8.1公平正義的價(jià)值隨堂作業(yè)-八年級道德與法治下冊（統(tǒng)編版）（解析版）

第八課維護(hù)公平正義8.1公平正義的價(jià)值一、選擇題1．（2023·四川涼山·中考真題）“管好路燈，就是要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)公平公正的環(huán)境，為所有人照路”。下列對公平理解錯(cuò)誤的是（

）①公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)

②每個(gè)人要努力追求絕對的社會(huì)公平③公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障

④公平讓所有人擁有相同的權(quán)利和機(jī)會(huì)A．②④ B．①③ C．③④ D．①②【答案】A【解析】本題考查公平。①③：依據(jù)所學(xué)知識可知，公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)；公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障；①③正確；②：世界上沒有絕對的社會(huì)公平；②錯(cuò)誤；④：公平讓所有人擁有平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)；④錯(cuò)誤；本題是逆向選擇題，故本題選A。2．（2022·內(nèi)蒙古興安盟·中考真題）李克強(qiáng)總理曾這樣比喻：政府的職責(zé)就是管好兩個(gè)燈。一個(gè)是路燈，另一個(gè)是紅綠燈。管好路燈，就是要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)公平公正的環(huán)境，為所有人照路；管好紅綠燈，就是要講規(guī)則。下列關(guān)于公平認(rèn)識正確的是（

）①社會(huì)公平對社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義②每個(gè)人要努力追求絕對的社會(huì)公平③增強(qiáng)規(guī)則意識，才能更好地維護(hù)公平④公平就是讓人人擁有相同的權(quán)利和機(jī)會(huì)A．①③ B．②④ C．③④ D．①④【答案】A【解析】本題考查對公平正義的認(rèn)識和把握。①③：政府的職責(zé)要管好兩個(gè)燈，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)公平公正的環(huán)境，要講規(guī)則表明社會(huì)公平正義對于社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義，我們要促進(jìn)社會(huì)公平的建設(shè)，這要求我們增強(qiáng)規(guī)則意識，更好地維護(hù)公平，故①③說法正確；②：“絕對的公平”說法錯(cuò)誤，公平是相對的，故②說法錯(cuò)誤；④：“相同的”說法錯(cuò)誤，社會(huì)公平會(huì)為每個(gè)人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，公平是相對的，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。3．（2023·內(nèi)蒙古通遼·中考真題）公平正義是一個(gè)美好社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值。我國政府創(chuàng)造條件，讓每個(gè)人都通過自己的奮斗有公平發(fā)展的機(jī)會(huì)，把公平貫徹到社會(huì)最底層。我國政府如此重視公平，因?yàn)楣绞牵?/p>

）①社會(huì)制度的重要價(jià)值

②個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障③社會(huì)和諧的基本條件

④社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)A．①② B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【解析】本題考查公平正義。②④：結(jié)合教材知識可知，我國政府如此重視公平，因?yàn)楣绞莻€(gè)人生存和發(fā)展的重要保障、社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)；②④正確；①③：正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值、是社會(huì)和諧的基本條件；①③不符合題意；故本題選D。4．（2023·貴州黔東南·中考真題）正義是社會(huì)和諧的基本條件，正義感是公民的基本德行，下列名言哲語體現(xiàn)了正義感的是（

）A．己所不欲，勿施于人 B．君子坦蕩蕩，小人常戚戚C．以德治國，以文化人 D．孝梯也者，其為仁之本歟【答案】A【解析】本題考查正義。A：指自己不愿意的，不要施加給別人；這體現(xiàn)了正義感；A正確；B：意思是君子光明磊落、心胸坦蕩，小人則斤斤計(jì)較、患得患失；B不符合題意；C：以德治國意思是用道德治理國家，“以文化人”的意思是“用文字、文章等教化人，C不符合題意；D：意思是孝悌忠信禮義廉恥這些道理與行為規(guī)范，是檢驗(yàn)一個(gè)人是否有仁慈博愛之心的根本所在??；D不符合題意；故本題選A。5．（2022·黑龍江綏化·中考真題）追求正義是社會(huì)生活的一個(gè)重要主題，下列選項(xiàng)中，屬于非正義行為的是（

