2021年下半年全國自考醫(yī)學心理學預測試題含解析

2021年下半年全國自考醫(yī)學心理學預測試題一、單項選擇題1、龜兔賽跑的故事中，兔子半途而廢，烏龜堅定不移，始終如一，體現了性格的______。A．意志特征B．情緒特征C．理智特征D．態(tài)度特征2、戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣、一往無前時所表現的情緒狀態(tài)是______。A．應激B．激情C．心境D．亢奮3、下列不屬于情感特點的是______。A．深刻性B．穩(wěn)定性C．強烈性D．持久性4、在中國駕駛汽車是右側通行，而在有的國家是左側通行，這會給初到這些國家開車的中國司機造成不少困難。這種影響解決問題的心理因素是______。A．功能固著B．心理定向C．正遷移D．負遷移5、在做測試之前，被試前一晚熬夜趕工作，來到測試地點后頻頻打哈欠，這種情況是不太適合繼續(xù)施測的，可能會導致測驗出現誤差。這一被試誤差來源是______。A．被試動機B．測驗焦慮C．練習效應D．生理狀態(tài)6、下列能體現大腦左半球功能特征的是______。A．整體的B．具體的C．直觀的D．分析的7、在某記憶測試中，被試服了感冒藥出現嗜睡副作用從而影響最后成績，導致被試出現測驗誤差的原因是______。A．特殊需要B．應試動機C．測驗焦慮D．生理狀態(tài)8、人們閱讀《西游記》時，會根據書中的描述想象出孫悟空的形象，這個過程主要運用是______。A．不隨意想象B．再造想象C．無意想象D．創(chuàng)造想象9、小李和女朋友分手了，心情非常痛苦，到處說女朋友沒有眼光，看不出他是潛力股，這種應激情況下的心理防御機制是______。A．合理化B．妥協(xié)C．否認D．抵消10、剛出生的小嬰兒，具有全能感，想干嘛便要干嘛，完全不顧現實條件或者道德，這是因為他此時的人格結構只具有______。A．本我B．自我C．超我D．真我11、一名學生考試失利，因害怕回家被父母責罰，從而離家出走。這屬于應激反應中的______。A．消除應激源B．回避C．改善情緒D．改變應激源12、溝通時不受時空限制，還有機會修正內容，便于保留，溝通的準確性和持久性都較高，這種溝通形式是______。A．前言語溝通B．非言語溝通C．口頭溝通D．書面溝通13、視物變形癥的患者，感覺周圍的人或物體的大小形狀和體積等方面變大或變小。這屬于______。A．幻覺B．感覺過敏C．感知綜合障礙D．錯覺14、下列心理應激中可能會給個體健康帶來消極影響的是______。A．生活日復一日，毫無變化B．主動看緊張刺激的偵探片或恐怖片C．主動參加一些冒險活動D．在不同的部門間展開競賽活動15、小王在得知自己胃癌晚期后，積極配合治療，希望能夠通過配合治療延長生存時間，好多陪陪自己的女兒和妻子，此時小王所處的階段是______。A．否認期B．憤怒期C．妥協(xié)期D．抑郁期16、在心理護理過程中，需要尊重患者，將患者視為合作者，鼓勵他們參與到自己的護理工作中。這種護理方式針對的患者年齡段是______。A．兒童B．青年C．中年D．老年17、人們認識和追求真理的需要是否得到滿足而產生的一種情感是______。A．美感B．道德感C．理智感D．求知感18、心身疾病的患者，出現了嚴重的抑郁情緒，并已維持了很長時間，認知能力很差，此時可優(yōu)先選擇的治療方式是______。A．行為療法B．藥物治療C．精神分析D．認知療法19、兒童期是各方面發(fā)展的關鍵期，其中人格、情感和意志發(fā)展的重要時期為______。A．0～1歲B．1～3歲C．3～7歲D．7～12歲20、青少年期經常被稱之為狂風暴雨期，這主要是指這個時期的個體______。A．身體發(fā)育很快，迅速成熟B．認知全面和均衡發(fā)展C．情緒體驗敏感而不穩(wěn)定D．人格、世界觀趨于成熟二、填空題21、對心身疾病的影響因素的研究發(fā)現，冠心病和______行為特征有關，癌癥和______行為特征有關。22、心理咨詢師通過與來訪者面對面交流，初步判定被試有抑郁傾向，又通過MMPI人格測試確定了他的判斷，請問在此過程中，咨詢師采用了______和______兩種心理評估方法。23、情緒、情感的兩極性表現為積極與消極、強與弱、______和______。24、醫(yī)學心理學的基本觀點包括心身統(tǒng)一觀點、認知評價的觀點、主動適應與調節(jié)的觀點、個性特征作用的觀點、______和______。25、完整的人際溝通包括信息源、信息、通道、信息接收者、______、______和障礙。26、在治療關系中，治療師和患者都正面臨著婚姻危機，于是兩個人每次治療都互相吐槽而沒有進一步的措施，這段治療關系不符合治療關系應具有______的和______的特點。27、創(chuàng)造力的特點包括獨特性、______和______。28、心理應激過程可以分為四個部分，分別是：輸入、中介、______和______。三、名詞解釋題29、自我防御反應30、催眠療法31、思維32、想象33、性格四、簡答題34、簡述醫(yī)學模式前四階段的不足及現今模式的優(yōu)勢。35、簡述常見的知覺障礙并各舉一實例。36、簡述馬斯洛的需要層次理論。六、論述題37、二戰(zhàn)期間，英國倫敦不斷受到德國空襲，消化性潰瘍并穿孔的患者明顯增多。這表明情緒對健康有怎樣的影響?試闡述情緒、情感對心身健康的影響。38、俗話說的好，聽話聽音，觀人觀色，人們不僅根據別人說什么來進行溝通，還會通過各種非言語溝通的方式進行交流，請結合實際工作情況，舉例論述如何在工作中使用非言語的溝通方式使得病人可以對你產生信任。39、現在一談到做胎教，很多孕婦不假思索地就說聽音樂，買個音樂胎教儀放在孕婦肚子上給寶寶聽音樂，這樣寶寶就會聰明了，就能智慧了。這種貌似神奇的音樂胎教儀，真的如此有效嗎?請結合實際情況論述什么是胎教?胎教的正確方法有哪些?

