幼兒園美術(shù)教師個人述職報告

第第頁幼兒園美術(shù)老師個人述職報告?zhèn)€人述職在實際工作中，認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，團(tuán)結(jié)同志，做到愛園如家，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。我酷愛幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，樂觀參加各種培訓(xùn)與觀摩。新的教育形式要求我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才略適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但重視集體的政整治論學(xué)習(xí)，還注意從書本上吸取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形式下怎樣做一名好老師。力求做到教授知識的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、快捷性。課堂上，樂觀采用多種形式的教學(xué)手段、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒充分的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面向全體幼兒，依據(jù)本班幼兒特點重視個別差別，寓教于樂，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識。我始終堅持重本領(lǐng)培養(yǎng)，輕知識的灌輸，重視培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法，使幼兒在實際運用中能夠快捷運用，舉一反三、美術(shù)課的主題編成一個小故事，在孩子做畫之前講給他們聽，通過這種形式，孩子們也要求把自身所畫的作品編成故事講給小伙伴聽，每次做畫，他們都特別認(rèn)真，畫的質(zhì)量也提高了很多。隨著孩子年齡的增長，我不失時機的加添線描畫教學(xué)，由于孩子第一次隨著社會的發(fā)展和生活的改善，人們普滿地認(rèn)得到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分緊要的意義。為此我訂立了本學(xué)期的音樂教學(xué)的重點，在調(diào)動孩子們對音樂的興趣上，更進(jìn)一步的試驗在音樂環(huán)境中培養(yǎng)幼兒感受音樂的各種本領(lǐng)。以啟迪智慧，培養(yǎng)幼兒良好的品德。開展音樂欣賞教學(xué)訓(xùn)練幼兒的聽覺、模仿本領(lǐng)；初步試驗“聲部”的歌曲訓(xùn)練調(diào)動幼兒各種感觀的協(xié)調(diào)本領(lǐng)；集體節(jié)奏樂訓(xùn)練培養(yǎng)使其發(fā)散性思維得到磨練、培接觸線描畫，興趣高漲，孩子的美術(shù)作業(yè)有了很大的提高。1/認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時重視幼兒自動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,重視綜合本領(lǐng)的培養(yǎng),有心識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。2、注意聽取幼兒的看法,及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。3、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探究適合自身的教學(xué)模式。4、重視教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開公開課,使自身的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自身在教學(xué)方面的一些不足之處。在教學(xué)中敬重孩子的不同興趣喜好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自身不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美本領(lǐng)，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)**教育中，有心識地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種游戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)樂觀性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。篇2:幼兒老師個人述職報告?zhèn)€人述職個人述職本學(xué)期是特殊的一學(xué)期，幼兒園正在過度，我們老師的崗位也有了很大的更改，由于特殊情況，我已做好了思想準(zhǔn)備。無論干什么工作，都要調(diào)整好自身的心態(tài)，努力搞好自身的工作，結(jié)果我被分到了大一班帶原班孩子和中三班的孩子，班上有五位老師我被分為班長，現(xiàn)將本學(xué)期的政治思想及工作情況總結(jié)如下。一：新官上任三把火我的心特別炎熱，我的工作熱誠也特別高首先從我自身做起以我的熱誠來帶動班級成員干好工作，所以本學(xué)期不應(yīng)請的假不請不應(yīng)說的話不說、不應(yīng)做的事不做，工作中真正作到了幼兒工作無小事，作到了大處著眼、小處動手，能真正處理好個人與集體的關(guān)系，樂觀聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，在個方面能嚴(yán)格要求自身。班長的職務(wù)我從來沒有做過，我自認(rèn)為班長這項工作很簡單，布置布置任務(wù)、檢查檢查工作就可以了，可是沒想到在實際工作中我才感覺到不是這么回事，并不是我想的那么簡單，由于工作本領(lǐng)有限，班級中顯現(xiàn)的問題我不能很妥當(dāng)?shù)奶幚恚秩狈退奈焕蠋煹臏贤ㄎ矣X著我的工作很被動，常常有心有余而力不足的感覺，有時又覺著很無奈，所以剛開學(xué)的班務(wù)工作始終處于落后狀態(tài)。