精益生產(chǎn)機制 課程教學(xué)大綱

【精益生產(chǎn)】【LeanProduction】一、基本信息課程代碼：【1080010】課程學(xué)分：【2】面向?qū)I(yè)：【機械設(shè)計制造及其自動化】課程性質(zhì)：【系級選修課◎】開課院系：機電學(xué)院機械工程系使用教材：教材【精益生產(chǎn)劉樹華等編著機械工業(yè)出版社2010年1月第1版】參考書目【精益生產(chǎn)實踐之旅趙勇主編機械工業(yè)出版社2017年4月第1版】【圖解精益生產(chǎn)之看板拉動管理實戰(zhàn)王清滿等編著人名郵電出版社2016年3月第2版】課程網(wǎng)站網(wǎng)址：【無】先修課程：【機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)企業(yè)管理】二、課程簡介精益生產(chǎn)是21世紀(jì)制造業(yè)的先進(jìn)生產(chǎn)方式。本課程主要介紹精益思想、準(zhǔn)時化生產(chǎn)、看板管理、均衡化、流程化、現(xiàn)場改善和價值流圖等精益管理理論和方法。精益生產(chǎn)通過系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運行方式和市場供求等方面的變革，使生產(chǎn)系統(tǒng)能很快適應(yīng)用戶需求不斷變化，并能使生產(chǎn)過程中一切無用、多余的東西被精簡，最終達(dá)到包括市場供銷在內(nèi)的生產(chǎn)的各方面最好結(jié)果的一種生產(chǎn)管理方式。通過對該門課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生可以綜合應(yīng)用和深刻體會精益生產(chǎn)的理念、方法和工具，并通過持續(xù)改善清晰的體現(xiàn)精益生產(chǎn)變革帶來的巨大效益。同時，針對企業(yè)在實施精益生產(chǎn)的流程和關(guān)鍵要素，本課程也提供了一些有效的指引。本課程包含一些精益生產(chǎn)推進(jìn)活動和改善案例，促使學(xué)生掌握精益生產(chǎn)的概念、原理及理念，學(xué)會運用相關(guān)的工具進(jìn)行工廠改善，從而全面管控策劃顯性、隱形成本控制。三、選課建議本課程適合機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)三年級的本科生學(xué)習(xí)，要求學(xué)生認(rèn)真完成教師所布置作業(yè)。四、課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)性專業(yè)畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)LO11：理解他人的觀點，尊重他人的價值觀，能在不同場合用書面或口頭形式進(jìn)行有效溝通。LO21：能根據(jù)需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過搜集信息、分析信息、討論、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。LO31：能夠應(yīng)用本專業(yè)知識進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計及工程問題分析。LO32：能夠應(yīng)用計算機輔助繪制工程圖紙、進(jìn)行產(chǎn)品三維建模或工程問題仿真分析。LO33：具備本專業(yè)工程問題的邏輯分析能力。LO34：能夠應(yīng)用軟件或硬件設(shè)計、編制程序控制機電設(shè)備。LO35：能夠綜合本專業(yè)知識，對機電產(chǎn)品進(jìn)行安裝調(diào)試。LO41：遵守紀(jì)律、守信守責(zé)；具有耐挫折、抗壓力的能力。（“責(zé)任”為我校校訓(xùn)內(nèi)容之一）。LO51：同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員；勇于從不同角度思考問題，勇于提出新設(shè)想。LO61：能在學(xué)習(xí)、工作中應(yīng)用信息技術(shù)解決問題。LO71：愿意服務(wù)他人、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會；為人熱忱，富于愛心，懂得感恩（“感恩、回報、愛心”為我校校訓(xùn)內(nèi)容之一）LO81：具有基本的外語表達(dá)溝通能力與跨文化理解能力。