人教版八上道德與法治《第三單元 勇?lián)鐣熑?第七課 積極奉獻社會-第一課時 關愛他人》課件

第三單元

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積極奉獻社會第一課時

關愛他人

★學習目標：知道關愛他人是維系友好關系的橋梁，懂得關愛他人是一種幸福。能夠心懷善意，盡己所能關愛他人，注意講究策略。1.關愛他人的含義：關愛，就是

。2.關愛的表現(xiàn)。(1)在長輩的

下，我們健康成長；(2)在老師的

下，我們增強學習信心；(3)同學之間

，我們更懂得友誼的珍貴。關心愛護呵護鼓勵互相幫助3.為什么要關愛他人？（1）關愛傳遞著____________，給人帶來______________，是維系友好關系的橋梁。美好情感溫暖和希望（2）關愛是社會____________的潤滑劑和正能量。有利于形成良好的___________促進社會文明進步；使人們在交往中_________，相互尊敬，與人為善，增加信任。

（3）_____________________。能贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，關愛他人就是關愛和善待自己。和諧穩(wěn)定互諒互讓人際氛圍關愛他人，收獲幸福（1）關愛他人，要____________。當他人遇到困難時，我們應該在________上給予支持，________上給予幫助，________上給予關懷。（2）關愛他人，要____________。關愛不分大小，貴在__________。（3）關愛他人，要____________。5.關愛他人時怎樣講究策略？（1）幫助他人，要考慮他人的____________，不傷害他人的自尊心；（2）面對復雜情形，要善于作出______________，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取____________

的行動。心懷善意道義物質精神盡己所能有愛心講究策略內心感受明智的判斷

果敢和理智4.在人與人的交往中，我們應該怎樣關愛他人？典例1下列行為與故事主旨相符的是

(

)杜甫草堂附近住著一位老婦人，她無兒無女，生活很艱難。每到秋天，她常常到草堂前的棗

樹下打棗，把棗摻在野菜粥里煮著吃。看到老婦人打棗，杜甫心想，如果她不是實在貧窮無靠，怎么會跑到別人房前來打棗吃呢!因此，無論老婦人什么時候來打棗，杜甫從不干涉。①小馬因上課偷看小說而被老師批評，課后主動找老師認錯②在擁擠的公交車上，小智主動給腿腳不便的老人讓座③在學校藝術節(jié)晚會上，小樂高談闊論，點評節(jié)目④小范在電影院接打電話時盡量壓低聲音A.②④B.③④C.①②D.①③A[解析]題干中杜甫的行為體現(xiàn)了尊重他人、關愛他人，小智主動給腿腳不便的老人讓座是關愛他人的表現(xiàn)；小范在電影院接打電話時盡量壓低聲音是尊重他人的表現(xiàn)，都與故事的主旨相符，故②④說法正確；小馬主動找老師認錯是能正確對待老師的批評的表現(xiàn)；小樂高談闊論，點評節(jié)目，缺乏公德意識，都與故事的主旨不相符，故①③說法錯誤。典例2

有一個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一盞明亮的燈籠，別人看了好奇地問:“你自己看不見，為啥還要提著燈籠走路？”他笑著答道:“我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，這既方便了別人，也保護了自己?！?/p>

你從盲人的話中懂得了什么道理？談談你的感悟。[答案]

從盲人的身上我懂得了每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人。關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望。如果我們每個人時時處處都能站在別人的角度思考問題，先替別人著想，真誠地關愛別人，體驗他人的情感世界，我們就能融洽、友善地與人相處，也會得到別人的關心和幫助。[解析]

盲人的回答“我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，這既方便了別人，也保護了自己”耐人尋味，這充分表明關愛他人是一種幸福。從一定意義上說，關愛他人就是關愛和善待自己。

關心他人，就應當有突出的表現(xiàn)和驚人的舉動。

【剖析】這種觀點是錯誤的。關愛他人并不只是要有突出的表現(xiàn)和驚人的舉動。其實，關愛他人更多地表現(xiàn)在平時的點點滴滴中?；蛟S是一個眼神，或許是一句話語，或許是一個簡單的舉動，點點滴滴的善行匯聚成愛的海洋，讓社會充滿陽光。如果平時缺少關愛他人的善意和善舉，在重要關頭也不一定能做出關愛他人的突出表現(xiàn)和驚人舉動。一、單項選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項的字母填在對應的括號中）1.一位網(wǎng)友說:“人性本善，愛心是相互的，你施予別人陽光，別人回報你明媚的春天?！睂σ陨显捳Z理解正確的是(

