班周工作計(jì)劃（34篇）

班周工作計(jì)劃（34篇）班周工作計(jì)劃（通用34篇）班周工作計(jì)劃篇1一、班級(jí)學(xué)情分析四年一班共有學(xué)生50人,其中女生19人,男生31人。大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,養(yǎng)成了良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競爭意識(shí)。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的要求來做,對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握牢固,能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù),有一定的學(xué)習(xí)能力,成績優(yōu)良。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,自制力較差,課堂參與意識(shí)差,對學(xué)習(xí)缺乏興趣,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性,成績很差。從上學(xué)期各課成績來看,班級(jí)總體情況兩極分化情況較突出,一部分后進(jìn)生將是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。二、總體計(jì)劃:培育班級(jí)的健康向上的靈魂,以學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo),保證班級(jí)的全面進(jìn)步、領(lǐng)先,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進(jìn)步,讓每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來抓,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣,先嚴(yán)而得以形成,后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,不斷開拓。三、具體的計(jì)劃。(一)、開學(xué)準(zhǔn)備工作:1、布置教室2、環(huán)境美化,將墻壁換上新內(nèi)容。3、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。4、整理桌凳,安排座位,針對上學(xué)期班級(jí)工作開展班干部選舉活動(dòng)。5、發(fā)書,發(fā)本。6、演講,讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任。每天必做的事情1、值日生日記,值日生檔案,班級(jí)日記,安全記錄。2、每日一句。按座位寫。3、中午的休息的安排,課前安排。4、放學(xué)以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。5、有計(jì)劃、有內(nèi)容的做好晨讀工作。6、檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查,尤其是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。7、值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問題并建議改正措施。8、做好每日積累,午間的素質(zhì)教育,開展好第八節(jié)課的活動(dòng)課。(三).班主任工作思路1.以人為本,對人有禮貌,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。2.營造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛。學(xué)會(huì)發(fā)展,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。4.獎(jiǎng)罰分明,寬容為本,弘揚(yáng)正氣。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。6.上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭第一!7.對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,樹立遠(yuǎn)大理想,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的`,提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。8.鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,堅(jiān)持真理,勇于探索,敢于競爭,開啟智慧,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。9.對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。10.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。11.嚴(yán)肅紀(jì)律,健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。12.貴在平時(shí),一定要做好平時(shí)的各項(xiàng)工作,增加工作的前瞻性,扎扎實(shí)實(shí),立足未來,一定要取得各項(xiàng)工作的最后勝利。13.對學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué),以好帶差。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),讓每一個(gè)學(xué)生都能快樂的成長。14.精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,提高教學(xué)效率。四、具體實(shí)施措施(一)、常規(guī)教育1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如:見師長熱情問好,上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用語文課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.,通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。(二)、班級(jí)紀(jì)律1、課堂紀(jì)律利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到做到,言行一致。2、課間紀(jì)律做到三輕。注意輕聲快步靠右行。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂.3、兩操紀(jì)律快、靜、齊,4、路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,要求學(xué)生做到不僅做到快,靜,齊,而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高高興興上學(xué),平平安安回家。(三)、衛(wèi)生1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早晨、上午大課間、中午、下午大課間分派值日生清掃,在班級(jí)推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.(四)、班干部的培養(yǎng)班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,班級(jí)小干部是班主任的左右手。不僅要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。(五)培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣和課堂習(xí)慣。針對學(xué)生在作業(yè)中和課堂上存在的突出問題,嚴(yán)格要求,在及時(shí)批閱和指導(dǎo)下,使學(xué)生重視作業(yè)和課堂的質(zhì)量和效率,使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)到的知識(shí)得以及時(shí)的鞏固和吸收,使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整,使課堂能充滿活力。(六)加強(qiáng)家校聯(lián)系孩子的成長離不開老師,也離不開家長,本著這一原則,我要多和家長溝通,共同探討對孩子的教育,對于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),既不夸大,也不縮小,采取實(shí)事求是的態(tài)度,使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。(七)、安全教育常抓不懈。時(shí)時(shí)講安全,日日講安全,使安全意識(shí)深入學(xué)生心中,避免一切安全事故發(fā)生。班周工作計(jì)劃篇2主題名稱：不一樣的我主題目標(biāo)：1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，了解自我，并通過談話大膽地評價(jià)自我。2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。時(shí)間：周一周二周三周四周五內(nèi)容：（1）上午活動(dòng)：活動(dòng)滑滑梯（安全教育）荷花幾月開（禮貌教育）踩高蹺（衛(wèi)生教育）大型玩具（安全教育）玩具分享（分享教育）教學(xué)活動(dòng)：我是誰、名字的故事、比比誰最快、我喜歡我自己、不一樣的我、我能夠、我的標(biāo)記牌、把我的名字唱出來、我的面具、我很特別游戲活動(dòng)智游：我們?nèi)ネ媲騾^(qū)域活動(dòng)體游：老狼老狼幾點(diǎn)鐘區(qū)域活動(dòng)音游：你的名字叫什么（2）下午活動(dòng)：游戲：活動(dòng)象棋：小鬧鐘象棋復(fù)習(xí)（一）繪畫：全家福紙工復(fù)習(xí)（二）安全教育：戶外活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、布置“我的面具”展示欄，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己與他人面部特征的區(qū)別。2、懸掛幼兒自制的“我的標(biāo)記牌”。家長工作有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn)、贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子了解自己是與眾不同的個(gè)體，從而增強(qiáng)對自我的認(rèn)識(shí)。班周工作計(jì)劃篇3第七周班級(jí)工作小結(jié)：1、學(xué)習(xí)了藝術(shù)指南的視頻解讀。