2024-2025學(xué)年廣東省惠州市高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試歷史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1廣東省惠州市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試歷史試題一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.考古發(fā)掘表明在泰山為中心的海岱地區(qū)，分布著若干座史前城址，其中以焦家城址最具代表性。焦家城址范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)了城墻、壕溝、大型墓葬、祭祀坑等豐富的文化遺跡2000余處，出土玉器、彩陶、白陶、黑陶等各類文物萬(wàn)余件。據(jù)此推斷，焦家城址處于（）A.舊石器時(shí)代早期 B.舊石器時(shí)代晚期 C.新石器時(shí)代早期 D.新石器時(shí)代晚期〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新石器時(shí)代（中國(guó)）。據(jù)本題材料可知，在焦家城址范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)了城墻、壕溝、大型墓葬、祭祀坑等豐富的文化遺跡，還出土了玉器、彩陶、白陶、黑陶等各類文物萬(wàn)余件。這些特征表明當(dāng)時(shí)的人類已經(jīng)有了較為復(fù)雜的社會(huì)組織和較高水平的手工技藝。舊石器時(shí)代主要以打制石器為工具，人類多以采集和狩獵為生，沒(méi)有出現(xiàn)城址和如此豐富多樣的文物。新石器時(shí)代，人類開(kāi)始從事原始農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)，出現(xiàn)了磨制石器、陶器等，并且隨著時(shí)間的推移，技術(shù)和社會(huì)組織不斷發(fā)展。在新石器時(shí)代晚期，人類的社會(huì)發(fā)展水平有了顯著提高，出現(xiàn)了城址、大型墓葬、祭祀坑等，手工業(yè)也更加發(fā)達(dá)，能夠制作出精美的玉器、彩陶、白陶、黑陶等。綜上所述，焦家城址處于新石器時(shí)代晚期，排除ABC項(xiàng)，故選D項(xiàng)。2.上古時(shí)期，中華大地新石器文化星羅棋布，氏族部落林立，部族集團(tuán)互不統(tǒng)屬。但司馬遷在《史記·五帝本紀(jì)》中將本屬于不同部族的“五帝”描寫成一系，黃帝為五帝之首，后四帝都是黃帝的后裔。司馬遷此舉（）A.還原了客觀歷史 B.蘊(yùn)含了“大一統(tǒng)”的理念C.受到禮樂(lè)制影響 D.記錄了華夏族形成的歷程〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（中國(guó)）。根據(jù)材料“司馬遷在將本屬于不同部族的‘五帝’描寫成一系，黃帝為五帝之首，后四帝都是黃帝的后裔”，可知司馬遷這種做法，是漢代大一統(tǒng)歷史觀整合神話傳說(shuō)的產(chǎn)物，B項(xiàng)正確；材料描述的是整合神話傳說(shuō)的產(chǎn)物，而非還原歷史，排除A項(xiàng)；司馬遷此舉與禮樂(lè)制無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；司馬遷這種做法一定程度上反映出“祖先認(rèn)同”的一元化，但華夏族形成的歷程是一個(gè)長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.東晉時(shí)期，統(tǒng)治者在轄區(qū)流民較集中的地區(qū)，設(shè)立僑州郡縣，由僑姓大族擔(dān)任僑置機(jī)構(gòu)的官員，對(duì)僑姓大族門下“私附”也免除其租稅徭役負(fù)擔(dān)。這些舉措（）A.有利于促進(jìn)民族交融 B.減輕了民眾的賦役負(fù)擔(dān)C.提高了地方行政效率 D.凸顯了門閥政治的特征〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：東晉（中國(guó)）。依據(jù)材料的關(guān)鍵信息“東晉時(shí)期”“由僑姓大族擔(dān)任僑置機(jī)構(gòu)的官員”“對(duì)僑姓大族門下‘私附’也免除其租稅徭役負(fù)擔(dān)”，結(jié)合東晉時(shí)期的統(tǒng)治特征，可知這體現(xiàn)了門閥政治的特點(diǎn)，D項(xiàng)正確；僑州郡縣的設(shè)置導(dǎo)致地方機(jī)構(gòu)的混亂和戶籍管理的困難，降低了行政效率，也不利于南北民族的交融，排除AC項(xiàng)；材料中并沒(méi)有體現(xiàn)減輕民眾負(fù)擔(dān)的內(nèi)容，而且民眾涵蓋面比較廣，排除B項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.據(jù)唐代《關(guān)市令》記載，市司官員每旬要定期對(duì)市場(chǎng)上的商品進(jìn)行評(píng)估，按照質(zhì)量好壞定為上、中、下三種價(jià)格，并制定市估文簿呈報(bào)州郡備案，五谷時(shí)價(jià)還要報(bào)送戶部審核。唐政府此舉意在（）A.維護(hù)民眾利益 B.加強(qiáng)中央集權(quán) C.規(guī)范市場(chǎng)秩序 D.厲行抑商政策〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是唐朝時(shí)期（中國(guó)）。依據(jù)材料中關(guān)鍵信息“市司官員”“對(duì)市場(chǎng)上的商品進(jìn)行評(píng)估”“呈報(bào)州郡備案”，可知這是唐代政府評(píng)估市場(chǎng)物價(jià)、規(guī)范市場(chǎng)秩序的行為，C項(xiàng)正確；唐政府此舉出發(fā)點(diǎn)是規(guī)范市場(chǎng)秩序，并非維護(hù)民眾利益和抑制商業(yè)發(fā)展，排除AD項(xiàng)；加強(qiáng)中央集權(quán)和材料無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.遼朝科舉制度仿效唐宋，有明經(jīng)、詞賦等科目，經(jīng)史、文學(xué)是重要的考試內(nèi)容。遼初禁止契丹族士子參加科舉考試。遼中后期，一些契丹士子甚至是皇族子弟順利參加科舉，并考中進(jìn)士。這種變化說(shuō)明遼朝（）A.奉行重文輕武的政策 B.深化中原文化認(rèn)同C.社會(huì)群體流動(dòng)性增強(qiáng) D.緩和南北民族矛盾〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：遼朝（中國(guó)）。據(jù)材料可知，遼初參加科舉考試的主要是漢族士子和漢化程度較深的渤海士子，禁止契丹族士子參加科舉考試。遼中后期，一些契丹士子甚至是皇族子弟順利參加科舉，并考中進(jìn)士。這種變化說(shuō)明科舉對(duì)遼國(guó)起到越來(lái)越重要的影響，契丹統(tǒng)治階級(jí)也越來(lái)越重視這一制度，并積極利用這一制度來(lái)作為鞏固其政權(quán)的工具，B項(xiàng)正確；重文輕武政策不符合契丹族的立國(guó)政策，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是遼朝對(duì)待契丹族士人參加科舉態(tài)度的變化，無(wú)法體現(xiàn)社會(huì)群體性流動(dòng)問(wèn)題和民族矛盾緩和問(wèn)題，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.明朝萬(wàn)歷年間，張居正在全國(guó)推行“賦役合并、計(jì)畝征銀”的一條鞭法。對(duì)此時(shí)人評(píng)價(jià)道：“今科差于地者，不過(guò)曰計(jì)地而差，則地多之富家無(wú)可逃。然此務(wù)本之人也，與其使富商大賈逐末者得便，寧使務(wù)本者稍寬，不猶愈（較好）乎？”該觀點(diǎn)認(rèn)為，一條鞭法（）A.導(dǎo)致抑本務(wù)末的作用 B.減少政府的財(cái)政收入C.加速社會(huì)結(jié)構(gòu)解體 D.阻礙商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，時(shí)人認(rèn)為一條鞭法將部分丁役負(fù)擔(dān)攤?cè)胩锂€之中，會(huì)加重“地多之富家”的負(fù)擔(dān)，而“地多之富家”是務(wù)本業(yè)者，這會(huì)導(dǎo)致人民棄本務(wù)末，A項(xiàng)正確。材料強(qiáng)調(diào)一條鞭法不利務(wù)本，沒(méi)有涉及國(guó)家的財(cái)政收入問(wèn)題，排除B項(xiàng)。明朝，中國(guó)傳統(tǒng)的社會(huì)結(jié)構(gòu)并未解體，排除C項(xiàng)。一條鞭法計(jì)畝征銀的方式有利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.19世紀(jì)70年代，日本侵臺(tái)，新疆形勢(shì)嚴(yán)峻，清廷發(fā)起第一次海防大討論。李鴻章基于防范日本的重要性，強(qiáng)調(diào)海防建設(shè)優(yōu)先，一部分官員認(rèn)為塞防更急，左宗棠則提出海防與塞防并重的意見(jiàn)，最終為清廷所采納。這場(chǎng)討論表明，清政府（）A.改革與守舊勢(shì)力斗爭(zhēng)激烈 B.對(duì)外政策逐漸趨于強(qiáng)硬C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)取得了顯著成效 D.近代國(guó)家安全意識(shí)萌發(fā)〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)。據(jù)材料可知，19世紀(jì)70年代，面對(duì)日本侵略臺(tái)灣以及阿古柏入侵新疆，清廷面臨海上和陸上雙重壓力，清政府采納海防和塞防并重的策略，這表明清政府已經(jīng)具備了一定的近代國(guó)防和國(guó)家安全意識(shí)，D項(xiàng)正確；海防塞防的爭(zhēng)論反映的是清政府國(guó)防戰(zhàn)略問(wèn)題，而非改革或守舊勢(shì)力的爭(zhēng)論，也不能體現(xiàn)對(duì)外政策是否趨于強(qiáng)硬，排除AB項(xiàng)；19世紀(jì)70年代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)才剛剛興起，另海防塞防之爭(zhēng)也無(wú)法體現(xiàn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的成效，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.1919—1920年，李大釗先后發(fā)表《物質(zhì)變動(dòng)與道德變動(dòng)》《由經(jīng)濟(jì)上解釋中國(guó)近代思想變動(dòng)的原因》，認(rèn)為孔子之道適應(yīng)了專制時(shí)代的社會(huì)生活需求，當(dāng)社會(huì)物質(zhì)生活發(fā)生激烈變動(dòng)后孔子之道必然動(dòng)搖。這表明當(dāng)時(shí)（）A.民主科學(xué)思想深入人心 B.新的思想理論得到傳播C.國(guó)人救亡方式發(fā)生改變 D.儒家思想統(tǒng)治地位動(dòng)搖〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。