2024屆遼寧省名校聯(lián)盟高考模擬卷（押題卷二）歷史試題 （解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE12024屆遼寧省名校聯(lián)盟高考模擬卷（押題卷二）歷史試題本試卷滿分100分，考試時間75分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.答選擇題時，選出每小題〖答案〗后，用鉛筆把答題卡對應題目的〖答案〗標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標號。答非選擇題時，將〖答案〗寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.歷史文獻記載，夏代之前的“五帝時代”出現(xiàn)了“萬邦”并存、戰(zhàn)爭頻仍的政治格局。關于萬邦時代的歷史真實性問題，有學者做了如下研究。下列選項敘述正確的是（）證據(jù)結論《尚書·堯典》記載，帝堯時期“百姓昭明，協(xié)和萬邦”氣候突變導致的人口與資源的失衡，進而觸發(fā)區(qū)域規(guī)模性沖突和戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭頻仍的“五帝時代”相當于中原地區(qū)龍山時代的中晚期考古證據(jù)顯示，在黃河中下游地區(qū)，龍山中晚期最突出的特征是設防城址大量出現(xiàn)湖北神農(nóng)架山寶洞高分辨率的石筍氧同位素記錄顯示，距今4000—4100年東亞季風突然減弱，降雨減少，氣溫下降A.最接近萬邦時代的文獻記錄真實性最大B.萬邦時代屬于神話傳說不具有歷史價值C.多重證據(jù)的綜合提升史學結論的可靠性D.家國情懷和民族主義影響結論的可靠性〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是正向題，時空是先秦時期。根據(jù)材料“《尚書·堯典》記載”“考古證據(jù)顯示”“湖北神農(nóng)架山寶洞高分辨率的石筍氧同位素記錄”可知，這既是多重證據(jù)法，又是跨學科綜合研究，得出的結論也符合邏輯推理的過程，C項正確；文獻記錄雖然距離萬邦時代年代較近，但是無法確保文獻記載的絕對真實性，排除A項；神話傳說具有一定的歷史價值，排除B項；對萬邦時代的研究能夠彰顯家國情懷，但不能說一定會影響結論的可靠性，排除D項。故選C項。2.魏晉時期，游藝活動的審美性和藝術性得到了士人的認同與喜愛，文學作品與游藝活動的娛樂性和藝術性碰撞在一起，推動了魏晉文學游藝書寫進入了興盛時期。這可以用來佐證魏晉時期（）A.統(tǒng)治者奉行開明的文化政策 B.儒家傳統(tǒng)觀念受到?jīng)_擊C.文學的內容受制于大眾活動 D.主流文學體裁發(fā)生變化〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：魏晉時期(中國)。據(jù)題干“游藝活動的審美性和藝術性得到士人的認同與喜愛，文學作品與游藝活動的娛樂性和藝術性碰撞在一起，推動了魏晉文學游藝書寫進入興盛時期”，并結合所學知識可知，魏晉時期士人的這種對游藝活動的態(tài)度和文學與游藝的結合，體現(xiàn)了當時社會思想的多元和開放，儒家傳統(tǒng)觀念強調的一些規(guī)范和約束受到?jīng)_擊，B項正確。材料沒有統(tǒng)治者奉行開明文化政策的相關信息，排除A項；不能說文學的內容完全受制于大眾活動，表述過于絕對，且與史實不符，排除C項；材料無法體現(xiàn)主流文學體裁發(fā)生變化，排除D項。故選B項。3.唐代中后期，形成“‘天下百姓輸賦稅于府’，一曰上供，二曰送使，三曰留州”，其中每一部分都必須按時運送至規(guī)定的地區(qū)。如，對于其中要上供到長安和洛陽國庫的，規(guī)定“本州收獲訖發(fā)遣，十一月起輸，正月三十日內納畢”。這說明當時（）①賦稅分配原則明確②中央財政收入拮據(jù)③限制賦稅上交時間④租庸調制依然流行A.①② B.①③ C.②④ D.③④〖答案〗B〖解析〗本題是組合選擇題。時空是唐代中后期(中國)。根據(jù)材料“‘天下百姓輸賦稅于府’，一曰上供，二曰送使，三曰留州”“其中每一部分都必須按時運送至規(guī)定的地區(qū)”并結合所學知識可知，當時政府賦稅分配原則明確，也限制賦稅上交時間，①③正確，B項正確。材料無法體現(xiàn)中央財政收入拮據(jù)，也無法體現(xiàn)租庸調制依然流行，②④不準確，排除A、C、D三項。故本題選B項。4.南宋岳珂《桯史》卷二記載，一位富翁對想發(fā)財?shù)母F書生說：“大凡致富之道，當先去其五賊。五賊不除，富不可致?！备F書生請教五賊是什么，富翁說：“即世間之所謂仁、義、禮、智、信是也。”這一記載反映出當時（）A.拋棄重農(nóng)抑商的政策 B.價值觀的沖突與矛盾C.儒家傳統(tǒng)義利觀回歸 D.理學世俗化趨勢加強〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：南宋時期（中國）。材料信息體現(xiàn)當時人們致富觀念與儒家倫理道德的沖突，因此反映出價值觀的沖突與矛盾，B項正確；材料雖然體現(xiàn)了致富之人的看法，并不代表政府拋棄重農(nóng)抑商政策，排除A項；材料中富翁的觀點與傳統(tǒng)義利觀即重義輕利是對立的，不能體現(xiàn)回歸，排除C項；材料體現(xiàn)的是市民階層逐利的價值觀，而非理學世俗化，排除D項。故選B項。5.順治三年，魏禮述稱：“（福建寧都）下鄉(xiāng)閩佃先代相仍，久者耕一主之田，至子孫十余世，近者五、六世，三、四世?！睋?jù)乾隆刑科題本所記，福建仙游縣佃戶林正佃種地主陳王里的土地，“議定每年租谷二石二斗，交各房輪收辦祭，并在（契）約內載明：如無欠租，不得另付他人耕種，相安已久”。據(jù)此可推知，當時（）A.封建土地所有制瓦解 B.種植業(yè)以經(jīng)濟作物為主C.商品經(jīng)濟占主導地位 D.租佃關系的進一步發(fā)展〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：清朝（中國）。據(jù)材料可知，佃農(nóng)長期租種地主的土地，地主與佃農(nóng)簽訂契約，在佃農(nóng)不欠租的情況下地主不能另付他人耕種，這體現(xiàn)出永佃制的發(fā)展，以及佃農(nóng)可以根據(jù)收益進行經(jīng)營，反映出租佃關系的進一步發(fā)展，D項正確；租佃制仍然是封建土地所有制，排除A項；材料沒有講述種植業(yè)是否以經(jīng)濟作物為主的信息，排除B項；封建社會小農(nóng)經(jīng)濟一直占主導，商品經(jīng)濟占主導地位說法錯誤，排除C項。故選D項。6.據(jù)《漢口中西報》報道，1908年6至7月，全國各省紛紛請開國會，“而我湖北獨無”，直至8月2日，湖北教育廳召開特別大會才終于有所行動。在這次大會上，推舉留日學生盧弼起草國會請愿書、湖北教育總會會長吳星陔為赴京請愿代表、捐贈請愿旅費等提議均遭被推舉者拒絕。這反映出當時的湖北（）A.思想保守封閉 B.社會經(jīng)濟落后 C.封建統(tǒng)治穩(wěn)固 D.追求獨立自治〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1908年（中國）。根據(jù)材料可知，在清末立憲運動中，湖北行動滯后，對請開國會一事敷衍了事，有關提議均被拒絕，反映出當時湖北思想保守封閉，A項正確。武漢是當時長江中游地區(qū)的洋務運動重鎮(zhèn)和經(jīng)濟中心，排除B項；C項表述不符合史實，排除C項；材料無法體現(xiàn)當時湖北是否追求獨立自治，排除D項。故選A項。7.民國初年，新型商人超越鄉(xiāng)土觀念，奉行“我本同處宇內，有分地無分民”的理念，開創(chuàng)了史無前例的義賑模式，建立起永久性的賑務團體，如紅十字會、中國華洋義賑會等，還在全國各省設立分會，建立起網(wǎng)絡化、規(guī)模化的賑濟結構。這反映出當時（）A.社會保障體系日益完善 B.革命運動改變民生觀念C.政府有意提高商人地位 D.民族共同體意識的增強〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：民國初年（中國）。