愛是最好的教育演講稿

愛是最好的教育演講稿

愛是最好的教育演講稿1

大家好！今天我要跟大家交流的話題是：賞識教育。

在講這個專題之前，先讓我們一起共享一個經(jīng)典案例。

在中國教育史上，有一個值得回味的"糖果案例".一名叫王友的男生用泥塊砸自己班上的同學，被校長陶行知發(fā)現(xiàn)制止了。放學后，王友如約來到校長室等著挨訓?？墒翘招兄獏s笑著掏出一塊糖果送給他，說："這是獎給你的，因為你按時來到這里，而我遲到了。"王友驚疑地接過了糖果。接著，陶行知又從口袋里掏出一塊糖給王友，說："這塊糖也是獎給你的，因為當我不讓你再打人時，你立即住了手，這說明你很尊重我，我應該獎你。"王友迷惑不解地接過了糖。陶行知又掏出第三塊糖，說："我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們不守游戲規(guī)則，欺負女生。你砸他們，說明你很正直善良，有跟壞人斗爭的勇氣，應該獎勵你?。?聽到這里，王友感動極了，他流著眼淚后悔地說："陶校長，你打我兩下吧！我錯了，我砸的不是壞人，而是自己的同學呀。"陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖，遞給王友："因為你能正確地認識錯誤，我再獎給你一塊糖。"待王友接過糖果，陶行知說："我的糖發(fā)完了，我看我們的談話也該結束了吧。"

通過這個經(jīng)典案例，相信大家都對賞識教育有一定理解。賞識教育就是指，注重孩子的優(yōu)點和長處，通過眼神、行為等賞識孩子，讓孩子在"我是好孩子"的心態(tài)中覺醒。人性中最本質的需求就是渴望得到賞識、尊重、理解和愛。就精神生命而言，每個孩子都是為得到賞識而來到人世間的，那么我們要怎樣對孩子實行賞識教育呢？

1.了解孩子，善待孩子

要想搞好賞識教育，就需要充分了解孩子的情況。如果孩子厭學，原因是多樣的：他們或感到某學科沒意思，或因教師不妥善的'批評而賭氣放棄等等。但有一點是相同的，幾乎都是主觀原因所致，不愿學、不想學，是他們的普遍心理。

讓學生"想學"、"樂學"就必須善待他們。美國一位作家這樣評價過教育："對孩子們來說，一句贊揚抵得上十句責罵。"我國清代教育家顏元也說過："數(shù)子十過，不如獎子一長。"因此，了解學生，善待學生，是實現(xiàn)教與學雙贏的重要途徑。

2.尊重孩子，傾聽孩子

兒童正處于成長時期，是成長發(fā)展過程中矛盾最為集中的時期。面對孩子的訴說，我們一定要認真、專注地傾聽，這本身既是對孩子的一種尊重，也是孩子的心理需求。千萬不要以為孩子說話沒什么意思而不耐煩，甚至打斷孩子的話敷衍幾句甩手而去，這會極大地挫傷孩子。

3.激勵孩子，鼓勵孩子

心理激勵是一把挖潛啟智、培養(yǎng)孩子奮發(fā)努力的金鑰匙。因此，賞識教育更加注重激勵的作用，而且強調(diào)實行"正向激勵".正向激勵，就是以表揚為主。善于表揚，就意味著會贏得教育上的主動權。每個孩子，總是想把自己最可愛的一面展現(xiàn)出來，希望得到別人的肯定，這種愿望會比社會上的其他人更為強烈。

4.提醒孩子，寬容孩子

"沒有不對的孩子，只有不對的方法",當孩子遇到問題時，我們不要過分去追究孩子的責任，要查找原因，并努力去改變這種現(xiàn)狀，用一種寬容的心態(tài)去等待孩子的轉變。不能發(fā)現(xiàn)孩子有了差錯，就恨不得馬上讓孩子改得一干二凈，成為十全十美的人，"欲速則不達"的道理應引以為鑒。針對孩子的缺點和錯誤，也要大膽地批評。不過這種批評是孩子樂于接受的"提醒式",總的原則是不傷害孩子的自尊心。

最后，我用美國心理學家詹姆斯的一句名言來結束這次發(fā)言吧！他說："人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識。"如果我們友善地對待每一個孩子，嘗試著去了解他們的努力、去寬恕他們的失誤。我想他們一定會健康成長的。因此，給孩子們糖果吧，這就是賞識教育。

愛是最好的教育演講稿2尊敬的各位評委、各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《愛，才是最好的教育》。

我問大家一個問題：如果你給孩子選擇老師，你會選擇什么樣的老師？如果我們的孩子自己有資格選擇老師，你猜他會選擇什么樣的老師？我相信，無論雙方的期待有多大不同，但有一點肯定是相同的，那就是，希望這個老師能做到：學生虐我千百遍，我愛學生如初戀！