)A.每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人B.幫助別人是為了獲得更多的回報C.關愛他人應當考慮他人的內心感受D.別人怎樣對待自己，自己就應該以同樣的方式對待別人A2.在長輩的呵護下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們信心滿滿；在同學的幫助下，我們更懂得友誼的珍貴……這表明(

)①關愛傳遞著美好情感

②關愛給人帶來溫暖和希望

③關愛是維系“哥們”義氣的橋梁④很多人都在為我們的成長和幸福生活推卸責任A.①②

B.③④

C.①③

D.②④A3.“看到別人有困難，馬上就發(fā)自內心地想去幫助他?！边@句話告訴我們(

)A.關愛他人，要講究策略B.關愛他人是一門藝術C.關愛他人也要善待自己D.要心懷善意，關愛他人D4.班主任在給一位同學的期末評語中寫道：“你熱愛勞動，樂于助人；如果今后遇到事情時多一些自己的思考，你將會更加優(yōu)秀?！毕旅媸窃撏瑢W的一些日常行為，可以作為班主任寫出上述這段評語依據(jù)的是(

)行為1:課間看到粉筆用完了，黑板也沒人擦，便主動領取粉筆、擦黑板行為2:因起晚了上學遲到，卻對老師說是因為自行車出問題耽誤了時間行為3:取得一點成績就喜不自禁，遇到一點挫折就垂頭喪氣，焦慮不安行為4:在課堂上，對他人提出的觀點總是很認同，卻說不出自己的想法A.行為1和行為3B.行為1和行為4C.行為2和行為3D.行為2和行為4C5.一名青年農民把自己優(yōu)良的水稻品種無償?shù)厮徒o村里人。村民問他：“你這樣做，不怕別人超過你嗎？”青年回答：“我將好的種子送給你們，其實也幫助了自己。這樣能有效減少農作物病蟲害傳染。”這名青年農民的做法告訴我們(

)①關愛他人，要心懷善意

②關愛他人，要給予物資

③關愛他人，要講究策略

④關愛他人，能收獲幸福A.①②

B.③④

C.①④

D.②③C6.目前，我國高等院校幾乎都建立了扶貧助困制度。與其他高校不同的是，中國科技大學對貧困生的資助是在靜悄悄中進行的，這是為了讓貧困生有尊嚴地接受資助。這主要啟示我們(

)A.關愛他人，收獲幸福B.關愛他人，要盡己所能C.關愛他人，要講究策略D.關愛他人，善待自己C7.初中生小王在放學回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)一個小孩掉到河里。不會游泳的小王沒有立即跳下河去救人，而是向路人呼救，并撥打110電話報警。小王的做法(

)A.只顧及自己的生命，不關愛他人生命B.沒有根據(jù)實際情況采取最佳的應對措施C.既保護了自己的生命健康也關愛了他人的生命健康D.屬于侵犯落水小孩生命健康的行為C二、綜合題（緊扣題意，條理清楚）8.(簡要回答題)一位老奶奶去商店。在商店門口，一位走在老奶奶前面的年輕女士推開沉重的大門，一直等到她進去后才放開手。老奶奶向年輕女士道謝時，那位女士說：“我的媽媽也和您的年紀差不多，我希望她遇到這種事的時候，也有人為她開門?！?/p>

結合上述材料，談談我們應該如何關愛他人。[答案]關愛他人，要心懷善意。我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。②關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。只要人人獻出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。二、綜合題（緊扣題意，條理清楚）9.(簡要回答題)新華社報道過一起成都崇州市出現(xiàn)的“愛心錢盒”事件。該事件的主人公在自家店門口放置了一個盒子，里面裝滿了他從銀行取的一元錢硬幣，盒子上方的白板上手寫著“如急需用錢請自取(每人最多取5元),信任是種快樂”。不少市民覺得非常暖心，還有一些路人自發(fā)地往“愛心錢盒”里放錢，一元、五元不等，只為“盡一份心意”。（1）

從上述材料中，你能感受到哪些可貴品質？[答案]

關愛他人、樂于助人。（2）

請你說說關愛他人有什么重要意義。[答案]

①關愛他人，傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。②關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。③關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發(fā)展機會。從一定意義上說，關愛他人也是關愛和善待自己。10.被人關心是一種美好的享受，關心他人是一種高尚美好的品德。某校擬舉辦一次傳遞愛心、關愛他人的活動，請你參與并回答下列問題?！拘@調查】（1）

在現(xiàn)實生活中，你得到過他人的關愛嗎？或者你給過他人關愛嗎？請舉出一例，并說說你的感受。[答案]

例答：我感冒了，同學為我端來開水，叮囑我吃藥；在路口，我扶一位行動不便的老奶奶過人行橫道?！厩榫程骄俊壳榫常盒〖t同桌的父母因一場意外離開了他。為此，小紅給了