風(fēng)箏的由來(lái)和風(fēng)箏貝基為什么厚望作文

風(fēng)箏的由來(lái)和風(fēng)箏貝基為什么厚望作文風(fēng)箏的由來(lái)和風(fēng)箏貝基為什么厚望作文篇一“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！闭店?yáng)春三月，我和爸爸媽媽一起去蘆湖公園放風(fēng)箏。一路上我興高采烈，真想一下子飛到蘆湖公園。到了那里，我一看，哇！放風(fēng)箏的人可真多啊！簡(jiǎn)直是人山人海。天空上大大小小的風(fēng)箏不可計(jì)數(shù)，有的風(fēng)箏是卡通型的，有的風(fēng)箏是動(dòng)物類的，還有的是交通工具類的，真是形態(tài)各異，千姿百態(tài)。最有特點(diǎn)的一個(gè)大風(fēng)箏就要數(shù)蜈蚣了，它的身體大約有一棵小樹(shù)那么長(zhǎng)，它在天空中搖搖擺擺地樣子漂亮極了。開(kāi)始放風(fēng)箏了，我拿著線軸，接好風(fēng)箏，我一說(shuō)聲放！媽媽一松手，我一陣猛跑，想讓風(fēng)箏飛得更高，可是沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)箏就只往地上落，這是怎么回事呢？媽媽說(shuō)：“放風(fēng)箏不能一直跑，還得把線軸一抖一抖的。”我按照媽媽的說(shuō)法，把線軸一抖一抖的，果然，風(fēng)箏成功的飛了起來(lái)，可是，我感覺(jué)風(fēng)箏好像一點(diǎn)也沒(méi)有升高，我冥思苦想了一會(huì)，原來(lái)只要放線就可以了，于是，我把線軸轉(zhuǎn)起來(lái)，風(fēng)箏又重新飛了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，逐漸超過(guò)了小狗風(fēng)箏，飛機(jī)風(fēng)箏，隨著風(fēng)箏越飛越高，線軸越來(lái)越長(zhǎng)，超過(guò)了最有特點(diǎn)的蜈蚣風(fēng)箏，我高興的歡呼起來(lái)。今天我真快樂(lè)因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的技巧。風(fēng)箏的由來(lái)和風(fēng)箏貝基為什么厚望作文篇二春光明媚，百花爭(zhēng)艷，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。小明、小剛一起興高采地去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。廣場(chǎng)上人好多呀！草坪像綠色的地毯。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩啦啦響起來(lái)。小明拉著細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，小剛捧著燕子圖案的風(fēng)箏，小明對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，一會(huì)兒，我說(shuō)放手，你就松開(kāi)風(fēng)箏。”他們這樣配合著，小剛把飛箏高高舉起，風(fēng)箏“呼”地一下子飛了起來(lái)，一對(duì)翅膀在風(fēng)中搖擺，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴上下飄動(dòng)。小剛仰臉，高興地拍著手。不過(guò)三秒，“啪嗒”一下，“小燕子跌落在地上。剛剛起飛的燕子，怎么會(huì)摔下來(lái)呢？小明撿起風(fēng)箏，疑惑地看著小剛。小剛歪著頭，嘴里嘟囔著：“是不是放線太快了！”“要不再試試吧！”小明重新拿起飛箏線，奔跑起來(lái)，小剛一放手，“小燕子＂呼地一下起飛了，它越飛越高，煽動(dòng)著綠色的翅膀，一會(huì)低，一會(huì)高，好像在舞蹈。小紅笑瞇瞇地跑到小明面前：“我也要放美麗又漂亮的蝴蝶風(fēng)箏！”小明和小剛說(shuō)：“好??！”不遠(yuǎn)處，一個(gè)小孩高興地說(shuō)：“我放起來(lái)了，我放起來(lái)了！”。天上的飛箏越來(lái)越多，有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，有的是美麗的小金魚(yú)，還有的是活潑可愛(ài)的小青蛙，有的是飛翔的老鷹，好像在跟天比高低。天空的風(fēng)箏在飄，地上的小孩在笑，春天真美妙！風(fēng)箏的由來(lái)和風(fēng)箏貝基為什么厚望作文篇三今天，天氣晴朗，秋高氣爽，我和二叔到南國(guó)桃園碧綠湖放風(fēng)箏。