材料顯示，民國初年，新型商人本著“有分地無分民”的理念開創(chuàng)了新型義賑模式，建立起網(wǎng)絡化、規(guī)?；馁c濟結構，從而推動了社會的發(fā)展，反映出當時民族共同體意識的增強，D項正確；材料無法體現(xiàn)社會保障體系日益完善，排除A項；材料沒有革命運動的相關信息，排除B項；C項表述與材料主旨不符，政府目的不是提高商人地位，排除C項。故選D項。8.觀察如圖，該圖可用于研究（）A.近代金融業(yè)興起時期的狀況 B.國民革命時期的軍費籌措方式C.南京國民政府經(jīng)濟建設情況 D.國民政府幣制改革的基本步驟〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設問詞可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：1928年（中國）。據(jù)材料可知，這是南京國民政府于民國十七年即1928年發(fā)行的金融長期公債票，可用于研究南京國民政府的經(jīng)濟建設情況，C項正確；近代金融業(yè)興起是晚清時期，排除A項；國民革命時期是1924-1927年，排除B項；國民政府幣制改革是1935年，排除D項。故選C項。9.新中國成立初期，外交工作注意細致、分別地接待外賓。如來自亞非拉的外賓，“要使他們通過參觀訪問，看到我國人民團結一致從事和平建設的巨大努力”；西方資本主義國家的外賓要使他們感受到新中國比舊中國進步了。這種做法意在（）A.為新中國創(chuàng)造有利的國際輿論環(huán)境 B.打破帝國主義對新中國的封鎖C.強化我國外交工作的意識形態(tài)因素 D.加強社會主義陣營的內部團結〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：新中國成立初期（中國）。材料中新中國初期的外交工作注重“細致、分別地接待外賓”，分別針對不同的外交對象設計不同的接待方式，目的是將新中國的形象展現(xiàn)給對新中國有不同認知的外國人士，由此為新政權創(chuàng)造有利的國際輿論環(huán)境，A項正確；這種做法只能較好地展現(xiàn)新中國的風貌，僅靠材料中的做法不能打破帝國主義對新中國的封鎖，排除B項；材料沒有意識形態(tài)的色彩，排除C項；材料中的做法未涉及怎樣對待社會主義陣營國家的外賓，與加強社會主義陣營內部團結無關，排除D項。故選A項。10.下圖為1978—1997年全國城鄉(xiāng)居民收入及城鄉(xiāng)收入差距變化圖。圖中變化主要源于（）A.國家工業(yè)布局的改變 B.城鄉(xiāng)社會結構的差異化C.經(jīng)濟體制改革的推動 D.全黨工作著重點的轉移〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：改革開放新時期（中國）。根據(jù)材料信息可知，改革開放以來城市居民收入和農(nóng)村居民收入都呈現(xiàn)出增長趨勢，結合所學知識可知，改革開放以來，伴隨著農(nóng)村經(jīng)濟體制改革和城市經(jīng)濟體制改革的進行，城鄉(xiāng)居民收入都有明顯增加，C項正確；國家工業(yè)布局改變與城鄉(xiāng)居民收入增加之間沒有明顯的直接關系，排除A項；僅據(jù)城鄉(xiāng)居民的收入變化不能得知城鄉(xiāng)“社會結構”的差異，排除B項；十一屆三中全會黨的工作重點轉移以來，沒有再出現(xiàn)黨的工作重點的轉移，排除D項。故選C項。11.波斯帝國入侵希臘時，高級將領固然由波斯人擔任，各支軍隊的實際統(tǒng)帥，卻是各地自己的統(tǒng)治者。猶太人不僅被波斯國王放歸巴勒斯坦，繼續(xù)保持自己的信仰，而且獲得了建立圣殿和城墻的許可。波斯帝國的做法（）A.有利于文明多樣性的發(fā)展 B.維系了帝國的長期穩(wěn)定C.實現(xiàn)了對周邊和平征服 D.推動了民族間平等交流〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干內容，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代的波斯。題干所示為波斯帝國對征服地區(qū)采取靈活的統(tǒng)治政策，這種做法有利于保護征服地區(qū)的文化，有利于文明多樣性發(fā)展，A項正確；“長期穩(wěn)定”的說法不符合史實，排除B項；“和平征服”說法不符合史實和題干主旨，排除C項；題干所示為波斯對征服地區(qū)的政策，并非平等交流，排除D項。故選A項。12.在大約1500—1700年間，英國家庭結構及其社會功能發(fā)生緩慢演進。第一、夫婦核心的重要性增加，而家族親屬關系的影響力衰退了；第二、家庭作為一個物質分配和服務機構的經(jīng)濟功能減弱了。這從側面反映出（）A.英國社會處于轉型階段 B.社會生產(chǎn)以家庭為基本單位C民主政治發(fā)展趨勢明顯 D.工業(yè)革命導致家庭結構變化〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設問詞可知是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：1500-1700年間（英國）。根據(jù)材料可知，英國的家庭結構由大家族向小家庭發(fā)展，在功能上也出現(xiàn)“作為一個物質分配和服務機構的經(jīng)濟功能減弱”的趨勢，正在越來越背離中世紀莊園經(jīng)濟和封建制度下大家族占主導的狀況，因此說明英國此時的社會處于轉型階段，A項正確；材料中的“家庭作為一個物質分配和服務機構的經(jīng)濟功能減弱”恰恰說明社會生產(chǎn)正在向超出以家庭為單位的模式發(fā)展，排除B項；材料無法體現(xiàn)民主政治的發(fā)展趨勢，排除C項；材料涉及的時間是1500—1700年，英國尚未開始工業(yè)革命，排除D項。故選A項。13.法國1791年憲法，以《人權宣言》作為總序言，它概括了大革命以來的各項反封建法令，還明文規(guī)定了國王即位后要向國民作忠于憲法的宣誓，逾期沒有宣誓或事后收回誓言者，即為“放棄王位”。這些規(guī)定（）A.體現(xiàn)了反對封建專制的要求 B.實踐了啟蒙運動的最高成果C.反映了民主革命的不徹底性 D.強調分權制衡原則的重要性〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代法國。根據(jù)材料可知，1791年法國憲法是法國大革命期間的重要成果，它規(guī)定了公民的權利，概括了反封建的各項法令，而且規(guī)定國王必須宣誓，“逾期沒有宣誓或事后收回誓言者，即為‘放棄王位’”，這些規(guī)定，體現(xiàn)了民眾反對封建專制制度的要求，A項正確；啟蒙運動描繪了未來理想社會的藍圖，1791年憲法只能反映啟蒙運動的部分理論，不能達到其“最高成果”，排除B項；1791年憲法規(guī)定的是君主立憲制，雖然有不徹底性，但是材料引用的部分是強調對君主權力的限制，排除C項；材料規(guī)定體現(xiàn)了反對封建專制的要求，材料并未體現(xiàn)分權制衡原則，排除D項。故選A項。14.有學者認為，新經(jīng)濟政策中面向外國資本家的租讓制，就是“由一種大生產(chǎn)形式向另一種大生產(chǎn)形式過渡”；而農(nóng)業(yè)領域的“集資入股，按股分紅，耕作工具歸個人所有”的合作社則是由小生產(chǎn)向大生產(chǎn)的過渡。該學者意在強調，新經(jīng)濟政策（）A.是緩解政治經(jīng)濟危機的權宜之計 B.改革生產(chǎn)關系和發(fā)展生產(chǎn)力并重C.強化國家對經(jīng)濟領域的管理控制 D.利用市場和貨幣來調節(jié)生產(chǎn)關系〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：新經(jīng)濟政策時期（蘇俄）。據(jù)材料可知，該學者認為新經(jīng)濟政策實行的租讓制和合作社就是要發(fā)展社會化大生產(chǎn)，但同時對生產(chǎn)資料公有制進行改造，因此屬于改革生產(chǎn)關系和發(fā)展生產(chǎn)力并重，B項正確；新經(jīng)濟政策不是權宜之計，是列寧等領導人探索出的向社會主義過渡的正確途徑，排除A項；材料中的租讓制是減少國家的管控，并不是強化，排除C項；材料強調的是既有生產(chǎn)關系的改造也利用社會化大生產(chǎn)來發(fā)展生產(chǎn)力，而不是僅僅利用市場和貨幣來調節(jié)生產(chǎn)關系，排除D項。