2、和孩子一起創(chuàng)設(shè)了有關(guān)藝術(shù)領(lǐng)域的區(qū)域活動(dòng)。3、收集材料并進(jìn)行整理。4、創(chuàng)設(shè)主題墻《找春天》5、帶教新老師-------__老師。6、及時(shí)的更新博客。第八周工作計(jì)劃1、和孩子一起開設(shè)班內(nèi)自然角的創(chuàng)設(shè)。2、檢查圖書漂流中圖書丟失的情況。3、學(xué)習(xí)指南中語言領(lǐng)域的視頻解讀，記好筆記。4、繼續(xù)整改班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。5、開展“安全知識(shí)伴我行”安全活動(dòng)。6、和孩子一起創(chuàng)設(shè)進(jìn)去卡的標(biāo)志、規(guī)則。7、及時(shí)的更新博客。8、加強(qiáng)孩子的戶外活動(dòng)。9、班內(nèi)調(diào)查“獨(dú)自睡的我不怕”的小活動(dòng)。班周工作計(jì)劃篇4主題活動(dòng)：動(dòng)物王國——恐龍時(shí)間：11月29日——12月3日本周活動(dòng)目標(biāo)主題目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用查閱資料、觀察比較、測量、討論等方式探索恐龍，明法探究恐龍秘密的興趣。2、獲得對恐龍外形、種類、生活習(xí)性等方面的認(rèn)識(shí)，積累了解關(guān)于恐龍與人類關(guān)系的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。3、嘗試與同伴合作，運(yùn)用多種藝術(shù)形式表達(dá)自己對恐龍的認(rèn)識(shí)與感受。其他目標(biāo)：嘗試將數(shù)字1—6進(jìn)行6次不同的組合，排列成6個(gè)不同的號(hào)碼。星期一二三四五晨間活動(dòng)迎面雙人擲飛盤賽。玩沙包：夾包跳玩娃娃城A玩雙人跳繩玩攀巖：看誰爬得高晨間談話常規(guī)教育：每周值日班長評選新聞早報(bào)：新聞我知道安全教育：遇到危險(xiǎn)怎么辦品德教育：對他人行為習(xí)慣（26）賞識(shí)教育：大拇指宣講臺(tái)教學(xué)活動(dòng)故事：城里來了大恐龍科學(xué)：我知道的恐龍幼兒園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)繪本閱讀：你看起來很好吃社會(huì)：恐龍去哪里了體育活動(dòng)：狐貍和獵狗歌曲：動(dòng)物樂園繪畫：恐龍朋友大寫真手工：恐龍下午游戲計(jì)算：恐龍園里裝電話語言區(qū)：各種各樣的恐龍益智區(qū)：恐龍家族全園自選活動(dòng)建構(gòu)活動(dòng)：搭建恐龍家園戶外活動(dòng)玩滑板車、小三輪障礙物跑賽玩娃娃城B玩沙：搭恐龍樂園接龍走高蹺環(huán)境創(chuàng)設(shè)區(qū)域材料投放班級(jí)環(huán)境：豐富“我知道的恐龍”主題，各種恐龍的圖片，資料等。區(qū)域新投放材料——語言區(qū)：收集各種有關(guān)恐龍的書籍，圖片，便于幼兒了解恐龍的各種特征和生活習(xí)性益智區(qū)：收集恐龍模型等，根據(jù)習(xí)性如食肉恐龍和食草恐龍、顏色、大小等為其分類。美工區(qū)：投入幼兒的手工恐龍作品。家長工作1、增進(jìn)幼兒的對恐龍的認(rèn)識(shí)，通過書籍、參觀博物館、圖片等方式讓幼兒了解恐龍的習(xí)性、特征等情況。2、注意幼兒的健康安全教育安全工作班級(jí)，操場等處，注意有尖角處的地方都要看仔細(xì)后慢慢走，注意不要碰到，弄傷。班周工作計(jì)劃篇5工作目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)并樂意親近老師、保育員和小朋友，樂意上幼兒園。2、樂意參與集體游戲活動(dòng)，感受集體活動(dòng)帶來的樂趣，減輕入園焦慮。3、學(xué)習(xí)相應(yīng)的行為規(guī)則，逐漸適應(yīng)幼兒園生活。生活指導(dǎo)：1、洗手時(shí)能自己把衣袖拉上去，用洗手液洗手，洗手時(shí)不玩水。2、起床后能夠自己穿衣褲、穿鞋。3、根據(jù)氣候的變化，學(xué)會(huì)自己脫衣服。環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料提供：1、增加各區(qū)角，提供豐富的材料，為幼兒能夠更好的操作。2、創(chuàng)設(shè)童話劇場，提供各種童話角色人物（手偶或指偶）、道具。家長工作：1、小小班幼兒剛剛升入小班，有可能不太適應(yīng)，因此家長在開學(xué)時(shí)，可帶一些衣服和褲子，可供替換。2、請家長在家中為孩子制定合理的生活作息制度，使幼兒在家也能有規(guī)律地生活，做到家園同步。家長能及時(shí)跟老師交流，讓老師了解孩子在家的情況，方便教師指導(dǎo)孩子。班周工作計(jì)劃篇6生活活動(dòng)：1、引導(dǎo)幼兒按正確方法、順序穿脫衣服。2、培養(yǎng)幼兒良好的時(shí)間意識(shí)，引導(dǎo)幼兒每天準(zhǔn)時(shí)來園。3、學(xué)習(xí)自己洗襪子洗手絹。教育活動(dòng)安排：1、折紙：雙船2、生活活動(dòng)：洗手絹（分組）3、生活活動(dòng)：洗手絹（分組）4、兒歌：自己走活動(dòng)區(qū)材料與指導(dǎo)：1、美工區(qū)：1）培養(yǎng)幼兒用顏料常規(guī)，如：進(jìn)區(qū)先穿罩衣等。2）重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒畫滾珠畫、紙團(tuán)印花。3）引導(dǎo)幼兒正確使用印章，把自己名字印正。4）學(xué)習(xí)用繪畫書、彩泥書指導(dǎo)自己制作。2、娃娃家：請家長配合在家有目的的引導(dǎo)幼兒觀察家人在家都做哪些事情，豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在娃娃家學(xué)習(xí)扮演媽媽爸爸爺爺奶奶等人物。戶外體育游戲：1、根據(jù)天氣情況及時(shí)為幼兒增減衣服。2、天氣轉(zhuǎn)涼，多帶幼兒開展跑跳等活動(dòng)。3、重點(diǎn)教幼兒拍皮球可以分層次的引導(dǎo)幼兒拍皮球，能力強(qiáng)的幼兒可以引導(dǎo)他單雙手交替拍球，滾球等，能力弱的幼兒教他雙手排球等。家長工作：1、請家長配合將幼兒自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品嘗，并以照片形式記錄帶到幼兒園，大家交流分享。2、來園時(shí)指導(dǎo)幼兒脫下的棉背心自己按正確的方法折整齊。3、回家后配合指導(dǎo)幼兒拍皮球。生活活動(dòng)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)說禮貌用語：“早”、“好”、“再見”2、繼續(xù)學(xué)習(xí)塞衣服方法，知道大小便后要及時(shí)將衣服塞好，不露星皮。3、學(xué)習(xí)卷袖子方法，知道盥洗之前將袖子變短。教育活動(dòng)安排1、游戲：我是水果寶寶2、益智區(qū)活動(dòng)3、語言：水的作用4、吹泡泡活動(dòng)區(qū)材料與指導(dǎo)1、益智區(qū)：1）重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩蘋果樹排序玩具。2）重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩拼圖玩具。2、美工區(qū)：1）指導(dǎo)幼兒在用多種材料涂色時(shí)，大面積的用粗筆涂如：毛筆、蠟筆等，小面積用細(xì)筆涂如：水彩筆、彩色鉛筆等。2）重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在美工區(qū)中用剪刀，如：為攜物剪面條、剪烙餅。3）配合“水”的主題活動(dòng)，調(diào)整美工區(qū)材料。戶外體育游戲1、結(jié)合測試開展戶外體育活動(dòng)。2、指導(dǎo)幼兒開展多種形式玩球。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)戶外小器戒玩具的玩法。家長工作1、配合收集有關(guān)水的圖片或照片，如：水用途、水危害、節(jié)約用水等方面的。2、教育家長天氣轉(zhuǎn)涼，為避免孩子食涼菜涼飯，盡量在8點(diǎn)之前送孩子來園。班周工作計(jì)劃篇7本周工作重點(diǎn)：1、體味幫助他人后所產(chǎn)生的積極情感。2、萌生對老人的敬愛情感，通過表演表達(dá)對老人的感情。生活活動(dòng)指導(dǎo)：1、自由取點(diǎn)心時(shí)不爭搶，能根據(jù)自己的需要選取適量的點(diǎn)心。2、飯前便后能耐心細(xì)致地洗干凈自己的小手，講究衛(wèi)生。區(qū)域游戲：1、閱讀區(qū)：開展《我有一朵七色花》的故事創(chuàng)編，提高講述興趣。2、表演區(qū)：放置幼兒自制的彩色燈光，供幼兒表演時(shí)營造舞臺(tái)氣氛。3、美工區(qū)：提供各種彩紙，請幼兒自制七色花，并對七色花說說自己的心愿。4、益智區(qū)：準(zhǔn)備單雙數(shù)涂色的圖片，水彩筆，請幼兒給單數(shù)涂紅色，雙數(shù)涂藍(lán)色。5、建構(gòu)區(qū)：用木頭積木、紙盒、各種罐頭等合作搭物體。6、棋類區(qū)：提供各種棋子，請小朋友自由選擇下棋。生成調(diào)整與個(gè)別教育：整理書架（鼓勵(lì)閱讀區(qū)的幼兒把圖書按寬窄進(jìn)行分類和排序）家園聯(lián)系：1、協(xié)助孩子完成一次“對長輩的研究”，幫助孩子記錄“采訪”過程。2、鼓勵(lì)孩子每天做一些力所能及的事來關(guān)心、愛護(hù)老人，多與老人交流，并督促孩子堅(jiān)持下去。班周工作計(jì)劃篇8一、幼兒教育教學(xué)工作：合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，用心討論，吸取其他班的長處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，用心并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。1.重視個(gè)別教育幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。2.環(huán)境布置根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富。教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒?dòng)，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。3、家長工作嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。鼓勵(lì)家長用心參加志愿活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進(jìn)行表彰。透過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園。向家長開放半日活動(dòng)和家長會(huì)，讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況。