中職英語(yǔ)高教版基礎(chǔ)模塊第一冊(cè) Unit 1 Nice to meet you!Reading and writing 教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
中職英語(yǔ)高教版基礎(chǔ)模塊第一冊(cè) Unit 1 Nice to meet you!Reading and writing 教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
中職英語(yǔ)高教版基礎(chǔ)模塊第一冊(cè) Unit 1 Nice to meet you!Reading and writing 教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
中職英語(yǔ)高教版基礎(chǔ)模塊第一冊(cè) Unit 1 Nice to meet you!Reading and writing 教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
中職英語(yǔ)高教版基礎(chǔ)模塊第一冊(cè) Unit 1 Nice to meet you!Reading and writing 教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中職英語(yǔ)高教版基礎(chǔ)模塊第一冊(cè)Unit1Nicetomeetyou!Readingandwriting教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖結(jié)合中職英語(yǔ)高教版基礎(chǔ)模塊第一冊(cè)Unit1Nicetomeetyou!Readingandwriting的內(nèi)容,本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生掌握基本的英語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)及自我介紹的表達(dá)方式,提高學(xué)生的閱讀理解能力及書(shū)寫(xiě)技巧。通過(guò)講解和實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生能夠在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí),為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力:培養(yǎng)學(xué)生正確拼讀和書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)單詞、句子的能力,提升學(xué)生的英語(yǔ)閱讀理解水平。

2.文化意識(shí):通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)國(guó)家的交際習(xí)慣,提高學(xué)生對(duì)中外文化差異的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

3.思維品質(zhì):培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)閱讀獲取信息、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,提高學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新能力。

4.學(xué)習(xí)能力:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握基本的英語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)及自我介紹的表達(dá)方式。

②能夠正確拼讀和書(shū)寫(xiě)Unit1中的關(guān)鍵詞匯和句型。

③通過(guò)閱讀理解,獲取文章中的關(guān)鍵信息。

④能夠模仿例子,完成自我介紹和與他人交流的書(shū)寫(xiě)練習(xí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①區(qū)分并正確使用不同情境下的問(wèn)候語(yǔ)和介紹用語(yǔ)。

②掌握英語(yǔ)字母組合的發(fā)音規(guī)則,提高單詞拼讀準(zhǔn)確性。

③在閱讀過(guò)程中,理解和分析文章中的隱含意義和細(xì)節(jié)信息。

④將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際交流中,流暢地進(jìn)行自我介紹和問(wèn)答。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有《中職英語(yǔ)高教版基礎(chǔ)模塊第一冊(cè)》教材。

2.輔助材料:準(zhǔn)備與Unit1Nicetomeetyou!Readingandwriting相關(guān)的圖片、音頻和視頻等多媒體資源,以輔助教學(xué)和增強(qiáng)互動(dòng)。

3.教學(xué)工具:準(zhǔn)備好投影儀、電腦等教學(xué)設(shè)備,確保教學(xué)資源的順利展示。

4.教室布置:根據(jù)課程需要,合理安排座位,以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和角色扮演活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

-我通過(guò)向?qū)W生問(wèn)好,如“Goodmorning,class!”,來(lái)吸引學(xué)生的注意力。

-我提出問(wèn)題:“Howdoyousay'nicetomeetyou'inEnglish?”,讓學(xué)生思考并回答。

-學(xué)生回答后,我引入本節(jié)課的主題:“Today,wearegoingtolearnUnit1Nicetomeetyou!Readingandwriting.”

2.課文主旨內(nèi)容探究

-我讓學(xué)生打開(kāi)教材,翻到Unit1的內(nèi)容,并簡(jiǎn)要介紹課文的主旨:“ThisunitisaboutmeetingnewpeopleandintroducingyourselfinEnglish.”

-我讓學(xué)生默讀課文,并找出文章中主要的問(wèn)候語(yǔ)和自我介紹的表達(dá)方式。

3.教學(xué)重點(diǎn)講解

-①我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)課文中的關(guān)鍵詞匯,如“hello,”“nicetomeetyou,”“mynameis,”“whereareyoufrom?”等,并通過(guò)例子展示如何使用這些詞匯。

-②我通過(guò)播放課文音頻,讓學(xué)生聽(tīng)并模仿正確的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

-③我講解課文中的句型結(jié)構(gòu),如“Nicetomeetyou.Mynameis...Icomefrom...”,并讓學(xué)生練習(xí)替換不同的名字和國(guó)家。

4.課文內(nèi)容詳細(xì)講解

-①我逐段講解課文內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵信息和細(xì)節(jié),如人物、地點(diǎn)、活動(dòng)等。

-②我提問(wèn)學(xué)生,如“Wheredoestheconversationtakeplace?Whoarethespeakers?”,以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課文的理解。

-③我讓學(xué)生用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容,以提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和記憶。

5.互動(dòng)活動(dòng)

