2024年醫(yī)院實習生管理制度范例（二篇）

第6頁共6頁2024年醫(yī)院實習生管理制度范例四、畢業(yè)實習評估與成績考核(一)畢業(yè)實習評價應在每一科實習結(jié)束時進行。具體程序為：學生首先進行自我評價，隨后由科室主任、指導教師、護士長等共同討論，由指導醫(yī)師或護士填寫實習評語，最終由科室主任或護士長審核并簽字確認。(二)實習畢業(yè)成績考核是實習過程中的關鍵環(huán)節(jié)，各相關科室應嚴肅對待，嚴格按照規(guī)定進行成績評定。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。(1)優(yōu)秀：能模范遵守實習生職責，全面達成實習計劃和大綱要求。能將所學的理論知識、專業(yè)技能和基本技能靈活應用于臨床實踐。具備較強的獨立工作能力。醫(yī)生能熟練診斷和處理常見病、多發(fā)病，掌握重病人的處理原則和方法。病歷書寫、體格檢查、常規(guī)化驗及臨床診療技術操作熟練、規(guī)范。護士能熟練完成各項基本操作。(2)良好：能較好遵守實習生職責，完成實習計劃和大綱要求，能將所學理論知識、專業(yè)技能應用于臨床工作。具備一定的獨立工作能力。醫(yī)生能診斷和處理常見病、多發(fā)病，病歷書寫、體格檢查、常規(guī)化驗及臨床診療技術操作較熟練、規(guī)范。護士能較熟練完成各項基本操作。(3)及格：能遵守實習生職責，完成實習計劃和大綱要求，但對基礎理論和專業(yè)知識掌握不全面。臨床實踐能力尚待提高。醫(yī)生對常見病、多發(fā)病的診斷處理不夠熟練。病歷書寫、體格檢查、常規(guī)化驗及診療技術操作不夠熟練、規(guī)范。護士完成基本操作不夠熟練。(4)不及格：以下情況之一者，成績評定為不及格：A、不能遵守實習生職責，經(jīng)多次教育仍無改進。B、理論知識掌握不全面且與實踐脫節(jié)，無法在指導教師的指導下完成實習計劃和大綱要求。診斷處理和技術操作較差，未達到畢業(yè)實習的基本要求。五、畢業(yè)實習考核規(guī)定(一)入科與出科考試(1)進入新科室前，需進行基本知識的統(tǒng)一考試。(2)實習醫(yī)生在每輪實習結(jié)束后，需認真完成實習鑒定，包括全面總結(jié)思想工作、學習、作風和紀律等方面，指導教師需認真審閱并給出評語。(3)指導教師對實習醫(yī)生的“平時考核”應在每輪實習結(jié)束后進行，評定等級分為“優(yōu)秀”、“良好”、“及格”、“不及格”。(4)完成規(guī)定課程且成績合格，完成本學科實習者方可參加出科考試。在某一學科缺實習時間達到三分之一者，不得參加出科成績評定，需補實習后再行評定，后參加出科考試。(5)各專業(yè)學生實習期間安排出科考試，包括內(nèi)科學、外科學、兒科學、婦產(chǎn)科學等，考試分為理論考試（占比____%）和臨床實習技能考核（占比____%）兩部分。(6)各科室主任負責實習學生的實習出科理論考試的命題、監(jiān)考、評分工作。(7)臨床實習技能考核由各教學醫(yī)院實施，考核內(nèi)容應包括：①平時表現(xiàn)（醫(yī)德醫(yī)風、服務態(tài)度、組織紀律性、出勤率等）占比____%②臨床分析與工作能力占比____%③病歷質(zhì)量占比____%④技能操作占比____%(8)理論考試、臨床技能考核成績不及格者，按本實習課程不及格處理，需補實習后再進行考核。(二)實習畢業(yè)綜合考試(1)實習畢業(yè)考試是根據(jù)培養(yǎng)目標全面評估，檢驗醫(yī)學生是否達到基本要求的考試，應高度重視，精心組織，嚴格執(zhí)行?？荚噧?nèi)容包括內(nèi)兒科學、外科學、婦產(chǎn)科學、傳染病學，采取筆試方式進行。(2)考試方式與內(nèi)容：畢業(yè)考試以理論考試為主，占比____%。實習期間的綜合表現(xiàn)占比____%?？荚噧?nèi)容涵蓋實習大綱要求的常見病、多發(fā)病的基本知識和理論知識。實習生在全部實習結(jié)束后，有一科及以上無出科成績或不及格者，不得參加實習畢業(yè)綜合考試。(3)考試時間：實習畢業(yè)考試應在實習結(jié)束前進行。如有特殊情況需另定時間，需與醫(yī)務科和護理部協(xié)商同意后方可進行。實習畢業(yè)綜合考試（醫(yī)生由醫(yī)務科，護理由護理部）統(tǒng)一組織命題、監(jiān)考、評卷。