工程管理實務(wù)課程設(shè)計

工程管理實務(wù)課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握工程管理的基本概念、原則和方法，理解工程管理在項目管理中的重要性。

2.使學(xué)生了解工程項目的生命周期，包括項目啟動、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾等階段。

3.幫助學(xué)生掌握工程項目中的風(fēng)險管理、成本控制、時間管理、質(zhì)量管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運用工程管理方法對實際工程項目進(jìn)行分析、規(guī)劃和執(zhí)行的能力。

2.提高學(xué)生在項目團(tuán)隊中溝通、協(xié)調(diào)、決策和解決問題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生運用項目管理軟件進(jìn)行工程項目管理的實踐操作能力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛工程管理專業(yè)，樹立為我國工程建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)力量的信念。

2.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注工程管理領(lǐng)域的前沿動態(tài)，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。

分析課程性質(zhì)、學(xué)生特點和教學(xué)要求：

本課程為工程管理實務(wù)課程，旨在讓學(xué)生在實際工程項目中運用所學(xué)理論知識，提高項目管理能力和實踐操作技能。學(xué)生處于高年級階段，已具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和實踐欲望。教學(xué)要求注重理論與實踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課堂中的主體地位，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.工程管理基本概念：包括工程項目、項目管理、工程管理等核心概念，以及工程項目生命周期各階段的特點和任務(wù)。

教材章節(jié)：第一章工程管理概述

2.工程項目策劃與啟動：介紹項目可行性研究、項目立項、項目目標(biāo)確定等內(nèi)容。

教材章節(jié)：第二章工程項目策劃與啟動

3.工程項目規(guī)劃：涵蓋項目管理計劃、范圍管理、進(jìn)度管理、成本管理、質(zhì)量管理、風(fēng)險管理等方面的內(nèi)容。

教材章節(jié)：第三章工程項目規(guī)劃

4.工程項目執(zhí)行與監(jiān)控：講解項目資源分配、合同管理、項目進(jìn)度控制、成本控制、質(zhì)量控制、風(fēng)險監(jiān)控等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

教材章節(jié)：第四章工程項目執(zhí)行與監(jiān)控

5.工程項目收尾：包括項目驗收、總結(jié)評價、經(jīng)驗教訓(xùn)等內(nèi)容。

教材章節(jié)：第五章工程項目收尾

6.工程項目管理軟件應(yīng)用：介紹常見項目管理軟件的功能、操作和應(yīng)用實例。

教材章節(jié)：第六章工程項目管理軟件及應(yīng)用

7.實踐案例分析：結(jié)合實際工程項目案例，分析項目管理過程中的成功經(jīng)驗和存在的問題，提高學(xué)生解決實際問題的能力。

教學(xué)進(jìn)度安排：本課程共計16學(xué)時，按照上述教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分配，每周2學(xué)時，共8周完成。教師需根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、系統(tǒng)、完整。

三、教學(xué)方法

1.講授法：對于工程管理的基本概念、理論框架和原則等內(nèi)容，采用講授法進(jìn)行教學(xué)。教師通過清晰、生動的講解，幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的知識體系，為后續(xù)實踐操作打下堅實基礎(chǔ)。

教學(xué)實施：結(jié)合教材內(nèi)容，制作多媒體課件，通過圖、文、聲、像等多種形式，增強(qiáng)課堂的趣味性和直觀性。

2.討論法：針對工程項目策劃、規(guī)劃、執(zhí)行等階段的關(guān)鍵問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。鼓勵學(xué)生發(fā)表見解，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊協(xié)作能力。

教學(xué)實施：設(shè)定討論主題，引導(dǎo)學(xué)生提前預(yù)習(xí)教材，形成自己的觀點。在課堂上，組織小組討論，教師巡回指導(dǎo)，總結(jié)討論成果。

3.案例分析法：選擇具有代表性的工程項目案例，引導(dǎo)學(xué)生分析項目管理過程中的成功經(jīng)驗和問題，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。

教學(xué)實施：結(jié)合教材內(nèi)容，挑選典型案例，設(shè)計案例分析題目。在課堂上，組織學(xué)生進(jìn)行案例討論，教師點評并總結(jié)。

4.實驗法：利用項目管理軟件，讓學(xué)生親自操作，體驗工程項目管理的全過程，提高學(xué)生的實踐操作能力。

教學(xué)實施：安排實驗室課時，指導(dǎo)學(xué)生使用項目管理軟件，完成指定任務(wù)。教師現(xiàn)場解答學(xué)生疑問，確保學(xué)生掌握軟件操作。