依據(jù)材料可知，李大釗從物質(zhì)變動(dòng)由經(jīng)濟(jì)上來(lái)解釋中國(guó)近代思想變動(dòng)的原因，這是運(yùn)用馬克思主義的唯物史觀來(lái)觀察分析中國(guó)近代社會(huì)的變動(dòng)，這表明當(dāng)時(shí)馬克思主義思想得到傳播，B項(xiàng)正確；李大釗的文章是運(yùn)用唯物史觀分析社會(huì)變遷，沒(méi)有體現(xiàn)民主科學(xué)思想，排除A項(xiàng)；材料中并未涉及國(guó)人救人方式，無(wú)法知曉是否改變，排除C項(xiàng)；材料反映的只是李大釗個(gè)人對(duì)近代思想變動(dòng)的認(rèn)識(shí)，無(wú)法體現(xiàn)儒家思想統(tǒng)治地位是否動(dòng)搖，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.1946年“五一”勞動(dòng)節(jié)，中共中央發(fā)表社論，指出“工會(huì)一方面要說(shuō)服資本家改善工人的待遇以提高勞動(dòng)熱情……另一方面，工會(huì)也要說(shuō)服工人，不向資本家提過(guò)高的要求。”這一主張（）A.推動(dòng)了黨的工作重心的轉(zhuǎn)移 B.有利于第二條戰(zhàn)線的鞏固C.貫徹了新民主主義經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng) D.借鑒了斯大林模式的經(jīng)驗(yàn)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。依據(jù)材料，1946年“五一”節(jié)，要求工會(huì)既要促進(jìn)資本家改善工人待遇，又要避免工人提出過(guò)高要求，這實(shí)際上體現(xiàn)了新民主主義經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)中對(duì)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的保護(hù)和對(duì)工人權(quán)益的尊重，從而達(dá)到發(fā)展生產(chǎn)繁榮經(jīng)濟(jì)的目的，C項(xiàng)正確；1949年七屆二中全會(huì)的召開(kāi)，黨的工作重心轉(zhuǎn)移從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市，排除A項(xiàng)；1946年冬，國(guó)統(tǒng)區(qū)愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)興起，逐步發(fā)展為第二條戰(zhàn)線，排除B項(xiàng)；斯大林模式是一種高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制，實(shí)行單一的公有制，禁止私人經(jīng)營(yíng)各種形式的企業(yè)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.如圖為1956年出版的年畫《提高技術(shù)，爭(zhēng)取更大的節(jié)約》，描繪了兩位車間女工人正在鉆研生產(chǎn)工藝的場(chǎng)景。該作品（）A.展現(xiàn)了女性投身工業(yè)化建設(shè)的熱情 B.彰顯了社會(huì)主義改造的成果C.表明女性成為國(guó)家建設(shè)的主要力量 D.體現(xiàn)了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)勢(shì)〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1956年（中國(guó)）。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1956年是中國(guó)開(kāi)展社會(huì)主義改造和工業(yè)化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，圖片中兩位車間女工人正在積極鉆研生產(chǎn)工藝，展現(xiàn)了女性投身工業(yè)化建設(shè)的熱情，A項(xiàng)正確。社會(huì)主義改造的實(shí)質(zhì)是生產(chǎn)關(guān)系私有制向公有制轉(zhuǎn)變，材料未體現(xiàn)所有制變化，排除B項(xiàng)。材料并未體現(xiàn)女性在工業(yè)化建設(shè)中所占的比重，排除C項(xiàng)。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的國(guó)家可以通過(guò)統(tǒng)一規(guī)劃和調(diào)配資源，集中力量進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)和技術(shù)創(chuàng)新，但圖片中兩位女性鉆研生產(chǎn)工藝的場(chǎng)景未涉及計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的“優(yōu)勢(shì)”，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.公元9年羅馬頒布的《奧古斯都婚姻法》規(guī)定：只要被釋奴愿意結(jié)婚，庇護(hù)人不能強(qiáng)迫他們發(fā)誓不娶或不嫁。被釋奴若只生育一個(gè)孩子，庇護(hù)人可繼承其財(cái)產(chǎn)的一半；若生養(yǎng)兩個(gè)孩子，庇護(hù)人可以繼承其財(cái)產(chǎn)的1/3；若生養(yǎng)三個(gè)孩子或以上，則庇護(hù)人無(wú)權(quán)繼承其財(cái)產(chǎn)。這些規(guī)定（）A.旨在維系帝國(guó)的穩(wěn)定繁榮 B.加速了羅馬帝國(guó)對(duì)外擴(kuò)張C.源于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要 D.削弱了奴隸主的政治地位〖答案〗A〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的關(guān)鍵詞，可知這是影響題、目的題、原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：公元9年（古羅馬）。根據(jù)材料，羅馬帝國(guó)頒布法律，一方面放松了對(duì)被釋奴婚姻的限制，另一方面鼓勵(lì)被釋奴多生育孩子，這些都是為了增加人口而采取的措施。人口的增長(zhǎng)不僅可以保障羅馬帝國(guó)的兵力來(lái)源，也可以為生產(chǎn)提供勞動(dòng)力，進(jìn)而保障帝國(guó)的穩(wěn)定與繁榮，A項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是羅馬帝國(guó)法律鼓勵(lì)生育，無(wú)法體現(xiàn)是否加速了羅馬帝國(guó)的對(duì)外擴(kuò)張，排除B項(xiàng)；鼓勵(lì)生育人口與商品經(jīng)濟(jì)需要沒(méi)有直接聯(lián)系，排除C項(xiàng)；材料中的措施并不會(huì)影響奴隸主的政治地位，且羅馬法本質(zhì)上體現(xiàn)了統(tǒng)治階級(jí)的意志，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.日本大化改新期間，貴族奴隸主的屯倉(cāng)、田莊一律被收歸國(guó)家所有，變成公地。同時(shí)，國(guó)家對(duì)大夫以上官僚貴族賜給一定數(shù)量的土地和人口，稱為“食封”（俸祿），對(duì)凡六歲以上公民授予一定的土地，稱“口分田”。這些舉措（）A.導(dǎo)致日本土地兼并加劇 B.為日本的社會(huì)轉(zhuǎn)型奠定基礎(chǔ)C.削弱了德川幕府的統(tǒng)治 D.瓦解了日本莊園制度的根基〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的關(guān)鍵詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代日本。據(jù)材料可知，日本在大化改新期間，全面學(xué)習(xí)“唐制”，將貴族奴隸主的土地收歸國(guó)家所有，實(shí)行俸祿制、班田收授法等，為日本政權(quán)的封建化奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，推動(dòng)其社會(huì)轉(zhuǎn)型，B項(xiàng)正確；大化改新對(duì)公民授予土地，學(xué)習(xí)唐朝的均田制，公民所受之田不得買賣，排除A項(xiàng)；12世紀(jì)末日本才進(jìn)入幕府政治時(shí)期，排除C項(xiàng)；日本的莊園制度在10世紀(jì)以后形成的，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.如表是17—18世紀(jì)英國(guó)商貿(mào)機(jī)構(gòu)表（部分），據(jù)下表可知，當(dāng)時(shí)英國(guó)（）時(shí)間機(jī)構(gòu)1688倫敦勞埃德商船協(xié)會(huì)成立1706倫敦太陽(yáng)火險(xiǎn)公司成立1773倫敦證券交易所成立A.商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式發(fā)生改變 B.世界商業(yè)霸權(quán)開(kāi)始轉(zhuǎn)移C資本主義世界市場(chǎng)形成 D.英國(guó)工業(yè)革命蓬勃開(kāi)展〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：17—18世紀(jì)（英國(guó)）。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新航路開(kāi)辟引發(fā)歐洲的商業(yè)革命，各種協(xié)會(huì)、保險(xiǎn)公司、商品交易所、證券交易所等紛紛成立，這些屬于新的商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式，A項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)英國(guó)商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式發(fā)生的變化，沒(méi)有與其他國(guó)家進(jìn)行比較，故而看不出商業(yè)霸權(quán)開(kāi)始轉(zhuǎn)移到英國(guó)，排除B項(xiàng)；材料無(wú)法體現(xiàn)資本主義世界市場(chǎng)的形成，排除C項(xiàng)；材料時(shí)間是17-18世紀(jì)，英國(guó)工業(yè)革命18世紀(jì)60年代才興起，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.19世紀(jì)后期，歐洲探險(xiǎn)隊(duì)紛紛深入非洲內(nèi)陸探險(xiǎn)。這些探險(xiǎn)隊(duì)大多由各國(guó)政府資助或直接派遣，隊(duì)員也多半是軍人和冒險(xiǎn)家。據(jù)此可知，這一時(shí)期的非洲探險(xiǎn)（）A.推動(dòng)了黑奴貿(mào)易的發(fā)展 B.導(dǎo)致世界殖民體系形成C.加速了非洲殖民化進(jìn)程 D.促進(jìn)了非洲經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)中期（非洲）。依據(jù)材料“19世紀(jì)后期，歐洲探險(xiǎn)隊(duì)紛紛深入非洲內(nèi)陸探險(xiǎn)”可知，政府資助的軍人、冒險(xiǎn)家對(duì)非洲內(nèi)陸的探險(xiǎn)，有利于歐洲各國(guó)政府掌握非洲內(nèi)陸的地理和人文資料，為其殖民擴(kuò)張服務(wù)，C項(xiàng)正確；從19世紀(jì)開(kāi)始，歐洲各國(guó)逐漸廢除了黑奴貿(mào)易，排除A項(xiàng)；世界殖民體系形成于20世紀(jì)初，涉及到亞非拉地區(qū)，所以只針對(duì)非洲的探險(xiǎn)不能直接導(dǎo)致世界殖民體系的形成，排除B項(xiàng)；這一時(shí)期的探險(xiǎn)主要是為了殖民擴(kuò)張，更多的是掠奪和破壞，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.1920年，蘇俄在阿塞巴庫(kù)召開(kāi)“東方各民族代表大會(huì)”，參會(huì)的有來(lái)自近東、中亞及遠(yuǎn)東37個(gè)民族的代表。