）A．扶危濟(jì)困 B．見義“智”為 C．遵紀(jì)守法 D．恃強(qiáng)凌弱【答案】D【解析】本題考查維護(hù)正義。D：正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，維護(hù)公共利益的行為，非正義行為阻礙社會(huì)進(jìn)步，破壞公共利益的行為，因此恃強(qiáng)凌弱屬于非正義行為，故D說法符合題意；ABC：扶危濟(jì)困、見義“智”為、遵紀(jì)守法，都屬于正義行為，故ABC不符合題意，排除；故本題選D。6．（2021·貴州遵義·中考真題）公平和正義就像一盞明燈，照耀人類歷史前進(jìn)的航程，沒有對公平正義的追求，人類將失去文明發(fā)展的動(dòng)力。對于公平正義的理解正確的是（

）①公平包括權(quán)利公平，規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等②公平正義使人們享受的權(quán)利不受任何約束和限制③正義行為一般都有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益④公平正義包含同等條件同等對待，不同條件差別對待A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】本題考查對公平正義的理解①③：公平含義指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。公平內(nèi)涵包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾，減少社會(huì)沖突維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長治久安。所以①③說法正確；②：公平正義使人們享受的權(quán)利要受到法律的約束和限制，所以②說法錯(cuò)誤；④：同等條件同等對待，不同條件差別對待指的是“平等”，不是公平正義，所以④說法錯(cuò)誤；故本題選B。7．（2024·天津·二模）正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會(huì)的期待和追求。下列同學(xué)的行為體現(xiàn)這一要求的是（

）A．替學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)完成作業(yè)B．見到“校園霸凌”主動(dòng)報(bào)告老師C．與同學(xué)在公園里的草坪上野餐D．上學(xué)遲到簽上其他同學(xué)的名字【答案】B【解析】本題考查正義的含義。A：替學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)完成作業(yè)，不利于同學(xué)真正掌握知識和提高能力，不是正義行為；故A錯(cuò)誤；B：見到“校園霸凌”主動(dòng)報(bào)告老師，是維護(hù)公平正義，制止不良行為的表現(xiàn)，符合正義要求；故B正確；C：在公園里的草坪上野餐可能會(huì)破壞公共環(huán)境，不是正義行為；故C錯(cuò)誤；D：上學(xué)遲到簽上其他同學(xué)的名字是不誠實(shí)、不道德的行為，也不是正義行為；故D錯(cuò)誤；故本題選B。8．（2024·新疆昌吉·模擬預(yù)測）春節(jié)期間，電影《第二十條》熱映,“公平正義”也隨之成為人們討論的熱點(diǎn)話題。下列關(guān)于公平正義的說法,不正確的是（

）A．公平正義是法治社會(huì)的核心價(jià)值B．實(shí)現(xiàn)公平正義是全社會(huì)的共同責(zé)任C．我們要做有正義感的人，以實(shí)際行動(dòng)建構(gòu)正義的大廈D．實(shí)現(xiàn)公平正義是國家的事，中學(xué)生只要好好學(xué)習(xí)就行了【答案】D【解析】本題考查公平正義。D：分析可知，公平正義是法治社會(huì)的核心價(jià)值，實(shí)現(xiàn)公平正義是全社會(huì)包括每個(gè)公民的共同責(zé)任，中學(xué)生也不能置身事外，不能認(rèn)為只是國家的事，自己只需要好好學(xué)習(xí)就行了，這種說法是不正確的；故D錯(cuò)誤；A：公平正義確實(shí)是法治社會(huì)的核心價(jià)值，說法正確，故A正確；B：實(shí)現(xiàn)公平正義需要全社會(huì)共同努力，說法正確，故B正確；C：我們都應(yīng)該做有正義感的人，為正義貢獻(xiàn)力量，說法正確，故C正確；本題是逆向選擇題，故本題選D。9．（2024·山西大同·二模）2023年秋季開學(xué)以來,全省各中學(xué)積極落實(shí)新課標(biāo)中“大單元、大任務(wù)”的教學(xué)理念。下面是小華同學(xué)在這一理念指導(dǎo)下設(shè)計(jì)的單元知識網(wǎng)絡(luò)圖（部分）,其中正確的是（