透過家長園地，使家長了解我們的教育資料，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí)。做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。二、每月工作安排：二月份：1、做好開學(xué)各項(xiàng)工作，安定幼兒情緒。2、師生共同準(zhǔn)備材料，進(jìn)行環(huán)境布置的更換。3、投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動(dòng)。三月份：1、家長會(huì)。2、讓幼兒明白“三八”婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動(dòng)材料。4、開展“安全活動(dòng)周”。四月份：1、開展小班紙工比賽。2、豐富成長檔案工作。五月份：1、向幼兒進(jìn)行“五一”愛勞動(dòng)教育。2、向家長開放半日活動(dòng)。3、準(zhǔn)備“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。六月份：1、安排好“六一”系列活動(dòng)。2、完善成長檔案工作。七月份：1、對幼兒進(jìn)行安全教育，祝幼兒過個(gè)開心、安全的暑假。2、做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期結(jié)束工作。班周工作計(jì)劃篇9(周一)上午活動(dòng)：晨間活動(dòng)：學(xué)玩桌面玩具雪花片晨間談話：開開心心上幼兒園上幼兒園的第一天活動(dòng)目標(biāo)：1.穩(wěn)定幼兒情緒，鼓勵(lì)幼兒開開心心上幼兒園;、2.熟悉環(huán)境，認(rèn)識(shí)老師?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種玩具，玩具汽車;2、熟悉幼兒姓名，了解幼兒個(gè)性?；顒?dòng)重點(diǎn)：通過游戲讓幼兒了解幼兒園，喜歡幼兒園?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒天生好動(dòng)，要講究方法，吸引幼兒注意力。活動(dòng)過程：1、穩(wěn)定幼兒情緒①開場白:我是嵇老師，今天很開心能認(rèn)識(shí)這么多小朋友，我們幼兒園有很多玩具，大家想玩嗎？②對個(gè)別幼兒哭鬧，教師耐心安慰，采取擁抱等方式培養(yǎng)與幼兒的感情。2、教育幼兒講究衛(wèi)生，特別帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)廁所。老師說：看，這是廁所，是我們小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的時(shí)候告訴老師，老師帶你們來這里，大家一起來的時(shí)候，不能推不能擁擠。3、熟悉幼兒，老師說:小朋友們能告訴老師你們的名字嗎？4、總結(jié)：我們幼兒園有這么多小朋友，有這么多有趣的玩具，你們來幼兒園開心嗎？下午活動(dòng)：1、組織幼兒到草坪上玩耍。2、在幼兒玩的過程中引導(dǎo)幼兒互相交流。3、給幼兒介紹草坪上有許多玩具。4、表揚(yáng)不哭的幼兒，鼓勵(lì)幼兒明天高高興興來幼兒園。(周二)上午活動(dòng)：晨間活動(dòng)：桌面玩具晨間談話：我上幼兒園托班高高興興上幼兒園活動(dòng)目標(biāo)：1、繼續(xù)穩(wěn)定幼兒情緒。2、教育幼兒使用禮貌用語。如老師早、老師再見?；顒?dòng)準(zhǔn)備：玩具若干活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):學(xué)會(huì)禮貌用語，知道大小便告訴老師?；顒?dòng)過程：1、穩(wěn)定幼兒情緒，幼兒自由玩玩具，對個(gè)別哭鬧幼兒哄哄抱抱。2、禮貌教育：小朋友造成起床的時(shí)候有沒有叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶呢？教育幼兒要學(xué)會(huì)叫長輩，來幼兒園要學(xué)會(huì)叫老師，離開幼兒園要說老師再見。3、安全入廁：上廁所要小心，注意大小便入池，不能推擠。4、教育幼兒認(rèn)識(shí)自己的東西，入手帕，鞋子等，東西要輕輕拿輕輕放。下午活動(dòng)：1.組織幼兒到多功能廳。2.介紹多功能廳的東西，激發(fā)幼兒的興趣。3.老師示范。4.幼兒學(xué)玩。(周三)上午活動(dòng)：晨間活動(dòng)：桌面玩具晨間談話：幼兒衛(wèi)生教育高高興興上幼兒園活動(dòng)目標(biāo)：1、禮貌教育。2、訓(xùn)練幼兒坐姿?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種玩具，鈴鼓等。請一位大班的小朋友。重點(diǎn)難點(diǎn)：訓(xùn)練幼兒正確的坐姿和站姿。活動(dòng)過程：1、穩(wěn)定幼兒情緒，幼兒入座玩玩具。2、進(jìn)行禮貌教育。老師:今天小朋友真好，早晨來就主動(dòng)說老師好并和媽媽說再見了，媽媽和老師都很開心，大家想不想和他學(xué)習(xí)啊。3、讓幼兒知道點(diǎn)名老師：每個(gè)小朋友都有一個(gè)好聽的名字，待會(huì)老師叫誰的名字，誰就說聲到，讓老師知道你來了，好嗎？4、學(xué)習(xí)站姿與坐姿。讓一名大班的幼兒練習(xí)站姿坐姿老師：請小朋友看這位姐姐是怎么站的，我們一起來學(xué)，兩腿并攏，抬頭看前方，挺胸。如何坐？小手放在腿上，腿要并攏，要說話先舉手。5、幼兒入廁，強(qiáng)調(diào)不要亂跑。下午活動(dòng)：1、組織幼兒到操場玩大型游戲;2、教育幼兒不能亂跑;3、老師示范玩滑滑梯，一個(gè)跟一個(gè)爬，不推不擠;4、教育幼兒要互相謙讓。(周四)上午活動(dòng)：晨間活動(dòng)：桌面玩具晨間談話：點(diǎn)名幼兒園里真好玩活動(dòng)目標(biāo)：1、穩(wěn)定情緒，參加活動(dòng)。2、知道飯前便后要洗手。活動(dòng)重點(diǎn)，難點(diǎn)：知道老師說話時(shí)幼兒不能亂喊?；顒?dòng)過程：1、老師：我們幼兒園真好玩，老師帶你們?nèi)ネ嬉幌?。了解大班，中班哥哥姐姐是怎么上課的;2、回到教室，老師說：哥哥姐姐坐的時(shí)候要坐正，聽老師說話，說話的時(shí)候要舉手，并且說的都是普通話，我們要向他們學(xué)習(xí);3、老師：你們喜歡老師嗎？喜歡幼兒園嗎？4、衛(wèi)生教育：教育幼兒穿干凈的衣服。下午活動(dòng)：1、組織幼兒到飼養(yǎng)角;2、老師講解飼養(yǎng)角里養(yǎng)的動(dòng)物;3、參觀豬，講解豬的用處。(周五)上午活動(dòng)：晨間活動(dòng)：桌面玩具晨會(huì)：交流幼兒早晨入園情況。活動(dòng)目標(biāo)：1、組織幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境，通過參觀活動(dòng)場所，讓幼兒了解幼兒園，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情感;2、繼續(xù)鞏固站與坐的正確姿勢，教育幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：玩具若干活動(dòng)重點(diǎn)：參觀幼兒園?；顒?dòng)過程：1、組織幼兒參觀：老師：“我們幼兒園有許多小朋友，一樓是小班和中班的小朋友，二樓是大班的哥哥姐姐，這里是……，我們幼兒園真大真美，是不是？”2、參觀活動(dòng)場地：(1)帶領(lǐng)幼兒參觀室外大型玩具，提醒幼兒玩的時(shí)候不推不擠;(2)幼兒自由玩玩具，教師幫助膽小的幼兒玩玩具3、復(fù)習(xí)站與坐的姿勢4、教育幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，要求幼兒睡眠姿勢正確，安靜午睡，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。5、教師總結(jié)：老師：經(jīng)過一星期的學(xué)習(xí)、生活，我們小朋友認(rèn)識(shí)了老師、小朋友，學(xué)會(huì)了洗手、上廁所，會(huì)唱新歌了，還懂得了許多道理，希望下個(gè)星期每個(gè)小朋友能高高興興地上幼兒園，做個(gè)聽話能干、懂禮貌講衛(wèi)生的好孩子，好嗎？”班周工作計(jì)劃篇10主題：高高興興上幼兒園第6、7周10月8日——10月14日本周主題目標(biāo)1、開開心心上幼兒園，能主動(dòng)向老師講述自己的假期見聞2、能跟著老師做模仿操相關(guān)目標(biāo)推薦內(nèi)容1、彩旗飄飄（涂色）2、制作紅旗3、高高興興上幼兒園（故事）4、把相同顏色的玩具放在一起生成與調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)家教提示墻面布置活動(dòng)準(zhǔn)備1、天氣漸漸變涼，請您注意隨時(shí)為寶寶增減衣服。2、多注意孩子的身體情況，針對幼兒園作息時(shí)間，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的`作息情況，讓幼兒盡快適應(yīng)。把幼兒自己涂色的畫放在作品袋展示在墻壁上幼兒畫好的畫游戲材料投放與觀察重點(diǎn)材料投放：1、圖書區(qū)：各種不同的圖書2、建構(gòu)區(qū)：我喜歡的玩具（提供各色的玩具）觀察、指導(dǎo)要點(diǎn)：1、圖書角：指導(dǎo)幼兒看書，讓孩子知道要愛護(hù)圖書2、建構(gòu)區(qū)：學(xué)會(huì)收玩具生活運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)觀察與指導(dǎo)生活（內(nèi)容和指導(dǎo)策略）1、能在教師的幫助下吃完自己的一份飯菜。運(yùn)動(dòng)（內(nèi)容和指導(dǎo)策略）愿意與老師一起做模仿操。周次第十九周日期1月4日—1月8日一周工作重點(diǎn)1、鼓勵(lì)幼兒不怕冷，堅(jiān)持上幼兒園；2、讓幼兒帶著對幼兒園小朋友和老師的美好會(huì)議結(jié)束一個(gè)學(xué)期的生活。星期星期一星期二星期三星期四星期五晨間鍛煉晨間自主選擇器械鍛煉（踩高蹺、皮球、羽毛球、保齡球、跳繩、套圈、飛盤等）教學(xué)活動(dòng)藝術(shù)：雪花語言：新年到藝術(shù)：我上幼兒園科學(xué)：取禮物社會(huì)：小拜年戶外活動(dòng)智力游戲：聽聽誰在叫體育游戲：放鞭炮音樂游戲：自行車體育游戲：小刺猬背果果智力游戲：找找小動(dòng)物游戲活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)：藝術(shù)角《變戲法》區(qū)域活動(dòng)：美工《迎燈籠》區(qū)域活動(dòng)：娃娃家區(qū)域活動(dòng)：生活區(qū)《冬天來了》區(qū)域活動(dòng)：閱讀幼兒活動(dòng)第五冊家長工作1、請家長配合本周主題為幼兒準(zhǔn)備活東所需用品；2、由于天氣越來越冷請家長配合幼兒園的作息時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)將孩子送到幼兒園不要遲到班周工作計(jì)劃篇111、開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的主題教育，并進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)與評比。