在這里我想說的是，擁有"仁愛之心"對于教師來說是多么重要??！

我想，最好的教育，也許就是教師因為愛而生出的理解和包容吧！因為理解，你臉上會不由自主地帶著笑容；因為包容，你心中會自然而然地生出理解。某某最難忘的經(jīng)歷之一，是初二那年他和同學在學校打架，而我，是他的班主任。學生打架，在學校那可是不可觸摸的高壓線，同班打架怎么處理，跨班打架怎么處理，單挑怎么處理，群毆怎么處理，學校都有明確規(guī)定。大家想一想，如果你是他的班主任，你會有什么反應？我當時一聽，那是怒從心頭起，噌噌噌，我的怒火一下子冒了四丈："某某，你等著！"

可是，這是一個有仁愛之心的.教師應該有的反應嗎？現(xiàn)在大家換個角色，如果你是這個倒霉孩子的家長，你希望老師怎么處理呢？我冷靜下來，沒有選擇聲色俱厲地呵斥他，也沒有讓家長把他領回家無限期反省，而是坐在他身邊靜靜聽他傾訴，最后我說："孩子，我知道，你最受不了的就是別人傷你的自尊，所以才動手打了他，對嗎？"一句話，讓這個堅強的大男生瞬間流下了淚水。理解和包容讓他感覺到了老師的愛。在以后的日子里，這個曾經(jīng)的打架大王，在校期間再也沒有打過一次架。我想，是老師的仁愛之心，讓矛盾迎刃而解；是老師的仁愛之心，拉近了師生的距離。

呵斥和責怪，只能讓每個孩子感覺到，來學校似乎就是為了改正自己，一個個鮮活的生命變成了一個個需要改正的錯誤。這，讓每個孩子都開始懷疑自己，懷疑自己的智商，懷疑自己的能力，甚至懷疑自己的未來！這，和我們真正的教育不是南轅北轍了嗎？

曾經(jīng)的打架大王早已畢業(yè)走向社會，成為了一名企業(yè)精英。但是，每年的教師節(jié)，他都會發(fā)來短信祝福。今年教師節(jié)，他在微信里給我留言：感謝恩師，是你教會了我愛，讓我學會了愛那些更好的人，也學會了愛那些暫時還不夠好的人。讓我收獲了更多的朋友，更多的成功。

親愛的朋友們，最好的教育，不就是老師用自己的仁愛之心，讓學生學會傳遞愛嗎。

我相信，每個家長都愿意把自己的孩子送到一個嚴格的班主任手里，這樣，她才更踏實；可是，我也相信每個孩子都喜歡自己能分到一個和藹的班主任手里，這樣，她才更舒服。我想，當每一個老師用仁愛之心對待學生，哪里會有學生虐你千百遍，你換來的不僅是孩子的成才，還有他們對你最真的愛，以及，他們對愛的傳遞。

多年的教學經(jīng)驗告訴我：用愛，教會愛，用愛，傳遞愛，這，才是最好的教育！

愛是最好的教育演講稿3尊敬的老師，親愛的同學：

上午好!

在一個家庭中，一人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸；在安全的問題上，我們必須防范在先、警惕在前；在安全的問題上，我們必須人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長城。

涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有很多：如交通事故、火災火險、溺水、食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全等等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據(jù)統(tǒng)計，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的'學生在“消失”。同學們：進入冬季后，煤氣、電子電器等事故進入多發(fā)期，學校為此做出以下規(guī)定：

一、各班應加強學生冬季安全常識教育。開展對學生用電、取暖、防火、防煤氣中毒等各類安全教育，不斷增強學生安全防范意識和自己保護能力。

二、做好傳染病防治工作。進入11月份，流行性感冒等傳染病日漸增多，根據(jù)冬季氣溫下降、傳染病特別是呼吸道傳染病為重點，對發(fā)病的學生做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療”。

三、切實做好學生交通安全工作。針對冬季晝長夜短的特點，來校回家途中要自覺遵守交通規(guī)則，過馬路不搶行猛拐，不在馬路上追逐打鬧，騎自行車的同學不準帶人。

四、不得攜帶易燃易爆等危險物品。不帶管制刀具、火柴、打火機、汽油、噴雪、爆竹等進入校園。

五、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。課間活動部追逐打鬧。

六、校內(nèi)外住宿學生管理方面。嚴禁私拉電線燒水、取暖，嚴禁使用蠟燭等明火，嚴禁私拉亂接導線，防止意外的發(fā)生。同事學校將與校內(nèi)外住宿生及家長簽訂監(jiān)管責任協(xié)議書，讓家長明白校外住宿生一律按走讀生對待。放學后、節(jié)假日等正常的教育活動外，由監(jiān)護人承擔學生教育管理的全部責任。

七、我們每位同學還要注意心理安全。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、關心、理解，以平和的