二叔幫我把風(fēng)箏放到空中，風(fēng)箏很快隨風(fēng)而起。二叔把風(fēng)箏給了我讓我試飛。因?yàn)檫@是我第一次放風(fēng)箏，我邊跑邊放飛著風(fēng)箏線，一不留神撞倒了路旁的垃圾桶，當(dāng)我起來(lái)的時(shí)候，二叔已經(jīng)接過(guò)線把風(fēng)箏再次起飛了，而且還飛得很高。可結(jié)果我剛接過(guò)風(fēng)箏線，風(fēng)箏就飄到了地面上。于是我向二叔請(qǐng)教了放風(fēng)箏。二叔告訴我，放風(fēng)箏時(shí)線要一邊拉一邊放，不能一下子放太多，當(dāng)風(fēng)箏有力量往上飛時(shí)要趕緊放線。接著二叔再次起飛了我的風(fēng)箏，我接過(guò)風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏已把我的線扯得快要斷了，我把我的風(fēng)箏線放了一點(diǎn)，剛松手，風(fēng)箏就像空氣人一樣把我的線一節(jié)一節(jié)地扯走。轉(zhuǎn)眼間，我的風(fēng)箏就穿過(guò)了白云，朝高空中飛去。當(dāng)飛到好像快接近飛機(jī)那么高的時(shí)候，我就大聲說(shuō)：“U型飛機(jī)、U型飛機(jī)，你能飛出地球嗎？可惜當(dāng)風(fēng)平靜下來(lái)后，風(fēng)箏便掉了下來(lái)。后來(lái)，我們又嘗試了很多次。不知不覺(jué)到了傍晚，我們?cè)摶丶伊?，我仍戀戀不舍這美妙的放風(fēng)箏之行。今天我玩得非常開(kāi)心，我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：你們知道風(fēng)箏為什么有風(fēng)才能飛嗎？風(fēng)箏的由來(lái)和風(fēng)箏貝基為什么厚望作文篇四等他們來(lái)到草地時(shí)，天空中已有好多的風(fēng)箏了。有小魚(yú)形的，有老鷹形的，有蜈蚣形的，還有三角形的，各種各樣多的數(shù)不清了。小軍用照相機(jī)拍下了這美麗的畫面，準(zhǔn)備拿給爸爸和媽媽看。拍完照，小軍把風(fēng)箏往上一拋，向小剛大喊：“快跑呀”。小剛一邊跑一邊回頭看，一不小心摔了一跤，剛起飛的風(fēng)箏也忽忽悠悠地飄落下來(lái)。小剛顧不上疼痛，從地上爬起來(lái)，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，忘了放線了”。“沒(méi)關(guān)系，趁著這會(huì)風(fēng)好，再試一次！”?！斑@次我來(lái)拋風(fēng)箏?！毙偱d奮地喊道。小剛把風(fēng)箏舉起來(lái)，猛地往上一拋，大喊：“快跑”。小軍快速向前跑去，跑了好一會(huì)，回頭看，風(fēng)箏飛起來(lái)了。他慢慢放著手中的風(fēng)箏線，風(fēng)箏一節(jié)一節(jié)地向高空中攀升。風(fēng)箏真的飛起來(lái)了。大家高高興興地看著風(fēng)箏在空中自由地翱翔。一不留神，燕子風(fēng)箏和老鷹風(fēng)箏就湊到了一起，眼看著纏繞在一塊，機(jī)靈的小美立刻拉動(dòng)風(fēng)箏線把它們分開(kāi)。天漸漸地黑了下來(lái)，我們不得收起風(fēng)箏，意猶未盡地走在回家的路上。我們?nèi)吮舜硕及l(fā)出的感嘆：放風(fēng)箏的感覺(jué)真好！風(fēng)箏的由來(lái)和風(fēng)箏貝基為什么厚望作文篇五春天到了，萬(wàn)物都復(fù)蘇了，草地上有無(wú)數(shù)個(gè)小朋友在放風(fēng)箏。只有我在家看著前年去動(dòng)物園買來(lái)的風(fēng)箏，所以我決定找老媽好好聊一聊。我走到老媽面前，心平氣和地說(shuō)：“好媽媽，我能和您一起去放風(fēng)箏嗎？”。媽媽和和氣氣地說(shuō)：“改天吧，因?yàn)槟憬裉爝€要上英語(yǔ)課呢？”。我有點(diǎn)不滿地說(shuō)：“你每次都說(shuō)下次、改天，可我也沒(méi)見(jiàn)你和我一起去呀！”?！艾F(xiàn)在還不算季節(jié)”?！笆裁催€不是季節(jié)，你看現(xiàn)在是春天，草地上都有無(wú)數(shù)個(gè)人去放風(fēng)箏了，所以你也要帶我去，還有我的熊貓風(fēng)箏都快放三年了，你都還沒(méi)帶我去呢？”我嘟起嘴巴說(shuō)。媽媽有些生氣地說(shuō)：“我說(shuō)下次就下次，你不要這么快去嘛！”。我不耐煩地說(shuō)：“我只想和你去一次，有這么難嗎？”。媽媽還是老話：“下次吧，下次吧，我今天很忙呀，請(qǐng)你不要打擾我，好嗎？”。我有些生氣地說(shuō)：“我只想讓您多花些時(shí)間陪陪我，和我一起去放個(gè)風(fēng)箏，好嗎？”。