2、檢查各班新早操情況。3、“關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生”演講動(dòng)員階段。4、特長班活動(dòng)開始。5、檢查教研活動(dòng)開展情況。6、月常規(guī)檢查。7、繼續(xù)開展新聘教職員工的考核工作。8、審核各班文藝演出節(jié)目編排情況。班周工作計(jì)劃篇12一、情況分析：新的學(xué)期，新的思路;新的學(xué)期，新的希望。中班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下，各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)，大家都能積極主動(dòng)地參加，主人翁精神很強(qiáng)。二、指導(dǎo)思想：本學(xué)期在全面領(lǐng)會(huì)園務(wù)計(jì)劃和教研計(jì)劃精神的基礎(chǔ)上，以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心，開展扎實(shí)有效的年級(jí)組活動(dòng)，并努力使年級(jí)組活動(dòng)呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。三、重點(diǎn)工作：1.增強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時(shí)使年級(jí)組的常規(guī)管理工作更上一層臺(tái)階;2.鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué)會(huì)評價(jià)自己和他人的游戲。同時(shí)提高年級(jí)組內(nèi)教師的游戲組織、觀察、指導(dǎo)、評價(jià)的綜合能力;3.提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴;四、目標(biāo)措施：(一)規(guī)范一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，細(xì)化大班一日活動(dòng)組織1.遵守大班一日生活作息時(shí)間表，學(xué)會(huì)從一日生活的細(xì)微環(huán)節(jié)入手，明確一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點(diǎn)，并且做到持之以衡;2.重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的安全;3.認(rèn)真組織區(qū)角活動(dòng)，結(jié)合主題活動(dòng)豐富區(qū)角活動(dòng)的材料，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，全面、有序地增添相關(guān)材料，加強(qiáng)指導(dǎo)和評價(jià);(二)提高師幼安全責(zé)任，努力做到安全警鐘長鳴1.“兩教一保”密切配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保教工作規(guī)范;2.年級(jí)組強(qiáng)調(diào)安全教育，督促加強(qiáng)教師、幼兒的安全意識(shí)，減少并避免各類意外事故的發(fā)生;(三)家園聯(lián)系密切配合，家長工作細(xì)密、精密1.利用電話、接送等機(jī)會(huì)與家長多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好上門家訪、約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通;2.召開家長會(huì)，聽取家長意見和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛;3.充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長的意見，向老師提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng);班周工作計(jì)劃篇13一、教育工作1、開展《紅黃藍(lán)綠》主題活動(dòng)。在秋天迷人的季節(jié)里，讓孩子們運(yùn)用自己的感官發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，玩玩色彩游戲，做做彩色球、彩色花？？在有趣的活動(dòng)中，建構(gòu)自己的語言、空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。2、開展《香香的蔬菜》主題活動(dòng)。和幼兒一起去看一看、聞一聞、做一做、嘗一嘗，讓幼兒發(fā)現(xiàn)蔬菜原來時(shí)如此豐富多彩。二、保育工作1、對幼兒進(jìn)行安全防范教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。2、隨著天氣變冷，教育幼兒做好防寒保暖工作，學(xué)會(huì)照顧好自己。3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和教玩具，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花、農(nóng)作物、落葉等。2、用各種顏色的樹葉運(yùn)用印染、拼貼等方法制成“美麗的樹葉”布置活動(dòng)室。3、請幼兒收集蔬菜圖片，在活動(dòng)室布置“香香的蔬菜”主題墻飾。4、與幼兒一起將收集的蔬菜實(shí)物布置成蔬菜展。5、在活動(dòng)室墻張貼各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片。6、有意識(shí)在活動(dòng)室內(nèi)放置一些圓形、橢圓形、半圓形的物體。四、家園共育1、與孩子共同收集不同造型的樹葉，能告知樹葉的名稱。班周工作計(jì)劃篇14生活活動(dòng)引導(dǎo)幼兒知道不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。區(qū)域游戲圖書區(qū)：與同伴分享圖書，感受和同伴在一起閱讀的快樂。美勞區(qū)：能運(yùn)用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物。建構(gòu)區(qū)：喜歡與同伴交流，分享玩具材料，感受與同伴游戲的快樂。材料：色彩鮮艷的圖書、水筆、油畫棒、繪畫紙、自制的花壇、樹木等教育活動(dòng)1、《我有個(gè)秘密》--理解故事主題，體驗(yàn)和朋友傾訴、傾聽的樂趣。2、《輕輕的告訴你》--體驗(yàn)和小朋友分享秘密的樂趣。3、《碰一碰》--通過音樂游戲體驗(yàn)好朋友之間互相接觸的快樂。4、《漂亮的友誼環(huán)》--通過集體制作，感受大家團(tuán)結(jié)在一起的快樂。5、《好朋友，排排隊(duì)》--引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)5個(gè)物體以內(nèi)的物品。體育活動(dòng)游戲：《火車鉆山洞》《小狗啃骨頭》《老鼠籠》目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒能靈活地正面鉆和手膝爬。材料：拱形門、墊子數(shù)塊。家園共育1、和孩子講述關(guān)于朋友的故事，為他們送去愛的祝福。盡可能多與孩子交流，成為孩子的大朋友。2、帶領(lǐng)孩子整理和修補(bǔ)圖書，培養(yǎng)孩子愛惜東西的好習(xí)慣。環(huán)境材料1、根據(jù)幼兒活動(dòng)需要，及時(shí)添加活動(dòng)區(qū)材料。2、為幼兒戶外手頭玩具進(jìn)行整理。班周工作計(jì)劃篇15本周工作重點(diǎn)：1.樂意參加制作活動(dòng)，練習(xí)撕紙、折紙、團(tuán)紙和涂畫的技能。2.喜歡用紙箱、紙盒、瓶子、罐子等材料進(jìn)行有趣的游戲，體驗(yàn)做做玩玩的快樂。3.在做做玩玩中，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。生活活動(dòng)指導(dǎo)：1.鼓勵(lì)幼兒飯后學(xué)習(xí)漱口，表揚(yáng)根據(jù)需要提出添飯菜的孩子。2.指導(dǎo)孩子在玩玩具后分類擺放，養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。3.安全教育：不跟陌生人走。區(qū)域游戲：娃娃家：投放瓶子、豆子、勺子，進(jìn)行舀豆子進(jìn)瓶、擰瓶蓋等生活操作活動(dòng)。益智區(qū)：將豆子、石子、米粒等放入瓶子，比較瓶內(nèi)不同物品發(fā)出的不同聲音。建構(gòu)區(qū):提供各種紙盒、紙箱，供幼兒搭建不同建筑。美工區(qū)：將紙箱接成大山洞，讓幼兒用水粉顏料和水彩筆在紙箱上隨意涂畫，“打扮山洞”。運(yùn)動(dòng)區(qū)：將紙箱裝飾成動(dòng)物頭像，把沙包投進(jìn)大紙箱，給動(dòng)物喂食。班周工作計(jì)劃篇16一、本月工作重點(diǎn)：1、結(jié)合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教育活動(dòng)。2、組織幼兒開展秋游遠(yuǎn)足、采集活動(dòng)。3、加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。4、加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。5、及時(shí)認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。二、本月開展以下主題：主題活動(dòng)：《快快慢慢》主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物快慢現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”？逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。主題活動(dòng)：《紅黃藍(lán)綠》主題目標(biāo)：引領(lǐng)幼兒進(jìn)入《紅黃藍(lán)綠》彩色世界，讓幼兒運(yùn)用自己的感官去發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，去感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動(dòng)中提高幼兒的語言、空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。三、家長工作：1、孩子共同收集各類動(dòng)物圖片，一起閱讀有關(guān)動(dòng)物的書籍，使其了解動(dòng)物行動(dòng)的速度特征。2、在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3、為孩子準(zhǔn)備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。4、建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動(dòng)。