大會(huì)首次提出“全世界無(wú)產(chǎn)者和被壓迫民族聯(lián)合起來(lái)”的口號(hào)，發(fā)展了馬克思主義的“世界革命”理論。這（）A.促進(jìn)了亞非拉民族運(yùn)動(dòng)的高漲 B.擴(kuò)大了蘇俄在亞洲地區(qū)的影響C.鞏固了蘇俄新生的蘇維埃政權(quán) D.改變了第一次世界大戰(zhàn)的形勢(shì)〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1920年（蘇俄）。據(jù)材料可知，蘇俄召開(kāi)的東方各民族代表大會(huì)，是蘇俄力圖通過(guò)和東方各民族共同反對(duì)帝國(guó)主義，來(lái)擴(kuò)大蘇俄在受帝國(guó)主義奴役的亞洲地區(qū)的影響，B項(xiàng)正確；依據(jù)材料可知，會(huì)議主要影響的是亞洲地區(qū)，排除A項(xiàng)；召開(kāi)“近東、中亞及遠(yuǎn)東37個(gè)民族的代表”的會(huì)議不能解決當(dāng)時(shí)蘇俄國(guó)內(nèi)的政治經(jīng)濟(jì)危機(jī)，且蘇俄此時(shí)因?yàn)閼?zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的弊端而面臨嚴(yán)重的政治危機(jī)，排除C項(xiàng)；1920年一戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.據(jù)統(tǒng)計(jì)，1960—1978年美國(guó)腦力勞動(dòng)者與體力勞動(dòng)者的百分比由40.1：54.6變?yōu)?7.8：49.3；日本由28.2：71.8變?yōu)?1.9：58；聯(lián)邦德國(guó)由30.1：65.7變成45：53。據(jù)此可知（）A.科技革命加速世界經(jīng)濟(jì)格局變動(dòng) B.信息技術(shù)引領(lǐng)社會(huì)生產(chǎn)變革C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)加快社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.科技發(fā)展推動(dòng)勞作方式改變〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：當(dāng)代西方。據(jù)材料可知，1960-1978年間，美國(guó)、日本、聯(lián)邦德國(guó)等資本主義國(guó)家腦力勞動(dòng)者的比例上升，體力勞動(dòng)者的比例下降。結(jié)合時(shí)代背景可知20世紀(jì)六、七十年代，第三次科技革命的發(fā)展帶來(lái)了生產(chǎn)力的巨大進(jìn)步，生產(chǎn)過(guò)程逐漸智能化，智能因素在生產(chǎn)過(guò)程中的地位越來(lái)越重要，勞動(dòng)力的構(gòu)成上腦力勞動(dòng)者比例逐漸提高，體力勞動(dòng)者比例逐漸下降，D項(xiàng)正確；材料中沒(méi)有體現(xiàn)世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化，排除A項(xiàng)；1960-1978年資本主義勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)變化的主要推動(dòng)因素是科技發(fā)展，信息技術(shù)的概念相對(duì)狹窄，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是二戰(zhàn)后勞動(dòng)力構(gòu)成的變化，并未體現(xiàn)出社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求材料一魏晉南北朝時(shí)期，官學(xué)處于時(shí)興時(shí)廢、若有若無(wú)的狀態(tài)。雖然封建統(tǒng)治者既需要利用學(xué)校這個(gè)工具，也還需要經(jīng)學(xué)來(lái)裝飾政治和統(tǒng)治人民；但士族不愿意庶族地主通過(guò)學(xué)校往上爬，奪取其政治地位和經(jīng)濟(jì)利益，同時(shí)士族有做官特權(quán)，不一定要經(jīng)過(guò)學(xué)校，他們又崇尚玄學(xué)反對(duì)儒家的禮法和繁瑣的經(jīng)學(xué)，因此士族既不愿意多辦學(xué)校，也沒(méi)有興趣去辦儒家式的學(xué)校?！幾悦Y銳、瞿菊農(nóng)、邵鶴亭《中國(guó)古代教育史》材料二《顏氏家訓(xùn)》部分篇目主要內(nèi)容卷名主題主要內(nèi)容第一篇《序致》說(shuō)明他撰寫此書(shū)的目的是“整齊門內(nèi)，提撕子孫”。第二篇《教子》以古代圣王的教子之法和當(dāng)時(shí)因?qū)檺?ài)失教導(dǎo)致敗亡的事例，說(shuō)明對(duì)子弟不能愛(ài)而無(wú)教。第五篇《治家》講了治家諸多的要素，如父慈子孝、兄友弟恭、夫義婦順以及恭儉節(jié)用、誠(chéng)信待人等美德。第八篇《勉學(xué)》作者對(duì)當(dāng)時(shí)的士族子弟不務(wù)學(xué)業(yè)，憑借門第獵取高位的現(xiàn)狀進(jìn)行了猛烈的抨擊。教育子弟們“人生在世，會(huì)當(dāng)有業(yè)”，不學(xué)無(wú)術(shù)終會(huì)導(dǎo)致身敗家亡。第十四篇《誡兵》要求子孫不以兵武取達(dá)、而要以儒雅為業(yè)。第十九篇《雜藝》論及書(shū)法、繪畫、射箭、卜筮、算術(shù)、醫(yī)方、琴瑟、博弈、投壺等?！幾孕扈?、許少玲《顏氏家訓(xùn)何以被尊為“家訓(xùn)之祖”》材料三《顏氏家訓(xùn)》之所以被尊為“家訓(xùn)之祖”。它內(nèi)容廣博，涉及一個(gè)人一生的各個(gè)階段、一個(gè)家族的世世代代各個(gè)方面；它分篇撰寫、各有專門、分別標(biāo)題的形式，不僅是對(duì)過(guò)去家訓(xùn)的總結(jié)和升華，而且對(duì)此后家訓(xùn)的發(fā)展，具有規(guī)范、約束乃至宰制性的意義?！幾孕扈?、許少玲《顏氏家訓(xùn)何以被尊為“家訓(xùn)之祖”》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析魏晉南北朝時(shí)期官學(xué)沒(méi)落原因。（2）根據(jù)材料二概括《顏氏家訓(xùn)》的主要教育思想，并結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，分析顏氏家訓(xùn)的影響?！即鸢浮剑?）原因：社會(huì)混亂政局動(dòng)蕩，中央統(tǒng)治權(quán)威削弱；儒學(xué)陷入僵化，獨(dú)尊地位遭到?jīng)_擊；士族對(duì)于興辦官學(xué)并不重視。（任答3點(diǎn)）（2）主要教育思想：重視家庭教育；提倡節(jié)儉、誠(chéng)信、孝悌等傳統(tǒng)美德，注重族人的道德修養(yǎng)；強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的必要性和重要性；教育體系以儒學(xué)為核心，兼容佛道；教育內(nèi)容廣泛，注重對(duì)族人各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。（任答2點(diǎn)）影響：傳承了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；促進(jìn)了家庭教育的發(fā)展；開(kāi)古代家訓(xùn)之先河，對(duì)后世重家教、重家風(fēng)傳統(tǒng)的形成影響深遠(yuǎn)。（任答2點(diǎn)）〖解析〗【小問(wèn)1】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是魏晉南北朝時(shí)期（中國(guó)）。原因：根據(jù)材料一“士族既不愿意多辦學(xué)校，也沒(méi)有興趣去辦儒家式的學(xué)?！钡贸?，士族對(duì)于興辦官學(xué)并不重視；根據(jù)材料一“他們又崇尚玄學(xué)反對(duì)儒家的禮法和繁瑣的經(jīng)學(xué)”得出，儒學(xué)陷入僵化，獨(dú)尊地位遭到?jīng)_擊；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可從魏晉南北朝政治環(huán)境分析得出，社會(huì)混亂政局動(dòng)蕩，中央統(tǒng)治權(quán)威削弱?！拘?wèn)2】本題是特點(diǎn)類、影響類材料分析題。時(shí)空是魏晉南北朝時(shí)期（中國(guó)）。第一小問(wèn)主要教育思想：根據(jù)材料二“他撰寫此書(shū)的目的是‘整齊門內(nèi)，提撕子孫’”得出，重視家庭教育；根據(jù)材料二“講了治家諸多的要素，如父慈子孝、兄友弟恭、夫義婦順以及恭儉節(jié)用、誠(chéng)信待人等美德?！钡贸?，提倡節(jié)儉、誠(chéng)信、孝悌等傳統(tǒng)美德，注重族人的道德修養(yǎng)；根據(jù)材料二“教育子弟們‘人生在世，會(huì)當(dāng)有業(yè)’，不學(xué)無(wú)術(shù)終會(huì)導(dǎo)致身敗家亡?！钡贸?，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的必要性和重要性；根據(jù)材料二“要求子孫不以兵武取達(dá)、而要以儒雅為業(yè)”得出，教育體系以儒學(xué)為核心，兼容佛道；根據(jù)材料二“論及書(shū)法、繪畫、射箭、卜筮、算術(shù)、醫(yī)方、琴瑟、博弈、投壺等?！钡贸觯逃齼?nèi)容廣泛，注重對(duì)族人各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。第二小問(wèn)影響：根據(jù)材料三“不僅是對(duì)過(guò)去家訓(xùn)的總結(jié)和升華，而且對(duì)此后家訓(xùn)的發(fā)展，具有規(guī)范、約束乃至宰制性的意義?！钡贸?，傳承了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；促進(jìn)了家庭教育的發(fā)展；開(kāi)古代家訓(xùn)之先河，對(duì)后世重家教、重家風(fēng)傳統(tǒng)的形成影響深遠(yuǎn)。18.公債（國(guó)債）指的是政府為籌措財(cái)政資金、大規(guī)模建設(shè)資金，憑借其信譽(yù)按照一定程序向投資者出具的、承諾在一定時(shí)期支付利息和到期償還本金的一種格式化的債權(quán)債務(wù)憑證。閱讀材料，完成下列要求。材料一新中國(guó)成立初期，百?gòu)U待興。1950年初中央人民政府決定發(fā)行人民勝利折實(shí)公債，強(qiáng)調(diào)公債“是為了勝利而發(fā)行的，全國(guó)人民均應(yīng)踴躍購(gòu)買”。各級(jí)政府成立公債推銷委員會(huì)，積極動(dòng)員城市工商業(yè)者、城鄉(xiāng)殷實(shí)富戶踴躍購(gòu)買國(guó)債。一期公債發(fā)行后由于我國(guó)財(cái)政狀況很快好轉(zhuǎn)，沒(méi)有再發(fā)行第二期。到1956年底，一期公債本息全部?jī)斍濉?969年5月，《人民日?qǐng)?bào)》向全世界報(bào)道中國(guó)既無(wú)內(nèi)債又無(wú)外債，此后我國(guó)形成了不向國(guó)內(nèi)外發(fā)債的財(cái)政政策?！幾蕴K泊《新中國(guó)第一筆國(guó)債發(fā)行始末》材料二1990—1999年我國(guó)國(guó)債發(fā)行情況（單位：億元）年份19901991199219931994國(guó)債發(fā)行額93.3199.4395.6314.81028.9年份19951996199719981999國(guó)債發(fā)行額1510.91847.82412.13228.83702.1——摘自中國(guó)財(cái)政部《中國(guó)財(cái)政年鑒：1949—1999》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括建國(guó)初人民勝利折實(shí)公債發(fā)行的特點(diǎn)及其影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出20世紀(jì)90年代我國(guó)國(guó)債發(fā)行的總體趨勢(shì)，并分析其原因?！