2024年初中學校工作總結（三篇）

第6頁共6頁2024年初中學校工作總結一、深化德育教育，弘揚親情與責任感本學期，我校致力于深化德育教育工作，著重感悟親情、感恩父母的教育活動，旨在培養(yǎng)學生對于家庭的珍視與對父母的感激之情。同時，學校長期開展心理健康教育活動，并計劃設立“心理健康咨詢室”，派遣陳延禮老師學習專業(yè)心理輔導知識，以期未來為學生提供更為專業(yè)、有效的心理健康指導。此外，我們注重學生責任意識的培養(yǎng)，幫助他們樹立遠大理想和抱負，理解成人是成才、成功的前提和可能，進而促進學生精神面貌的整體提升。二、強化安全教育，筑牢安全防線1.開展安全自查，確保安全無小事我校將安全教育視為德育工作的首要大事，形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。通過定期的安全自查，確保校園安全無死角。2.加強安全宣傳教育，提升安全意識我校積極開展安全教育工作，以規(guī)范學生日常行為為基礎，摘錄并印發(fā)日常安全教育主要內(nèi)容給每位教師。同時，加強交通安全和法制教育，通過國旗下講話、法制副校長專題教育講座等形式，強化學生法制意識，打造健康、文明、安全、和諧的校園環(huán)境。三、注重規(guī)范教育，培育良好行為習慣各班主任充分利用班會課，對學生進行行為習慣的正面宣傳和教育。通過月月有主題、周周有重點的方式，注重學生的儀容儀表檢查，引導學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。同時，通過活動引導學生自我提高衛(wèi)生保潔意識，啟迪學生愛學習、會學習、會總結，進一步提高學生的自我管理能力。四、重視轉(zhuǎn)化工作，助力學生成長我校重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，針對不同年級學生的特點，采取正面教育與嚴格管理相結合的措施。對于違紀學生，加大查處力度，同時啟動對受處分學生的動態(tài)跟蹤管理。通過書面自我總結、班主任意見等方式，引導學生珍惜時光、改過自新。五、德育教育活動與校園文化建設并行通過舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。如加強班級黑板報評比活動，提升學生的書寫、繪畫等能力；開展校園文化用語的征集活動，為校園文化建設注入新的活力。六、存在問題與未來展望在取得一定成績的同時，我們也意識到在全員做好學生教育、學生常規(guī)管理、心理健康教育等方面仍存在不足。未來，我校將結合工作實際和學生特點，采取有效措施培養(yǎng)學生的良好行為習慣；加強班主任的思想學習和培訓；改革完善班級量化考核辦法；爭取在新的學期取得更大的進步。2024年初中學校工作總結（二）在課前準備階段，我們確保了所有教學資源及準備工作在課前一天全部到位，從而有效保障了教學工作的有序進行。經(jīng)過近半個月的辛勤付出，學生食品的搬遷工作順利完成，為師生開學后的生活提供了必要的保障。可以說，今年的暑假期間，后勤部門全員投入，不辭辛勞，為學校的穩(wěn)定發(fā)展和教學工作的順利進行做出了積極的貢獻。六、查找存在問題，明確整改方向1.我們將進一步強化領導班子的建設，充分發(fā)揮班子成員的模范帶頭作用，確保校務公開工作的有效實施。2.加強教學常規(guī)管理，堅決杜絕備教不一、先教后備、隨意調(diào)課等不良現(xiàn)象，確保教學秩序的穩(wěn)定。3.加強勞動紀律教育，確保有令必行、有禁必止、有章必循、違章必究，維護學校的良好秩序。4.加強經(jīng)費和財產(chǎn)管理，確保財產(chǎn)不流失、經(jīng)費不亂用。同時，繼續(xù)規(guī)范好來人招待、因公用車、雜工使用、材料打印等細節(jié)工作，嚴格手續(xù)，確保財務和賬務的公開透明。第五篇：初中學校工作總結____—____學年第一學期小教處工作總結本學期，我們嚴格按照區(qū)教研室的工作部署，結合我校實際情況，開展了以下工作：一、工作思路我們以優(yōu)化課堂教學為切入點和突破口，樹立以教學為中心的思想，強化課堂作為實施素質(zhì)教育主渠道、主陣地的意識。我們堅持“課堂是培養(yǎng)人才的有效途徑和最基本方式”的理念，通過實施“校本提升戰(zhàn)略”活動，深化教學改革，構建有效課堂，全面推進素質(zhì)教育。二、開展的主要工作1.我們加強了師資隊伍建設，鼓勵教師持續(xù)學習新的教育思想、教學策略和教育理念，提高他們研究學科課程標準和教材結構體系的能力，以及遵循教育規(guī)律、因材施教的能力，進一步優(yōu)化教學方法。