5、家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。6、注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵(lì)孩子用語言表達(dá)。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、繼續(xù)豐富“快快國慢慢國”專欄，展示有關(guān)車輛的快慢、動(dòng)物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容。2、繼續(xù)布置“汽車王國”專欄，展示幼兒設(shè)計(jì)的新車，讓幼兒互相交流自己設(shè)計(jì)的車輛的與眾不同之處。3、布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的繪畫作品，供其互相交流。4、豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。5、開展自然角種植麥子、蠶豆等活動(dòng)，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長變化。6、布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。班周工作計(jì)劃篇171、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。2、不害怕健康檢查和各種健康接種。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走成圓圈。4、對體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。社會(huì)性領(lǐng)域：1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。4、享受與同伴分享的樂趣。語言領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。3、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流。科學(xué)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。2、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。保教工作：1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。2、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。班周工作計(jì)劃篇18社會(huì)性領(lǐng)域：1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。4、享受與同伴分享的樂趣。語言領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。3、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。2、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。保教工作：1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。2、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。班周工作計(jì)劃篇19生活活動(dòng)天氣涼了，引導(dǎo)幼兒洗手前將袖子挽好，以免弄濕衣服。在洗完手后指導(dǎo)幼兒給小手擦油，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒擦油的正確方法。學(xué)會(huì)擦鼻涕的正確方法，知道打噴嚏、咳嗽不對人，形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。能在幼兒園及家庭日常生活中，逐步發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)性、靈活性。區(qū)角游戲美工區(qū)：發(fā)現(xiàn)事物美的特征，用已掌握的繪畫方法，進(jìn)行有奇特想法的自由創(chuàng)作。建筑區(qū)：引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境居住的樓房進(jìn)行觀察，自主選擇進(jìn)行有目的搭建出有特點(diǎn)的建筑物。圖書區(qū)：引導(dǎo)幼兒正確使用禮貌用語與周圍人交流。教學(xué)活動(dòng)周一：1、數(shù)學(xué)：比厚薄2、健康：小狗熊生病3、科學(xué)：葉子保鮮周二：1、語言：猜一猜2、社會(huì)：黑天3、奧爾夫：動(dòng)動(dòng)鼓（—）周三：1、數(shù)學(xué)：簡單規(guī)律排序（—）2、識(shí)字：小雞你別看周四：1、語言：玩具小孩的愿望2、美術(shù)：樹寶寶穿花衣周五：1、識(shí)字：撘積木2、奧爾夫：動(dòng)動(dòng)鼓（二）戶外活動(dòng)集體活動(dòng)：新游戲：《小青蟲，爬爬爬》目標(biāo)：（1）嘗試多種姿勢的爬行活動(dòng)，動(dòng)作較靈活、協(xié)調(diào)（2）樂于參加體育游戲，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕寒冷的品質(zhì)。分散游戲：腳踏車、皮球、沙包投擲、跳躍區(qū)重點(diǎn)指導(dǎo)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)左右手交替拍球的方法。2、利用腳踏車玩具，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力。3、通過跳躍區(qū)發(fā)展幼兒的暴發(fā)力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)精神環(huán)境：班級(jí)中老師之間互相關(guān)心，潛移默化的影響幼兒。引導(dǎo)幼兒對生活中、周圍環(huán)境中感興趣的事物進(jìn)行觀察，居住的樓房。物質(zhì)環(huán)境：1、美工區(qū)：老虎折紙的步驟圖。2、建筑區(qū)：建筑圖片引導(dǎo)幼兒觀察欣賞，輔助材料建筑圖例，支撐物半圓形、三角形的板，表達(dá)建筑特征。3、圖書區(qū)：提供有關(guān)秋天的書籍和圖片。家長工作1、11月份的主題是《動(dòng)物世界》，請家長與幼兒共同了解小動(dòng)物是如何過冬的，及動(dòng)物的種類習(xí)性。2、11月中班開展10米往返跑的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，加強(qiáng)幼兒冬鍛煉的興趣。班周工作計(jì)劃篇20一、幼兒教育教學(xué)工作：合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，積極討論，吸取其他班的長處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。1、重視個(gè)別教育幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。2、環(huán)境布置根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富。教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒?dòng)，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。3、家長工作嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。鼓勵(lì)家長積極參加志愿活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進(jìn)行表彰。通過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園。向家長開放半日活動(dòng)和家長會(huì)，讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況。通過家長園地，使家長了解我們的'教育資料，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí)。做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。二、每月工作安排：二月份：1、做好開學(xué)各項(xiàng)工作，安定幼兒情緒。2、師生共同準(zhǔn)備材料，進(jìn)行環(huán)境布置的更換。3、投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動(dòng)。三月份：1、家長會(huì)。2、讓幼兒明白“三八”婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動(dòng)材料。4、開展“安全活動(dòng)周”。四月份：1、開展小班紙工比賽。2、豐富成長檔案工作。五月份：1、向幼兒進(jìn)行“五一”愛勞動(dòng)教育。2、向家長開放半日活動(dòng)。3、準(zhǔn)備“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。六月份：1、安排好“六一”系列活動(dòng)。2、完善成長檔案工作。七月份：1、對幼兒進(jìn)行安全教育，祝幼兒過個(gè)開心、安全的暑假。2、做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期結(jié)束工作。班周工作計(jì)劃篇21一、基本情況分析本班一共有幼兒__名，其中上過幼兒園的幼兒有__名，還有一名未上過幼兒園的孩子。上過幼兒園的孩子常規(guī)習(xí)慣都較好，但個(gè)別幼兒理解力、語言表達(dá)力較弱。個(gè)別幼兒的膽子較小，當(dāng)老師問話時(shí)，還有不理不睬的現(xiàn)象。本班幼兒不太活潑，獨(dú)自玩游戲時(shí)總玩不起來，但規(guī)則意識(shí)較好。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級(jí)計(jì)劃，因材施教，培養(yǎng)他們成為一名健康快樂又不斷發(fā)展的幼兒。二、班級(jí)主要工作與措施目標(biāo)：1、保教并重，加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。2、利用活動(dòng)區(qū)、戶外、教育活動(dòng)等多種形式開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。3、利用半日開放向家長展示幼兒園先進(jìn)的教育理念，教育經(jīng)驗(yàn)。4、重視安全教育工作加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無安全事故發(fā)生。5、結(jié)合每月主題活動(dòng)開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)，使幼兒在玩玩做做中獲得發(fā)展。