人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元專題學(xué)習(xí)活動(dòng)《有朋自遠(yuǎn)方來》教學(xué)課件

遠(yuǎn)方有初中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)朋自來第二單元專題學(xué)習(xí)活動(dòng)激趣導(dǎo)入

猜一猜圖片中是個(gè)什么字，并解釋其內(nèi)涵。甲骨文的“朋”字看起來像并列的兩串貝殼，這種并列的關(guān)系表達(dá)了“朋”字平等的內(nèi)涵。這是“友”字的小篆寫法，它看起來像兩只同時(shí)伸出來的右手，兩手相交表示握手。握手是為了表示友好，就像生活中的朋友相見，大家都伸出右手緊緊相握，以表示親密友好。所以“友”字本義是友好之意。朋友朋友是傷心時(shí)，最想見的人；是打擾時(shí)，不用說對(duì)不起的人；是高升時(shí)，不用改變稱呼的人；是天涯海角，都彼此掛念的人。我們?cè)撛鯓优c朋友相處，才能使友誼萬古長(zhǎng)青呢？一起來參加我們今天的實(shí)踐活動(dòng)吧。激趣導(dǎo)入壹利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道檢索、搜集恰當(dāng)?shù)馁Y料，在研讀中理解古人交友的文化內(nèi)涵；分小組展示搜集到的資料，聯(lián)系自己的經(jīng)歷坦誠(chéng)地與同學(xué)交流看法。貳與同學(xué)一起策劃并組織實(shí)施“自我風(fēng)采展示”班級(jí)活動(dòng)，并能負(fù)責(zé)任地完成自己承擔(dān)的任務(wù)；能在文明得體的口頭和書面邀請(qǐng)中與他人建立良好關(guān)系。叁運(yùn)用寫作課上學(xué)到的方法，發(fā)布一則尋友啟示。語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、鮮明，凸顯個(gè)性，使學(xué)生更快更好地建立成長(zhǎng)共同體。學(xué)習(xí)目標(biāo)探討交友之道活動(dòng)一活動(dòng)要求1.每組組內(nèi)交流課前搜集到的有關(guān)友情的成語(yǔ)、名言、詩(shī)句、典故等，記錄員匯總大家的資料并整理。

2.關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)交友”的利弊專設(shè)一個(gè)話題，分享彼此的觀點(diǎn)。交友成語(yǔ)肝膽相照榮辱與共義結(jié)金蘭情同手足同甘共苦風(fēng)雨同舟志同道合生死之交莫逆之交交友名言1.君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟也。告訴我們：只要提高自己的道德修養(yǎng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不出差錯(cuò)，和人交往態(tài)度恭謹(jǐn)而合乎禮節(jié)，別人就都樂于與自己交朋友，那么，普天之下到處都有你的朋友。2.獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。告訴我們：交個(gè)好朋友，可以相互幫助，共同成長(zhǎng)。3.近朱者赤，近墨者黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。說明交友的重要性。交友名言4.懂得處友，就懂得處人；懂得處人，就懂得做人。一個(gè)人在處友方面如果有虧缺，他的生活不但不能是快樂的，而且也決不能是善的?！旃鉂?.對(duì)一個(gè)人最有力的奉承者乃是其本人，而醫(yī)治這種自我奉承的最好的藥方就是朋友的暢所欲言?！喔墩撚颜x》交友詩(shī)句1.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(唐·王勃)3.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(唐·李白)2.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。(唐·王維)4.莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。(唐·高適)5.人生所貴在知己，四海相逢骨肉親。(唐·李賀)6.平生知心者，屈指能幾人？(唐·白居易)交友典故杵（chǔ）臼（jiù）之交原文：時(shí)公沙穆（mù）來游太學(xué)，無資糧，乃變服客傭，為祐（yòu）賃（lìn）舂（chōnɡ）。祐與語(yǔ)大驚，遂共定交于杵臼之間。

