2024年秋季新人教版9年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第4單元 自然界的水 課題3 物質(zhì)組成的表示 第1課時(shí) 化學(xué)式

課題3物質(zhì)組成的表示第1課時(shí)化學(xué)式1.元素符號(hào)“Fe”表示的意義鐵元素1個(gè)鐵原子鐵這種物質(zhì)2.CO2、H2、H2O分別表示什么意義呢？導(dǎo)入新課化學(xué)式011.化學(xué)式的概念用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子叫作化學(xué)式。物質(zhì)氧氣氫氣二氧化碳氯化氫四氧化三鐵氧化汞化學(xué)式O2H2CO2HClFe3O4HgO寫出我們已經(jīng)學(xué)過的物質(zhì)的化學(xué)式，看誰(shuí)對(duì)的多。過氧化氫二氧化硫氮?dú)馓几咤i酸鉀錳酸鉀氯化鈉氦氣五氧化二磷空氣H2O2SO2N2CKMnO4K2MnO4NaClHeP2O5沒有化學(xué)式！每種純凈物的組成是固定不變的，所以表示每種物質(zhì)組成的化學(xué)式只有一個(gè)。只有純凈物才能用化學(xué)式表示其組成。Na空氣表示1個(gè)水分子。表示水這種物質(zhì)。表示水由氫元素和氧元素組成。表示1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成。宏觀微觀化學(xué)式宏觀微觀①表示一種物質(zhì)②表示該物質(zhì)的元素組成①表示物質(zhì)的一個(gè)分子②表示物質(zhì)的分子構(gòu)成注意：要考慮到構(gòu)成物質(zhì)的粒子是分子還是原子。2.化學(xué)式的意義（以由分子構(gòu)成的物質(zhì)為例）

2H2O2個(gè)水分子1個(gè)水分子中有2個(gè)氫原子化學(xué)式中數(shù)字表示的意義：符號(hào)前面的數(shù)字：表示微粒的個(gè)數(shù)，可以改變。符號(hào)右下角的數(shù)字：表示1個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，不能變動(dòng)。

H2HH2

2H2

2H+表示微粒的個(gè)數(shù)表示1個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)1．下列化學(xué)用語(yǔ)中既能表示一種物質(zhì)，也表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個(gè)原子的是（）A．2N2 B．Au C．H D．N22．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）3個(gè)氫分子

；（2）鎂離子

；

（3）2個(gè)磷原子

；（4）鋁元素

。練一練B3H2Mg2+2PAl（1）化學(xué)式的寫法金屬單質(zhì)：鐵(Fe)、鋁(Al)固態(tài)非金屬單質(zhì)：硫(S)、磷(P)稀有氣體單質(zhì)：氖氣(Ne)、氦氣(He)①單質(zhì)用元素符號(hào)直接表示化學(xué)式氧氣(O2)氫氣(H2)

氮?dú)?N2)臭氧(O3)氣態(tài)非金屬單質(zhì)在元素符號(hào)右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字表示化學(xué)式3.化學(xué)式的寫法和讀法②化合物氧化物：氧在后，其他元素在前。例如：CO2、SO2、H2O等。其他兩種元素形成的化合物：金屬在前，非金屬在后。例如：NaCl、FeCl3等。3.化學(xué)式的寫法和讀法（1）化學(xué)式的寫法方法：順寫反讀讀作：某化某一般從右向左讀作“某化某”，如NaCl，讀作氯化鈉；有時(shí)還需要讀出化學(xué)式中各種元素的原子的個(gè)數(shù)，如P2O5，讀作五氧化二磷。3.化學(xué)式的寫法和讀法（2）化學(xué)式的讀法練一練3．下列物質(zhì)化學(xué)式的讀法和寫法都正確的是（）A．二氧化一碳CO2

B．五氧化二磷O2P5C．氯化鉀KCl D．氧化鎂OMgC意義化學(xué)式寫法和讀法概念課堂總結(jié)用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子。宏觀意義微觀意義表示一種物質(zhì)表示該物質(zhì)的元素組成1.甲醛（化學(xué)式為CH2O）是室內(nèi)裝潢時(shí)的主要污染物之一，下列說(shuō)法正確的是（）A.甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的B.甲醛是由碳原子和水分子構(gòu)成的C.甲醛分子是由碳原子、氫氣分子、氧原子構(gòu)成的D.甲醛是由一個(gè)碳元素、二個(gè)氫元素、一個(gè)氧元素組成的A隨堂訓(xùn)練2.下列符號(hào)中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（）A．N

B．2O2 C．Cu D．NaClC謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

3.從氫氣、氧氣、氮?dú)?、氦氣、二氧化碳、氯化鈉六種物質(zhì)中，按照下列要求，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中。(1)空氣中含量最高的氣體

；(2)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體

；(3)烹飪時(shí)用作調(diào)味品的是

；(4)能夠使澄清石灰水變渾濁的氣體是