6、重視家長工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)家園聯(lián)系。7、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。8、以童心杯藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，使全體幼兒在體育、繪畫、講故事中都獲得相應(yīng)發(fā)展。三、保教工作措施：(一)保教并重，加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。1、認(rèn)真思考每一環(huán)節(jié)可能存在的隱患，杜絕不安全事件的發(fā)生。2、做好每日考勤工作，對未入園的幼兒查明原因。3、加強(qiáng)藥物管理，藥要放在幼兒拿不到的地方，幼兒帶藥要家長填寫幼兒的癥狀，及幼兒的服藥方法。4、填寫離園記錄，避免幼兒走失。5、換家長接孩子，提前半小時(shí)讓家長打電話。6、提醒運(yùn)動(dòng)后不馬上喝水，不馬上停止，要?jiǎng)屿o交替。(二)培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)1、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提醒幼兒見到家長再離園，防止幼兒流失。2、檢查班級(jí)上的設(shè)施，對班內(nèi)不安全隱患應(yīng)及時(shí)杜絕，及時(shí)上報(bào)，把安全工作放在第一位。3、課間活動(dòng)與戶外活動(dòng)要特別注意，活動(dòng)前預(yù)見游戲可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。讓孩子們不參加危險(xiǎn)的活動(dòng)，排除不安全因素。(三)衛(wèi)生工作1、利用家園欄向家長介紹有關(guān)傳染病的相關(guān)知識(shí)，防止傳染病的蔓延。2、嚴(yán)格遵守衛(wèi)生保健工作中的各項(xiàng)要求，幼兒物品專人專用，保持室內(nèi)通風(fēng)空氣清新;加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。3、開設(shè)家教園地，為家長及時(shí)傳達(dá)育兒方面的保健知識(shí)。四、教育教學(xué)工作任務(wù)1、班級(jí)教師共同探討，抓住幼兒的興趣，愛好，及時(shí)進(jìn)行觀察、分析商討建構(gòu)主題。在班級(jí)教師的共同商討下，依據(jù)《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)，制定明確、具體的活動(dòng)目標(biāo)。2、利用科學(xué)教育活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)區(qū)及評優(yōu)課等形式，提高幼兒的科學(xué)活動(dòng)的興趣及能力。3、進(jìn)行聲勢教學(xué)和音樂游戲的嘗試，培養(yǎng)幼兒對于音樂活動(dòng)的興趣。4、開展我是小小天氣預(yù)報(bào)員、故事大王活動(dòng)，提高幼兒的語言表達(dá)能力。5、為幼兒建立成長檔案，將幼兒每日活動(dòng)的作品、活動(dòng)記錄收集在案，以便于家長及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容。班周工作計(jì)劃篇22生活活動(dòng)：1.引導(dǎo)幼兒大膽用語言與他人交往。2.鼓勵(lì)幼兒多喝白開水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。3.引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水。美工：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫活動(dòng)，保持畫面整潔。益智：引導(dǎo)幼兒熟悉簡單圖形。周一：1.引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。2.引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。周二：1.感知冬季最明顯特點(diǎn)，知道天冷多穿衣。2.引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花。周三：1.鼓勵(lì)幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫。2.練習(xí)原地縱跳觸物，增強(qiáng)腿部氣力，發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力。周四：1.引導(dǎo)幼兒不和陌生人說話。2.引導(dǎo)幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。3.社會(huì)《小兔乖乖》4.數(shù)學(xué)《給正方形涂色》周五：嘗試用點(diǎn)、線、圓組合圖形，有控制地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來。童心畫語《打電話》班周工作計(jì)劃篇23(一)日常生活習(xí)慣方面1、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。2、進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺地進(jìn)行餐后整理。3、學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。4、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。5、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。6、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力。(二)教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個(gè)別差異，不對任何一個(gè)孩子存在偏見。今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是智力發(fā)展的黃金時(shí)期，我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴(yán)格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個(gè)孩子都希望得到老師的表揚(yáng)，所以老師不能吝嗇自己的表揚(yáng)，哪怕是一句小小的夸獎(jiǎng)也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí)，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ)。教師在對幼兒進(jìn)行教育時(shí)，必須注意體、智、德、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。1、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展他們的基本動(dòng)作，鍛煉身體，以增強(qiáng)幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展。2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時(shí)期。要抓住這個(gè)打基礎(chǔ)的階段，向幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、懂禮貌、守紀(jì)律以及誠實(shí)勇敢、合作、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。3、智育方面：創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，利用生動(dòng)活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會(huì)的及周圍生活中粗淺的知識(shí)和技能，注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達(dá)能力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等粗淺知識(shí)和技能，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步發(fā)展他們對周圍生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。(三)配合家長教育好幼兒。充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時(shí)耐心傾聽，同時(shí)發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。我們是新世紀(jì)的教育工作者，是人生階段的啟蒙老師，我們應(yīng)持之以恒、不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，用我們的力量和愛心，做好教育工作!班周工作計(jì)劃篇24主題活動(dòng)：街心花園20__年10月31日—11月4日一周目標(biāo)1、關(guān)心周圍一起生活的花草樹木，感受我們的生活離不開植物，要愛護(hù)植物。2、觀察秋季植物的變化，學(xué)習(xí)照顧植物，愿做小小護(hù)綠員。3、幫助幼兒養(yǎng)成常包肚子的良好習(xí)慣，天冷了要保護(hù)自己。環(huán)境創(chuàng)設(shè)共同性課程生活重點(diǎn)內(nèi)容與措施重點(diǎn)內(nèi)容：天冷了要保護(hù)自己目標(biāo)：學(xué)習(xí)保護(hù)自己，隨時(shí)注意將肚皮包好。措施：1、與幼兒談話討論天冷了該如何保護(hù)自己，找找方法。2、請個(gè)別幼兒示范包肚皮，其他幼兒觀察動(dòng)作：將外衣撩高，將內(nèi)衣下擺牽好，并塞到褲腰中。3、午睡起來如廁后，幼兒在臥室進(jìn)行包肚子比賽。構(gòu)建植物角，將幼兒帶來的植物進(jìn)行種植。觀察要點(diǎn)運(yùn)動(dòng)、如廁后幼兒自主將肚皮包好，不露出白肚皮。運(yùn)動(dòng)小器械運(yùn)動(dòng)器械類型：推車、圈圈、呼啦圈、蹦蹦球、鐵環(huán)。重點(diǎn)指導(dǎo)：呼啦圈目標(biāo)：學(xué)習(xí)扭動(dòng)身體，利用腰部力量將呼啦圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來。措施：1、教師示范并講解動(dòng)作：將呼啦圈放在腰部靠上，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈后迅速放手并扭動(dòng)腰部，將圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來。