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11課內(nèi)文言文閱讀【2022春·安徽安慶·八年級(jí)校聯(lián)考期中】閱讀文言文,回答問題桃花源記(節(jié)選)林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也?!?.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(1)交通:(2)具:(3)要:(4)乃:(5)足:2.翻譯下面句子。(1)黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。(2)余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。3.本文以為線索,是按照桃花源,桃花源,離開桃花源的順序來敘述。4.從文中可以看出,作者筆下的桃花源讓人向往的原因是?【2022春·河南周口·八年級(jí)統(tǒng)考期中】閱讀《桃花源記》,完成下面小題。晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然。有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髦,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也。”既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。5.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞意思都相同的一項(xiàng)是(
)A.欲窮其林子
子孫孫無窮匱也
窮追猛打B.便舍船
太丘舍去
舍本逐末C.有良田、美池、桑竹之屬
屬引凄異
純屬虛構(gòu)D.尋向所志
博學(xué)而篤志
志得意滿6.把文中畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。7.選文是一篇虛構(gòu)作品,可讀來卻給人一種“逼真”的效果。作者是如何做到的?請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。8.選文與下面鏈接材料都傳達(dá)著使百姓安居樂業(yè)的愿望。那么這個(gè)愿望如何才能實(shí)現(xiàn)呢?請(qǐng)概括兩點(diǎn)你從古文中得到的啟示?!炬溄硬牧稀糠啃g①奏:“閱②府庫(kù)甲兵,遠(yuǎn)勝隋世?!鄙息墼唬骸凹妆鋫?,誠(chéng)不可缺;然煬帝④甲兵豈不足邪?卒亡天下。若公等盡力,使百姓乂⑤安,此乃朕之甲兵也?!保ㄟx自《資治通鑒》)【注】①房玄齡:唐太宗時(shí)任宰相。②閱:查看。③上:指唐太宗。④煬帝:指隋煬帝。⑤乂(yì):安定。9.【2022春·北京·八年級(jí)??计谥小块喿x《桃花源記》(節(jié)選),完成各小題。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人?!炯住奎S發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,【乙】遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也?!奔瘸?,得其船,便扶向路,處處志之?!颈考翱は拢勌?,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。(節(jié)選自陶淵明《桃花源記》)(1)下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是(
)A.便舍船
舍生取義
四舍五入
鍥而不舍B.才通人
指通豫南
通情達(dá)理
融會(huì)貫通C.具答之
百?gòu)U具興
別具匠心
交通工具D.扶向路
尋向所志
所向披靡
欣欣向榮(2)翻譯文中三處畫線語(yǔ)句,依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解,不正確的一項(xiàng)是(
)A.黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。翻譯:黃發(fā)稀疏的小孩和白發(fā)垂鬢的老人,都安適愉快,自得其樂。理解:住在桃花源里,人們因?yàn)榄h(huán)境優(yōu)美、生活富足而心情舒暢,這也是陶淵明所向往的田園生活。B.遂與外人間隔。翻譯:于是桃花源中的人們就同外界的人斷絕了來往。理解:桃花源之所以與世隔絕,是因?yàn)樘一ㄔ慈说淖嫦葹槎惚軕?zhàn)亂來到這里后,就再也沒有出去過。C.及郡下,詣太守,說如此。翻譯:到了郡城,漁人去拜見了太守,報(bào)告了自己的這番經(jīng)歷。理解:漁人希望太守能派人探個(gè)究竟,所以向太守報(bào)告了自己發(fā)現(xiàn)桃花源的經(jīng)過,以及村中的生活情狀。(3)世外桃源是陶淵明心中的理想社會(huì),體現(xiàn)了儒家和道家的理想社會(huì)的融合。結(jié)合《桃花源記》和下面兩則材料,說說古人心目中的理想社會(huì)有何特點(diǎn)。[鏈接材料一]使有什伯之器①而不用,使民重死②而不遠(yuǎn)徙。雖有舟輿③,無所乘之;雖有甲兵,無所陳④之。使民復(fù)結(jié)繩而用之。鄰國(guó)相望,雞犬之聲相聞,民至老死,不相往來。(節(jié)選自《老子》)[鏈接材料二]故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜⑤、寡、孤、獨(dú)、廢疾⑥者皆有所養(yǎng),男有分⑦,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于已;力惡其不出于身也,不必為己。(節(jié)選自《禮記?禮運(yùn)》)【注】①[什伯之器]各種各樣的器具。什伯,十倍。百倍;②[重死]以死為重;③[輿]車;④[陳]通“陣”,列陣;⑤[矜(guan)]通“螺”,老而無妻的人;⑥[廢疾]殘疾人;⑦[分]職分,指職業(yè)、職守?!?022春·重慶·八年級(jí)校聯(lián)考期中】閱讀下面的文言文,完成文后各題。小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。同游者,吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。10.解釋下面語(yǔ)句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。(1)水尤清冽()
(2)佁然不動(dòng)()(3)悄愴幽邃()
