小升初真題匯編大作文（押題卷）-2022-2023學(xué)年語文六年級下冊（部編版）

小升初真題匯編大作文習作（二）

2022-2023學(xué)年語文六年級下冊（部編版）

1.（2023春?壽光市期中）同學(xué)們，對這個世界充滿好奇的你肯定在科學(xué)課或是私下里

做過很多有趣的小實驗，請將你做過的一項實驗的過程寫清楚，還可以寫一寫自己當時

的心情或者有趣的發(fā)現(xiàn)。

要求：請你用上“先……接著……然后……最后……”的句式，把實驗過程寫具

體，并試著寫出自己的真實感受，語句寫通順，題目請自擬，字數(shù)不少于300字。

2.（2023春?嘉祥縣期中）“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹“童孫未解供耕織，

也傍桑陰學(xué)種瓜?！薄爸勺咏鹋杳摃员式z穿取當銀鋅?！惫糯娙斯P下的童年生活多么

有趣啊!請你通過一件具體的事，展現(xiàn)我們新時代少年兒童快樂有趣的童年生活吧，題目

自擬，400字以上。

3.（2023春?蒼南縣期中）習作。

心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開出美麗的

花朵。你的心底埋藏著哪些心愿呢請以“我的心愿”為題選擇你最想和別人交流的心愿

寫下來。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，有一定的條理，字數(shù)不少于450字，

文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

4.（2023春?永州期中）生活中有形形色色的人，有些人的神態(tài)樣子會給我們留下深刻

的印象，讓我們從多個角度刻畫出這個人物的形象特點！

根據(jù)上述要求，作為作文表達與交流的內(nèi)容，題目自擬，語言通順，細節(jié)描寫生動,

感情豐富。文字表達不少于400字。

5.（2022秋?靖遠縣期末）同學(xué)們，你身邊的同學(xué)特點不同，性格各異。請你選擇一位

熟悉的同學(xué)，先想想他（她）在外貌、性格、喜好方面有什么突出的特點，再選擇一兩

件能突出其特點的事情來寫。題目自擬，不少于400字。

注意：文中不要出現(xiàn)人物的真實姓名。

6.（2023春?隆回縣期中）快樂習作。

在我們身邊或者電視上和閱讀中，我們認識了許多讓我們敬佩的人，他們的事跡和

精神會給你留下深刻的印象。就請你以“我最敬佩的人”為題寫一篇作文。注意要通過

具體事例來寫人物的言行，表現(xiàn)他的精神和品格。

7.（2023春?襄都區(qū)期中）習作芳草地。

寫一寫你喜歡的小動物，注意抓住其外形、脾氣、進食、嬉戲、休息等方面的特點

來寫，并表達出自己的真情實感。題目自擬?

