北師版 七上 數(shù)學(xué) 第一章 豐富的圖形世界《生活中的立體圖形-第1課時 基本幾何體》課件

第一章豐富的圖形世界1.1生活中的立體圖形第1課時基本幾何體課時目標(biāo)要點歸納達標(biāo)訓(xùn)練1.能根據(jù)實物說出對應(yīng)的幾何體的特點，并能對它們進行簡單分類；2.掌握棱柱的特征，了解棱柱的頂點數(shù)、面數(shù)及棱數(shù)；3.能識別組合幾何體的構(gòu)成.1.生活中常見的幾何體通常按形狀分為柱體、錐體、____.2.在棱柱中，相鄰兩個面的交線叫作____，相鄰兩個側(cè)面的交線叫作______；棱柱分為直棱柱和斜棱柱，直棱柱簡稱______，它有多個____面、兩個____面，它的側(cè)面、底面都是______，并且上、下底面互相______．球棱側(cè)棱棱柱側(cè)底平面平行3.幾種基本幾何體的畫法：知識點一

常見幾何體及其分類1.下面的立體圖形從左到右依次是(

)

BA.長方體、圓柱、圓錐、正方體

B.長方體、圓柱、球、正方體C.棱柱、棱柱、球、正方體

D.長方體、棱柱、圓錐、棱柱2.下列幾何體中，屬于棱柱的有________（填序號）．①③⑤知識點二

棱柱的相關(guān)概念及特征3.對于如圖所示的幾何體，下列說法中正確的是(

)

DA.該幾何體是三棱錐

B.該幾何體有6條側(cè)棱C.該幾何體的側(cè)面是三角形

D.該幾何體的底面是三角形4.若一個棱柱有10個頂點，則下列說法中正確的是(

)

BA.這個棱柱有4個側(cè)面

B.這個棱柱有5條側(cè)棱C.這個棱柱的底面是十邊形

D.這個棱柱是一個十棱柱知識點三

識別組合幾何體5.如圖，陀螺是由下面哪兩個幾何體組合而成的？(

)

DA.長方體和圓錐

B.長方形和三角形C.圓和三角形

D.圓柱和圓錐易錯點

對相關(guān)幾何體的特點相互混淆6.下列說法中不正確的是(

)

DA.長方體與正方體都有六個面B.圓錐的底面是圓C.棱柱的上、下底面是完全相同的圖形D.五棱柱有五個面、五條棱7.某螺桿如圖所示，則組成這個螺桿的幾何體分別是______和________.圓柱六棱柱8.一個七棱柱共有___個面、____條棱、____個頂點，其中一定有___個面的形狀和面積完全相同.921142

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（1）

這個八棱柱一共有多少個頂點？有多少個面？（2）

求八棱柱的所有棱長之和.（1）

這個八棱柱一共有多少個頂點？有多少個面？解：八棱柱一共有16個頂點，10個面.（2）

求八棱柱的所有棱長之和.

11.（空間觀念）綜合與實踐新年晚會是我們最歡樂的時候，會場上懸掛著五彩繽紛的小裝飾，其中有各種各樣的立體圖形．下面是常見的一些多面體：觀察上圖（1）

四面體的頂點有________個，面有________個，棱有________條；六面體的頂點有________個，面有______個，棱有________條；八面體的頂點有________個，面有______個，棱有________條.

應(yīng)用（2）

若某多面體的棱數(shù)為48，頂點數(shù)為24，則其面數(shù)為多少？（1）

四面體的頂點有___個，面有___個，棱有___條；六面體的頂點有___個，面有___個，棱有____條；八面體的頂點有___個，面有__