譯文：當(dāng)時(shí)公沙穆來太學(xué)求學(xué)，沒有資費(fèi)和口糧，就改變服裝做傭工，受吳祐雇傭?yàn)樗┟?。吳祐與他說話（感覺他不是一般人）非常驚訝，于是就在舂米作坊的杵臼間一起結(jié)交為朋友。交友典故莫逆之交原文：子祀（sì）、子輿（yú）、子犁、子來四人相與語(yǔ)曰：“孰能以無為首，以生為脊，以死為尻（kāo），孰知死生存亡之一體者，吾與之友矣?！彼娜讼嘁暥?，莫逆于心，遂相與為友。譯文：子祀、子輿、子犁、子來四個(gè)人共同談?wù)?，說：“誰(shuí)能把無當(dāng)作頭，把生當(dāng)作脊梁，把死當(dāng)作尾骨，誰(shuí)能認(rèn)識(shí)到死生存亡是一體的，我們就和他交朋友?！彼膫€(gè)人相互望著一笑，彼此心意相通，于是就共同結(jié)為朋友。交友辯論“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)上交友方式有利也有弊，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＿^程安排：1.小組討論，對(duì)照本組之前得到的交友準(zhǔn)則，列出網(wǎng)絡(luò)交友的利弊各2條。2.討論梳理利弊觀點(diǎn)的理由，指定一位同學(xué)記錄整理，形成小組共識(shí)。3.推舉一位同學(xué)，作為小組代表進(jìn)行展示。成果展示網(wǎng)絡(luò)交友缺點(diǎn)1.難以觸摸生活真實(shí)，難以判斷對(duì)方是否真誠(chéng)。2.虛擬世界有安全隱患。3.很難真正陪在朋友身邊等。優(yōu)點(diǎn)1.網(wǎng)絡(luò)交友可以超越時(shí)空界限。2.可以憑自己的喜好自主選擇。3.可以擴(kuò)大交往圈，拓展視野等。展示個(gè)人風(fēng)活動(dòng)二采任務(wù)一：邀請(qǐng)函展示稱呼活動(dòng)背景/內(nèi)容邀請(qǐng)語(yǔ)落款時(shí)間禮貌語(yǔ)邀請(qǐng)函尊敬的王老師：為彰顯自我、展示風(fēng)采，七x班將于2024年10月8日下午第2節(jié)課在班級(jí)教室內(nèi)舉行首屆風(fēng)采大賽。現(xiàn)特邀請(qǐng)王老師作為風(fēng)采大賽評(píng)委蒞臨指導(dǎo)。七x班全體同學(xué)期待您的到來！

七x班全體同學(xué)

2024.9.30

任務(wù)二：風(fēng)采之星大評(píng)比過程安排1.小組內(nèi)互相進(jìn)行自我介紹。2.組內(nèi)評(píng)分，選出一位自我介紹得優(yōu)秀的同學(xué)。3.各小組代表上臺(tái)作自我介紹。4.嘉賓老師進(jìn)行打分并討論，各類型選出1—2位風(fēng)采之星。5.由班主任進(jìn)行風(fēng)采之星頒獎(jiǎng)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)內(nèi)容上1.內(nèi)容充實(shí)2.條理清晰3.語(yǔ)言生動(dòng)表現(xiàn)上1.聲音洪亮，自信滿滿2.語(yǔ)速適中，表達(dá)順暢3.態(tài)度自然，親切隨和A——達(dá)到3項(xiàng)指標(biāo)B——達(dá)到2項(xiàng)指標(biāo)C——達(dá)到1項(xiàng)指標(biāo)D——未達(dá)標(biāo)成果展示各位同學(xué)們，大家好，我的名字叫樊震宇，可能是希望我未來大有可為、震動(dòng)全宇宙的意思吧?、傧氡卮蠹覍?duì)我還不是非常熟悉。下面我就為大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下方，長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴。②我生活在一個(gè)甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作。我的爸爸同樣也是一位老師，在鄉(xiāng)中心學(xué)校工作，我的姐姐呢，是一個(gè)超級(jí)學(xué)霸，今年在中學(xué)讀高中一年級(jí)。①巧解名字，加深同學(xué)們的印象。②語(yǔ)言生動(dòng)活潑。成果展示我生性好動(dòng)，是個(gè)開朗活潑的孩子。我酷愛體育戶外運(yùn)動(dòng)，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球等。也由于開朗活潑的緣故，我非常愛笑，一笑起來，那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。①我的目標(biāo)是在幾年后的中考出優(yōu)異的成績(jī)。要想取得優(yōu)異的成績(jī)，就得付出努力，為此，我將堅(jiān)持不懈。朋友，你的目標(biāo)是什么呢，你愿不愿意為之付出奮斗呢？②讓咱們一齊發(fā)奮吧！這就是我，一個(gè)開朗活潑的男孩，愿為目標(biāo)而發(fā)奮的人。③①條理清晰，內(nèi)容充實(shí)。②互動(dòng)自然，親切自然。③總結(jié)收尾，加深印象?；ピu(píng)互勵(lì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)內(nèi)容上1.內(nèi)容充實(shí)2.條理清晰3.語(yǔ)言生動(dòng)表現(xiàn)上1.聲音洪亮，自信滿滿2.語(yǔ)速適中，表達(dá)順暢3.態(tài)度自然，親切隨和點(diǎn)評(píng)：內(nèi)容充實(shí)，每段話題集中，條理分明，語(yǔ)言生活活潑又不失親切，是一篇精彩的自我介紹哦！AA活動(dòng)小結(jié)技巧要點(diǎn)自信、聲音響亮目光正視前方，適時(shí)掃視全場(chǎng)語(yǔ)言清晰、簡(jiǎn)潔，語(yǔ)速適中態(tài)度自然、親切、隨和可以用巧妙的方法增加別人的印象（如對(duì)名和姓的巧妙詮釋等）自我介紹主要內(nèi)容姓名家庭情況特長(zhǎng)興趣愛好理想追求……同氣相求活動(dòng)三，廣尋良友活動(dòng)要求活動(dòng)要求“同門為朋，同志為友”，“同聲相應(yīng)，同氣相求”，古人非常看重?fù)裼?，認(rèn)為“求友須在良”，甚至說“擇交如求師”。通過上面的活動(dòng)，你對(duì)交友之道想必已經(jīng)有所思考，對(duì)同學(xué)的個(gè)性、愛好等也已有所了解。試著利用班級(jí)的壁報(bào)欄等學(xué)習(xí)空間，發(fā)布一則啟事，更快、更好地建立起自己的成長(zhǎng)共同體。思路點(diǎn)撥1.想一想你希望結(jié)交什么樣的朋友，將自己的想法概括為兩三個(gè)關(guān)鍵詞，并給出理由。(1)性格(2)語(yǔ)言(3)情感(4)為人處世(5)對(duì)我的態(tài)度