(4)日光下澈()11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(1)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。(2)青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。12.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.“從小丘西行百二十步……伐竹取道,下見小潭”交代了作者的游蹤。B.“全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖”,寫出了作者為“石潭”命名的緣由及近岸石頭的千態(tài)萬狀。C.“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依”,只寫了魚兒自由游弋的情態(tài)。D.第①②段分別寫了作者發(fā)現(xiàn)石潭之樂和觀魚之樂。13.第④段畫線句流露出作者怎樣的心情?并說說作者產(chǎn)生這種心情的原因?!?022春·廣東江門·八年級(jí)統(tǒng)考期中】閱讀下面的文字,完成下面小題小石潭記從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。14.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。(1)悄愴幽邃()
(2)日光下澈()
(3)不可久居()15.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。(2)斗折蛇行,明滅可見。16.結(jié)合原文,分析本文最后兩段表達(dá)了的作者怎樣的思想感情?【2022春·河南三門峽·八年級(jí)統(tǒng)考期中】閱讀《小石潭記》,完成小題。從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。17.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。(1)往來翕忽______
(2)悄愴幽邃______18.把選文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。19.作者在游覽小石潭的過程中,心情發(fā)生了怎樣的變化?從哪些內(nèi)容可以看出來?20.閱讀下面的鏈接材料,說說其在語(yǔ)言表達(dá)上和《小石潭記》有什么相同點(diǎn),在表現(xiàn)手法上有什么不同點(diǎn)?!炬溄硬牧稀砍龀啥寄祥T,左為萬里橋。西折纖秀長(zhǎng)曲,所見如連環(huán)、如玦、如帶、如規(guī)、如鉤,色如鑒、如瑯玕、如綠沉瓜,窈然深碧、瀠洄城下者,皆浣花溪委也。然必至草堂,而后浣花有專名,則以少陵浣花居在焉耳。(節(jié)選自鐘惺《浣花溪記》)【2022春·湖南常德·八年級(jí)統(tǒng)考期中】閱讀下面的文言文,完成下面小題。(1)明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢(shì)象形,各具情態(tài)。嘗貽余核舟一蓋大蘇泛赤壁云。(2)舟首尾長(zhǎng)約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來,水波不興”,石青糝之。(3)船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。(4)舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然。(5)其船背稍夷,則題名其上,文曰“天啟壬戌秋日,虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”,細(xì)若蚊足,鉤畫了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。21.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是(
)A.舟首尾長(zhǎng)約八分有奇
奇:零數(shù)、余數(shù)。B.箬篷覆之
箬篷:箬葉和帳篷。C.中峨冠而多髯者為東坡
峨:高。D.佛印絕類彌勒
類:像。22.關(guān)于文中加點(diǎn)的字的文化常識(shí),說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.彌勒,佛教菩薩之一,道觀中常有他的塑像,袒胸露腹,笑容滿面。B.念珠又叫“佛珠”或“數(shù)珠”,佛教徒念佛號(hào)或經(jīng)咒時(shí)用以計(jì)數(shù)的工具。C.天啟,明熹宗朱由校的年號(hào)。D.甫,男子美稱,多附于字之后。23.用“/”把下面的句子斷開成兩個(gè)分句。(只畫一處)嘗貽余核舟一蓋大蘇泛赤壁云24.把文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。其人視端容寂25.全文依次介紹說明了核舟的哪些部位?【2022春·上海靜安·七年級(jí)統(tǒng)考期中】閱讀下面的文字,完成后面的練習(xí)。①明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢(shì)象形,各具情態(tài)。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。②舟首尾長(zhǎng)約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來,水波不興”,石青糝之。26.以上文段選自課文《______》,作者是_______朝的______。27.“核舟”上雕刻內(nèi)容所體現(xiàn)的主題是______________________________(用自己的話回答)。28.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下面的句子。罔不因勢(shì)象形,各具情態(tài)。29.“山高月小,水落石出”,“清風(fēng)徐來,水波不興”出自____朝_____(人名)的詩(shī)句?!?022春·上?!ぞ拍昙?jí)上海市世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)??计谥小块喿x下面兩段選文,完成小題【甲】核舟記(節(jié)選)船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如
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