即鸢浮剑?）特點(diǎn)：服務(wù)于經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展；賦予國(guó)債愛(ài)國(guó)色彩；募集與還本付息均與物價(jià)掛鉤；成立專門機(jī)構(gòu)；效果明顯。（答出2點(diǎn)即可）影響：緩解了財(cái)政困難；促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展；為國(guó)家有計(jì)劃的開(kāi)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)；為以后國(guó)家發(fā)行國(guó)債積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)和信譽(yù)。（答出2點(diǎn)即可）（2）總體趨勢(shì)：總體呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)，1993年以后，發(fā)行額增長(zhǎng)迅速。原因：經(jīng)濟(jì)體制改革的深入；思想觀念的解放；大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。（答出兩點(diǎn)即可）〖解析〗【小問(wèn)1】本題是特點(diǎn)類、影響類材料分析題，時(shí)空是新中國(guó)成立之初。建國(guó)初人民勝利折實(shí)公債發(fā)行的特點(diǎn)根據(jù)“強(qiáng)調(diào)公債‘是為了勝利而發(fā)行的，全國(guó)人民均應(yīng)踴躍購(gòu)買’。各級(jí)政府成立公債推銷委員會(huì)，積極動(dòng)員城市工商業(yè)者、城鄉(xiāng)殷實(shí)富戶踴躍購(gòu)買國(guó)債。一期公債發(fā)行后由于我國(guó)財(cái)政狀況很快好轉(zhuǎn)，沒(méi)有再發(fā)行第二期。到1956年底，一期公債本息全部?jī)斍濉钡贸鍪欠?wù)于經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展；賦予國(guó)債愛(ài)國(guó)色彩；募集與還本付息均與物價(jià)掛鉤；成立專門機(jī)構(gòu)；效果明顯。帶來(lái)的影響根據(jù)“我國(guó)財(cái)政狀況很快好轉(zhuǎn)”、“1969 年5月，《人民日?qǐng)?bào)》向全世界報(bào)道中國(guó)既無(wú)內(nèi)債又無(wú)外債，此后我國(guó)形成了不向國(guó)內(nèi)外發(fā)債的財(cái)政政策”等信息可知，主要是緩解了財(cái)政困難；促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展；為國(guó)家有計(jì)劃的開(kāi)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)；為以后國(guó)家發(fā)行國(guó)債積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)和信譽(yù)?！拘?wèn)2】本題是特點(diǎn)類、背景類材料分析題，時(shí)空是當(dāng)代中國(guó)。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以看出，20世紀(jì)90年代我國(guó)國(guó)債發(fā)行的總體趨勢(shì)是呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)，1993年以后，發(fā)行額增長(zhǎng)迅速。原因結(jié)合所學(xué)可從經(jīng)濟(jì)體制改革、思想觀念解放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要等方面進(jìn)行總結(jié)概括。19.閱讀材料，完成下列要求。材料時(shí)代特征具體情況17世紀(jì)是英國(guó)革命時(shí)代英國(guó)發(fā)生資產(chǎn)階級(jí)革命的同時(shí)，科學(xué)革命也在英國(guó)達(dá)到高潮。這兩大革命由此構(gòu)成了一副17世紀(jì)的“雙元革命”奇觀。18世紀(jì)是英國(guó)劇變時(shí)代英國(guó)率先進(jìn)行工業(yè)革命，改變了農(nóng)業(yè)社會(huì)，引發(fā)了社會(huì)階級(jí)關(guān)系的變動(dòng)，改變了時(shí)代潮流。19世紀(jì)是英國(guó)高峰時(shí)代英國(guó)站在世界的最高峰，成為世界上工業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，并且讓整個(gè)世界向英國(guó)靠攏，去學(xué)習(xí)英國(guó)，走近代化道路。20世紀(jì)是英國(guó)衰落時(shí)代英國(guó)逐步喪失了“世界工廠”的地位，真正回歸她“應(yīng)有地位”的時(shí)代?！幾詮埦辍⒑蟆稄摹案锩钡健案锩保鹤咴跉v史岔道上的英國(guó)》等圍繞英國(guó)發(fā)展史，任選或補(bǔ)充一個(gè)時(shí)期，并運(yùn)用世界史具體史實(shí)，予以論述。（要求：以時(shí)代特征為題，論證充分，史實(shí)準(zhǔn)確，表述清晰）〖答案〗〖示例一〗論題：17世紀(jì)是英國(guó)革命時(shí)代。論述：17世紀(jì)對(duì)于英國(guó)而言是一個(gè)革命性的時(shí)代，這個(gè)時(shí)期經(jīng)歷了深刻的政治和社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變革，同時(shí)也迎來(lái)了科學(xué)思想的重大突破。表現(xiàn)在：政治上，17世紀(jì)英國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命，推翻了封建君主專制，確立了君主立憲制，標(biāo)志著歐洲從舊的封建時(shí)代開(kāi)始進(jìn)入新的資本主義時(shí)代，具有劃時(shí)代的意義。社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上，工場(chǎng)手工業(yè)的繁榮，資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新興資產(chǎn)階級(jí)和新貴族力量的增強(qiáng)，擁有廣闊的海外殖民地和海外市場(chǎng)，為后來(lái)的工業(yè)革命奠定基礎(chǔ)?？茖W(xué)思想上，牛頓經(jīng)典力學(xué)促進(jìn)科學(xué)革命達(dá)到高潮，宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)的思潮影響了人們看待自然世界的方式，鼓勵(lì)了批判性思維和理性探索，推動(dòng)了社會(huì)思想文化的大變革。17世紀(jì)的這些變革對(duì)英國(guó)乃至整個(gè)世界的現(xiàn)代政治體制、資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，因此可以說(shuō)17世紀(jì)是英國(guó)的革命時(shí)代?！际纠秸擃}：17至19世紀(jì)是英國(guó)創(chuàng)新發(fā)展的時(shí)代。論述：17至19世紀(jì)是英國(guó)歷史上的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段見(jiàn)證了英國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域的重大創(chuàng)新發(fā)展，對(duì)全球歷史進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。表現(xiàn)在：政治體制創(chuàng)新上，1688年的光榮革命后，英國(guó)確立了君主立憲制，王權(quán)受到限制，議會(huì)權(quán)力增強(qiáng)，這是現(xiàn)代民主政治的雛形。18世紀(jì)中葉，責(zé)任內(nèi)閣制開(kāi)始形成，首相和內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，進(jìn)一步鞏固了代議制政府的穩(wěn)定性；經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新上，18世紀(jì)末至19世紀(jì)，英國(guó)經(jīng)歷了工業(yè)革命，以蒸汽動(dòng)力的廣泛應(yīng)用為標(biāo)志，推動(dòng)了機(jī)械化生產(chǎn)，改變了生產(chǎn)方式和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。17世紀(jì)亞當(dāng)·斯密提出自由貿(mào)易理論，主張減少貿(mào)易壁壘，促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)一體化；科技與教育創(chuàng)新上，牛頓的物理學(xué)、達(dá)爾文的進(jìn)化論等科學(xué)成就奠定了現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ)。瓦特改良的蒸汽機(jī)、斯蒂芬森的蒸汽機(jī)車等，推動(dòng)了交通和工業(yè)的進(jìn)步。公共教育的推廣和大學(xué)的改革，如牛津和劍橋大學(xué)的學(xué)院制，培養(yǎng)了大批人才。這些創(chuàng)新不僅塑造了英國(guó)自身的歷史軌跡，也對(duì)全世界的現(xiàn)代化進(jìn)程產(chǎn)生了重要影響。英國(guó)的許多制度和理念被其他國(guó)家所借鑒，成為了全球治理和發(fā)展的模板?！冀馕觥奖绢}為論述題之探究結(jié)論論證題，時(shí)空是：近代英國(guó)。首先，選擇材料中近代英國(guó)的一個(gè)時(shí)期，如選擇17世紀(jì)是英國(guó)革命時(shí)代。其次，圍繞選擇的時(shí)代，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從17世紀(jì)英國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命的背景、歷程、影響等角度進(jìn)行說(shuō)明，如：17世紀(jì)對(duì)于英國(guó)而言是一個(gè)革命性的時(shí)代，這個(gè)時(shí)期經(jīng)歷了深刻的政治和社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變革，同時(shí)也迎來(lái)了科學(xué)思想的重大突破。表現(xiàn)在：政治上，17世紀(jì)英國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命，推翻了封建君主專制，確立了君主立憲制，標(biāo)志著歐洲從舊的封建時(shí)代開(kāi)始進(jìn)入新的資本主義時(shí)代，具有劃時(shí)代的意義。社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上，工場(chǎng)手工業(yè)的繁榮，資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新興資產(chǎn)階級(jí)和新貴族力量的增強(qiáng)，擁有廣闊的海外殖民地和海外市場(chǎng)，為后來(lái)的工業(yè)革命奠定基礎(chǔ)?？