8.（2023春?新市區(qū)期中）作文：

你喜歡小動物嗎？它是什么樣子的？有哪些特點？請你寫一寫，把它介紹給大家。

要求：仔細觀察自己熟悉的小動物，把它的外形、脾氣、習性等特點寫出來，字里行間

流露出對它的感情。（400字左右）

9.（2023春?會同縣月考）閱讀資料一、二，梳理總結(jié)一下關(guān)于“貓”的介紹中運用了哪幾

種說明方法。再仔細觀察貓咪的圖片，然后結(jié)合資料向大家介紹“貓”這種動物。

要求：分段敘述，運用恰當?shù)恼f明方法進行介紹。題目自擬。

資料一：關(guān)于“貓”的資料夾

貓屬于“貓科動物”大家族，它有很多親戚，比如森林之王一一老虎，草原之王一

一獅子，短跑之王一一獵豹。貓在高處行走的時候尾巴總是向上豎著，就像帆船上高高

的桅桿一樣，可以保持重心的穩(wěn)定和平衡。

世界上最大的貓科動物是東北虎，成年東北虎體長3米左右，體重230-280公斤，

而一般的家貓體重只有3-4.5公斤，體型最小的繡斑貓只有1.5公斤。

貓的視覺靈敏度是人類的6倍左右，聽覺靈敏度是人類的3倍左右，嗅覺靈敏度更

是達到20萬倍以上。

普通家貓的平均壽命一般在15年左右，人類的平均壽命是家貓的4-5倍，人比貓

咪的生命要長得多，所以請珍惜貓咪陪伴你的每一天。

資料二：貓咪的秘密

?爪子會不斷生長，所以需要“磨爪子”。

?耳朵很靈敏，能根據(jù)聲音的方向轉(zhuǎn)動。

?視力很好，夜晚也能看清東西，

?爪子下面有肉墊，走路沒有聲音。

?貓怕水，不會游泳，但是確實喜歡吃魚；

?貓善于爬樹，但它不是老虎的師傅，只能算親戚；

?貓和狗一樣，是最早進入人類家庭的寵物，是人類的好朋友；

?貓善于跳躍，身體輕盈，活潑好動，好奇心強，但它沒有傳說中的九條命。

A*

Y、a

A*

?-74A

10.（2022秋?錦州期末）根據(jù)提示，寫一篇習作。

提示：留心觀察，就會有許多發(fā)現(xiàn)：我們的校園是那么美麗，秋天的樹林像一幅畫,

街邊的銀杏樹高大茂盛，奶奶家的小狗調(diào)皮可愛……

要求：

（1）把你觀察到的印象最深的一種事物或一處場景寫下來，題目自擬；

（2）內(nèi)容清楚，語句通順，書寫規(guī)范。

II.（2022秋?容縣期末）家鄉(xiāng)陪伴我們長大，是我們熟悉的地方。家鄉(xiāng)的哪一處美景

給你留下了深刻印象呢？請你寫一寫，分享給大家。

寫之前先回憶一下這個地方有些什么，是什么樣子的？寫的時候圍繞一個意思

寫，并運用平時積累的描寫景物的好詞佳句。

12.（2022秋?大荔縣期末）習作

在疫情期間，雖然我們不能外出旅游，飽覽祖國的錦繡河山，但是，在你的生活中,

一定有一個地方給你留下過深刻的印象，請你把它推薦給大家吧。

要求：題目自擬，寫在首行中間；按一定的順序把這個地方介紹清籠；語句要通順,

書寫要規(guī)范，正確使用標點，350字左右。

13.（2023春?洛寧縣期中）小學(xué)階段，我們讀了不少名著作品。請任選一本，用學(xué)過

的方法為它寫梗概。注意要表達清楚作品大意。

要求：①請自擬題目，然后作文。②書寫工整，不少于450字。

14.（2023春?沈丘縣期中）筆下生輝

“有一條美麗的小河，緩緩地從田野邊流過，岸邊有一排排枝葉茂盛的小樹和一朵

朵美麗的小花，河水清澈，很多小魚在水里自由自在地游著……突然有一天，小河邊建

起了一座造紙廠……”請你以此內(nèi)容為開頭，想象一下后來會發(fā)生怎樣的故事。300字以

上。

15.（2022秋?金鄉(xiāng)縣期末）完成寫作。

《山坡上的小樹》這個故事還沒有結(jié)束，接下來可能會發(fā)生什么事情呢？請你發(fā)揮

想象把故事續(xù)寫下去。寫好以后小聲讀一讀，用學(xué)過的修改符號把有明顯錯誤的地方改

過來。比一比，誰寫的故事最感人。題目自擬。

16.（2022秋?昌黎縣期末）習作表達

雨還在不停地下著，細細的雨點落在積水里，蕩起一圈小小的波紋，我撐著傘，快

速走進雨簾中...