2、幼兒選擇呼啦圈進(jìn)行練習(xí)，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。集體游戲打地鼠打地鼠運(yùn)貨運(yùn)貨小鳥和樹林操節(jié)目標(biāo)：知道不同音樂相應(yīng)的動(dòng)作，聽節(jié)奏、有力度地進(jìn)行操節(jié)。措施：觀察幼兒的動(dòng)作，針對性將個(gè)別有難度的動(dòng)作進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。游戲內(nèi)容、要求及材料內(nèi)容：植物養(yǎng)成記（植物角、美工區(qū)）目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察秋天的植物、種子等生長情況，學(xué)習(xí)照顧植物并記錄植物的生長。材料：棉花、黃豆、稻穗等植物、彩筆、畫紙……指導(dǎo)方式教師講述植物生長過程，幼兒觀察后通過繪畫或者其他方式進(jìn)行記錄。學(xué)習(xí)集體活動(dòng)語言活動(dòng)：樹真好藝術(shù)活動(dòng)：秋葉飛飛社會(huì)活動(dòng)：沙塵暴藝術(shù)活動(dòng)：懸掛樹科探活動(dòng)：該怎么分呢小組活動(dòng)：搖啊搖小組活動(dòng)：樹葉貼畫1小組活動(dòng)：秋天的花園小組活動(dòng)：4是4機(jī)動(dòng)課家長工作1、協(xié)助幼兒收集秋天的各種植物果實(shí)或種子并帶至班級(jí)。2、讓幼兒幫助適當(dāng)做一些家務(wù)，培養(yǎng)幼兒的相對獨(dú)立性。個(gè)別幼兒工作天氣變化大，注意幼兒在運(yùn)動(dòng)中的衣物調(diào)節(jié)，針對幼兒情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)控。班周工作計(jì)劃篇25一、目的1、會(huì)正確使用禮貌用語與老師互相問好，與家長告別。2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。3、做好來園記錄后到戶外場地參加活動(dòng)。二、戶外活動(dòng)【活動(dòng)內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地1、喜歡玩沙、插花等活動(dòng)。2、了解蔬菜的生長過程，插花的一些簡單的方法。3、知道插花、玩鵝軟石時(shí)注意的安全。【活動(dòng)準(zhǔn)備】各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料?！净顒?dòng)指導(dǎo)】（一）層次一：插花學(xué)習(xí)簡單的插花。（二）層次二：裝飾鵝軟石1、認(rèn)識(shí)各種顏料來裝飾鵝軟石。2、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面干凈。（三）層次三：觀察菜地1、一個(gè)一個(gè)排隊(duì)去觀察菜地，看看青菜有什么變化。2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。三、早操活動(dòng)1、能整齊有力地跟著音樂有節(jié)奏地做操，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上舉、前舉的動(dòng)作。2、能根據(jù)音樂變換隊(duì)形。3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。四、點(diǎn)心活動(dòng)1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手，不玩水，把手擦干。2、能安靜、專心吃點(diǎn)心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點(diǎn)心。3、能正確洗杯子不玩水。4、點(diǎn)心后會(huì)進(jìn)行安靜活動(dòng)。五、5分鐘安全教育1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運(yùn)動(dòng)時(shí)適時(shí)增減衣服。2、加強(qiáng)體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風(fēng)，控制活動(dòng)量，塞毛巾。3、經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持居室和工作場所的空氣流通，養(yǎng)成良好的生活和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。5、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染班周工作計(jì)劃篇26本周工作重點(diǎn)：主題：《我掉牙了》1.了解牙齒的外形特征，并與名稱、功能建立聯(lián)系，提升觀察、分類與概括能力。2.學(xué)習(xí)用正確的態(tài)度面對換牙事件，學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的正確方法，提高保護(hù)牙齒的意識(shí)。3.嘗試依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理蛀牙形成的原因，萌發(fā)“眼見為實(shí)”的科學(xué)態(tài)度。生活活動(dòng)指導(dǎo)：1.知道換牙期間護(hù)牙的常識(shí)。2.每天能適量喝水，養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。3.戶外活動(dòng)時(shí)在不串區(qū)，控制運(yùn)動(dòng)速度，與同伴保持安全距離。區(qū)域游戲：1.美工區(qū)：投放紙盒子，裝飾盒子，練習(xí)系蝴蝶結(jié)包扎禮品盒。2.表演區(qū)：投放《刷牙歌》，供幼兒表演時(shí)用。3.益智區(qū)：統(tǒng)計(jì)班上小朋友的換牙數(shù)。4.運(yùn)動(dòng)區(qū)：玩鄉(xiāng)土游戲《打年糕》《阿烏坐坐》。5.科學(xué)區(qū)：把蛋殼浸泡在糖醋里觀察它的變化。班周工作計(jì)劃篇27生活活動(dòng)天氣涼了，引導(dǎo)幼兒洗手前將袖子挽好，以免弄濕衣服。在洗完手后指導(dǎo)幼兒給小手擦油，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒擦油的正確方法。l學(xué)會(huì)擦鼻涕的正確方法，知道打噴嚏、咳嗽不對人，形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。l能在幼兒園及家庭日常生活中，逐步發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)性、靈活性。區(qū)角游戲l美工區(qū)：發(fā)現(xiàn)事物美的特征，用已掌握的繪畫方法，進(jìn)行有奇特想法的自由創(chuàng)作。l建筑區(qū)：引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境居住的`樓房進(jìn)行觀察，自主選擇進(jìn)行有目的搭建出有特點(diǎn)的建筑物。l圖書區(qū)：引導(dǎo)幼兒正確使用禮貌用語與周圍人交流。教學(xué)活動(dòng)l周一：1、數(shù)學(xué)：比厚薄2、健康：小狗熊生病3、科學(xué)：葉子保鮮l周二：1、語言：猜一猜2、社會(huì)：黑天3、奧爾夫：動(dòng)動(dòng)鼓(—)l周三：1、數(shù)學(xué)：簡單規(guī)律排序(—)2、識(shí)字：小雞你別看l周四：1、語言：玩具小孩的愿望2、美術(shù)：樹寶寶穿花衣l周五：1、識(shí)字：撘積木班周工作計(jì)劃篇28教育工作重點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)生活中常見的符號(hào)。嘗試自創(chuàng)符號(hào)。2、向幼兒介紹關(guān)于圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí)、學(xué)唱圣誕歌曲。晨間活動(dòng)內(nèi)容：跑跳鉆爬組合（重點(diǎn)指導(dǎo)）、拍球、沙包、袋鼠跳、跳皮筋、要求：分組進(jìn)行游戲，鼓勵(lì)幼兒嘗試多種游戲。教育活動(dòng)符號(hào)會(huì)說話（語言）郵遞員造型卡（美術(shù)）I’dlikesome(英語)唐老鴨蓋房子（體育）寫信給爸媽（社會(huì)）拍手唱歌笑呵呵（音樂）I’dlikesome2(英語)好玩的磁鐵（科學(xué)）比一比（數(shù)學(xué)）倫敦橋（音樂）游戲及區(qū)域活動(dòng)1、創(chuàng)造性游戲：“娃娃家”、“理發(fā)店”、“小醫(yī)院”、“神仙魚美食坊”2、區(qū)域游戲：穿編、拼圖、迷宮、“來說故事”3、各室安排及大型玩具：感統(tǒng)訓(xùn)練、蒙氏教學(xué)、圖書室、美工室下午活動(dòng)體育游戲：支援前線生活活動(dòng)1、中午起床后幼兒自己折疊被子。2、了解冬季保健的基本知識(shí)。家長工作其它工作1、做好游園活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、提前通知高澍瑋的媽媽做好準(zhǔn)備，周二來我班教孩子們制作玫瑰花。3、通知家長安排好時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來參加圣誕游園活動(dòng)。班周工作計(jì)劃篇29一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我班有幼兒_名，其中男生_名，女生_名，剛來的新生_名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力、以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。二、工作總要求針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。三、具體發(fā)展目標(biāo)(一)健康：1、喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動(dòng)。2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力。3、通過主題活動(dòng)《沐浴》引導(dǎo)幼兒清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng)。4、通過主題活動(dòng)《身體會(huì)動(dòng)的地方》進(jìn)一步認(rèn)識(shí)個(gè)體的主要部分，了解其功能及保護(hù)的方法。5、通過主題活動(dòng)《我知道的安全行為》、《應(yīng)該怎么做》增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法。6、通過主題活動(dòng)《預(yù)防水痘》讓初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識(shí)和能力。