參考答案一、單項選擇題1、A2、B3、C4、D5、D6、D7、D8、B9、A10、A11、B12、D13、C14、A15、C16、C17、C18、B19、C20、C二、填空題21、A型、C型22、會談法、心理測驗法23、肯定與否定、緊張與輕松24、社會對個體影響觀點、情緒因素作用的觀點25、反饋、背景26、單向性、系統(tǒng)性27、變通性、流暢性28、反應、結果三、名詞解釋題29、自我防御反應是指借助于自我防御機制對環(huán)境挑戰(zhàn)、對自己或自己的應對效果做出新的解釋，以減輕心理應激所引起的緊張和內心痛苦。30、是應用一定的催眠技術使人進入催眠狀態(tài)，并用積極的暗示控制患者的心身狀態(tài)和行為，以解除和治愈患者軀體疾病和心理疾病的一種心理治療方法。31、是人腦對客觀現實概括的、間接的反映。32、想象是人腦對已有的表象進行加工、改造、重新組合成新形象的心理過程。33、性格是個體在社會實踐中所形成的對人、對己、對客觀現實所持的穩(wěn)固的態(tài)度以及與這相適應的習慣了的行為方式。性格是人格的核心部分，受人的意識傾向性的制約，反映一個人的生活經歷，體現了人格的社會性內涵，故受社會規(guī)范的制約。四、簡答題34、(1)神靈主義醫(yī)學模式：對健康和疾病的理解是超自然的，隨著生產力水平的提高，已經失去存在的意義。(2)自然哲學醫(yī)學模式：至今仍有一定的指導意義，但帶有一定的局限性。(3)機械論醫(yī)學模式：忽視了人體生命力的復雜生物性，更忽視了人的復雜心理和社會性。(4)生物醫(yī)學模式：具有生物醫(yī)學的片面性，忽略了人體具有整體性和社會型的特點。(5)生物-心理-社會醫(yī)學模式：充分考慮到患者的心理因素和社會因素特點，綜合考慮各方面因素的交互作用。35、知覺障礙是臨床最常見的精神癥狀之一。常見知覺障礙包括：(1)錯覺：是在特定條件下產生的對客觀事物歪曲的知覺。(2)幻覺：指沒有相應的客觀刺激作用于感覺器官時，個體出現的虛幻的知覺體驗。(3)感知綜合障礙：患者對某一客觀事物的整體認知是正確的，但對這一事物的形象大小、顏色、位置等某一個別屬性卻產生錯誤感知。(4)舉例。36、(1)需要是個體和社會的客觀要求在頭腦中的反映，表現為人對某種目標的渴求和欲望。(2)美國人本主義心理學家馬斯洛認為需要的滿足是人的全部發(fā)展的一個最基本原則。(3)他將需要劃分為5個不同的層次，分別從低到高為：生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實現的需要。(4)馬斯洛認為生理需要是其他各種需要的基礎，只有當人的一些基本需要得到滿足后，才會有動力促使高一級需要的產生和發(fā)展，“自我實現”是人類需要發(fā)展的頂峰。六、論述題37、表明一些容易引起強烈緊張狀態(tài)的重大生活事件，會使人產生心身疾病。情緒、情感對心身健康的影響：情緒具有明顯的生理反應成分，直接關系到心身健康，而所有心理活動又都在一定情緒基礎上進行，因而情緒是心身聯(lián)系的紐帶。正性情緒能使人從心理與生理兩方面保持健康；負性情緒會損害人的正常生理和心理功能。負性情緒產生過于頻繁或強度過高或持續(xù)時間過長，會導致身體疾病或心理疾病。現代人醫(yī)學研究證明，臨床上常見的心身疾病，都是與不良情緒有關。嚴重不良情緒也可導致心理障礙及精神疾病。為擁有一個健康的身心狀態(tài)，應該設法避免不良情緒，保持積極的情緒狀態(tài)。38、非言語溝通主要通過身體語言溝通和副語言溝通來實現，主要包括：(1)目光；(2)表情；(3)身體姿勢與身體動作；(4)衣著打扮；(5)副語言；(6)人際空間與人際距離。39、這種方式不一定有效。胎教的定義：胎教指在胎兒期的教育，是孕期心理衛(wèi)生的重要問題。胎教的方法包括：(1)音樂胎教：是古今中外各種學派的學者在進行胎教時通常使用的方法。專家認為，優(yōu)美的音樂能促進孕婦分泌適量有益健康的激素和酶，起到調節(jié)血流量及興奮神經細胞的作用，從師改善胎盤供血狀況，增加血液中的有益成分。選擇自己喜歡的胎教音樂帶(最好不帶歌詞)，隨著音樂的進行，做自由的情景聯(lián)想。借以調節(jié)情緒，達到心理平和，心曠神怡的意境。千萬不能用質量低下的錄音磁帶來傾聽。(2)運動胎教：可以促進胎兒觸動覺、平衡覺、肢體運動的發(fā)展。主要方