茖W(xué)思想上，牛頓經(jīng)典力學(xué)促進(jìn)科學(xué)革命達(dá)到高潮，宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)的思潮影響了人們看待自然世界的方式，鼓勵(lì)了批判性思維和理性探索，推動(dòng)了社會(huì)思想文化的大變革。最后，總結(jié)升華，再次說(shuō)明選擇時(shí)代的準(zhǔn)確性，如：17世紀(jì)的這些變革對(duì)英國(guó)乃至整個(gè)世界的現(xiàn)代政治體制、資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，因此可以說(shuō)17世紀(jì)是英國(guó)的革命時(shí)代。也可選擇其他時(shí)期，開(kāi)放性試題，言之有理即可。20.閱讀材料，完成下列要求。材料一進(jìn)入21世紀(jì)后，尤其是9·11事件之后，美國(guó)為打擊恐怖主義和保障能源供應(yīng)，應(yīng)對(duì)中國(guó)等國(guó)家在非洲的競(jìng)爭(zhēng)，美國(guó)開(kāi)始重新審視非洲的戰(zhàn)略價(jià)值，加大對(duì)非洲的人道主義援助，幫助當(dāng)?shù)貞?yīng)對(duì)民生與公共衛(wèi)生領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。但援助的同時(shí)依然附加政治性條件，例如通過(guò)援助推進(jìn)當(dāng)?shù)剀娛掳踩ㄔO(shè)以及政治自由民主等?！幾远判×帧独鋺?zhàn)后美國(guó)對(duì)非政策的演變、特點(diǎn)及趨勢(shì)》材料二中國(guó)對(duì)非洲官方發(fā)展援助方針與政策是基于南南合作的框架之下，提倡互惠互利，共同發(fā)展。2006年，中國(guó)政府提出與非洲地區(qū)構(gòu)建平等互信、經(jīng)濟(jì)上合作共贏、文化上交流互鑒的新型戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，在力所能及的情況下，通過(guò)創(chuàng)新援助模式，集中在人力資源開(kāi)發(fā)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)和糧食安全、氣候變化、以及人道主義援助等領(lǐng)域?qū)Ψ侵捱M(jìn)行援助，增強(qiáng)非洲受援國(guó)家的自主發(fā)展能力，構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”。——摘編自周尚思《中國(guó)與美國(guó)對(duì)非洲官方發(fā)展援助模式的比較分析》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括21世紀(jì)美國(guó)援助非洲的背景和特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析21世紀(jì)中國(guó)援助非洲的意義?！即鸢浮剑?）背景：多極化趨勢(shì)加強(qiáng)，中國(guó)在非洲影響力增強(qiáng)；非洲國(guó)家在國(guó)際事務(wù)中的重要性增強(qiáng)；經(jīng)濟(jì)全球化快速發(fā)展；恐怖主義的威脅（答出兩點(diǎn)即可）特點(diǎn)：服務(wù)于美國(guó)的全球戰(zhàn)略；援助的政治色彩濃厚；重視人道主義援助（任答一點(diǎn)）（2）意義：推動(dòng)了非洲經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展；促進(jìn)中非關(guān)系友好發(fā)展；有利于國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的建立；有利于構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。（答出三點(diǎn)即可）〖解析〗【小問(wèn)1】背景：根據(jù)材料“進(jìn)入21世紀(jì)后，尤其是9·11事件之后，美國(guó)為打擊恐怖主義和保障能源供應(yīng)，應(yīng)對(duì)中國(guó)等國(guó)家在非洲的競(jìng)爭(zhēng)，美國(guó)開(kāi)始重新審視非洲的戰(zhàn)略價(jià)值，加大對(duì)非洲的人道主義援助”并結(jié)合所學(xué)可知，多極化趨勢(shì)加強(qiáng)，中國(guó)在非洲影響力增強(qiáng)；非洲國(guó)家在國(guó)際事務(wù)中的重要性增強(qiáng)；經(jīng)濟(jì)全球化快速發(fā)展；恐怖主義的威脅。特點(diǎn)：根據(jù)材料“9·11事件之后，美國(guó)為打擊恐怖主義和保障能源供應(yīng)，應(yīng)對(duì)中國(guó)等國(guó)家在非洲的競(jìng)爭(zhēng)”可得，服務(wù)于美國(guó)的全球戰(zhàn)略；根據(jù)材料“援助的同時(shí)依然附加政治性條件”可得，援助的政治色彩濃厚；根據(jù)材料“加大對(duì)非洲的人道主義援助，幫助當(dāng)?shù)貞?yīng)對(duì)民生與公共衛(wèi)生領(lǐng)域的挑戰(zhàn)”可得，重視人道主義援助?！拘?wèn)2】根據(jù)材料“中國(guó)對(duì)非洲官方發(fā)展援助方針與政策是基于南南合作的框架之下，提倡互惠互利，共同發(fā)展”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得，推動(dòng)了非洲經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展；促進(jìn)中非關(guān)系友好發(fā)展；根據(jù)材料“通過(guò)創(chuàng)新援助模式，集中在人力資源開(kāi)發(fā)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)和糧食安全、氣候變化、以及人道主義援助等領(lǐng)域?qū)Ψ侵捱M(jìn)行援助，增強(qiáng)非洲受援國(guó)家的自主發(fā)展能力，構(gòu)建‘人類命運(yùn)共同體’”可得，有利于國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的建立；有利于構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。廣東省惠州市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試歷史試題一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.考古發(fā)掘表明在泰山為中心的海岱地區(qū)，分布著若干座史前城址，其中以焦家城址最具代表性。焦家城址范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)了城墻、壕溝、大型墓葬、祭祀坑等豐富的文化遺跡2000余處，出土玉器、彩陶、白陶、黑陶等各類文物萬(wàn)余件。據(jù)此推斷，焦家城址處于（）A.舊石器時(shí)代早期 B.舊石器時(shí)代晚期 C.新石器時(shí)代早期 D.新石器時(shí)代晚期〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新石器時(shí)代（中國(guó)）。據(jù)本題材料可知，在焦家城址范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)了城墻、壕溝、大型墓葬、祭祀坑等豐富的文化遺跡，還出土了玉器、彩陶、白陶、黑陶等各類文物萬(wàn)余件。這些特征表明當(dāng)時(shí)的人類已經(jīng)有了較為復(fù)雜的社會(huì)組織和較高水平的手工技藝。舊石器時(shí)代主要以打制石器為工具，人類多以采集和狩獵為生，沒(méi)有出現(xiàn)城址和如此豐富多樣的文物。新石器時(shí)代，人類開(kāi)始從事原始農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)，出現(xiàn)了磨制石器、陶器等，并且隨著時(shí)間的推移，技術(shù)和社會(huì)組織不斷發(fā)展。在新石器時(shí)代晚期，人類的社會(huì)發(fā)展水平有了顯著提高，出現(xiàn)了城址、大型墓葬、祭祀坑等，手工業(yè)也更加發(fā)達(dá)，能夠制作出精美的玉器、彩陶、白陶、黑陶等。綜上所述，焦家城址處于新石器時(shí)代晚期，排除ABC項(xiàng)，故選D項(xiàng)。2.上古時(shí)期，中華大地新石器文化星羅棋布，氏族部落林立，部族集團(tuán)互不統(tǒng)屬。但司馬遷在《史記·五帝本紀(jì)》中將本屬于不同部族的“五帝”描寫成一系，黃帝為五帝之首，后四帝都是黃帝的后裔。司馬遷此舉（）A.還原了客觀歷史 B.蘊(yùn)含了“大一統(tǒng)”的理念C.受到禮樂(lè)制影響 D.記錄了華夏族形成的歷程〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（中國(guó)）。根據(jù)材料“司馬遷在將本屬于不同部族的‘五帝’描寫成一系，黃帝為五帝之首，后四帝都是黃帝的后裔”，可知司馬遷這種做法，是漢代大一統(tǒng)歷史觀整合神話傳說(shuō)的產(chǎn)物，B項(xiàng)正確；材料描述的是整合神話傳說(shuō)的產(chǎn)物，而非還原歷史，排除A項(xiàng)；司馬遷此舉與禮樂(lè)制無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；司馬遷這種做法一定程度上反映出“祖先認(rèn)同”的一元化，但華夏族形成的歷程是一個(gè)長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.東晉時(shí)期，統(tǒng)治者在轄區(qū)流民較集中的地區(qū)，設(shè)立僑州郡縣，由僑姓大族擔(dān)任僑置機(jī)構(gòu)的官員，對(duì)僑姓大族門下“私附”也免除其租稅徭役負(fù)擔(dān)。這些舉措（）A.有利于促進(jìn)民族交融 B.減輕了民眾的賦役負(fù)擔(dān)C.提高了地方行政效率 D.凸顯了門閥政治的特征〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：東晉（中國(guó)）。依據(jù)材料的關(guān)鍵信息“東晉時(shí)期”“由僑姓大族擔(dān)任僑置機(jī)構(gòu)的官員”“對(duì)僑姓大族門下‘私附’也免除其租稅徭役負(fù)擔(dān)”，結(jié)合東晉時(shí)期的統(tǒng)治特征，可知這體現(xiàn)了門閥政治的特點(diǎn)，D項(xiàng)正確；僑州郡縣的設(shè)置導(dǎo)致地方機(jī)構(gòu)的混亂和戶籍管理的困難，降低了行政效率，也不利于南北民族的交融，排除AC項(xiàng)；材料中并沒(méi)有體現(xiàn)減輕民眾負(fù)擔(dān)的內(nèi)容，而且民眾涵蓋面比較廣，排除B項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.據(jù)唐代《關(guān)市令》記載，市司官員每旬要定期對(duì)市場(chǎng)上的商品進(jìn)行評(píng)估，按照質(zhì)量好壞定為上、中、下三種價(jià)格，并制定市估文簿呈報(bào)州郡備案，五谷時(shí)價(jià)還要報(bào)送戶部審核。唐政府此舉意在（）A.維護(hù)民眾利益 B.加強(qiáng)中央集權(quán) C.規(guī)范市場(chǎng)秩序 D.厲行抑商政策〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是唐朝時(shí)期（中國(guó)）。