要求：（1）請以材料為開頭，展開合理想象，圍繞主要人物，把故事寫完整。題目

自擬。（2）嘗試運用細節(jié)描寫，表達出自己的真實感受。

17.（2022秋?如皋市期末）讀書交流。

《民間故事園》中《漁夫和金魚的故事》里的老太婆，一次又一次地讓漁夫傳話給

金魚，要求金魚幫她實現(xiàn)愿望，到最后卻還是一無所有。當漁夫再次見到坐在門檻上的

老太婆，他們之間會說些什么呢？請用一段對話寫下來，不少于80字。

18.（2022秋?嘉魚縣期末）習作

有一只小兔子，總嫌自己的尾巴太短，耳朵太長。有一天，它終于想出了一個辦法,

它把耳朵對折，用繩子綁起來，又在尾巴上系了一個和尾巴顏色一樣的氣球……猜猜接

著會發(fā)生什么故事呢？請你展開合理的想象，續(xù)編一個有趣的童話故事。

要求：從上面兩個題目中選擇一個來寫一篇習作；給習作取個好聽的題目；語句通

順，能合理分段，字數(shù)在300字左右；書寫整潔工整，能正確使用標點符號。

19.（2023春?西峽縣期中）把古詩《稚子弄冰》改寫成小短文（120字左右）。

20.（2023春?通遼期中）完成習作。

圖上畫了哪些人？他們在干什么？他們的動作分別是怎樣的？可能會說哪些話？請

你把自己看到的、想到的寫清楚。要求內(nèi)容完整，語句通順，題目自擬，不少于300字。

21.（2023春?鼓樓區(qū)月考）習作與表達。

仔細觀察右邊這幅圖畫，把你看到的、想到的寫下來。注意語句通順，表述完整。

題目自擬，300字以上。

22.（2023春?邢臺月考）習作

請你仔細看一看，圖中都有誰？他們在干什么？可能說了些什么？請你寫一寫。

23.（2023春?都安縣期中）仔細觀察這幅圖，想一想：圖上有哪些人？他們在干什么？

他們的動作分別是怎樣的？可能說了哪些話？請展開想象，寫一篇習作，寫的時候注意

把自己看到的、想到的寫清楚。

24.（2023春?上蔡縣月考）習作

認真觀察圖片，圖上都有誰？他們在干什么？他們的動作分別是怎樣的？可能說了

哪些話？發(fā)揮想象，寫一篇習作吧！要求：把你看到的、想到的寫清楚，語句通順，題

目自擬。

25.（2022秋?兩江新區(qū)期末）習作。

放寒假前，學(xué)校將為三年級同學(xué)舉辦一場原創(chuàng)童話故事會。同學(xué)們可以從以下給出

的事物中選出幾個，也可以自己確定幾個事物，大膽想象，編寫一個童話故事。在寫之

前，請先想一想，故事里有哪些角色？他們之間可能發(fā)生了什么故事？故事發(fā)生在什么

時間？什么地方？他們在那里做了些什么？

大象玫瑰花廚房小溪松鼠蘋果樹冬天黃昏

故事題目自己定，200字左右.寫完后認真讀一讀，做到語句通順，有誤的地方，可

以用修改符號進行修改。期待你創(chuàng)編的童話故事能夠得到同學(xué)們的喜歡。

26.（2022秋?寶安區(qū)期末）放學(xué)了，教室里開始熱鬧起來，課桌、椅子、粉筆、黑板

開始爭論著誰的功勞大……請你想象一下它們之間會發(fā)生什么事，編一個童話故事。

要求：大膽展開想象，把故事寫完整，語句要通順，連貫。自擬題目；250字左右。

27.（2022秋?夏津縣期末）完成習作。

在童話世界里，小蟋蟀會到牛肚子里去旅行，胡蘿卜先生會長胡子……真是有趣極

了！請你選擇兩種或兩種以上我們身邊熟悉的東西作為主人公，編寫一個童話故事。題

目自擬，不少于300字。

28.（2023春?蕭山區(qū)期中）習作表達。

人類在不斷進步，科技也在不斷向前發(fā)展，在這個日新月異的時代，人們發(fā)明了許

許多多的高科技產(chǎn)品。有人想發(fā)明“魔法飯盒”，幫助大家預(yù)防“病從口入”。有人想發(fā)

明糾正錯別字筆，幫助老師減輕負擔。那愛幻想的你最想發(fā)明什么，去幫助人類呢？

請你以《我想發(fā)明一一》為題寫一篇作文，不少于400字。

29.（2022秋?大城縣期末）寫作

請從“老鼠、大象、小狗、百靈鳥、小猴子”等動物中選擇一個或幾個作為主人公,

想一想，如果它們在森林里看到了一面大鏡子，會發(fā)生什么故事呢？你也可以根據(jù)故事

內(nèi)容自己增加其他的動物。

溫馨提示：（1）題目自擬，想象合理，條理清晰，內(nèi)容豐富。（2）卷面整潔，不寫

錯別字，300字左右。（3）文中不出現(xiàn)真實的姓名和學(xué)校名稱。

30.（2022秋?克州期末）完成習作，不少于400字。

題目：二十年后的家鄉(xiāng)