）A． B．C． D．【答案】A【解析】本題考查基本經(jīng)濟(jì)制度、違法行為、公平的內(nèi)涵、國家機(jī)構(gòu)的組織方式。A：依據(jù)教材知識，我國的基本經(jīng)濟(jì)制度包含公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，按勞分配為主體，多種分配方式并存，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，故A符合題意；B：人民代表大會(huì)監(jiān)督人民政府、監(jiān)察委員會(huì)、人民法院、人民檢察院，故B說法錯(cuò)誤；C：違法行為分為民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為（也叫犯罪），故C說法錯(cuò)誤；D：公平的內(nèi)涵包含權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。10．（2024·內(nèi)蒙古鄂爾多斯·一模）自由、平等、公正、法治是社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)層面的價(jià)值取向。下列觀點(diǎn)符合上述價(jià)值取向的是（

）①在生活中，我可以放棄某些權(quán)利，同時(shí)也可以放棄某些義務(wù)，這是我的自由②老弱病殘?jiān)性诔俗步煌üぞ邥r(shí)，應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和特殊關(guān)照，這是平等的③在銀行、車站、餐廳等公共場所，按“先來后到”的順序排隊(duì)，這是公平的④對生產(chǎn)、銷售假冒偽劣產(chǎn)品的廠家和商家給予應(yīng)有的處罰，這是合乎正義的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【解析】本題考查平等、公平、正義。①：權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，公民既是權(quán)利的享有者，又是義務(wù)的承擔(dān)著，在享有權(quán)利的同時(shí)必須履行相應(yīng)的義務(wù)，故①說法錯(cuò)誤；②：老弱病殘?jiān)性诔俗步煌üぞ邥r(shí)，應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和特殊關(guān)照，這是平等的，體現(xiàn)了“不同情況差別對待”，故②說法正確；③：在銀行、車站、餐廳等公共場所，按“先來后到”的順序排隊(duì)，這是公平的，故③說法正確；④：對生產(chǎn)、銷售假冒偽劣產(chǎn)品的廠家和商家給予應(yīng)有的處罰，這是合乎正義的，法不可違，違法需擔(dān)責(zé)，故④說法正確；故本題選D。11．（2024·河北邯鄲·一模）如圖漫畫表達(dá)的信息是（

）①美好夢想是通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的②法治是人們共同的生活愿景③憲法具有最高的法律效力④公平正義是人們的向往和追求A．①③ B．①④ C．②④ D．②③【答案】C【解析】本題考查法治的重要性、維護(hù)公平正義、勞動(dòng)的作用、憲法是國家根本法。②④：分析題文，漫畫的主題是“法治”，法治讓人們能夠建立起一個(gè)基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期，是人們共同的生活愿景，公平正義是法治的核心價(jià)值、是人們的向往和追求，故②④符合題意；①③：漫畫主要反映法治的重要性，并未體現(xiàn)“美好夢想是通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的”、“憲法具有最高的法律效力”，故①③不符合題意；故本題選C。12．（2024·黑龍江哈爾濱·二模）年度中國正義人物評選是由正義網(wǎng)主辦的大型公益活動(dòng)，這一活動(dòng)受到了社會(huì)各界的高度關(guān)注與積極響應(yīng)。這是因?yàn)椋?/p>

）①正義是社會(huì)文明的尺度②正義要求個(gè)人“見義智為”③正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值④正義是社會(huì)和諧的基本條件A．①②③ B．②③④ C．①③④. D．①②④【答案】C【解析】本題考查正義的力量，①③④：分析題干可知，年度中國正義人物評選活動(dòng)受到了社會(huì)各界的高度關(guān)注與積極響應(yīng)，這體現(xiàn)了正義的重要價(jià)值。根據(jù)所學(xué)，正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一，正義是社會(huì)文明的尺度，正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值，正義是社會(huì)和諧的基本條件，故①③④說法正確；②：題干沒有體現(xiàn)正義要求個(gè)人“見義智為”，故②說法錯(cuò)誤；故本題選C。13．（23-24八年級下·福建廈門·期中）習(xí)近平總書記說：“生活在我們偉大祖國和偉大時(shí)代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。”從中我們可以感悟到（