為了搞好班長的工作我依據(jù)工作中顯現(xiàn)的問題我和有經(jīng)驗的老師及領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了談心、溝通，從中學(xué)習(xí)了有益的經(jīng)驗和方法，再加上四位老師對我班長工作的搭配和支持，后半學(xué)期比前半學(xué)期的班務(wù)工作有了很大的進(jìn)步。二：本學(xué)期在進(jìn)行共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育的活動中，我認(rèn)真參加了各項學(xué)習(xí)、實踐活動及整改活動，保持共產(chǎn)黨員先先進(jìn)性教育讀本〉*****〈在新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報告會上的的講話〉等等，通過學(xué)習(xí)找差距、談心、整改。我對黨的性質(zhì)、任務(wù)和宗旨有了更深刻的認(rèn)得理解，進(jìn)一步明確了新時期黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)加強了素養(yǎng)、振奮了精神。三：本學(xué)期依據(jù)我班孩子的特色活動，首先我訂立了本學(xué)期手工特色的計劃，通過計劃我指定了符合我班孩子的手工特色內(nèi)容，通過活動孩子們的手工常規(guī)及興趣在原有基礎(chǔ)上有所起色。在教學(xué)活動中能隨時更新自身的教學(xué)方法，樂觀找尋適合本班幼兒的制作方法，面向全體使孩子的學(xué)習(xí)興趣有了不絕的提高。譬如：粘貼活動小狗、不倒娃娃、怪面人、好伙伴等。泥工平面粘貼裝飾、立體裝飾等特色活動，孩子們都很感興趣，作業(yè)效果較好，而且家長們對孩子們的活動也很感興趣，常常有家長提議在班上進(jìn)行親子紙工和泥工的制作活動，由于過渡的特殊情況，本學(xué)期我們沒有進(jìn)行。我班家園互動網(wǎng)的欄目較多，內(nèi)容較豐富，我共更換三期，辦班報一期和本班老師一起搞親子“愛家鄉(xiāng)游”一次，在孩子、家長、老師愉快的表演和游戲活動中縮短了家長和老師的距離，總之從我班的特色活動，和家園互動活動能讓家長體會到老師的一份細(xì)心、精心、愛心。四：存在的問題1：對班務(wù)工作的預(yù)見性太差；2：在工作中與其他老師的溝通不足；3：業(yè)務(wù)水平及寫作水平有待提高。篇3:幼兒園美術(shù)老師個人述職報告?zhèn)€人述職在實際工作中，認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，團(tuán)結(jié)同志，做到愛園如家，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。我酷愛幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，樂觀參加各種培訓(xùn)與觀摩。新的教育形式要求我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才略適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但重視集體的政整治論學(xué)習(xí)，還注意從書本上吸取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形式下怎樣做一名好老師。力求做到教授知識的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、快捷性。課堂上，樂觀采用多種形式的教學(xué)手段、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒充分的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面向全體幼兒，依據(jù)本班幼兒特點重視個別差別，寓教于樂，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識。我始終堅持重本領(lǐng)培養(yǎng)，輕知識的灌輸，重視培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法，使幼兒在實際運用中能夠快捷運用，舉一反三、美術(shù)課的主題編成一個小故事，在孩子做畫之前講給他們聽，通過這種形式，孩子們也要求把自身所畫的作品編成故事講給小伙伴聽，每次做畫，他們都特別認(rèn)真，畫的質(zhì)量也提高了很多。隨著孩子年齡的增長，我不失時機的加添線描畫教學(xué)，由于孩子第一次隨著社會的發(fā)展和生活的改善，人們普滿地認(rèn)得到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分緊要的意義。為此我訂立了本學(xué)期的音樂教學(xué)的重點，在調(diào)動孩子們對音樂的興趣上，更進(jìn)一步的試驗在音樂環(huán)境中培養(yǎng)幼兒感受音樂的各種本領(lǐng)。以啟迪智慧，培養(yǎng)幼兒良好的品德。開展音樂欣賞教學(xué)訓(xùn)練幼兒的聽覺、模仿本領(lǐng)；初步試驗“聲部”的歌曲訓(xùn)練調(diào)動幼兒各種感觀的協(xié)調(diào)本領(lǐng)；集體節(jié)奏樂訓(xùn)練培養(yǎng)使其發(fā)散性思維得到磨練、培接觸線描畫，興趣高漲，孩子的美術(shù)作業(yè)有了很大的提高。1/認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時重視幼兒自動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,重視綜合本領(lǐng)的培養(yǎng),有心識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。2、注意聽取幼兒的看法,及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。3、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探究適合自身的教學(xué)模式。4、重視教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開公開課,使自身的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自身在教學(xué)方面的一些不足之處。在教學(xué)中敬重孩子的不同興趣喜好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自身不同的風(fēng)