依據(jù)材料中關(guān)鍵信息“市司官員”“對(duì)市場(chǎng)上的商品進(jìn)行評(píng)估”“呈報(bào)州郡備案”，可知這是唐代政府評(píng)估市場(chǎng)物價(jià)、規(guī)范市場(chǎng)秩序的行為，C項(xiàng)正確；唐政府此舉出發(fā)點(diǎn)是規(guī)范市場(chǎng)秩序，并非維護(hù)民眾利益和抑制商業(yè)發(fā)展，排除AD項(xiàng)；加強(qiáng)中央集權(quán)和材料無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.遼朝科舉制度仿效唐宋，有明經(jīng)、詞賦等科目，經(jīng)史、文學(xué)是重要的考試內(nèi)容。遼初禁止契丹族士子參加科舉考試。遼中后期，一些契丹士子甚至是皇族子弟順利參加科舉，并考中進(jìn)士。這種變化說(shuō)明遼朝（）A.奉行重文輕武的政策 B.深化中原文化認(rèn)同C.社會(huì)群體流動(dòng)性增強(qiáng) D.緩和南北民族矛盾〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：遼朝（中國(guó)）。據(jù)材料可知，遼初參加科舉考試的主要是漢族士子和漢化程度較深的渤海士子，禁止契丹族士子參加科舉考試。遼中后期，一些契丹士子甚至是皇族子弟順利參加科舉，并考中進(jìn)士。這種變化說(shuō)明科舉對(duì)遼國(guó)起到越來(lái)越重要的影響，契丹統(tǒng)治階級(jí)也越來(lái)越重視這一制度，并積極利用這一制度來(lái)作為鞏固其政權(quán)的工具，B項(xiàng)正確；重文輕武政策不符合契丹族的立國(guó)政策，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是遼朝對(duì)待契丹族士人參加科舉態(tài)度的變化，無(wú)法體現(xiàn)社會(huì)群體性流動(dòng)問(wèn)題和民族矛盾緩和問(wèn)題，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.明朝萬(wàn)歷年間，張居正在全國(guó)推行“賦役合并、計(jì)畝征銀”的一條鞭法。對(duì)此時(shí)人評(píng)價(jià)道：“今科差于地者，不過(guò)曰計(jì)地而差，則地多之富家無(wú)可逃。然此務(wù)本之人也，與其使富商大賈逐末者得便，寧使務(wù)本者稍寬，不猶愈（較好）乎？”該觀點(diǎn)認(rèn)為，一條鞭法（）A.導(dǎo)致抑本務(wù)末的作用 B.減少政府的財(cái)政收入C.加速社會(huì)結(jié)構(gòu)解體 D.阻礙商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，時(shí)人認(rèn)為一條鞭法將部分丁役負(fù)擔(dān)攤?cè)胩锂€之中，會(huì)加重“地多之富家”的負(fù)擔(dān)，而“地多之富家”是務(wù)本業(yè)者，這會(huì)導(dǎo)致人民棄本務(wù)末，A項(xiàng)正確。材料強(qiáng)調(diào)一條鞭法不利務(wù)本，沒(méi)有涉及國(guó)家的財(cái)政收入問(wèn)題，排除B項(xiàng)。明朝，中國(guó)傳統(tǒng)的社會(huì)結(jié)構(gòu)并未解體，排除C項(xiàng)。一條鞭法計(jì)畝征銀的方式有利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.19世紀(jì)70年代，日本侵臺(tái)，新疆形勢(shì)嚴(yán)峻，清廷發(fā)起第一次海防大討論。李鴻章基于防范日本的重要性，強(qiáng)調(diào)海防建設(shè)優(yōu)先，一部分官員認(rèn)為塞防更急，左宗棠則提出海防與塞防并重的意見(jiàn)，最終為清廷所采納。這場(chǎng)討論表明，清政府（）A.改革與守舊勢(shì)力斗爭(zhēng)激烈 B.對(duì)外政策逐漸趨于強(qiáng)硬C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)取得了顯著成效 D.近代國(guó)家安全意識(shí)萌發(fā)〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)。據(jù)材料可知，19世紀(jì)70年代，面對(duì)日本侵略臺(tái)灣以及阿古柏入侵新疆，清廷面臨海上和陸上雙重壓力，清政府采納海防和塞防并重的策略，這表明清政府已經(jīng)具備了一定的近代國(guó)防和國(guó)家安全意識(shí)，D項(xiàng)正確；海防塞防的爭(zhēng)論反映的是清政府國(guó)防戰(zhàn)略問(wèn)題，而非改革或守舊勢(shì)力的爭(zhēng)論，也不能體現(xiàn)對(duì)外政策是否趨于強(qiáng)硬，排除AB項(xiàng)；19世紀(jì)70年代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)才剛剛興起，另海防塞防之爭(zhēng)也無(wú)法體現(xiàn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的成效，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.1919—1920年，李大釗先后發(fā)表《物質(zhì)變動(dòng)與道德變動(dòng)》《由經(jīng)濟(jì)上解釋中國(guó)近代思想變動(dòng)的原因》，認(rèn)為孔子之道適應(yīng)了專制時(shí)代的社會(huì)生活需求，當(dāng)社會(huì)物質(zhì)生活發(fā)生激烈變動(dòng)后孔子之道必然動(dòng)搖。這表明當(dāng)時(shí)（）A.民主科學(xué)思想深入人心 B.新的思想理論得到傳播C.國(guó)人救亡方式發(fā)生改變 D.儒家思想統(tǒng)治地位動(dòng)搖〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。依據(jù)材料可知，李大釗從物質(zhì)變動(dòng)由經(jīng)濟(jì)上來(lái)解釋中國(guó)近代思想變動(dòng)的原因，這是運(yùn)用馬克思主義的唯物史觀來(lái)觀察分析中國(guó)近代社會(huì)的變動(dòng)，這表明當(dāng)時(shí)馬克思主義思想得到傳播，B項(xiàng)正確；李大釗的文章是運(yùn)用唯物史觀分析社會(huì)變遷，沒(méi)有體現(xiàn)民主科學(xué)思想，排除A項(xiàng)；材料中并未涉及國(guó)人救人方式，無(wú)法知曉是否改變，排除C項(xiàng)；材料反映的只是李大釗個(gè)人對(duì)近代思想變動(dòng)的認(rèn)識(shí)，無(wú)法體現(xiàn)儒家思想統(tǒng)治地位是否動(dòng)搖，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.1946年“五一”勞動(dòng)節(jié)，中共中央發(fā)表社論，指出“工會(huì)一方面要說(shuō)服資本家改善工人的待遇以提高勞動(dòng)熱情……另一方面，工會(huì)也要說(shuō)服工人，不向資本家提過(guò)高的要求?！边@一主張（）A.推動(dòng)了黨的工作重心的轉(zhuǎn)移 B.有利于第二條戰(zhàn)線的鞏固C.貫徹了新民主主義經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng) D.借鑒了斯大林模式的經(jīng)驗(yàn)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。依據(jù)材料，1946年“五一”節(jié)，要求工會(huì)既要促進(jìn)資本家改善工人待遇，又要避免工人提出過(guò)高要求，這實(shí)際上體現(xiàn)了新民主主義經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)中對(duì)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的保護(hù)和對(duì)工人權(quán)益的尊重，從而達(dá)到發(fā)展生產(chǎn)繁榮經(jīng)濟(jì)的目的，C項(xiàng)正確；1949年七屆二中全會(huì)的召開(kāi)，黨的工作重心轉(zhuǎn)移從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市，排除A項(xiàng)；1946年冬，國(guó)統(tǒng)區(qū)愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)興起，逐步發(fā)展為第二條戰(zhàn)線，排除B項(xiàng)；斯大林模式是一種高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制，實(shí)行單一的公有制，禁止私人經(jīng)營(yíng)各種形式的企業(yè)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.如圖為1956年出版的年畫《提高技術(shù)，爭(zhēng)取更大的節(jié)約》，描繪了兩位車間女工人正在鉆研生產(chǎn)工藝的場(chǎng)景。該作品（）A.展現(xiàn)了女性投身工業(yè)化建設(shè)的熱情 B.彰顯了社會(huì)主義改造的成果C.表明女性成為國(guó)家建設(shè)的主要力量 D.體現(xiàn)了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)勢(shì)〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1956年（中國(guó)）。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1956年是中國(guó)開(kāi)展社會(huì)主義改造和工業(yè)化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，圖片中兩位車間女工人正在積極鉆研生產(chǎn)工藝，展現(xiàn)了女性投身工業(yè)化建設(shè)的熱情，A項(xiàng)正確。社會(huì)主義改造的實(shí)質(zhì)是生產(chǎn)關(guān)系私有制向公有制轉(zhuǎn)變，材料未體現(xiàn)所有制變化，排除B項(xiàng)。材料并未體現(xiàn)女性在工業(yè)化建設(shè)中所占的比重，排除C項(xiàng)。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的國(guó)家可以通過(guò)統(tǒng)一規(guī)劃和調(diào)配資源，集中力量進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)和技術(shù)創(chuàng)新，但圖片中兩位女性鉆研生產(chǎn)工藝的場(chǎng)景未涉及計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的“優(yōu)勢(shì)”，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.公元9年羅馬頒布的《奧古斯都婚姻法》規(guī)定：只要被釋奴愿意結(jié)婚，庇護(hù)人不能強(qiáng)迫他們發(fā)誓不娶或不嫁。被釋奴若只生育一個(gè)孩子，庇護(hù)人可繼承其財(cái)產(chǎn)的一半；若生養(yǎng)兩個(gè)孩子，庇護(hù)人可以繼承其財(cái)產(chǎn)的1/3；若生養(yǎng)三個(gè)孩子或以上，則庇護(hù)人無(wú)權(quán)繼承其財(cái)產(chǎn)。這些規(guī)定（）A.旨在維系帝國(guó)的穩(wěn)定繁榮 B.加速了羅馬帝國(guó)對(duì)外擴(kuò)張C.源于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要 D.削弱了奴隸主的政治地位〖答案〗A〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的關(guān)鍵詞，可知這是影響題、目的題、原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：公元9年（古羅馬）。