）①每個(gè)人都可以取得成就，沒有差別②維護(hù)公平最重要的是促進(jìn)機(jī)會(huì)公平③公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障④公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】本題考查公平的知識。③④：分析題干三個(gè)共同享有說明公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)，故③④說法正確；①：“都可以”說法太絕對，故①說法錯(cuò)誤；②：“最重要”說法太絕對，故②錯(cuò)誤；故本題選D。14．（2024·江蘇鹽城·一模）2023年12月29日，十四屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議審議通過刑法修正案（十二）。此次修改進(jìn)一步完善行賄犯罪有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持受賄行賄一起查，有針對性地對一些嚴(yán)重行賄情形“從重處罰”,加大刑事追責(zé)力度。由此可見（

）A．全國人民代表大會(huì)行使了決定權(quán) B．公平正義是法治社會(huì)的核心價(jià)值C．職務(wù)違法行為應(yīng)該受到刑罰處罰 D．法律體現(xiàn)廣大人民的意志和利益【答案】B【解析】本題考查維護(hù)公平正義。B：題文中堅(jiān)持受賄行賄一起查，有針對性地對一些嚴(yán)重行賄情形“從重處罰”，加大刑事追責(zé)力度，有利于落實(shí)依法治國的基本方略，捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，維護(hù)社會(huì)的公平正義，體現(xiàn)了公平正義是法治社會(huì)的核心價(jià)值，故B說法正確；A：全國人民代表大會(huì)行使了立法權(quán)，故A說法錯(cuò)誤；C：職務(wù)違法行為構(gòu)成犯罪的應(yīng)該受到刑罰處罰，故C說法錯(cuò)誤；D：在題文中未涉及，故D不符合題意；故本題選B。第II卷（非選擇題）二、簡答題15．（2024·天津南開·二模）“法律，是讓壞人犯罪的成本更高，而不是讓好人出手的代價(jià)更大。”電影《第二十條》中這一經(jīng)典的臺(tái)詞，道出了法治之于正義的重要價(jià)值。從法治的視角來看，我們應(yīng)如何理解正義的內(nèi)涵要求?【答案】要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益；要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存?！窘馕觥勘绢}考查正義的內(nèi)涵要求，可以結(jié)合教材知識進(jìn)行回答。16．（2024·江蘇·一模）【法治專欄——學(xué)法明理】法條《中華人民共和國刑法》第十七條：已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。案例記者從最高人民法院獲悉：目前，人民法院共審結(jié)此類案件4件4人，犯罪人年齡在12至13歲之間，被依法判處10至15年有期徒刑。警示最高法強(qiáng)調(diào)，審判既要成為對失足未成年人懲戒處罰的公堂，又應(yīng)作為挽救教育的課堂。處罰上堅(jiān)持“寬容但不縱容”，對于主觀惡性深、危害嚴(yán)重、特別是屢教不改的，該懲處的依法懲處，發(fā)揮警示教育作用，還被害人以公平，示社會(huì)以公道.(1)運(yùn)用所學(xué)知識，談一談對失足未成年人“處罰上堅(jiān)持‘寬容但不縱容’”的理解。(2)你認(rèn)為該審判案例為預(yù)防未成年人犯罪帶來哪些啟示?【答案】(1)對失足未成年人處罰堅(jiān)持寬容：①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，辨別是非能力和自我控制力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響，需要給予特殊的保護(hù)；②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)，已成為人類的共識；③保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。對失足未成年人處罰堅(jiān)持不縱容：①公民在法律面前一律平等。任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)；②不縱容是維護(hù)公平正義的體現(xiàn)。公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)，有利于緩和社會(huì)矛盾，保證社會(huì)長治久安。③正義作為法治追求的基本價(jià)值之一，要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使違法者受到處罰。（學(xué)生從權(quán)利與義務(wù)等角度回答也可酌情給分）(2)①要教育未成年人珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；②要增