故選B項。15.20世紀上半期，甘地在印度創(chuàng)辦了六種報刊的多個語言版本，長期致力于服務人民。甘地推崇獨立精神、立足平民視角的新聞理念中蘊藏著爭取和平、新聞獨立、眾人平等、服務讀者的豐富內涵。甘地的做法旨在（）A.推動印度民族獨立運動的發(fā)展 B.開啟大眾傳媒的近代化進程C.提高民眾道德水平和文化素質 D.緩和殖民者與平民之間矛盾〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是目的題，時空是20世紀上半期的印度。根據(jù)材料“20世紀上半期”“甘地推崇獨立精神、立足平民視角的新聞理念中蘊藏著爭取和平、新聞獨立、眾人平等、服務讀者的豐富內涵”及所學可知，甘地發(fā)起了非暴力不合作運動，是印度民族解放運動的領導人，這些做法旨在推動印度民族獨立運動的發(fā)展，A項正確；材料無法得出開啟大眾傳媒的相關信息，表述不準確，排除B項；材料并不是強調民眾道德水平和文化素質的提高問題，與題干主旨不符，排除C項；材料沒有涉及殖民者與平民之間的矛盾信息，與題意無關，排除D項。故選A項。16.在1955年召開的萬隆會議上，印度尼西亞首任總統(tǒng)蘇加諾宣稱：“我們能做什么？我們能做很多！我們可以動員所有精神、道德和政治的力量去追求和平……用‘道德暴力’的力量去維護和平！”這一主張旨在（）A.提升印尼的國際聲譽 B.規(guī)范民眾的斗爭方式C.捍衛(wèi)國家主權的獨立 D.支持配合不結盟運動〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1955年（世界）。題干所示為萬隆會議上印尼總統(tǒng)的發(fā)言，“我們可以動員所有精神、道德和政治的力量去追求和平……用‘道德暴力’的力量去維護和平！”，表明其主張用非暴力的形式維護世界和平和捍衛(wèi)國家主權獨立，C項正確；蘇加諾總統(tǒng)的發(fā)言并非為了提升印尼的國際聲譽，A項不符合題干主旨和史實，排除A項；蘇加諾總統(tǒng)的主張有利于規(guī)范民眾的斗爭形式，但并非其主張的主要目的，排除B項；1961年不結盟運動形成，排除D項。故選C項。二、非選擇題：本題共4小題，均為必做題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一古典經(jīng)濟學認為自由放任的經(jīng)濟政策才會有助于經(jīng)濟的增長。在工業(yè)革命實踐中，直到18世紀80年代，英國棉紡織品制造商還高呼國家必須出面保護，到了18世紀的最后幾年，卻成了棉紗和棉布自由貿(mào)易的支持者。古典經(jīng)濟學在當時的迅速傳播，迎合了英國工廠主們在新形勢下的利益。但是，不能否認的是，工業(yè)革命與工業(yè)化是以民族國家為載體的，這既是18世紀英國重商主義政策的意義，也是19世紀以后諸后進國家采取保護主義政策的意義。能否打破古典經(jīng)濟學及其各種后繼變體的思想桎梏，采取一種更加國家主義的政策，也就成為20世紀至今眾多后進國家尤其大國能否順利實現(xiàn)工業(yè)化的關鍵所在了?！幾再Z根良《重商主義與英印“大分流”——被古典經(jīng)濟學篡改的全球史》材料二在19世紀60年代，對于工業(yè)化，洋務派官員認識到，要想國家強大，必須學習西方振興工商業(yè)。當時內憂外患的局面促使他們將為數(shù)不多的人力和財力放在開采礦山、修建鐵路等花費巨大、籌備艱難的項目上，而忽視了投資小回報快的行業(yè)。江南制造總局、福州船政局是遠東屈指可數(shù)的大型工業(yè)企業(yè)。19世紀70年代起，洋務派認識到“賴商為承辦，賴官為維持”，運用國家政權的力量，維護商人對新式企業(yè)的投資，興辦了一批民用工業(yè)。——摘編自陳彪《洋務運動與世界近代工業(yè)化潮流》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，指出與英國相比，近代中國工業(yè)化思想及實踐的不同之處及其成因。（2）綜合上述材料，從唯物史觀的角度，談談你對工業(yè)化思想及道路選擇的認識。〖答案〗（1）不同之處：強調國家干預；首先從重工業(yè)起步；有救亡圖存、挽救統(tǒng)治危機的現(xiàn)實目的。（任答兩點即可）成因：半殖民地半封建的社會性質；工業(yè)化進程起步晚，資本原始積累不足；興辦者身份大多脫胎于地主、舊官僚。（任答兩點即可）（2）認識：結合本國的歷史和國情，選擇適合的工業(yè)化之路；工業(yè)化思想和實踐要與時俱進，不斷調整、發(fā)展、創(chuàng)新。（言之有理即可）〖解析〗【小問1】本題是對比類、背景類材料分析題。時空是：近代（中國）。第一小問不同之處，據(jù)材料二“當時內憂外患的局面促使他們將為數(shù)不多的人力和財力放在開采礦山、修建鐵路等花費巨大、籌備艱難的項目上”得出首先從重工業(yè)起步；據(jù)材料二“在19世紀60年代，對于工業(yè)化，洋務派官員認識到，要想國家強大，必須學習西方振興工商業(yè)?！钡贸鲇芯韧鰣D存、挽救統(tǒng)治危機的現(xiàn)實目的；據(jù)材料二“19世紀70年代起，洋務派認識到‘賴商為承辦，賴官為維持’，運用國家政權的力量，維護商人對新式企業(yè)的投資，興辦了一批民用工業(yè)?！钡贸鰪娬{國家干預。第二小問成因，結合所學知識可從近代中國的社會性質角度得出半殖民地半封建的社會性質；可從近代中國工業(yè)化的發(fā)展狀況得出工業(yè)化進程起步晚，資本原始積累不足；據(jù)材料二“19世紀70年代起，洋務派認識到‘賴商為承辦，賴官為維持’”得出興辦者身份大多脫胎于地主、舊官僚?！拘?】本題是認識類材料分析題。時空是：近代（中國）。認識，從材料中可知，英國先在輕工業(yè)領域進行，中國則是重工業(yè)領域，這是由于國情不同所導致，因此結合本國歷史和國情，選擇適合的工業(yè)化之路；結合所學可知工業(yè)化思想和實踐要與時俱進，不斷調整、發(fā)展、創(chuàng)新。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一國共對峙時期，主力紅軍不斷加強與地方聯(lián)系，在群眾工作中將幫助建設黨組織放到重要的地位，有效地紓解了動員的困境，很大程度上使武裝暴動向建立政權轉化。如紅四軍第一縱隊在閩西分兵時，就在各處派出政工干部，“有黨的地方，就作區(qū)委委員或副書記，無黨地方創(chuàng)建黨，對外為紅軍政治部的代表，幫助蘇維埃工作。他代表一縱委的精神，實現(xiàn)一縱委的工作路線”。依托地方黨組織，主力紅軍能夠調動各種有利的社會資源來推動革命，也使主力紅軍有了立足于鄉(xiāng)村社會的堅實基礎。蘇區(qū)在地方上實現(xiàn)了黨政軍的集中統(tǒng)一領導。在基層社會，三者領導機構合一、蘇維埃主席同時是黨的支部成員，黨的支部書記是蘇維埃的成員，同時他們又掌握著地方武裝。這樣的體制很有效率，很適合扎根基層開展革命的需要?！幾詣⒁徊陡脑旎鶎樱禾K區(qū)執(zhí)政的路徑與成就》材料二新中國成立后的軍隊思想政治教育把馬克思列寧主義與中國建設實際結合在一起，如在“鎮(zhèn)壓反革命”“抗美援朝”“整黨整風”“一五”計劃等黨和國家一系列維護新生政權的舉措中，軍隊的主要任務根據(jù)黨和國家的中心任務展開，軍隊思想政治教育工作開展過程中亦需圍繞黨和國家開展的政治、經(jīng)濟、文化等活動，依據(jù)軍隊內的思想情況，消除軍隊內不良思想，宣傳馬克思列寧主義、黨的路線方針，宣傳黨和國家時事政策，培養(yǎng)階級意識，激發(fā)軍人維護新生政權的積極性，維護政權建設的熱情。當然，新中國成立初期的軍隊現(xiàn)代化建設中的思想政治教育活動還體現(xiàn)在混合軍種的建設、軍隊三大條例的頒布等多方面。軍隊思想政治教育內容的開展，是黨為實現(xiàn)現(xiàn)代化強國建設的長遠考慮?！幾在w影《新中國成立初期軍隊思想政治教育研究（1949—1956）》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出國共對峙時期蘇區(qū)軍隊建設取得的成就及其原因。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，對新中國成立初期的軍隊思想政治教育進行評析。