教導處統(tǒng)一組織了教師學習情況的檢查，激發(fā)了教師研究專業(yè)技法的熱情。2.我們加強了基礎教育教學研究工作，提高了全校教師的業(yè)務水平。通過改進教學研究方式，將教科研的重心放在課堂研究上，以優(yōu)質(zhì)課推門聽課活動為途徑，以觀課、議課為依托，為教師提供了展示課改成果的平臺，促進了教研活動的深入開展。3.我們建立和完善了以促進學生健康、主動發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨的教研制度，大力開展了集體備課活動。同時，推進了網(wǎng)絡教研，鼓勵、支持教師走出本校學習外校的先進經(jīng)驗，提高了教研工作的實效性。4.我們積極探索了課堂教學新模式，創(chuàng)新了教學新方法。借鑒了“四段六步課堂教學”、“五環(huán)節(jié)模式”、“學案導學”、“三疑三探”等教學模式，參閱了《建設理想課堂》的理論方法，探索了有效、實用的課堂教學新模式及新方法。5.我們努力指導教師構建理想課堂，提高教學效率。指導教師采用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，注重知行統(tǒng)一，實現(xiàn)了“四個打破”，即打破課本、課堂的束縛，讓學習內(nèi)容回歸學生的生活世界；打破教師獨霸課堂的局面，把學習的時間和空間還給學生；打破課堂重接受性學習的單一性做法，注重學習智慧的啟發(fā)；打破僵化模式化的教學，注重學生的情感體驗，確保了課堂上三維目標的達成。6.我們加強了教學管理，加大了檢查力度。通過加強學校教學常規(guī)管理，使教師的課堂教學更加科學。同時，我們每月對教師的教案、作業(yè)、單元測試的批改情況進行檢查并反饋，督促整改，確保了教學工作的順利開展。三、開展的幾項具體工作要點1.組織了業(yè)務理論學習，主要學習了《新課程師資培訓精要》、《建設理想課堂》等，并要求教師認真書寫學習記錄。2.堅持開展“兩操一課”活動，增強了學生的身體素質(zhì)。3.舉辦了公開優(yōu)質(zhì)課、推門聽課活動，局級以上優(yōu)質(zhì)課共有____位教師參與，聽取了____位教師的隨堂聽課，并進行了評課、議課，相關記錄已整理歸檔。4.加強了學生基本功的訓練，特別是寫字教學活動，有組織、有步驟地對學生進行了培訓和提高。5.教科研活動每周一次，每月一次集體備課活動，均取得了實效。6.重視了教學論文的撰寫工作，并進行了督促指導。7.召開了試卷分析會，查找了不足，促進了教學質(zhì)量的提高。8.召開了畢業(yè)班學生家長會，加強了畢業(yè)班的教學管理工作。9.堅持每月一次檢查教師的教案、作業(yè)、試卷等批改工作，并及時反饋整改情況。四、取得的主要成績1.區(qū)教體局組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校教師獲得一等獎一名，二等獎兩名。2.市教育局教育教學管理論文評選中，我校教師獲得一等獎一名，二等獎兩名，三等獎一名。3.市級教育局教育教學論文申報中，我校教師踴躍參與，共申報____名，其中推薦一名參加更高一級的評選。2024年初中學校工作總結（三）初一學生多為十三至十四歲的少年，正處于身體與知識雙重增長的黃金時期。他們展現(xiàn)出的好奇、熱情與活潑，昭示著青春的活力和朝氣；然而，同時存在的自制力不足與注意力分散等問題亦不容忽視。初一學生正處于半幼稚半成熟的過渡階段，作為教師，我們應精準把握其成長規(guī)律，善于引導，將他們的旺盛精力與好奇心轉(zhuǎn)化為對知識的渴求與學習的自覺，實現(xiàn)從被動到主動的轉(zhuǎn)變。關于本學年對初一數(shù)學的教學體驗，我謹做如下匯報：一、為適應新時期教學工作的要求，我嚴格自律，積極向資深教師請教，結合學校實際與學生情況，勤勉盡責，確保教學工作有計劃、有組織、有步驟地推進。二、為提升教學質(zhì)量，我不斷增強課堂授課技能，力求講解清晰、準確、條理、生動，并注重調(diào)動學生的積極性，加強師生互動，使學生能夠輕松、愉快地學習。我注重精講精練，力求讓學生在課堂上多動手、多動腦，以達到最佳的教學效果。三、在作業(yè)管理方面，我堅持精選精練，確保作業(yè)布置具有針對性與層次性，以滿足不同學生的學習需求。同時，我及時、認真地批改作業(yè)，分析并記錄學生的作業(yè)情況，針對問題及時改進教學方法。四、課后輔導方面，我注重分層輔導，以滿足不同學生的需求。對于后進生，我尤其注重心理輔導，幫助他們樹立正確的學習觀念，激發(fā)他們的求知欲與上進心，使他們從內(nèi)心認識到學習的重要性與樂趣。在此基礎上，