工程融資與投資課程設(shè)計(jì)

工程融資與投資課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解工程融資的基本概念、原則和方法，掌握投資決策的主要過(guò)程和評(píng)價(jià)指標(biāo)。

2.學(xué)生能掌握項(xiàng)目現(xiàn)金流量分析、財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率、凈現(xiàn)值等財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)方法，并運(yùn)用到實(shí)際工程項(xiàng)目中。

3.學(xué)生了解我國(guó)工程融資的渠道、政策和法規(guī)，認(rèn)識(shí)融資方式對(duì)工程項(xiàng)目的影響。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生具備分析和解決工程融資問(wèn)題的能力，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行投資決策和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。

2.學(xué)生能運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件或工具進(jìn)行工程項(xiàng)目的財(cái)務(wù)分析，提高實(shí)際操作能力。

3.學(xué)生通過(guò)小組合作，培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：

1.學(xué)生培養(yǎng)對(duì)工程融資與投資的興趣，認(rèn)識(shí)到其在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工程項(xiàng)目中的重要性。

2.學(xué)生樹(shù)立正確的投資觀(guān)念，遵循市場(chǎng)規(guī)律，注重風(fēng)險(xiǎn)與收益的平衡。

3.學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任的職業(yè)態(tài)度，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，提高社會(huì)責(zé)任感。

課程性質(zhì)：本課程為專(zhuān)業(yè)核心課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備工程融資與投資的基本理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生為高中年級(jí)學(xué)生，具有一定的數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，思維活躍，求知欲強(qiáng)。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和課程性質(zhì)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)方面取得具體的學(xué)習(xí)成果。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.工程融資基本概念：包括融資定義、分類(lèi)及作用，工程項(xiàng)目融資的特點(diǎn)和需求。

教材章節(jié)：第一章工程融資概述

2.工程項(xiàng)目投資決策：介紹投資決策過(guò)程，評(píng)價(jià)指標(biāo)（如內(nèi)部收益率、凈現(xiàn)值等）的計(jì)算和應(yīng)用。

教材章節(jié)：第二章投資決策分析

3.融資渠道與方式：分析我國(guó)工程融資的主要渠道、政策法規(guī)以及各種融資方式的優(yōu)缺點(diǎn)。

教材章節(jié)：第三章融資渠道與方式

4.財(cái)務(wù)分析：教授現(xiàn)金流量分析、財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率、凈現(xiàn)值等財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)方法，并進(jìn)行案例實(shí)操。

教材章節(jié)：第四章財(cái)務(wù)分析與評(píng)價(jià)

5.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理：介紹工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、評(píng)估和應(yīng)對(duì)策略，案例分析。

教材章節(jié)：第五章風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理

6.工程融資實(shí)踐：結(jié)合實(shí)際工程項(xiàng)目，進(jìn)行融資方案設(shè)計(jì)和投資決策分析。

教材章節(jié)：第六章工程融資實(shí)踐

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：本課程共18課時(shí)，分配如下：

1.工程融資基本概念（2課時(shí)）

2.工程項(xiàng)目投資決策（4課時(shí)）

3.融資渠道與方式（3課時(shí)）

4.財(cái)務(wù)分析（4課時(shí)）

5.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理（3課時(shí)）

6.工程融資實(shí)踐（2課時(shí)）

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)性和實(shí)踐能力：

1.講授法：針對(duì)工程融資與投資的基本概念、理論和政策法規(guī)等內(nèi)容，采用講授法進(jìn)行系統(tǒng)講解，為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

教學(xué)實(shí)施：教師通過(guò)PPT、板書(shū)等形式，清晰、生動(dòng)地講解知識(shí)點(diǎn)，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考和提問(wèn)。

2.案例分析法：結(jié)合實(shí)際工程項(xiàng)目案例，讓學(xué)生分析工程融資與投資過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的分析能力和解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)實(shí)施：教師選取典型案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，總結(jié)案例中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出解決方案。

3.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

教學(xué)實(shí)施：教師提出討論主題，學(xué)生分組準(zhǔn)備，課堂展示和討論，最后由教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

4.實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)財(cái)務(wù)軟件或工具，進(jìn)行工程項(xiàng)目的財(cái)務(wù)分析和投資決策實(shí)踐，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

教學(xué)實(shí)施：教師演示實(shí)驗(yàn)操作，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和討論。

5.小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生分組進(jìn)行課題研究，共同完成項(xiàng)目任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

教學(xué)實(shí)施：教師布置課題任務(wù)，學(xué)生分組開(kāi)展研究，定期匯報(bào)進(jìn)展，最后進(jìn)行成果展示和評(píng)價(jià)。

6.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的工作場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。

教學(xué)實(shí)施：教師設(shè)計(jì)情境，學(xué)生扮演相關(guān)角色，完成情境中的任務(wù)，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估旨在客觀(guān)、公正地全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)（占30%）：包括課堂出勤、參與討論、小組合作、實(shí)驗(yàn)操作等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)。

-課堂出勤：評(píng)估學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的程度。

-討論與提問(wèn)：鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)、發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，評(píng)估其思維活躍度和知識(shí)掌握程度。

-小組合作：評(píng)價(jià)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的責(zé)任心、溝通能力和協(xié)作精神。

-實(shí)驗(yàn)操作：評(píng)估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的動(dòng)手能力、問(wèn)題解決能力和實(shí)踐技能。

2.作業(yè)與報(bào)告（占30%）：包括課后作業(yè)、案例分析報(bào)告、小組課題研究報(bào)告等。

-課后作業(yè)：檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的鞏固程度和運(yùn)用能力。

-案例分析報(bào)告：評(píng)估學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

-小組課題研究報(bào)告：評(píng)價(jià)學(xué)生的研究能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新思維。

3.考試（占40%）：包括期中和期末兩次閉卷考試。

-期中考試：主要考察學(xué)生對(duì)課程前半部分知識(shí)的掌握程度。

-期末考試：全面考察學(xué)生對(duì)整門(mén)課程知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，包括理論知識(shí)、分析方法和實(shí)踐技能。

教學(xué)評(píng)估注意事項(xiàng)：

-評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)明確，評(píng)估過(guò)程透明，確保評(píng)估結(jié)果的公正性和客觀(guān)性。

-注重過(guò)程評(píng)估與結(jié)果評(píng)估相結(jié)合，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和成果。

-教師應(yīng)及時(shí)給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

-鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)估和互評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和評(píng)價(jià)能力。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共18周，每周1課時(shí)，共計(jì)18課時(shí)。

-第一周至第四周：工程融資基本概念、投資決策分析。

-第五周至第八周：融資渠道與方式、財(cái)務(wù)分析。

-第九周至第十二周：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理、工程融資實(shí)踐。

-第十三周至第十六周：復(fù)習(xí)、討論、案例分析及小組課題研究。

-第十七周：期中考試。

-第十八周：期末考試。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，安排在每周的固定時(shí)間進(jìn)行授課，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

-課時(shí)安排：每次課2課時(shí)，共計(jì)90分鐘，中間休息10分鐘。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論課在多媒體教室進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)課在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。

-多媒體教室：配備投影儀、音響等設(shè)備，方便教師使用PPT、視頻等教學(xué)資源。

-實(shí)驗(yàn)室：配備計(jì)算機(jī)、財(cái)務(wù)軟件等工具，為學(xué)生提供實(shí)踐操作環(huán)境。

教學(xué)安排注意事項(xiàng)：

-考慮學(xué)生的實(shí)際情況，避免在學(xué)生忙碌或休息時(shí)間安排課程。

-教學(xué)進(jìn)度適中，確保學(xué)生有足夠的時(shí)