〖答案〗（1）成就：推動了軍事行動與建立政權有機結合；實現(xiàn)了黨政軍的集中統(tǒng)一領導；為革命爭取了有利的社會資源。原因：馬克思主義理論同中國革命實踐的結合；的正確領導；毛澤東等人的艱辛探索。（2）評析：新中國成立初期軍隊的思想政治教育著眼于實現(xiàn)現(xiàn)代化強國的建設，有利于黨和國家中心任務的開展，有助于中共中央及中央軍委政治工作的深入，深化了整體官兵對黨的政策的了解；鞏固了新生政權；推動了新中國革命和建設事業(yè)的開展；為軍隊建設提供了經(jīng)驗。（言之有理即可）〖解析〗【小問1】本題為特點類、背景類材料分析題。時空為近代中國。特點：由材料一中“國共對峙時期，主力紅軍不斷加強與地方聯(lián)系，……很大程度上使武裝暴動向建立政權轉化”可知，推動了軍事行動與建立政權的有機結合；由“蘇區(qū)在地方上實現(xiàn)了黨政軍的集中統(tǒng)一領導。在基層社會，三者領導機構合一”可知，實現(xiàn)了黨政軍的集中統(tǒng)一領導；由“依托地方黨組織，主力紅軍能夠調動各種有利的社會資源來推動革命”可知，為革命爭取了有利的社會資源。原因：結合所學可知，理論上，馬克思主義理論同中國革命實踐的結合；組織上，的正確領導；實踐上，毛澤東等人的艱辛探索。【小問2】本題為影響類材料分析題。時空為現(xiàn)代中國。評析：由材料二中“軍隊思想政治教育內容的開展，是黨為實現(xiàn)現(xiàn)代化強國建設的長遠考慮”可知，新中國成立初期軍隊的思想政治教育著眼于實現(xiàn)現(xiàn)代化強國的建設；由“軍隊的主要任務根據(jù)黨和國家的中心任務展開”可知，有利于黨和國家中心任務的開展，有助于中共中央及中央軍委政治工作的深入；由“依據(jù)軍隊內的思想情況，消除軍隊內不良思想，宣傳馬克思列寧主義、黨的路線方針，宣傳黨和國家時事政策，培養(yǎng)階級意識，激發(fā)軍人維護新生政權的積極性，維護政權建設的熱情”可知，深化了整體官兵對黨的政策的了解；推動了新中國革命和建設事業(yè)的開展；由“如在‘鎮(zhèn)壓反革命’‘抗美援朝’‘整黨整風’‘一五’計劃等黨和國家一系列維護新生政權的舉措中，軍隊的主要任務……”可知鞏固了新生政權；由“新中國成立初期的軍隊現(xiàn)代化建設中的思想政治教育活動還體現(xiàn)在混合軍種的建設、軍隊三大條例的頒布等多方面”可知，為軍隊建設提供了經(jīng)驗。19.閱讀材料，完成下列要求。材料20世紀二三十年代，中國農(nóng)村正處于水深火熱之中。在這二十年間，各種災荒迭發(fā)，兵發(fā)匪禍不斷，農(nóng)民苦不堪言。從宋代開始，儒家知識分子選擇將建設基層民生秩序作為其“外王”的重要手段與途徑。20世紀20年代初期，深諳輿論之重要性的知識分子便以當時國內影響力最大的綜合性期刊——《東方雜志》，作為其為農(nóng)村社會發(fā)聲的重要輿論平臺。在災荒救濟方面，他們提出了“以工代賑”之策略。在教育改革方面，知識分子更是主動投身于鄉(xiāng)村教育，企圖以改良與發(fā)展鄉(xiāng)村教育救國。在土地制度改革上，知識分子就土地國有還是私有意見不一。但他們的建議與呼吁在一定程度上為當局土地制度改革提供了重要的參考與借鑒。20世紀30年代后期，知識分子重建基層民生秩序的任務中斷，民生關懷熱潮走向回落?！幾灾R月《二十世紀20—30年代中國知識分子農(nóng)村民生關懷》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括20世紀二三十年代知識分子民生關懷熱潮出現(xiàn)的原因。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，指出20世紀二三十年代知識分子民生關懷熱潮的積極影響及該思潮回落的原因?！即鸢浮剑?）原因：近代以來農(nóng)村民生凋敝；儒家傳統(tǒng)民本理念的影響；近代傳媒的發(fā)展；民國政府形式上完成對國家的統(tǒng)一；領導的農(nóng)村革命根據(jù)地的發(fā)展；近代民族危機的加深；知識分子的憂患意識；孫中山民生主義的影響。（任答三點即可）（2）積極影響：為政府土地制度的改革提供一定的借鑒；推動了農(nóng)村教育的發(fā)展；推動了民生思潮的高漲和民主運動的發(fā)展。（任答兩點即可）回落原因：全面抗戰(zhàn)的爆發(fā)；改良的途徑無法從根本上解決中國的民生問題；國民政府的輿論鉗制；資產(chǎn)階級知識分子自身的軟弱性和妥協(xié)性。（任答三點）〖解析〗【小問1】原因：本題是背景類材料分析題。時空是20世紀二三十年代（中國）。根據(jù)材料“20世紀二三十年代，中國農(nóng)村正處于水深火熱之中。在這二十年間，各種災荒迭發(fā)，兵發(fā)匪禍不斷，農(nóng)民苦不堪言”可知，近代以來農(nóng)村民生凋敝；根據(jù)材料“從宋代開始，儒家知識分子選擇將建設基層民生秩序作為其‘外王’的重要手段與途徑”可知，儒家傳統(tǒng)民本理念的影響；根據(jù)材料“20世紀20年代初期，深諳輿論之重要性的知識分子便以當時國內影響力最大的綜合性期刊——《東方雜志》，作為其為農(nóng)村社會發(fā)聲的重要輿論平臺”可知，近代傳媒的發(fā)展；根據(jù)材料“在災荒救濟方面，他們提出了‘以工代賑’之策略。在教育改革方面，知識分子更是主動投身于鄉(xiāng)村教育，企圖以改良與發(fā)展鄉(xiāng)村教育救國。在土地制度改革上，知識分子就土地國有還是私有意見不一。但他們的建議與呼吁在一定程度上為當局土地制度改革提供了重要的參考與借鑒”可知，知識分子的憂患意識；根據(jù)所學知識可知，民國政府形式上完成對國家的統(tǒng)一；領導的農(nóng)村革命根據(jù)地的發(fā)展；近代民族危機的加深；孫中山民生主義的影響。【小問2】本題是影響類、背景類材料分析題。時空是20世紀二三十年代（中國）。積極影響：根據(jù)材料“但他們的建議與呼吁在一定程度上為當局土地制度改革提供了重要的參考與借鑒”可知，為政府土地制度的改革提供一定的借鑒；根據(jù)材料“在教育改革方面，知識分子更是主動投身于鄉(xiāng)村教育，企圖以改良與發(fā)展鄉(xiāng)村教育救國”可知，推動了農(nóng)村教育的發(fā)展；根據(jù)材料“在災荒救濟方面，他們提出了‘以工代賑’之策略”“20世紀30年代后期，知識分子重建基層民生秩序的任務中斷，民生關懷熱潮走向回落”可知，推動了民生思潮的高漲和民主運動的發(fā)展?；芈湓颍焊鶕?jù)材料“20世紀30年代后期，知識分子重建基層民生秩序的任務中斷，民生關懷熱潮走向回落”并結合所學知識，可從全面抗戰(zhàn)的爆發(fā)；改良的途徑無法從根本上解決中國的民生問題；國民政府的輿論鉗制；資產(chǎn)階級知識分子自身的軟弱性和妥協(xié)性等方面分析。20.閱讀材料，完成下列要求。材料古代中華大地上的歷代王朝或政權，盡管沒有一個以“中國”為國號，但卻以“中國”（華夏）王朝和非“中國”王朝進行區(qū)分。最遲在西周時期，周王所在的“王畿”被稱為“中國”，并形成了以周王為核心的“大一統(tǒng)”政治思想體系，主導著中華大地的歷史走向，是實現(xiàn)“天下大同”這一最高理想境界的途徑。春秋戰(zhàn)國時期，有“中國”身份是諸侯爭霸的有利條件，兩晉南北朝時期則以“中華”替代“中國”成為諸多政權博弈的旗幟，宋遼金時期“中國”再次成為各政權博弈的政治借口；建立北魏的鮮卑人、建立遼朝的契丹人將自己的王朝譜系寫入黃帝譜系之中，都是為成為中華大地的“正統(tǒng)”王朝這一政治目的服務的。這極大地豐富了中華文明的內涵，遠非“漢化”一詞所能概括，也是“中國”認同得以形成的原因，多民族國家中國也因為中華大地上眾多政權持續(xù)認同“中國”的存在而得以形成和發(fā)展。——摘編自李大龍《如何理解中華文化中的“華夷之辨”與多元性？》選取中國古代史整體或某個時期，對材料中的觀點提出自己的看法，并加以闡述。（要求：看法具體明確，史論結合，論據(jù)充分，表達清晰）〖答案〗示例：看法：古代歷代王朝或政權對“中國”的認同促進了多民族中國的形成和發(fā)展。