二十年后我們的家鄉(xiāng)會是什么樣子的呢？讓我們穿越時空，到二十年后的家鄉(xiāng)去

看一看。大膽想象二十年后的家鄉(xiāng)會發(fā)生什么巨變，完成習作。

小升初真題匯編大作文習作（二）

2022-2023學(xué)年語文六年級下冊（部編版）

參考答案與試題解析

1.【答案】

有趣的小實驗

這周星期一的上午第一節(jié)課，語文黃老師給我們做了一個非常有趣的小實驗，實

驗的名字叫：浮在水中的雞蛋。

實驗的材料是：一杯清水、一包食用鹽、一個雞蛋、一只筷子。實驗過程是：先

把鹽放進清水中，然后用筷子攪拌均勻，最后放入雞蛋，第一次我們沒有成功，有的同

學(xué)說要冷水才能成功，于是，老師叫一個人去換了杯冷水，然后照樣把鹽放入冷水中，

接著用筷子攪拌均勻，最后放入雞蛋，然后雞蛋像跳舞一樣浮了起來，有的同學(xué)跑到講

臺上去看浮起來的雞蛋，有的大喊大叫，老師叫同學(xué)們回到自己的座位上，然后告訴我

們其中的原理。原來這個原理是：雞蛋的密度大，清水的密度小，然后雞蛋就會沉入水

中，加點鹽到清水里面去，清水的密度就變大了，所以雞蛋就會浮起來了。

通過這個實驗，我明白了一個道理：科學(xué)家們做實驗不是一次就能成功，還是有

很多次失敗的才能成功。這節(jié)課我學(xué)到了很多知識，失敗乃成功之母，摔倒了不要放棄，

站起來繼續(xù)前進。這節(jié)有趣的實驗課，我學(xué)到了很多知識。

【分析】本次習作為自命題的敘事作文，要求寫一寫你做過的實驗。寫的時候，可以用

上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式，把做小實驗的經(jīng)過寫清楚；還可

以寫一寫自己做實驗時的心情、實驗中有趣的發(fā)現(xiàn)等?；仡欁约旱纳詈蛯W(xué)習歷程，選

擇一次印象深刻的實驗的去寫。這是一篇寫事作文，寫作時要將重點放在事件的敘述上，

你做過什么實驗？你的收獲是什么？注意敘事六要素，將事情敘述完整，敘述時要詳略

得當，通過語言、動作、神態(tài)等描寫刻畫人物；同時要注意用到學(xué)到的修辭手法及積累

的好詞佳句，將作文寫得生動具體，讓人印象深刻。

【解答】范文：

有趣的小實驗

這周星期一的上午第一節(jié)課，語文黃老師給我們做了一個非常有趣的小實驗，實

驗的名字叫：浮在水中的雞蛋。

實驗的材料是：一杯清水、一包食用鹽、一個雞蛋、一只筷子。實驗過程是：先

把鹽放進清水中，然后用筷子攪拌均勻，最后放入雞蛋，第一次我們沒有成功，有的同

學(xué)說要冷水才能成功，于是，老師叫一個人去換了杯冷水，然后照樣把鹽放入冷水中，

接著用筷子攪拌均勻，最后放入雞蛋，然后雞蛋像跳舞一樣浮了起來，有的同學(xué)跑到講

臺上去看浮起來的雞蛋，有的大喊大叫，老師叫同學(xué)們回到自己的座位上，然后告訴我

們其中的原理。原來這個原理是：雞蛋的密度大，清水的密度小，然后雞蛋就會沉入水

中，加點鹽到清水里面去，清水的密度就變大了，所以雞蛋就會浮起來了。

通過這個實驗，我明白了一個道理：科學(xué)家們做實驗不是一次就能成功，還是有

很多次失敗的才能成功。這節(jié)課我學(xué)到了很多知識，失敗乃成功之母，摔倒了不要放棄，

站起來繼續(xù)前進。這節(jié)有趣的實驗課，我學(xué)到了很多知識。

【點評】習作敘述了小實驗的過程以及自己的收獲。意思表達清楚，語句通順，是一篇

不錯的文章。

2.【答案】

童年趣事

童年生活使人留念，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事常常把我們帶

入美好的回憶中。下面我就講一件事給你們聽聽吧！

有一年我到奶奶家過暑假。奶奶家屋后是一片連綿起伏的大山，房后是一條清澈

見底的小河，河水淺，河邊是一片鵝卵石。那里是捉螃蟹的天地。

一天下午，兵兵哥哥帶我去捉螃蟹。兵兵哥哥讓我提著桶站在河邊，我看見哥哥

打著光腳，挽起褲腿站在河里，彎著腰、盯著河里的石頭，用一只手輕輕的掀開石頭，

再用另一只手猛伸進水……”看！一只大螃蟹?！敝灰姼绺缡掷锬笾恢淮篌π罚篌π?/p>