坦率調(diào)皮勇敢大膽頑皮沉著保守悠閑親切感人得體優(yōu)雅風(fēng)趣幽默自然質(zhì)樸開朗天真害羞溫順實(shí)干認(rèn)真穩(wěn)重冷靜平等互惠心胸寬廣

熱情幫助照顧關(guān)心體貼坦誠(chéng)相待示例真誠(chéng)共享進(jìn)取理由：(1)我希望我的朋友是真誠(chéng)的，能夠真實(shí)地表達(dá)自己的想法和情感，而不是掩飾或偽裝。這樣我們的關(guān)系才能長(zhǎng)久。(2)我喜歡那些愿意分享自己生活、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，同時(shí)也愿意傾聽和理解我的朋友。共享使我們的友誼更加豐富和有意義。(3)我欣賞有進(jìn)取心、積極向上的人。這種態(tài)度不僅能激勵(lì)他們自己，也能激勵(lì)我。與這樣的朋友在一起，我可以不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。思路點(diǎn)撥2.寫一則“尋友啟事”，圍繞確定的關(guān)鍵詞，把自己的所求、所思寫清楚。可以只有文字，也可以圖文并茂。提示A.語(yǔ)言要準(zhǔn)確、鮮明，易于理解。B.凸顯趣味、個(gè)性。C.可以為文字配圖、進(jìn)行版面設(shè)計(jì)，增強(qiáng)啟事的吸引力。尋友啟事親愛的朋友：我在尋找一種特殊的友誼，希望遇到那個(gè)與我志同道合的你。我期待的朋友，是一個(gè)能夠坦誠(chéng)相待，無需偽裝和掩飾的人。我們可以用最真實(shí)的自己去面對(duì)彼此，分享喜怒哀樂。我期待的朋友，是一個(gè)愿意與我共享信息的人。我們可以一起分享彼此的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和見解，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。我期待的朋友，是一個(gè)對(duì)未知充滿好奇和期待，不斷進(jìn)取的人。我們可以一起挑戰(zhàn)自我，突破舒適圈，相互鼓勵(lì)、相互支持，共同追求更高的目標(biāo)。如果你也認(rèn)同這些價(jià)值觀，歡迎你成為我的朋友。讓我們?cè)谌松穆猛局校瑪y手共進(jìn)，創(chuàng)造更多美好的回憶。本人聯(lián)系方式：xxxxxxx。期待與你相遇！拓展延伸活動(dòng)四連一連：請(qǐng)你將有關(guān)交友的成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)內(nèi)容連在一起（1）童年時(shí)代就要好的朋友。（2）割脖子的交情。（3）沒有抵觸，感情融洽的交情。（4）像金石般堅(jiān)固的交情。（5）賢者之間平淡如水、不尚虛華的交情。（6）年輩不相當(dāng)而結(jié)交為友。（7）只見過一面的交情。（8）在一起經(jīng)歷過艱難困苦的朋友。（9）貧困時(shí)結(jié)交的知心朋友。刎頸之交莫逆之交一面之交竹馬之交金蘭之交貧賤之交忘年之交患難之交君子之交寫一寫：認(rèn)真閱讀下面表格內(nèi)容，寫出你的探究結(jié)果【一條即可】調(diào)查內(nèi)容所占比例調(diào)查對(duì)象擇友標(biāo)準(zhǔn)不愿交往的人相貌性格品質(zhì)兩面三刀的人不講義氣的人有不良嗜好的人小學(xué)生24%56%20%49%33%18%初中生13%62%25%41%46%13%高中生8%51%41%56%38%6%示例一：隨著年齡的增長(zhǎng)、年級(jí)的升高，中小學(xué)生對(duì)朋友的品質(zhì)更加注重，對(duì)朋友的相貌越來越不注重。示例二：中小學(xué)生在擇友時(shí)比較重視對(duì)朋友的性格的要求。課堂小結(jié)什么是真正的朋友？不僅是身