闡述：西周通過宗法分封制形成了周王“天下共主”的地位，孕育了“大一統(tǒng)”的政治理想，為實現(xiàn)“天下大同”這一中華文化最高理想境界提供了途徑，開啟了各民族認同“中國”的進程；春秋戰(zhàn)國時期，諸子百家為重建政治秩序提供方案，深化了“大一統(tǒng)”理念，推動了各政權、各民族認同“中國”的發(fā)展；秦漢時期國家的長期統(tǒng)一、董仲舒新儒學的發(fā)展，為實現(xiàn)“天下大同”的理想境界注入了政治和思想動力，加快了各民族認同“中國”的步伐；兩晉南北朝時期，少數(shù)民族入主中原，紛紛建立政權，塑造自己政權的正統(tǒng)地位，不僅推動了盛唐文明的出現(xiàn)，也為后世少數(shù)民族政權認同“中國”提供了借鑒；經(jīng)過隋唐長期統(tǒng)一的錘煉，認同“中國”成為各民族的共識，并通過遼、金、元、清等各民族認同“中國”的努力，不僅豐富了中華文明的內涵，更是在統(tǒng)一多民族國家的版圖內推進了“天下大同”理想境界的實踐?？傊糯鷼v代王朝或政權在認同“中國”的旗幟下彼此影響，有力地推動了中華民族共同體意識的形成和發(fā)展。（言之成理即可）（還可以從“大一統(tǒng)”政治理念、“天下大同”的理想境界、民族交流交融等角度提出看法并進行闡述）〖解析〗本題是論述題之歷史事物闡釋題，時空是古代中國。首先，根據(jù)材料“古代中華大地上的歷代王朝或政權，盡管沒有一個以‘中國’為國號，但卻以‘中國’（華夏）王朝和非‘中國’王朝進行區(qū)分。最遲在西周時期，周王所在的‘王畿’被稱為‘中國’，并形成了以周王為核心的‘大一統(tǒng)’政治思想體系，主導著中華大地的歷史走向，是實現(xiàn)‘天下大同’這一最高理想境界的途徑。……也是‘中國’認同得以形成的原因，多民族國家中國也因為中華大地上眾多政權持續(xù)認同‘中國’的存在而得以形成和發(fā)展。”及所學可得出看法：古代歷代王朝或政權對“中國”的認同促進了多民族中國的形成和發(fā)展。其次，根據(jù)材料“最遲在西周時期，周王所在的‘王畿’被稱為‘中國’，并形成了以周王為核心的‘大一統(tǒng)’政治思想體系，主導著中華大地的歷史走向，是實現(xiàn)‘天下大同’這一最高理想境界的途徑?！奔八鶎W可得出西周通過宗法分封制形成了周王“天下共主”的地位，孕育了“大一統(tǒng)”的政治理想，為實現(xiàn)“天下大同”這一中華文化最高理想境界提供了途徑，開啟了各民族認同“中國”的進程；根據(jù)材料“春秋戰(zhàn)國時期，有‘中國’身份是諸侯爭霸的有利條件”及所學可得出春秋戰(zhàn)國時期，諸子百家為重建政治秩序提供方案，深化了“大一統(tǒng)”理念，推動了各政權、各民族認同“中國”的發(fā)展；結合所學知識可知，秦漢時期國家的長期統(tǒng)一、董仲舒新儒學的發(fā)展，為實現(xiàn)“天下大同”的理想境界注入了政治和思想動力，加快了各民族認同“中國”的步伐；根據(jù)材料“兩晉南北朝時期則以‘中華’替代‘中國’成為諸多政權博弈的旗幟”及所學可得出兩晉南北朝時期，少數(shù)民族入主中原，紛紛建立政權，塑造自己政權的正統(tǒng)地位，不僅推動了盛唐文明的出現(xiàn)，也為后世少數(shù)民族政權認同“中國”提供了借鑒；根據(jù)材料“宋遼金時期‘中國’再次成為各政權博弈的政治借口；建立北魏的鮮卑人、建立遼朝的契丹人將自己的王朝譜系寫入黃帝譜系之中，都是為成為中華大地的‘正統(tǒng)’王朝這一政治目的服務的?！奔八鶎W可得出經(jīng)過隋唐長期統(tǒng)一的錘煉，認同“中國”成為各民族的共識，并通過遼、金、元、清等各民族認同“中國”的努力，不僅豐富了中華文明的內涵，更是在統(tǒng)一多民族國家的版圖內推進了“天下大同”理想境界的實踐。最后總結升華，明確主旨，古代歷代王朝或政權在認同“中國”的旗幟下彼此影響，有力地推動了中華民族共同體意識的形成和發(fā)展。注意史實正確，史論結合，邏輯清晰。2024屆遼寧省名校聯(lián)盟高考模擬卷（押題卷二）歷史試題本試卷滿分100分，考試時間75分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.答選擇題時，選出每小題〖答案〗后，用鉛筆把答題卡對應題目的〖答案〗標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標號。答非選擇題時，將〖答案〗寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.歷史文獻記載，夏代之前的“五帝時代”出現(xiàn)了“萬邦”并存、戰(zhàn)爭頻仍的政治格局。關于萬邦時代的歷史真實性問題，有學者做了如下研究。下列選項敘述正確的是（）證據(jù)結論《尚書·堯典》記載，帝堯時期“百姓昭明，協(xié)和萬邦”氣候突變導致的人口與資源的失衡，進而觸發(fā)區(qū)域規(guī)模性沖突和戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭頻仍的“五帝時代”相當于中原地區(qū)龍山時代的中晚期考古證據(jù)顯示，在黃河中下游地區(qū)，龍山中晚期最突出的特征是設防城址大量出現(xiàn)湖北神農(nóng)架山寶洞高分辨率的石筍氧同位素記錄顯示，距今4000—4100年東亞季風突然減弱，降雨減少，氣溫下降A.最接近萬邦時代的文獻記錄真實性最大B.萬邦時代屬于神話傳說不具有歷史價值C.多重證據(jù)的綜合提升史學結論的可靠性D.家國情懷和民族主義影響結論的可靠性〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是正向題，時空是先秦時期。根據(jù)材料“《尚書·堯典》記載”“考古證據(jù)顯示”“湖北神農(nóng)架山寶洞高分辨率的石筍氧同位素記錄”可知，這既是多重證據(jù)法，又是跨學科綜合研究，得出的結論也符合邏輯推理的過程，C項正確；文獻記錄雖然距離萬邦時代年代較近，但是無法確保文獻記載的絕對真實性，排除A項；神話傳說具有一定的歷史價值，排除B項；對萬邦時代的研究能夠彰顯家國情懷，但不能說一定會影響結論的可靠性，排除D項。故選C項。2.魏晉時期，游藝活動的審美性和藝術性得到了士人的認同與喜愛，文學作品與游藝活動的娛樂性和藝術性碰撞在一起，推動了魏晉文學游藝書寫進入了興盛時期。這可以用來佐證魏晉時期（）A.統(tǒng)治者奉行開明的文化政策 B.儒家傳統(tǒng)觀念受到?jīng)_擊C.文學的內容受制于大眾活動 D.主流文學體裁發(fā)生變化〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：魏晉時期(中國)。據(jù)題干“游藝活動的審美性和藝術性得到士人的認同與喜愛，文學作品與游藝活動的娛樂性和藝術性碰撞在一起，推動了魏晉文學游藝書寫進入興盛時期”，并結合所學知識可知，魏晉時期士人的這種對游藝活動的態(tài)度和文學與游藝的結合，體現(xiàn)了當時社會思想的多元和開放，儒家傳統(tǒng)觀念強調的一些規(guī)范和約束受到?jīng)_擊，B項正確。材料沒有統(tǒng)治者奉行開明文化政策的相關信息，排除A項；不能說文學的內容完全受制于大眾活動，表述過于絕對，且與史實不符，排除C項；材料無法體現(xiàn)主流文學體裁發(fā)生變化，排除D項。故選B項。3.唐代中后期，形成“‘天下百姓輸賦稅于府’，一曰上供，二曰送使，三曰留州”，其中每一部分都必須按時運送至規(guī)定的地區(qū)。如，對于其中要上供到長安和洛陽國庫的，規(guī)定“本州收獲訖發(fā)遣，十一月起輸，正月三十日內納畢”。這說明當時（）①賦稅分配原則明確②中央財政收入拮據(jù)③限制賦稅上交時間④租庸調制依然流行A.①② B.①③ C.②④ D.③④〖答案〗B〖解析〗本題是組合選擇題。時空是唐代中后期(中國)。根據(jù)材料“‘天下百姓輸賦稅于府’，一曰上供，二曰送使，三曰留州”“其中每一部分都必須按時運送至規(guī)定的地區(qū)”并結合所學知識可知，當時政府賦稅分配原則明確，也限制賦稅上交時間，①③正確，B項正確。材料無法體現(xiàn)中央財政收入拮據(jù)，也無法體現(xiàn)租庸調制依然流行，②④不準確，排除A、C、D三項。故本題選B項。4.南宋岳珂《桯史》卷二記載，一位富翁對想發(fā)財?shù)母F書生說：“大凡致富之道，當先去其五賊。五賊不除，富不可致。”窮書生請教五賊是什么，富翁說：“即世間之所謂仁、義、禮、智、信是也?！边@一記載反映出當時（）A.拋棄重農(nóng)抑商的政策 B.