5.情景模擬法：模擬工程項目管理中的實際場景，讓學(xué)生扮演不同角色，進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)和決策，提高學(xué)生的溝通能力和決策能力。

教學(xué)實施：設(shè)定情景模擬題目，組織學(xué)生分組進(jìn)行模擬演練。教師觀察學(xué)生表現(xiàn)，給予評價和建議。

6.課后實踐法：鼓勵學(xué)生在課后參與實際工程項目，將所學(xué)理論知識應(yīng)用于實踐，提高學(xué)生的綜合運用能力。

教學(xué)實施：布置課后實踐作業(yè)，要求學(xué)生提交實踐報告。教師對實踐報告進(jìn)行批改和反饋，指導(dǎo)學(xué)生不斷提高。

四、教學(xué)評估

1.平時表現(xiàn)評估：包括課堂出勤、課堂討論、小組合作、提問與回答問題等方面。通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，評估學(xué)生的參與度、積極性和團(tuán)隊合作能力。

評估實施：教師記錄每位學(xué)生的課堂表現(xiàn)，按照一定比例計入總評成績。

2.作業(yè)評估：針對課程內(nèi)容布置課后作業(yè)，包括理論知識鞏固和實踐操作任務(wù)。通過作業(yè)完成情況，評估學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握程度。

評估實施：設(shè)置作業(yè)提交截止時間，教師批改作業(yè)后給予評價和建議，作業(yè)成績按比例計入總評成績。

3.實踐報告評估：鼓勵學(xué)生參與實際工程項目，提交實踐報告。評估學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實際問題的能力，以及分析、總結(jié)和表達(dá)能力。

評估實施：教師對實踐報告進(jìn)行評分，給出反饋意見，實踐報告成績按比例計入總評成績。

4.考試評估：包括期中考試和期末考試，以閉卷形式進(jìn)行?？荚噧?nèi)容涵蓋課程核心知識點，評估學(xué)生對工程管理知識的掌握和應(yīng)用能力。

評估實施：制定考試大綱，明確考試范圍和題型?？荚嚱Y(jié)束后，教師進(jìn)行評分，考試成績按比例計入總評成績。

5.小組項目評估：分組進(jìn)行工程項目管理模擬，評估學(xué)生在項目中的綜合表現(xiàn)，包括項目管理計劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾等階段的工作。

評估實施：教師制定評估標(biāo)準(zhǔn)，對小組成果進(jìn)行評分，小組項目成績按比例計入總評成績。

6.自我評估與同伴評估：鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評估，反思學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點和不足。同時，進(jìn)行同伴評估，培養(yǎng)學(xué)生客觀評價他人能力。

評估實施：設(shè)計自我評估和同伴評估表格，學(xué)生按照要求進(jìn)行評估，評估結(jié)果作為參考。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計16學(xué)時，按照以下安排進(jìn)行教學(xué)：

-第1-2周：工程管理基本概念、工程項目策劃與啟動

-第3-4周：工程項目規(guī)劃、工程項目執(zhí)行與監(jiān)控

-第5-6周：工程項目收尾、工程管理軟件應(yīng)用

-第7周：實踐案例分析、小組項目準(zhǔn)備

-第8周：小組項目展示、總結(jié)與反思

2.教學(xué)時間：每周安排2學(xué)時，每學(xué)時45分鐘。具體時間為：

-周一第1-2節(jié)：8:00-9:30

-周四第1-2節(jié)：8:00-9:30

考慮到學(xué)生的作息時間，避免安排在早晨或晚上。

3.教學(xué)地點：

-理論教學(xué)：安排在多媒體教室，便于使用課件、投影等教學(xué)設(shè)備。

-實踐教學(xué)：安排在實驗室，確保學(xué)生能夠?qū)嶋H操作項目管理軟件。

4.課外輔導(dǎo)與答疑：

-教師每周安排1次課外輔導(dǎo)時間，為學(xué)生提供答疑機(jī)會。

-時間：周二下午14:00-15:30

-地點：教師辦公室或指定教室。

5.考試安排：

-期中考試：課程進(jìn)行至第4周時進(jìn)行，考試時間為1學(xué)時。

-期末考試：課程結(jié)束時進(jìn)行，考試時間為2學(xué)時。

-考試地點：安排在標(biāo)準(zhǔn)化考場。

6.學(xué)生興趣愛好與實際情況：

-教學(xué)安排考慮學(xué)生的興趣