根據(jù)材料，羅馬帝國(guó)頒布法律，一方面放松了對(duì)被釋奴婚姻的限制，另一方面鼓勵(lì)被釋奴多生育孩子，這些都是為了增加人口而采取的措施。人口的增長(zhǎng)不僅可以保障羅馬帝國(guó)的兵力來(lái)源，也可以為生產(chǎn)提供勞動(dòng)力，進(jìn)而保障帝國(guó)的穩(wěn)定與繁榮，A項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是羅馬帝國(guó)法律鼓勵(lì)生育，無(wú)法體現(xiàn)是否加速了羅馬帝國(guó)的對(duì)外擴(kuò)張，排除B項(xiàng)；鼓勵(lì)生育人口與商品經(jīng)濟(jì)需要沒(méi)有直接聯(lián)系，排除C項(xiàng)；材料中的措施并不會(huì)影響奴隸主的政治地位，且羅馬法本質(zhì)上體現(xiàn)了統(tǒng)治階級(jí)的意志，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.日本大化改新期間，貴族奴隸主的屯倉(cāng)、田莊一律被收歸國(guó)家所有，變成公地。同時(shí)，國(guó)家對(duì)大夫以上官僚貴族賜給一定數(shù)量的土地和人口，稱為“食封”（俸祿），對(duì)凡六歲以上公民授予一定的土地，稱“口分田”。這些舉措（）A.導(dǎo)致日本土地兼并加劇 B.為日本的社會(huì)轉(zhuǎn)型奠定基礎(chǔ)C.削弱了德川幕府的統(tǒng)治 D.瓦解了日本莊園制度的根基〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的關(guān)鍵詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代日本。據(jù)材料可知，日本在大化改新期間，全面學(xué)習(xí)“唐制”，將貴族奴隸主的土地收歸國(guó)家所有，實(shí)行俸祿制、班田收授法等，為日本政權(quán)的封建化奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，推動(dòng)其社會(huì)轉(zhuǎn)型，B項(xiàng)正確；大化改新對(duì)公民授予土地，學(xué)習(xí)唐朝的均田制，公民所受之田不得買賣，排除A項(xiàng)；12世紀(jì)末日本才進(jìn)入幕府政治時(shí)期，排除C項(xiàng)；日本的莊園制度在10世紀(jì)以后形成的，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.如表是17—18世紀(jì)英國(guó)商貿(mào)機(jī)構(gòu)表（部分），據(jù)下表可知，當(dāng)時(shí)英國(guó)（）時(shí)間機(jī)構(gòu)1688倫敦勞埃德商船協(xié)會(huì)成立1706倫敦太陽(yáng)火險(xiǎn)公司成立1773倫敦證券交易所成立A.商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式發(fā)生改變 B.世界商業(yè)霸權(quán)開(kāi)始轉(zhuǎn)移C資本主義世界市場(chǎng)形成 D.英國(guó)工業(yè)革命蓬勃開(kāi)展〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：17—18世紀(jì)（英國(guó)）。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新航路開(kāi)辟引發(fā)歐洲的商業(yè)革命，各種協(xié)會(huì)、保險(xiǎn)公司、商品交易所、證券交易所等紛紛成立，這些屬于新的商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式，A項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)英國(guó)商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式發(fā)生的變化，沒(méi)有與其他國(guó)家進(jìn)行比較，故而看不出商業(yè)霸權(quán)開(kāi)始轉(zhuǎn)移到英國(guó)，排除B項(xiàng)；材料無(wú)法體現(xiàn)資本主義世界市場(chǎng)的形成，排除C項(xiàng)；材料時(shí)間是17-18世紀(jì)，英國(guó)工業(yè)革命18世紀(jì)60年代才興起，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.19世紀(jì)后期，歐洲探險(xiǎn)隊(duì)紛紛深入非洲內(nèi)陸探險(xiǎn)。這些探險(xiǎn)隊(duì)大多由各國(guó)政府資助或直接派遣，隊(duì)員也多半是軍人和冒險(xiǎn)家。據(jù)此可知，這一時(shí)期的非洲探險(xiǎn)（）A.推動(dòng)了黑奴貿(mào)易的發(fā)展 B.導(dǎo)致世界殖民體系形成C.加速了非洲殖民化進(jìn)程 D.促進(jìn)了非洲經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)中期（非洲）。依據(jù)材料“19世紀(jì)后期，歐洲探險(xiǎn)隊(duì)紛紛深入非洲內(nèi)陸探險(xiǎn)”可知，政府資助的軍人、冒險(xiǎn)家對(duì)非洲內(nèi)陸的探險(xiǎn)，有利于歐洲各國(guó)政府掌握非洲內(nèi)陸的地理和人文資料，為其殖民擴(kuò)張服務(wù)，C項(xiàng)正確；從19世紀(jì)開(kāi)始，歐洲各國(guó)逐漸廢除了黑奴貿(mào)易，排除A項(xiàng)；世界殖民體系形成于20世紀(jì)初，涉及到亞非拉地區(qū)，所以只針對(duì)非洲的探險(xiǎn)不能直接導(dǎo)致世界殖民體系的形成，排除B項(xiàng)；這一時(shí)期的探險(xiǎn)主要是為了殖民擴(kuò)張，更多的是掠奪和破壞，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.1920年，蘇俄在阿塞巴庫(kù)召開(kāi)“東方各民族代表大會(huì)”，參會(huì)的有來(lái)自近東、中亞及遠(yuǎn)東37個(gè)民族的代表。大會(huì)首次提出“全世界無(wú)產(chǎn)者和被壓迫民族聯(lián)合起來(lái)”的口號(hào)，發(fā)展了馬克思主義的“世界革命”理論。這（）A.促進(jìn)了亞非拉民族運(yùn)動(dòng)的高漲 B.擴(kuò)大了蘇俄在亞洲地區(qū)的影響C.鞏固了蘇俄新生的蘇維埃政權(quán) D.改變了第一次世界大戰(zhàn)的形勢(shì)〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1920年（蘇俄）。據(jù)材料可知，蘇俄召開(kāi)的東方各民族代表大會(huì)，是蘇俄力圖通過(guò)和東方各民族共同反對(duì)帝國(guó)主義，來(lái)擴(kuò)大蘇俄在受帝國(guó)主義奴役的亞洲地區(qū)的影響，B項(xiàng)正確；依據(jù)材料可知，會(huì)議主要影響的是亞洲地區(qū)，排除A項(xiàng)；召開(kāi)“近東、中亞及遠(yuǎn)東37個(gè)民族的代表”的會(huì)議不能解決當(dāng)時(shí)蘇俄國(guó)內(nèi)的政治經(jīng)濟(jì)危機(jī)，且蘇俄此時(shí)因?yàn)閼?zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的弊端而面臨嚴(yán)重的政治危機(jī)，排除C項(xiàng)；1920年一戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.據(jù)統(tǒng)計(jì)，1960—1978年美國(guó)腦力勞動(dòng)者與體力勞動(dòng)者的百分比由40.1：54.6變?yōu)?7.8：49.3；日本由28.2：71.8變?yōu)?1.9：58；聯(lián)邦德國(guó)由30.1：65.7變成45：53。據(jù)此可知（）A.科技革命加速世界經(jīng)濟(jì)格局變動(dòng) B.信息技術(shù)引領(lǐng)社會(huì)生產(chǎn)變革C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)加快社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.科技發(fā)展推動(dòng)勞作方式改變〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：當(dāng)代西方。據(jù)材料可知，1960-1978年間，美國(guó)、日本、聯(lián)邦德國(guó)等資本主義國(guó)家腦力勞動(dòng)者的比例上升，體力勞動(dòng)者的比例下降。結(jié)合時(shí)代背景可知20世紀(jì)六、七十年代，第三次科技革命的發(fā)展帶來(lái)了生產(chǎn)力的巨大進(jìn)步，生產(chǎn)過(guò)程逐漸智能化，智能因素在生產(chǎn)過(guò)程中的地位越來(lái)越重要，勞動(dòng)力的構(gòu)成上腦力勞動(dòng)者比例逐漸提高，體力勞動(dòng)者比例逐漸下降，D項(xiàng)正確；材料中沒(méi)有體現(xiàn)世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化，排除A項(xiàng)；1960-1978年資本主義勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)變化的主要推動(dòng)因素是科技發(fā)展，信息技術(shù)的概念相對(duì)狹窄，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是二戰(zhàn)后勞動(dòng)力構(gòu)成的變化，并未體現(xiàn)出社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求材料一魏晉南北朝時(shí)期，官學(xué)處于時(shí)興時(shí)廢、若有若無(wú)的狀態(tài)。雖然封建統(tǒng)治者既需要利用學(xué)校這個(gè)工具，也還需要經(jīng)學(xué)來(lái)裝飾政治和統(tǒng)治人民；但士族不愿意庶族地主通過(guò)學(xué)校往上爬，奪取其政治地位和經(jīng)濟(jì)利益，同時(shí)士族有做官特權(quán)，不一定要經(jīng)過(guò)學(xué)校，他們又崇尚玄學(xué)反對(duì)儒家的禮法和繁瑣的經(jīng)學(xué)，因此士族既不愿意多辦學(xué)校，也沒(méi)有興趣去辦儒家式的學(xué)校?！幾悦Y銳、瞿菊農(nóng)、邵鶴亭《中國(guó)古代教育史》材料二《顏氏家訓(xùn)》部分篇目主要內(nèi)容卷名主題主要內(nèi)容第一篇《序致》說(shuō)明他撰寫此書(shū)的目的是“整齊門內(nèi)，提撕子孫”。第二篇《教子》以古代圣王的教子之法和當(dāng)時(shí)因?qū)檺?ài)失教導(dǎo)致敗亡的事例，說(shuō)明對(duì)子弟不能愛(ài)而無(wú)教。第五篇《治家》講了治家諸多的要素，如父慈子孝、兄友弟恭、夫義婦順以及恭儉節(jié)用、誠(chéng)信待人等美德。第八篇《勉學(xué)》作者對(duì)當(dāng)時(shí)的士族子弟不務(wù)學(xué)業(yè)，憑借門第獵取高位的現(xiàn)狀進(jìn)行了猛烈的抨擊。教育子弟們“人生在世，會(huì)當(dāng)有業(yè)”，不學(xué)無(wú)術(shù)終會(huì)導(dǎo)致身敗家亡。第十四篇《誡兵》要求子孫不以兵武取達(dá)、而要以儒雅為業(yè)。第十九篇《雜藝》論及書(shū)法、繪畫、射箭、卜筮、算術(shù)、醫(yī)方、琴瑟、博弈、投壺等?！幾孕扈?、許少玲《顏氏家訓(xùn)何以被尊為“家訓(xùn)之祖”》材料三《顏氏家訓(xùn)》之所以被尊為“家訓(xùn)之祖”。