價值觀的沖突與矛盾C.儒家傳統(tǒng)義利觀回歸 D.理學世俗化趨勢加強〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：南宋時期（中國）。材料信息體現(xiàn)當時人們致富觀念與儒家倫理道德的沖突，因此反映出價值觀的沖突與矛盾，B項正確；材料雖然體現(xiàn)了致富之人的看法，并不代表政府拋棄重農(nóng)抑商政策，排除A項；材料中富翁的觀點與傳統(tǒng)義利觀即重義輕利是對立的，不能體現(xiàn)回歸，排除C項；材料體現(xiàn)的是市民階層逐利的價值觀，而非理學世俗化，排除D項。故選B項。5.順治三年，魏禮述稱：“（福建寧都）下鄉(xiāng)閩佃先代相仍，久者耕一主之田，至子孫十余世，近者五、六世，三、四世?！睋?jù)乾隆刑科題本所記，福建仙游縣佃戶林正佃種地主陳王里的土地，“議定每年租谷二石二斗，交各房輪收辦祭，并在（契）約內載明：如無欠租，不得另付他人耕種，相安已久”。據(jù)此可推知，當時（）A.封建土地所有制瓦解 B.種植業(yè)以經(jīng)濟作物為主C.商品經(jīng)濟占主導地位 D.租佃關系的進一步發(fā)展〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：清朝（中國）。據(jù)材料可知，佃農(nóng)長期租種地主的土地，地主與佃農(nóng)簽訂契約，在佃農(nóng)不欠租的情況下地主不能另付他人耕種，這體現(xiàn)出永佃制的發(fā)展，以及佃農(nóng)可以根據(jù)收益進行經(jīng)營，反映出租佃關系的進一步發(fā)展，D項正確；租佃制仍然是封建土地所有制，排除A項；材料沒有講述種植業(yè)是否以經(jīng)濟作物為主的信息，排除B項；封建社會小農(nóng)經(jīng)濟一直占主導，商品經(jīng)濟占主導地位說法錯誤，排除C項。故選D項。6.據(jù)《漢口中西報》報道，1908年6至7月，全國各省紛紛請開國會，“而我湖北獨無”，直至8月2日，湖北教育廳召開特別大會才終于有所行動。在這次大會上，推舉留日學生盧弼起草國會請愿書、湖北教育總會會長吳星陔為赴京請愿代表、捐贈請愿旅費等提議均遭被推舉者拒絕。這反映出當時的湖北（）A.思想保守封閉 B.社會經(jīng)濟落后 C.封建統(tǒng)治穩(wěn)固 D.追求獨立自治〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1908年（中國）。根據(jù)材料可知，在清末立憲運動中，湖北行動滯后，對請開國會一事敷衍了事，有關提議均被拒絕，反映出當時湖北思想保守封閉，A項正確。武漢是當時長江中游地區(qū)的洋務運動重鎮(zhèn)和經(jīng)濟中心，排除B項；C項表述不符合史實，排除C項；材料無法體現(xiàn)當時湖北是否追求獨立自治，排除D項。故選A項。7.民國初年，新型商人超越鄉(xiāng)土觀念，奉行“我本同處宇內，有分地無分民”的理念，開創(chuàng)了史無前例的義賑模式，建立起永久性的賑務團體，如紅十字會、中國華洋義賑會等，還在全國各省設立分會，建立起網(wǎng)絡化、規(guī)?；馁c濟結構。這反映出當時（）A.社會保障體系日益完善 B.革命運動改變民生觀念C.政府有意提高商人地位 D.民族共同體意識的增強〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：民國初年（中國）。材料顯示，民國初年，新型商人本著“有分地無分民”的理念開創(chuàng)了新型義賑模式，建立起網(wǎng)絡化、規(guī)?；馁c濟結構，從而推動了社會的發(fā)展，反映出當時民族共同體意識的增強，D項正確；材料無法體現(xiàn)社會保障體系日益完善，排除A項；材料沒有革命運動的相關信息，排除B項；C項表述與材料主旨不符，政府目的不是提高商人地位，排除C項。故選D項。8.觀察如圖，該圖可用于研究（）A.近代金融業(yè)興起時期的狀況 B.國民革命時期的軍費籌措方式C.南京國民政府經(jīng)濟建設情況 D.國民政府幣制改革的基本步驟〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設問詞可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：1928年（中國）。據(jù)材料可知，這是南京國民政府于民國十七年即1928年發(fā)行的金融長期公債票，可用于研究南京國民政府的經(jīng)濟建設情況，C項正確；近代金融業(yè)興起是晚清時期，排除A項；國民革命時期是1924-1927年，排除B項；國民政府幣制改革是1935年，排除D項。故選C項。9.新中國成立初期，外交工作注意細致、分別地接待外賓。如來自亞非拉的外賓，“要使他們通過參觀訪問，看到我國人民團結一致從事和平建設的巨大努力”；西方資本主義國家的外賓要使他們感受到新中國比舊中國進步了。這種做法意在（）A.為新中國創(chuàng)造有利的國際輿論環(huán)境 B.打破帝國主義對新中國的封鎖C.強化我國外交工作的意識形態(tài)因素 D.加強社會主義陣營的內部團結〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：新中國成立初期（中國）。材料中新中國初期的外交工作注重“細致、分別地接待外賓”，分別針對不同的外交對象設計不同的接待方式，目的是將新中國的形象展現(xiàn)給對新中國有不同認知的外國人士，由此為新政權創(chuàng)造有利的國際輿論環(huán)境，A項正確；這種做法只能較好地展現(xiàn)新中國的風貌，僅靠材料中的做法不能打破帝國主義對新中國的封鎖，排除B項；材料沒有意識形態(tài)的色彩，排除C項；材料中的做法未涉及怎樣對待社會主義陣營國家的外賓，與加強社會主義陣營內部團結無關，排除D項。故選A項。10.下圖為1978—1997年全國城鄉(xiāng)居民收入及城鄉(xiāng)收入差距變化圖。圖中變化主要源于（）A.國家工業(yè)布局的改變 B.城鄉(xiāng)社會結構的差異化C.經(jīng)濟體制改革的推動 D.全黨工作著重點的轉移〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：改革開放新時期（中國）。根據(jù)材料信息可知，改革開放以來城市居民收入和農(nóng)村居民收入都呈現(xiàn)出增長趨勢，結合所學知識可知，改革開放以來，伴隨著農(nóng)村經(jīng)濟體制改革和城市經(jīng)濟體制改革的進行，城鄉(xiāng)居民收入都有明顯增加，C項正確；國家工業(yè)布局改變與城鄉(xiāng)居民收入增加之間沒有明顯的直接關系，排除A項；僅據(jù)城鄉(xiāng)居民的收入變化不能得知城鄉(xiāng)“社會結構”的差異，排除B項；十一屆三中全會黨的工作重點轉移以來，沒有再出現(xiàn)黨的工作重點的轉移，排除D項。故選C項。11.波斯帝國入侵希臘時，高級將領固然由波斯人擔任，各支軍隊的實際統(tǒng)帥，卻是各地自己的統(tǒng)治者。猶太人不僅被波斯國王放歸巴勒斯坦，繼續(xù)保持自己的信仰，而且獲得了建立圣殿和城墻的許可。波斯帝國的做法（）A.有利于文明多樣性的發(fā)展 B.維系了帝國的長期穩(wěn)定C.實現(xiàn)了對周邊和平征服 D.推動了民族間平等交流〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干內容，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代的波斯。題干所示為波斯帝國對征服地區(qū)采取靈活的統(tǒng)治政策，這種做法有利于保護征服地區(qū)的文化，有利于文明多樣性發(fā)展，A項正確；“長期穩(wěn)定”的說法不符合史實，排除B項；“和平征服”說法不符合史實和題干主旨，排除C項；題干所示為波斯對征服地區(qū)的政策，并非平等交流，排除D項。故選A項。12.在大約1500—1700年間，英國家庭結構及其社會功能發(fā)生緩慢演進。第一、夫婦核心的重要性增加，而家族親屬關系的影響力衰退了；第二、家庭作為一個物質分配和服務機構的經(jīng)濟功能減弱了。這從側面反映出（）A.英國社會處于轉型階段 B.社會生產(chǎn)以家庭為基本單位C民主政治發(fā)展趨勢明顯 D.