7、能積極參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體。8、會(huì)利用大型和小型多樣的運(yùn)動(dòng)器械開展身體鍛煉活動(dòng)，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做體操時(shí)輕松協(xié)調(diào)。9、在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神。(二)語言：1、能主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。2、能認(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。3、能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，會(huì)運(yùn)用較多的名詞、動(dòng)詞、代詞、量詞，理解并運(yùn)用。4、通過主題活動(dòng)《泡泡找來的朋友》、《一片紅楓葉》等讓幼兒會(huì)運(yùn)用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握圖片和表演情節(jié)的過度，并講述部分圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話。能在各類講述中，學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。5、通過文學(xué)作品《膽小先生》、〈老豆豆過生日〉等及詩歌《回鄉(xiāng)偶數(shù)書》、《江雪》、《尋隱者不遇》等能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語言，感受作品中語言的'豐富和優(yōu)美，會(huì)用語言、動(dòng)作表達(dá)對作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩歌，較完整的講述故事，進(jìn)行表演。6、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。7、喜歡在集體中說普通話，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準(zhǔn)確。(三)科學(xué)：1、主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周圍自然界中的事物。2、通過主題活動(dòng)《我會(huì)愛護(hù)樹木》、關(guān)心愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境，親近大自然，珍惜資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。3、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習(xí)性。4、通過主題活動(dòng)《帶香位的是~~》、《果實(shí)和種子》學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會(huì)按照一定(指定、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡單的分類。5、通過主題活動(dòng)《誰需要用電池》、《讓小燈泡更亮》等會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。6、通過活動(dòng)《成雙成對》、《熱鬧的公園》等活動(dòng)讓幼兒能從生活中和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。7、主題“馬路上”通過介紹常見的交通工具和車輛、行人交通規(guī)則，促使幼兒關(guān)注公共環(huán)境，認(rèn)識(shí)與掌握公共交通工具和行人規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。8、通過數(shù)學(xué)活動(dòng)讓幼兒在數(shù)、量、形、時(shí)的有機(jī)融合上以及情景主題，使幼兒可以在生動(dòng)有趣上午情景圖畫中，多角度感受數(shù)量關(guān)系。9、教育內(nèi)容主要以下幾個(gè)方面：1--10的數(shù)字辯識(shí)和關(guān)系對應(yīng)、數(shù)數(shù)、數(shù)量對應(yīng)、分類集合與計(jì)數(shù)、數(shù)的實(shí)際意義、量的比較排序、辯識(shí)常見的餓幾何圖形、空間組合等。10、學(xué)習(xí)數(shù)字1----50(四)社會(huì)：1、通過主題活動(dòng)〈快樂的一天〉能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣。2、通過主題活動(dòng)〈誰和誰是好朋友〉了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。3、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī)。4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見;愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng)。5、通過主題活動(dòng)〈幫助老奶奶〉。初步形成誠實(shí)、助人等良好品行。6、通過主題活動(dòng)〈爸爸的手〉愛父母長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。7、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。8、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境。(五)藝術(shù)：音樂：1、感知聲音的高低、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快、漸慢。2、通過活動(dòng)〈舞動(dòng)的音符〉引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動(dòng)中感知并初步認(rèn)識(shí)二粉音符、四分音符和休止符的時(shí)值。3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點(diǎn);基本準(zhǔn)確地歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲。4、通過活動(dòng)〈月兒圓〉隨音樂做身體運(yùn)動(dòng)、模仿動(dòng)作和簡單的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。5、通過學(xué)習(xí)奧福音樂認(rèn)識(shí)幾種打擊樂器，學(xué)習(xí)敲擊方法。美術(shù)：1、喜歡美術(shù)活動(dòng)，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。2、通過〈圖形寶寶來跳舞〉、〈表情畫〉〈帆船〉等學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形的方法表現(xiàn)畫面的基本部分與主要特征，通過〈快樂的魚兒〉、〈秋天的落葉〉等讓幼兒進(jìn)行添畫并懂得其之間的位置及上下、左右的關(guān)系。具有一定的獨(dú)創(chuàng)性。3、通過活動(dòng)〈古成〉讓幼兒認(rèn)識(shí)多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。4、通過活動(dòng)〈友誼鏈〉、〈會(huì)變的樹葉〉、〈我為朋友塑像〉、〈滿嘴的牙〉等讓幼兒能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥朔手法進(jìn)行簡單的造型。5、通過活動(dòng)〈快樂的小人〉初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并且講述自己對作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。四、工作重點(diǎn)1、保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防疾病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。2、教育教學(xué)：繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力;在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們將在涂色的同時(shí)加一些撕貼、折紙等技能訓(xùn)練。3、班級(jí)管理：認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理;管理好班級(jí)物品;抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理。4、財(cái)產(chǎn)管理：及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)并做好登記，教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)中的設(shè)備、設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞，及時(shí)修理。5、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。平時(shí)根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行家訪。不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系家長，了解孩子不入園的原因。通過家校訓(xùn)通向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。每月及時(shí)完成“幼兒成長檔案”，充分發(fā)揮它的橋梁作用。定期出好“家園共育”欄目，讓家長及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。6、游戲活動(dòng)：從幼兒的興趣出發(fā)，開創(chuàng)游戲內(nèi)容，組織幼兒一同收集游戲材料，充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性。利用自主性游戲的時(shí)間，發(fā)展幼兒的交往能力、觀察能力、動(dòng)手能力與思維能力。班周工作計(jì)劃篇30新學(xué)期我們班三位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長觀摩等活動(dòng)。針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展。一、班況分析新年過去了，我們迎來了中班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加