-①我組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,模擬在機(jī)場(chǎng)或?qū)W校等場(chǎng)景中初次見(jiàn)面的情景,讓學(xué)生使用所學(xué)的問(wèn)候語(yǔ)和自我介紹進(jìn)行對(duì)話。

-②我挑選幾組學(xué)生進(jìn)行角色扮演,其他學(xué)生作為觀眾,并在表演后給予反饋和建議。

6.閱讀理解練習(xí)

-①我給學(xué)生發(fā)放閱讀理解練習(xí)題,要求他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

-②學(xué)生完成后,我逐一講解答案,并讓學(xué)生解釋他們的解題思路。

-③我鼓勵(lì)學(xué)生分享在閱讀過(guò)程中遇到的困難和如何克服的方法。

7.寫(xiě)作練習(xí)

-①我展示一個(gè)自我介紹的例子,并引導(dǎo)學(xué)生注意寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言使用。

-②我讓學(xué)生根據(jù)提供的個(gè)人信息,模仿例子寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的自介紹。

-③學(xué)生完成寫(xiě)作后,我挑選幾篇進(jìn)行展示和評(píng)價(jià),給予鼓勵(lì)和建議。

8.總結(jié)與反饋

-①我回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,確保學(xué)生掌握了問(wèn)候語(yǔ)和自我介紹的表達(dá)方式。

-②我詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否還有疑問(wèn),并解答他們的問(wèn)題。

-③我鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)練習(xí),并預(yù)告下節(jié)課的內(nèi)容。

9.作業(yè)布置

-我布置作業(yè):讓學(xué)生回家后,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于自己的介紹,并在下節(jié)課與同學(xué)分享。

10.教學(xué)反思

-在課程結(jié)束后,我反思本節(jié)課的教學(xué)效果,考慮如何改進(jìn)教學(xué)方法,以便更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-我記錄學(xué)生的表現(xiàn),為他們的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方提供反饋。知識(shí)點(diǎn)梳理1.基本問(wèn)候語(yǔ)

-"Hello!":用于日常打招呼。

-"Hi!":比"Hello!"更隨意,常用于朋友之間。

-"Goodmorning!":"早上好!",適用于早晨問(wèn)候。

-"Goodafternoon!":"下午好!",適用于中午到下午的時(shí)間。

-"Goodevening!":"晚上好!",適用于傍晚到晚上。

2.自我介紹用語(yǔ)

-"Mynameis[name]”:用于介紹自己的名字。

-"Icomefrom[country/city]”:用于介紹自己的來(lái)自的國(guó)家或城市。

-"Iam[age]yearsold”:用于介紹自己的年齡。

-"Istudyat[school]”:用于介紹自己的學(xué)校。

3.提問(wèn)和回答

-"Whereareyoufrom?":"你來(lái)自哪里?",用于詢(xún)問(wèn)對(duì)方的國(guó)籍或城市。

-"What'syourname?":"你叫什么名字?",用于詢(xún)問(wèn)對(duì)方的名字。

-"Howoldareyou?":"你多大了?",用于詢(xún)問(wèn)對(duì)方的年齡。

-回答時(shí),可以使用類(lèi)似的結(jié)構(gòu),例如:"IamfromChina.","Iam20yearsold."

4.閱讀理解

-注意文章中的關(guān)鍵信息,如人名、地點(diǎn)、活動(dòng)等。

-學(xué)會(huì)通過(guò)上下文推測(cè)生詞的意思。

-能夠總結(jié)文章的主旨和大意。

5.寫(xiě)作技巧

-使用正確的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài),如一般現(xiàn)在時(shí)介紹自己。

-注意句子的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法,如主謂一致、冠詞的使用等。

-使用適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞匯,使文章流暢。

6.發(fā)音和語(yǔ)調(diào)

-學(xué)習(xí)并模仿單詞和句子的正確發(fā)音。

-注意語(yǔ)調(diào)的變化,使語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)自然和友好。

7.詞匯積累

-學(xué)習(xí)與人際交往相關(guān)的詞匯,如"friend,""classmate,""teacher"等。

-學(xué)習(xí)與國(guó)家、城市相關(guān)的詞匯,如"China,""Beijing,""America,""NewYork"等。

8.文化意識(shí)

-了解英語(yǔ)國(guó)家人們?cè)诔醮我?jiàn)面時(shí)的禮儀和習(xí)慣。

-認(rèn)識(shí)到不同文化中問(wèn)候和介紹的方式可能有所不同。

9.學(xué)習(xí)策略

-積極參與課堂活動(dòng),大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

-課后復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,鞏固記憶。

-利用課外資源,如英語(yǔ)角、網(wǎng)絡(luò)資源等,提高英語(yǔ)水平。

10.交際能力

-能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)問(wèn)候語(yǔ)和自我介紹。

-培養(yǎng)跨文化交際的意識(shí),尊重不同文化背景的人。

-學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人,進(jìn)行有效的交流。教學(xué)反思與改進(jìn)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論