業(yè)務(wù)能力與教育教學(xué)水平。3.深化教學(xué)常規(guī)落實，打造高效英語課堂。充分利用課堂時間，提升教學(xué)效率與質(zhì)量。4.精心組織研究課，實現(xiàn)個人備課與集體備課的有機結(jié)合。及時組織評議活動，加強教學(xué)方法的研究與交流，共同學(xué)習(xí)、共同進步。5.針對初三年級，組織英語教師深入學(xué)習(xí)____年鎮(zhèn)江中考相關(guān)政策，積極參加省市中考備考會與調(diào)研會。及時掌握考試動態(tài)與信息，深入研究近三年鎮(zhèn)江市中考題。結(jié)合我校學(xué)生實際情況，扎實做好第一輪復(fù)習(xí)工作。在夯實基礎(chǔ)知識的同時，注重聽、說、寫等綜合能力的培養(yǎng)特別是閱讀能力的訓(xùn)練?？茖W(xué)合理地規(guī)劃三輪復(fù)習(xí)時間并根據(jù)實際情況靈活調(diào)整引導(dǎo)學(xué)生扎實掌握每一環(huán)節(jié)尤其是基礎(chǔ)與做題技巧。6.不斷完善教研組資源庫建設(shè)。加強教師教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件及試題的收集與整理工作。通過集體備課、公開課展示、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案及與外校交流等多種方式豐富資源庫內(nèi)容。強化團隊協(xié)作能力實現(xiàn)資源共享以提升全組教師的教育教學(xué)水平。7.開展豐富多彩的英語第二課堂活動。組織各年級學(xué)生參加快樂英語校本課程及“英語之星”風(fēng)采大賽等活動以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情。2024年初中英語教研組工作計劃樣本（四）1.深化集體備課，繼續(xù)實施預(yù)習(xí)卷制度，以提升教學(xué)效率。2.組內(nèi)公開課活動將由備課組長率先開展，全體成員需完成聽課評課任務(wù)，形成系統(tǒng)性教學(xué)資料。3.縮小班級間平均分差距，對問題進行深入分析，以期迅速縮小教學(xué)效果的不均衡現(xiàn)象。4.遏制差生率的上升趨勢，強化對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)注與輔導(dǎo)。5.優(yōu)化使用21世紀(jì)英語報，提升學(xué)生的閱讀能力和語言素養(yǎng)。6.鼓勵備課組內(nèi)的青年教師開展特色教學(xué)實驗項目，并進行上報。7.實施年輕教師的指導(dǎo)計劃，促進教師間的教學(xué)經(jīng)驗交流。8.緊密關(guān)注中考動態(tài)，確保教學(xué)內(nèi)容與考試要求保持一致。9.通過21世紀(jì)英語報，加強英語閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生語言理解能力。10.建立年輕教師的結(jié)對機制，以老帶新，提升整體教學(xué)水平。11.精