它內(nèi)容廣博，涉及一個(gè)人一生的各個(gè)階段、一個(gè)家族的世世代代各個(gè)方面；它分篇撰寫、各有專門、分別標(biāo)題的形式，不僅是對(duì)過(guò)去家訓(xùn)的總結(jié)和升華，而且對(duì)此后家訓(xùn)的發(fā)展，具有規(guī)范、約束乃至宰制性的意義?！幾孕扈?、許少玲《顏氏家訓(xùn)何以被尊為“家訓(xùn)之祖”》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析魏晉南北朝時(shí)期官學(xué)沒(méi)落原因。（2）根據(jù)材料二概括《顏氏家訓(xùn)》的主要教育思想，并結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，分析顏氏家訓(xùn)的影響?！即鸢浮剑?）原因：社會(huì)混亂政局動(dòng)蕩，中央統(tǒng)治權(quán)威削弱；儒學(xué)陷入僵化，獨(dú)尊地位遭到?jīng)_擊；士族對(duì)于興辦官學(xué)并不重視。（任答3點(diǎn)）（2）主要教育思想：重視家庭教育；提倡節(jié)儉、誠(chéng)信、孝悌等傳統(tǒng)美德，注重族人的道德修養(yǎng)；強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的必要性和重要性；教育體系以儒學(xué)為核心，兼容佛道；教育內(nèi)容廣泛，注重對(duì)族人各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。（任答2點(diǎn)）影響：傳承了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；促進(jìn)了家庭教育的發(fā)展；開(kāi)古代家訓(xùn)之先河，對(duì)后世重家教、重家風(fēng)傳統(tǒng)的形成影響深遠(yuǎn)。（任答2點(diǎn)）〖解析〗【小問(wèn)1】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是魏晉南北朝時(shí)期（中國(guó)）。原因：根據(jù)材料一“士族既不愿意多辦學(xué)校，也沒(méi)有興趣去辦儒家式的學(xué)?！钡贸?，士族對(duì)于興辦官學(xué)并不重視；根據(jù)材料一“他們又崇尚玄學(xué)反對(duì)儒家的禮法和繁瑣的經(jīng)學(xué)”得出，儒學(xué)陷入僵化，獨(dú)尊地位遭到?jīng)_擊；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可從魏晉南北朝政治環(huán)境分析得出，社會(huì)混亂政局動(dòng)蕩，中央統(tǒng)治權(quán)威削弱?！拘?wèn)2】本題是特點(diǎn)類、影響類材料分析題。時(shí)空是魏晉南北朝時(shí)期（中國(guó)）。第一小問(wèn)主要教育思想：根據(jù)材料二“他撰寫此書(shū)的目的是‘整齊門內(nèi)，提撕子孫’”得出，重視家庭教育；根據(jù)材料二“講了治家諸多的要素，如父慈子孝、兄友弟恭、夫義婦順以及恭儉節(jié)用、誠(chéng)信待人等美德?！钡贸?，提倡節(jié)儉、誠(chéng)信、孝悌等傳統(tǒng)美德，注重族人的道德修養(yǎng)；根據(jù)材料二“教育子弟們‘人生在世，會(huì)當(dāng)有業(yè)’，不學(xué)無(wú)術(shù)終會(huì)導(dǎo)致身敗家亡?！钡贸?，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的必要性和重要性；根據(jù)材料二“要求子孫不以兵武取達(dá)、而要以儒雅為業(yè)”得出，教育體系以儒學(xué)為核心，兼容佛道；根據(jù)材料二“論及書(shū)法、繪畫、射箭、卜筮、算術(shù)、醫(yī)方、琴瑟、博弈、投壺等?！钡贸?，教育內(nèi)容廣泛，注重對(duì)族人各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。第二小問(wèn)影響：根據(jù)材料三“不僅是對(duì)過(guò)去家訓(xùn)的總結(jié)和升華，而且對(duì)此后家訓(xùn)的發(fā)展，具有規(guī)范、約束乃至宰制性的意義?！钡贸觯瑐鞒辛酥袊?guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；促進(jìn)了家庭教育的發(fā)展；開(kāi)古代家訓(xùn)之先河，對(duì)后世重家教、重家風(fēng)傳統(tǒng)的形成影響深遠(yuǎn)。18.公債（國(guó)債）指的是政府為籌措財(cái)政資金、大規(guī)模建設(shè)資金，憑借其信譽(yù)按照一定程序向投資者出具的、承諾在一定時(shí)期支付利息和到期償還本金的一種格式化的債權(quán)債務(wù)憑證。閱讀材料，完成下列要求。材料一新中國(guó)成立初期，百?gòu)U待興。1950年初中央人民政府決定發(fā)行人民勝利折實(shí)公債，強(qiáng)調(diào)公債“是為了勝利而發(fā)行的，全國(guó)人民均應(yīng)踴躍購(gòu)買”。各級(jí)政府成立公債推銷委員會(huì)，積極動(dòng)員城市工商業(yè)者、城鄉(xiāng)殷實(shí)富戶踴躍購(gòu)買國(guó)債。一期公債發(fā)行后由于我國(guó)財(cái)政狀況很快好轉(zhuǎn)，沒(méi)有再發(fā)行第二期。到1956年底，一期公債本息全部?jī)斍濉?969年5月，《人民日?qǐng)?bào)》向全世界報(bào)道中國(guó)既無(wú)內(nèi)債又無(wú)外債，此后我國(guó)形成了不向國(guó)內(nèi)外發(fā)債的財(cái)政政策?！幾蕴K泊《新中國(guó)第一筆國(guó)債發(fā)行始末》材料二1990—1999年我國(guó)國(guó)債發(fā)行情況（單位：億元）年份19901991199219931994國(guó)債發(fā)行額93.3199.4395.6314.81028.9年份19951996199719981999國(guó)債發(fā)行額1510.91847.82412.13228.83702.1——摘自中國(guó)財(cái)政部《中國(guó)財(cái)政年鑒：1949—1999》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括建國(guó)初人民勝利折實(shí)公債發(fā)行的特點(diǎn)及其影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出20世紀(jì)90年代我國(guó)國(guó)債發(fā)行的總體趨勢(shì)，并分析其原因?！即鸢浮剑?）特點(diǎn)：服務(wù)于經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展；賦予國(guó)債愛(ài)國(guó)色彩；募集與還本付息均與物價(jià)掛鉤；成立專門機(jī)構(gòu)；效果明顯。（答出2點(diǎn)即可）影響：緩解了財(cái)政困難；促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展；為國(guó)家有計(jì)劃的開(kāi)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)；為以后國(guó)家發(fā)行國(guó)債積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)和信譽(yù)。（答出2點(diǎn)即可）（2）總體趨勢(shì)：總體呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)，1993年以后，發(fā)行額增長(zhǎng)迅速。原因：經(jīng)濟(jì)體制改革的深入；思想觀念的解放；大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。（答出兩點(diǎn)即可）〖解析〗【小問(wèn)1】本題是特點(diǎn)類、影響類材料分析題，時(shí)空是新中國(guó)成立之初。建國(guó)初人民勝利折實(shí)公債發(fā)行的特點(diǎn)根據(jù)“強(qiáng)調(diào)公債‘是為了勝利而發(fā)行的，全國(guó)人民均應(yīng)踴躍購(gòu)買’。各級(jí)政府成立公債推銷委員會(huì)，積極動(dòng)員城市工商業(yè)者、城鄉(xiāng)殷實(shí)富戶踴躍購(gòu)買國(guó)債。一期公債發(fā)行后由于我國(guó)財(cái)政狀況很快好轉(zhuǎn)，沒(méi)有再發(fā)行第二期。到1956年底，一期公債本息全部?jī)斍濉钡贸鍪欠?wù)于經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展；賦予國(guó)債愛(ài)國(guó)色彩；募集與還本付息均與物價(jià)掛鉤；成立專門機(jī)構(gòu)；效果明顯。帶來(lái)的影響根據(jù)“我國(guó)財(cái)政狀況很快好轉(zhuǎn)”、“1969 年5月，《人民日?qǐng)?bào)》向全世界報(bào)道中國(guó)既無(wú)內(nèi)債又無(wú)外債，此后我國(guó)形成了不向國(guó)內(nèi)外發(fā)債的財(cái)政政策”等信息可知，主要是緩解了財(cái)政困難；促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展；為國(guó)家有計(jì)劃的開(kāi)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)；為以后國(guó)家發(fā)行國(guó)債積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)和信譽(yù)。【小問(wèn)2】本題是特點(diǎn)類、背景類材料分析題，時(shí)空是當(dāng)代中國(guó)。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以看出，20世紀(jì)90年代我國(guó)國(guó)債發(fā)行的總體趨勢(shì)是呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)，1993年以后，發(fā)行額增長(zhǎng)迅速。原因結(jié)合所學(xué)可從經(jīng)濟(jì)體制改革、思想觀念解放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要等方面進(jìn)行總結(jié)概括。19.閱讀材料，完成下列要求。材料時(shí)代特征具體情況17世紀(jì)是英國(guó)革命時(shí)代英國(guó)發(fā)生資產(chǎn)階級(jí)革命的同時(shí)，科學(xué)革命也在英國(guó)達(dá)到高潮。這兩大革命由此構(gòu)成了一副17世紀(jì)的“雙元革命”奇觀。18世紀(jì)是英國(guó)劇變時(shí)代英國(guó)率先進(jìn)行工業(yè)革命，改變了農(nóng)業(yè)社會(huì)，引發(fā)了社會(huì)階級(jí)關(guān)系的變動(dòng)，改變了時(shí)代潮流。19世紀(jì)是英國(guó)高峰時(shí)代英國(guó)站在世界的最高峰，成為世界上工業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，并且讓整個(gè)世界向英國(guó)靠攏，去學(xué)習(xí)英國(guó)，走近代化道路。20世紀(jì)是英國(guó)衰落時(shí)代英國(guó)逐步喪失了“世界工廠”的地位，真正回歸她“應(yīng)有地位”的時(shí)代?！幾詮埦?、胡斌《從“革命”到“革命”：走在歷史岔道上的英國(guó)》等圍繞英國(guó)發(fā)展史，任選或補(bǔ)充一個(gè)時(shí)期，并運(yùn)用世界史具體史實(shí)，予以論述。（要求：以時(shí)代特征為題，論證充分，史實(shí)準(zhǔn)確，表述清晰）〖答案〗〖示例一〗論題：17世