(4)實習畢業(yè)考試成績在考試后一周內(nèi)報醫(yī)務科，記入學生成績檔案。實習畢業(yè)考試不及格者，有一次補考機會，補考及格后實習視為完成。補考仍不及格者，實習綜合成績不合格。實習結(jié)束前，醫(yī)務科將組織科室和實習醫(yī)生對實習階段的教學與學習進行2024年醫(yī)院實習生管理制度范例（二）四、畢業(yè)實習評估與成績考核(一)畢業(yè)實習評價應在每一科實習結(jié)束時進行。具體程序為：學生首先進行自我評價，隨后由科室主任、指導教師、護士長等共同討論，由指導醫(yī)師或護士填寫實習評語，最終由科室主任或護士長審核并簽字確認。(二)實習畢業(yè)成績考核是實習過程中的關鍵環(huán)節(jié)，各相關科室應嚴肅對待，嚴格按照規(guī)定進行成績評定。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。(1)優(yōu)秀：能模范遵守實習生職責，全面達成實習計劃和大綱要求。能將所學的理論知識、專業(yè)技能和基本技能靈活應用于臨床實踐。具備較強的獨立工作能力。醫(yī)生能熟練診斷和處理常見病、多發(fā)病，掌握重病人的處理原則和方法。病歷書寫、體格檢查、常規(guī)化驗及臨床診療技術操作熟練、規(guī)范。護士能熟練完成各項基本操作。(2)良好：能較好遵守實習生職責，完成實習計劃和大綱要求，能將所學理論知識、專業(yè)技能應用于臨床工作。具備一定的獨立工作能力。醫(yī)生能診斷和處理常見病、多發(fā)病，病歷書寫、體格檢查、常規(guī)化驗及臨床診療技術操作較熟練、規(guī)范。護士能較熟練完成各項基本操作。(3)及格：能遵守實習生職責，完成實習計劃和大綱要求，但對基礎理論和專業(yè)知識掌握不全面。臨床實踐能力尚待提高。醫(yī)生對常見病、多發(fā)病的診斷處理不夠熟練。病歷書寫、體格檢查、常規(guī)化驗及診療技術操作不夠熟練、規(guī)范。護士完成基本操作不夠熟練。(4)不及格：以下情況之一者，成績評定為不及格：A、不能遵守實習生職責，經(jīng)多次教育仍無改進。B、理論知識掌握不全面且與實踐脫節(jié)，無法在指導教師的指導下完成實習計劃和大綱要求。診斷處理和技術操作較差，未達到畢業(yè)實習的基本要求。五、畢業(yè)實習考核規(guī)定(一)入科與出科考試(1)進入新科室前，需進行基本知識的統(tǒng)一考試。(2)實習醫(yī)生在每輪實習結(jié)束后，需認真完成實習鑒定，包括全面總結(jié)思想工作、學習、作風和紀律等方面，指導教師需認真審閱并給出評語。(3)指導教師對實習醫(yī)生的“平時考核”應在每輪實習結(jié)束后進行，評定等級分為“優(yōu)秀”、“良好”、“及格”、“不及格”。(4)完成規(guī)定課程且成績合格，完成本學科實習者方可參加出科考試。在某一學科缺實習時間達到三分之一者，不得參加出科成績評定，需補實習后再行評定，后參加出科考試。(5)各專業(yè)學生實習期間安排出科考試，包括內(nèi)科學、外科學、兒科學、婦產(chǎn)科學等，考試分為理論考試（占比____%）和臨床實習技能考核（占比____%）兩部分。(6)各科室主任負責實習學生的實習出科理論考試的命題、監(jiān)考、評分工作。(7)臨床實習技能考核由各教學醫(yī)院實施，考核內(nèi)容應包括：①平時表現(xiàn)（醫(yī)德醫(yī)風、服務態(tài)度、組織紀律性、出勤率等）占比____%②臨床分析與工作能力占比____%③病歷質(zhì)量占比____%④技能操作占比____%(8)理論考試、臨床技能考核成績不及格者，按本實習課程不及格處理，需補實習后再進行考核。(二)實習畢業(yè)綜合考試(1)實習畢業(yè)考試是根據(jù)培養(yǎng)目標全面評估，檢驗醫(yī)學生是否達到基本要求的考試，應高度重視，精心組織，嚴格執(zhí)行?？荚噧?nèi)容包括內(nèi)兒科學、外科學、婦產(chǎn)科學、傳染病學，采取筆試方式進行。(2)考試方式與內(nèi)容：畢業(yè)考試以理論考試為主，占比____%。實習期間的綜合表現(xiàn)占比____%?？荚噧?nèi)容涵蓋實習大綱要求的常見病、多發(fā)病的基本知識和理論知識。實習生在全部實習結(jié)束后，有一科及以上無出科成績或不及格者，不得參加實習畢業(yè)綜合考試。(3)考試時間：實習畢業(yè)考試應在實習結(jié)束前進行。如有特殊情況需另定時間，需與醫(yī)務科和