工業(yè)革命導致家庭結構變化〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設問詞可知是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：1500-1700年間（英國）。根據(jù)材料可知，英國的家庭結構由大家族向小家庭發(fā)展，在功能上也出現(xiàn)“作為一個物質分配和服務機構的經(jīng)濟功能減弱”的趨勢，正在越來越背離中世紀莊園經(jīng)濟和封建制度下大家族占主導的狀況，因此說明英國此時的社會處于轉型階段，A項正確；材料中的“家庭作為一個物質分配和服務機構的經(jīng)濟功能減弱”恰恰說明社會生產(chǎn)正在向超出以家庭為單位的模式發(fā)展，排除B項；材料無法體現(xiàn)民主政治的發(fā)展趨勢，排除C項；材料涉及的時間是1500—1700年，英國尚未開始工業(yè)革命，排除D項。故選A項。13.法國1791年憲法，以《人權宣言》作為總序言，它概括了大革命以來的各項反封建法令，還明文規(guī)定了國王即位后要向國民作忠于憲法的宣誓，逾期沒有宣誓或事后收回誓言者，即為“放棄王位”。這些規(guī)定（）A.體現(xiàn)了反對封建專制的要求 B.實踐了啟蒙運動的最高成果C.反映了民主革命的不徹底性 D.強調分權制衡原則的重要性〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代法國。根據(jù)材料可知，1791年法國憲法是法國大革命期間的重要成果，它規(guī)定了公民的權利，概括了反封建的各項法令，而且規(guī)定國王必須宣誓，“逾期沒有宣誓或事后收回誓言者，即為‘放棄王位’”，這些規(guī)定，體現(xiàn)了民眾反對封建專制制度的要求，A項正確；啟蒙運動描繪了未來理想社會的藍圖，1791年憲法只能反映啟蒙運動的部分理論，不能達到其“最高成果”，排除B項；1791年憲法規(guī)定的是君主立憲制，雖然有不徹底性，但是材料引用的部分是強調對君主權力的限制，排除C項；材料規(guī)定體現(xiàn)了反對封建專制的要求，材料并未體現(xiàn)分權制衡原則，排除D項。故選A項。14.有學者認為，新經(jīng)濟政策中面向外國資本家的租讓制，就是“由一種大生產(chǎn)形式向另一種大生產(chǎn)形式過渡”；而農(nóng)業(yè)領域的“集資入股，按股分紅，耕作工具歸個人所有”的合作社則是由小生產(chǎn)向大生產(chǎn)的過渡。該學者意在強調，新經(jīng)濟政策（）A.是緩解政治經(jīng)濟危機的權宜之計 B.改革生產(chǎn)關系和發(fā)展生產(chǎn)力并重C.強化國家對經(jīng)濟領域的管理控制 D.利用市場和貨幣來調節(jié)生產(chǎn)關系〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：新經(jīng)濟政策時期（蘇俄）。據(jù)材料可知，該學者認為新經(jīng)濟政策實行的租讓制和合作社就是要發(fā)展社會化大生產(chǎn)，但同時對生產(chǎn)資料公有制進行改造，因此屬于改革生產(chǎn)關系和發(fā)展生產(chǎn)力并重，B項正確；新經(jīng)濟政策不是權宜之計，是列寧等領導人探索出的向社會主義過渡的正確途徑，排除A項；材料中的租讓制是減少國家的管控，并不是強化，排除C項；材料強調的是既有生產(chǎn)關系的改造也利用社會化大生產(chǎn)來發(fā)展生產(chǎn)力，而不是僅僅利用市場和貨幣來調節(jié)生產(chǎn)關系，排除D項。故選B項。15.20世紀上半期，甘地在印度創(chuàng)辦了六種報刊的多個語言版本，長期致力于服務人民。甘地推崇獨立精神、立足平民視角的新聞理念中蘊藏著爭取和平、新聞獨立、眾人平等、服務讀者的豐富內涵。甘地的做法旨在（）A.推動印度民族獨立運動的發(fā)展 B.開啟大眾傳媒的近代化進程C.提高民眾道德水平和文化素質 D.緩和殖民者與平民之間矛盾〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是目的題，時空是20世紀上半期的印度。根據(jù)材料“20世紀上半期”“甘地推崇獨立精神、立足平民視角的新聞理念中蘊藏著爭取和平、新聞獨立、眾人平等、服務讀者的豐富內涵”及所學可知，甘地發(fā)起了非暴力不合作運動，是印度民族解放運動的領導人，這些做法旨在推動印度民族獨立運動的發(fā)展，A項正確；材料無法得出開啟大眾傳媒的相關信息，表述不準確，排除B項；材料并不是強調民眾道德水平和文化素質的提高問題，與題干主旨不符，排除C項；材料沒有涉及殖民者與平民之間的矛盾信息，與題意無關，排除D項。故選A項。16.在1955年召開的萬隆會議上，印度尼西亞首任總統(tǒng)蘇加諾宣稱：“我們能做什么？我們能做很多！我們可以動員所有精神、道德和政治的力量去追求和平……用‘道德暴力’的力量去維護和平！”這一主張旨在（）A.提升印尼的國際聲譽 B.規(guī)范民眾的斗爭方式C.捍衛(wèi)國家主權的獨立 D.支持配合不結盟運動〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1955年（世界）。題干所示為萬隆會議上印尼總統(tǒng)的發(fā)言，“我們可以動員所有精神、道德和政治的力量去追求和平……用‘道德暴力’的力量去維護和平！”，表明其主張用非暴力的形式維護世界和平和捍衛(wèi)國家主權獨立，C項正確；蘇加諾總統(tǒng)的發(fā)言并非為了提升印尼的國際聲譽，A項不符合題干主旨和史實，排除A項；蘇加諾總統(tǒng)的主張有利于規(guī)范民眾的斗爭形式，但并非其主張的主要目的，排除B項；1961年不結盟運動形成，排除D項。故選C項。二、非選擇題：本題共4小題，均為必做題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一古典經(jīng)濟學認為自由放任的經(jīng)濟政策才會有助于經(jīng)濟的增長。在工業(yè)革命實踐中，直到18世紀80年代，英國棉紡織品制造商還高呼國家必須出面保護，到了18世紀的最后幾年，卻成了棉紗和棉布自由貿(mào)易的支持者。古典經(jīng)濟學在當時的迅速傳播，迎合了英國工廠主們在新形勢下的利益。但是，不能否認的是，工業(yè)革命與工業(yè)化是以民族國家為載體的，這既是18世紀英國重商主義政策的意義，也是19世紀以后諸后進國家采取保護主義政策的意義。能否打破古典經(jīng)濟學及其各種后繼變體的思想桎梏，采取一種更加國家主義的政策，也就成為20世紀至今眾多后進國家尤其大國能否順利實現(xiàn)工業(yè)化的關鍵所在了。——摘編自賈根良《重商主義與英印“大分流”——被古典經(jīng)濟學篡改的全球史》材料二在19世紀60年代，對于工業(yè)化，洋務派官員認識到，要想國家強大，必須學習西方振興工商業(yè)。當時內憂外患的局面促使他們將為數(shù)不多的人力和財力放在開采礦山、修建鐵路等花費巨大、籌備艱難的項目上，而忽視了投資小回報快的行業(yè)。江南制造總局、福州船政局是遠東屈指可數(shù)的大型工業(yè)企業(yè)。19世紀70年代起，洋務派認識到“賴商為承辦，賴官為維持”，運用國家政權的力量，維護商人對新式企業(yè)的投資，興辦了一批民用工業(yè)?！幾躁惐搿堆髣者\動與世界近代工業(yè)化潮流》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，指出與英國相比，近代中國工業(yè)化思想及實踐的不同之處及其成因。（2）綜合上述材料，從唯物史觀的角度，談談你對工業(yè)化思想及道路選擇的認識?！即鸢浮剑?）不同之處：強調國家干預；首先從重工業(yè)起步；有救亡圖存、挽救統(tǒng)治危機的現(xiàn)實目的。（任答兩點即可）成因：半殖民地半封建的社會性質；工業(yè)化進程起步晚，資本原始積累不足；興辦者身份大多脫胎于地主、舊官僚。（任答兩點即可）（2）認識：結合本國的歷史和國情，選擇適合的工業(yè)化之路；工業(yè)化思想和實踐要與時俱進，不斷調整、發(fā)展、創(chuàng)新。（言之有理即可）〖解析〗【小問1】本題是對比類、背景類材料分析題。時空是：近代（中國）。