備注：LO=learningoutcomes（學(xué)習(xí)成果）五、課程目標(biāo)/課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果序號課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標(biāo)教與學(xué)方式評價方式1LO111.能夠理解制造業(yè)所面臨的問題。講練結(jié)合課堂討論、點評答疑2.能夠理解精益改善的思維模式。2LO414能承受學(xué)習(xí)、工作中任務(wù)、項目、考核的壓力。自助學(xué)習(xí)課堂答疑、過程考核3LO511能夠在團(tuán)隊里積極配合完成任務(wù)，并對項目進(jìn)行演示和解說。翻轉(zhuǎn)課堂課堂演講和解說4LO714具有愛護(hù)環(huán)境的意識和與自然和諧相處的環(huán)保理念,在能力范圍內(nèi)保持課堂環(huán)境整潔。課堂實踐根據(jù)學(xué)生座位周圍環(huán)境情況評分。六、課程內(nèi)容單元知識點能力要求教學(xué)難點第1章精益生產(chǎn)與管理概論（4課時理論）1、課程認(rèn)知，精益生產(chǎn)概論2、豐田生產(chǎn)方式的產(chǎn)生3、精益生產(chǎn)的形成與發(fā)展4、精益生產(chǎn)的概念與原則正確理解和掌握精益生產(chǎn)與管理學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)概念。2、了解精益生產(chǎn)思想產(chǎn)生與發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新觀念。1、浪費的定義，分類及原因；2、效率的分類。第2章準(zhǔn)時化生產(chǎn)（2課時）1、準(zhǔn)時化生產(chǎn)的概念2、準(zhǔn)時化生產(chǎn)的實現(xiàn)方法1、熟練掌握準(zhǔn)時化生產(chǎn)的概念。2、理解準(zhǔn)時化生產(chǎn)的技術(shù)體系。JIT與傳統(tǒng)生產(chǎn)方式的比較看板管理（6課時）1、典型生產(chǎn)方式2、看板概念、類型和功能3、工序內(nèi)看板和工序間領(lǐng)取看板4、信號看板5、外協(xié)領(lǐng)取看板和特殊看板6、看板使用問題熟練掌握推動式和拉動式生產(chǎn)方式各自的特點，能夠根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)及管理特點判斷其生產(chǎn)方式。熟練掌握看板的基本概念。熟練掌握雙看板系統(tǒng)概念和工作原理。4、能夠明確區(qū)分不同類型看板的生產(chǎn)場景。雙看板系統(tǒng)的工作原理；工序內(nèi)看板、工序間領(lǐng)取看板和信號看板的使用場景。均衡化生產(chǎn)（4課時）1、均衡化生產(chǎn)概念2、總量均衡3、品種均衡4、均衡生產(chǎn)實施掌握均衡化生產(chǎn)概念；了解總量均衡和品種均衡的概念；能夠熟練使用輪排圖進(jìn)行均衡化生產(chǎn)計劃制定，了解ABC分類法的使用方法。使用輪排圖進(jìn)行均衡化生產(chǎn)計劃制定的原理和步驟。流程化生產(chǎn)（4課時）1、流程化生產(chǎn)概念2、一個流生產(chǎn)3、縮短作業(yè)切換時間1、掌握流程化生產(chǎn)、一個流的概念；理解并掌握一個流生產(chǎn)的優(yōu)點，了解其改進(jìn)的遞進(jìn)性；2、掌握作業(yè)切換時間的分類，能夠準(zhǔn)備判斷當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場的生產(chǎn)狀況是否符合流程化改造的要求。3、了解縮短作業(yè)切換時間的實施手段。作業(yè)切換時間的概念及分類。現(xiàn)場改善（4課時）1、5S2、目視管理3、改善的順序和方法1、熟練掌握5S的相關(guān)概念、特點及步驟；2、熟練掌握目視管理的概念和不同水準(zhǔn)的判斷方法；3、了解現(xiàn)場改善的順序和方法。5S之間的關(guān)系，目視管理的水準(zhǔn)。第7章價值流圖（4課時）1、概述2、當(dāng)前狀態(tài)價值流圖3、未來狀態(tài)價值流圖1、熟練掌握價值、價值流的相關(guān)概念；2、熟練掌握當(dāng)前狀態(tài)價值流圖的繪制方法；3、了解繪制未來狀態(tài)價值流圖時的改善點。根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀繪制價值流圖并通過價值流圖分析當(dāng)前企業(yè)存在的問題。綜合案例分析及匯報（4課時）貼合課程內(nèi)重點知識點進(jìn)行選擇并完成案例分析報告。根據(jù)要求正確選題；能夠