揮舞著鉗子。我高興地手舞足蹈起來。突然哥哥叫道：“嘉豪快來看。"我走過去，也打

著光腳站在哥哥身邊，低頭一看：石頭上怎么有這么多的“蝌蚪”呢？我正在不解時哥

哥笑著拍拍我的肩說：“這不是蝌蚪，是一種叫巴石斑的魚，肚子下有吸盤。這種野生的

魚可好吃了，肉嫩刺少?！蔽疑焓秩プテ渲幸恢惠p輕地一拉，魚一動不動，后來我用勁把

它從石頭上拉了下來放在我手，上讓它吸在我手心上。圓圓的腦袋黑黑的身體，還有一

條黑尾巴呢！猛一看還真有點像蝌蚪，只是比蝌蚪要大一些，它肚子下的吸盤緊緊地吸

住我手心，嘴一張合，尾巴左右搖擺。這是我第一次見到這種魚，真是太有趣了。

這真是個令人難忘的童年呀！

【分析】本次習作是自命題作文，讓你寫一寫快樂的童年生活?；仡欁约旱耐晟?，

想想童年中的哪些事給你留下了深刻的印象，選擇最難忘或最想和大家分享的去寫.無

論寫什么事，都要通過典型的事例來表現(xiàn)童年的快樂與有趣，注意記敘文六要素，想好

開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重

點部分要詳細寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當。寫作過程中注

意運用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。寫完后還要多讀多修改。

【解答】范文：

童年趣事

童年生活使人留念，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事常常把我們帶

入美好的回憶中。下面我就講一件事給你們聽聽吧！

有一年我到奶奶家過暑假。奶奶家屋后是一片連綿起伏的大山，房后是一條清澈

見底的小河，河水淺，河邊是一片鵝卵石。那里是捉螃蟹的天地。

一天下午，兵兵哥哥帶我去捉螃蟹。兵兵哥哥讓我提著桶站在河邊，我看見哥哥

打著光腳，挽起褲腿站在河里，彎著腰、盯著河里的石頭，用一只手輕輕的掀開石頭，

再用另一只手猛伸進水……“看！一只大螃蟹。”只見哥哥手里捏著一只大螃蟹，大螃蟹

揮舞著鉗子。我高興地手舞足蹈起來。突然哥哥叫道：“嘉豪快來看。"我走過去，也打

著光腳站在哥哥身邊，低頭一看：石頭上怎么有這么多的“蝌蚪”呢？我正在不解時哥

哥笑著拍拍我的肩說：“這不是蝌蚪，是一種叫巴石斑的魚，肚子下有吸盤。這種野生的

魚可好吃了，肉嫩刺少。”我伸手去抓其中一只輕輕地一拉，魚一動不動，后來我用勁把

它從石頭上拉了下來放在我手，上讓它吸在我手心上。圓圓的腦袋黑黑的身體，還有一

條黑尾巴呢！猛一看還真有點像蝌蚪?，只是比蝌蚪要大一些，它肚子下的吸盤緊緊地吸

住我手心，嘴一張合，尾巴左右搖擺。這是我第一次見到這種魚，真是太有趣了。

這真是個令人難忘的童年呀！

童年趣事

童年生活使人留念，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事常常把我們帶

入美好的回憶中。下面我就講一件事給你們聽聽吧！

有一年我到奶奶家過暑假。奶奶家屋后是一片連綿起伏的大山，房后是一條清澈

見底的小河，河水淺，河邊是一片鵝卵石。那里是捉螃蟹的天地。

一天下午，兵兵哥哥帶我去捉螃蟹。兵兵哥哥讓我提著桶站在河邊，我看見哥哥

打著光腳，挽起褲腿站在河里，彎著腰、盯著河里的石頭，用一只手輕輕的掀開石頭，

再用另一只手猛伸進水……“看！一只大螃蟹?！敝灰姼绺缡掷锬笾恢淮篌π?，大螃蟹

揮舞著鉗子。我高興地手舞足蹈起來。突然哥哥叫道：“嘉豪快來看。"我走過去，也打

著光腳站在哥哥身邊，低頭一看：石頭上怎么有這么多的“蝌蚪”呢？我正在不解時哥

哥笑著拍拍我的肩說：“這不是蝌蚪，是一種叫巴石斑的魚，肚子下有吸盤。這種野生的

魚可好吃了，肉嫩刺少?！蔽疑焓秩プテ渲幸恢惠p輕地一拉，魚一動不動，后來我用勁把

它從石頭上拉了下來放在我手，上讓它吸在我手心上。圓圓的腦袋黑黑的身體，還有一

條黑尾巴呢！猛一看還真有點像蝌蚪，只是比蝌蚪要大一些，它肚子下的吸盤緊緊地吸

住我手心，嘴一張合，尾巴左右搖擺。這是我第一次見到這種魚，真是太有趣了。

這真是個令人難忘的童年呀!