第一小問不同之處，據(jù)材料二“當時內憂外患的局面促使他們將為數(shù)不多的人力和財力放在開采礦山、修建鐵路等花費巨大、籌備艱難的項目上”得出首先從重工業(yè)起步；據(jù)材料二“在19世紀60年代，對于工業(yè)化，洋務派官員認識到，要想國家強大，必須學習西方振興工商業(yè)?！钡贸鲇芯韧鰣D存、挽救統(tǒng)治危機的現(xiàn)實目的；據(jù)材料二“19世紀70年代起，洋務派認識到‘賴商為承辦，賴官為維持’，運用國家政權的力量，維護商人對新式企業(yè)的投資，興辦了一批民用工業(yè)。”得出強調國家干預。第二小問成因，結合所學知識可從近代中國的社會性質角度得出半殖民地半封建的社會性質；可從近代中國工業(yè)化的發(fā)展狀況得出工業(yè)化進程起步晚，資本原始積累不足；據(jù)材料二“19世紀70年代起，洋務派認識到‘賴商為承辦，賴官為維持’”得出興辦者身份大多脫胎于地主、舊官僚?！拘?】本題是認識類材料分析題。時空是：近代（中國）。認識，從材料中可知，英國先在輕工業(yè)領域進行，中國則是重工業(yè)領域，這是由于國情不同所導致，因此結合本國歷史和國情，選擇適合的工業(yè)化之路；結合所學可知工業(yè)化思想和實踐要與時俱進，不斷調整、發(fā)展、創(chuàng)新。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一國共對峙時期，主力紅軍不斷加強與地方聯(lián)系，在群眾工作中將幫助建設黨組織放到重要的地位，有效地紓解了動員的困境，很大程度上使武裝暴動向建立政權轉化。如紅四軍第一縱隊在閩西分兵時，就在各處派出政工干部，“有黨的地方，就作區(qū)委委員或副書記，無黨地方創(chuàng)建黨，對外為紅軍政治部的代表，幫助蘇維埃工作。他代表一縱委的精神，實現(xiàn)一縱委的工作路線”。依托地方黨組織，主力紅軍能夠調動各種有利的社會資源來推動革命，也使主力紅軍有了立足于鄉(xiāng)村社會的堅實基礎。蘇區(qū)在地方上實現(xiàn)了黨政軍的集中統(tǒng)一領導。在基層社會，三者領導機構合一、蘇維埃主席同時是黨的支部成員，黨的支部書記是蘇維埃的成員，同時他們又掌握著地方武裝。這樣的體制很有效率，很適合扎根基層開展革命的需要?！幾詣⒁徊陡脑旎鶎樱禾K區(qū)執(zhí)政的路徑與成就》材料二新中國成立后的軍隊思想政治教育把馬克思列寧主義與中國建設實際結合在一起，如在“鎮(zhèn)壓反革命”“抗美援朝”“整黨整風”“一五”計劃等黨和國家一系列維護新生政權的舉措中，軍隊的主要任務根據(jù)黨和國家的中心任務展開，軍隊思想政治教育工作開展過程中亦需圍繞黨和國家開展的政治、經(jīng)濟、文化等活動，依據(jù)軍隊內的思想情況，消除軍隊內不良思想，宣傳馬克思列寧主義、黨的路線方針，宣傳黨和國家時事政策，培養(yǎng)階級意識，激發(fā)軍人維護新生政權的積極性，維護政權建設的熱情。當然，新中國成立初期的軍隊現(xiàn)代化建設中的思想政治教育活動還體現(xiàn)在混合軍種的建設、軍隊三大條例的頒布等多方面。軍隊思想政治教育內容的開展，是黨為實現(xiàn)現(xiàn)代化強國建設的長遠考慮?！幾在w影《新中國成立初期軍隊思想政治教育研究（1949—1956）》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出國共對峙時期蘇區(qū)軍隊建設取得的成就及其原因。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，對新中國成立初期的軍隊思想政治教育進行評析。〖答案〗（1）成就：推動了軍事行動與建立政權有機結合；實現(xiàn)了黨政軍的集中統(tǒng)一領導；為革命爭取了有利的社會資源。原因：馬克思主義理論同中國革命實踐的結合；的正確領導；毛澤東等人的艱辛探索。（2）評析：新中國成立初期軍隊的思想政治教育著眼于實現(xiàn)現(xiàn)代化強國的建設，有利于黨和國家中心任務的開展，有助于中共中央及中央軍委政治工作的深入，深化了整體官兵對黨的政策的了解；鞏固了新生政權；推動了新中國革命和建設事業(yè)的開展；為軍隊建設提供了經(jīng)驗。（言之有理即可）〖解析〗【小問1】本題為特點類、背景類材料分析題。時空為近代中國。特點：由材料一中“國共對峙時期，主力紅軍不斷加強與地方聯(lián)系，……很大程度上使武裝暴動向建立政權轉化”可知，推動了軍事行動與建立政權的有機結合；由“蘇區(qū)在地方上實現(xiàn)了黨政軍的集中統(tǒng)一領導。在基層社會，三者領導機構合一”可知，實現(xiàn)了黨政軍的集中統(tǒng)一領導；由“依托地方黨組織，主力紅軍能夠調動各種有利的社會資源來推動革命”可知，為革命爭取了有利的社會資源。原因：結合所學可知，理論上，馬克思主義理論同中國革命實踐的結合；組織上，的正確領導；實踐上，毛澤東等人的艱辛探索?！拘?】本題為影響類材料分析題。時空為現(xiàn)代中國。評析：由材料二中“軍隊思想政治教育內容的開展，是黨為實現(xiàn)現(xiàn)代化強國建設的長遠考慮”可知，新中國成立初期軍隊的思想政治教育著眼于實現(xiàn)現(xiàn)代化強國的建設；由“軍隊的主要任務根據(jù)黨和國家的中心任務展開”可知，有利于黨和國家中心任務的開展，有助于中共中央及中央軍委政治工作的深入；由“依據(jù)軍隊內的思想情況，消除軍隊內不良思想，宣傳馬克思列寧主義、黨的路線方針，宣傳黨和國家時事政策，培養(yǎng)階級意識，激發(fā)軍人維護新生政權的積極性，維護政權建設的熱情”可知，深化了整體官兵對黨的政策的了解；推動了新中國革命和建設事業(yè)的開展；由“如在‘鎮(zhèn)壓反革命’‘抗美援朝’‘整黨整風’‘一五’計劃等黨和國家一系列維護新生政權的舉措中，軍隊的主要任務……”可知鞏固了新生政權；由“新中國成立初期的軍隊現(xiàn)代化建設中的思想政治教育活動還體現(xiàn)在混合軍種的建設、軍隊三大條例的頒布等多方面”可知，為軍隊建設提供了經(jīng)驗。19.閱讀材料，完成下列要求。材料20世紀二三十年代，中國農(nóng)村正處于水深火熱之中。在這二十年間，各種災荒迭發(fā)，兵發(fā)匪禍不斷，農(nóng)民苦不堪言。從宋代開始，儒家知識分子選擇將建設基層民生秩序作為其“外王”的重要手段與途徑。20世紀20年代初期，深諳輿論之重要性的知識分子便以當時國內影響力最大的綜合性期刊——《東方雜志》，作為其為農(nóng)村社會發(fā)聲的重要輿論平臺。在災荒救濟方面，他們提出了“以工代賑”之策略。在教育改革方面，知識分子更是主動投身于鄉(xiāng)村教育，企圖以改良與發(fā)展鄉(xiāng)村教育救國。在土地制度改革上，知識分子就土地國有還是私有意見不一。但他們的建議與呼吁在一定程度上為當局土地制度改革提供了重要的參考與借鑒。20世紀30年代后期，知識分子重建基層民生秩序的任務中斷，民生關懷熱潮走向回落?！幾灾R月《二十世紀20—30年代中國知識分子農(nóng)村民生關懷》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括20世紀二三十年代知識分子民生關懷熱潮出現(xiàn)的原因。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，指出20世紀二三十年代知識分子民生關懷熱潮的積極影響及該思潮回落的原因。〖答案〗（1）原因：近代以來農(nóng)村民生凋敝；儒家傳統(tǒng)民本理念的影響；近代傳媒的發(fā)展；民國政府形式上完成對國家的統(tǒng)一；領導的農(nóng)村革命根據(jù)地的發(fā)展；近代民族危機的加深；知識分子的憂患意識；孫中山民生主義的影響。（任答三點即可）（2）積極影響：為政府土地制度的改革提供一定的借鑒；推動了農(nóng)村教育的發(fā)展；推動了民生思潮的高漲和民主運動的發(fā)展。（任答兩點即可）回落原因：全面抗戰(zhàn)的爆發(fā)；改良的途徑無法從根本上解決中國的民生問題；國民政府的輿論鉗制；資產(chǎn)階級知識分子自身的軟弱性和妥協(xié)性。（任答三點）〖解析〗【小問1】原因：本題是背景類材料分析題。時空是20世紀二三十年代（中國）。根據(jù)材料“20世紀二三十年代，中國農(nóng)村正處于水深火熱之中。在這二十年間，各種災荒迭發(fā)，兵發(fā)匪禍不斷，農(nóng)民苦不