媽媽也十分生氣地說(shuō)：“你再這么吵，那你以后再也不要去放風(fēng)箏了”。我聽(tīng)了這句話，我一個(gè)晚上都在哭，哭著哭著，我睡著了。夢(mèng)里，我們一家三口一起去動(dòng)物園放風(fēng)箏，最后我變成了一只風(fēng)箏飛向了藍(lán)天。風(fēng)箏的由來(lái)和風(fēng)箏貝基為什么厚望作文篇六今天，姜老師對(duì)大家宣布了一個(gè)好消息;“明天的體育課用來(lái)放風(fēng)箏，怎么樣？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)，“好”！終于忍到了第二天，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，恨不得馬上就去放風(fēng)箏。第三節(jié)課終于到了，老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)上。同學(xué)們像吃了興奮劑一樣，馬上亮出自己的風(fēng)箏。呀！只見(jiàn)眼前一片萬(wàn)紫千紅，要是有哪個(gè)人路過(guò)這里，他呀，肯定會(huì)以為是一大片雛菊在開(kāi)放呢。剎那間，空中出現(xiàn)了一些風(fēng)箏，有活潑可愛(ài)的“喜羊羊”、有神氣十足的“老鷹”、還有生龍活虎的“龍王。我想，放風(fēng)箏挺簡(jiǎn)單的嗎，我左手拿風(fēng)箏，右手拿線，向前方奔去，風(fēng)箏呼呼飛起來(lái)了，我特別高興，就在高興時(shí)，掃興的事來(lái)了。我的風(fēng)箏和劉冰冰的風(fēng)箏“打架”了。原來(lái)我的風(fēng)箏不小心落了地，沒(méi)想到，她的風(fēng)箏也掉在我的風(fēng)箏上面，這么一折騰，我們的風(fēng)箏就打了個(gè)死結(jié)，最后老師把風(fēng)箏線割斷了，可是，我的風(fēng)箏線被割斷了，而劉冰冰的卻毫發(fā)未傷，我很生氣！雖然我的線被割斷了，但我覺(jué)得今天很快樂(lè)。風(fēng)箏的由來(lái)和風(fēng)箏貝基為什么厚望作文篇七今天的班隊(duì)課陳老師組織我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上放風(fēng)箏。我們帶著各自的風(fēng)箏朝操場(chǎng)上跑去。一到操場(chǎng)上，大家都迫不及待地將風(fēng)箏從袋里拿出來(lái)，組裝好，再系上線。開(kāi)始試飛了，有些風(fēng)箏一下子就飛起來(lái)了，有些風(fēng)箏卻怎么也飛不起來(lái)，把它們的小主人給急壞了，看著別人的風(fēng)箏飛得那么高，心里真不是滋味！我的“大老虎”要上天了！可是試了幾次也沒(méi)成功，于是我請(qǐng)陳老師幫忙。只見(jiàn)陳老師一手拿著風(fēng)箏，一手牽著線，飛快地跑起來(lái)，我的“大老虎”也就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天。陳老師把線交到我手里，我小心翼翼地拽著線，既緊張又刺激?？墒秋w著飛著不知怎么回事，我的“大老虎”和一只“蝙蝠”纏在了一起。剛開(kāi)始不知道該怎么辦，后來(lái)發(fā)現(xiàn)只要將線繞過(guò)去就行了。原來(lái)遇到事情只要沉著冷靜總會(huì)想到辦法的！我牽著風(fēng)箏在操場(chǎng)上奔跑，跑著跑著我轉(zhuǎn)了個(gè)彎，風(fēng)箏卻晃晃悠悠地像個(gè)醉鬼似的往下墜了。原來(lái)是風(fēng)向不對(duì)了！這次我照著陳老師的方法自己將“大老虎”飛上了天。我真高興啊！再看天空，已經(jīng)是一個(gè)繽紛艷麗的花園了；地上，則是一張張快樂(lè)燦爛的笑臉！今天我玩得真痛快！一只小小的風(fēng)箏讓我感愛(ài)到了莫大的歡樂(lè)，也讓我在放飛的過(guò)程中體會(huì)到了不一樣的感受！風(fēng)箏的由來(lái)和風(fēng)箏貝基為什么厚望作文篇八春天到了，又到了放風(fēng)箏的好季節(jié)，可這個(gè)星期六，我沒(méi)有去放風(fēng)箏，而是去做風(fēng)箏。我和媽媽來(lái)到佳源廣場(chǎng)做風(fēng)箏的地方。我迫不及待地跑了進(jìn)去，啊，好多人呀，有大人，有小孩，大家都趴在毛氈上專心致志地畫著，做著。我也拿了做風(fēng)箏的材料，也加入到做風(fēng)箏的大軍中。我先拿起風(fēng)箏紙，把它反過(guò)來(lái)放在毛氈上，又拿起一根竹竿，在竹竿的一面粘上雙面膠后把它粘在風(fēng)箏紙上。一根竹竿粘好又粘另一根，就這樣一共粘了四根竹竿，風(fēng)箏就組裝好了。接著我就開(kāi)始給風(fēng)箏上的圖案涂色了。我的風(fēng)箏上畫了一只可愛(ài)