【點評】本文小作者記敘了童年時和哥哥捉螃蟹的事，表達了對童年生活的懷念。語句

通順，結(jié)構(gòu)合理，是一篇不錯的習作。

3.【答案】

我的心愿

終于放學(xué)了，經(jīng)過了一天的學(xué)習，我拖著沉重的身子走在回家的路上，剛一到家

我就像一灘爛泥似的趴在了地上，用撒嬌的口氣叫著「媽媽，我回來了，飯怎么還沒好？”

聽見我的呼喚聲，媽媽飛似地跑了過來，拎起了我那沉重的書包，把我從地上拉

了起來：“喲，身上涼冰冰的，外面很冷吧，你先去做作業(yè)，我給你沖杯牛奶暖暖身子?！?/p>

我極不情愿地從地上爬了起來，提過書包進了書房。

這時媽媽端著一杯暖烘烘的牛奶向我走了過來，小心翼翼地遞給了我，然后輕輕

地用手撫摸著我的頭，笑盈盈地說：“媽媽學(xué)校才舉行了期中考試，媽媽今天才放學(xué)就趕

回了家，看把我兒子餓的?！眿寢尩脑捪褚还膳饔勘榱宋业娜恚幸稽c卻使我納悶：

媽媽的手怎么和冰一樣涼？她的手剛剛還端過暖烘烘的牛奶的。我想著想著不禁皺起了

眉頭，看了看她那雙瘦骨嶙峋的手，喲，手被凍得通紅通紅的。

剎那間，我頭腦中浮現(xiàn)出了幾縷思緒：媽媽的心一邊想著她的學(xué)生，一邊想著她

的兒子。早上，她披著星星去上班，戴著月亮回家。忙完了工作又忙家務(wù)。雙休日，媽

媽好不容易可以休息一下，電話是一個又一個，全是學(xué)生在學(xué)習上有困難向她詢問。有

的甚至找上了門，但媽媽總是不厭其煩地給他們講解，有時還留他們吃飯。天天晚上她

回家后，又是拖地，又是洗衣。每當我功課做到很晚之時她還會給我沖上一杯牛奶，削

一個水果，做一頓夜宵。因此她患上了一種職業(yè)病一一頸椎病。我卻很少關(guān)心過她。

從今晚開始，我天天要為她揉揉背，捂捂手，這個心愿已在我心中發(fā)芽了，我還

會讓它開花，結(jié)果！

【分析】這是一篇命題作文題，要求以“我的心愿”為題，寫一寫自己的心愿。這是一

個小學(xué)語文中常見的習作題目，每個人都有自己的愿望，想想自己的愿望是什么，確定

好寫作內(nèi)容。可從為什么會有這樣的愿望，為了實現(xiàn)愿望，你打算怎么做等方面進行構(gòu)

思。注意運用學(xué)到的描寫及修手法，注意運用積累的好詞佳句。

【解答】范文：

我的心愿

終于放學(xué)了，經(jīng)過了一天的學(xué)習，我拖著沉重的身子走在回家的路上，剛一到家

我就像一灘爛泥似的趴在了地上，用撒嬌的口氣叫著:“媽媽，我回來了，飯怎么還沒好？”

聽見我的呼喚聲，媽媽飛似地跑了過來，拎起了我那沉重的書包，把我從地上拉

了起來：“喲，身上涼冰冰的，外面很冷吧，你先去做作業(yè)，我給你沖杯牛奶暖暖身子?！?/p>

我極不情愿地從地上爬了起來，提過書包進了書房。

這時媽媽端著一杯暖烘烘的牛奶向我走了過來，小心翼翼地遞給了我，然后輕輕

地用手撫摸著我的頭，笑盈盈地說：“媽媽學(xué)校才舉行了期中考試，媽媽今天才放學(xué)就趕

回了家，看把我兒子餓的?！眿寢尩脑捪褚还膳饔勘榱宋业娜?，但有一點卻使我納悶：

媽媽的手怎么和冰一樣涼？她的手剛剛還端過暖烘烘的牛奶的。我想著想著不禁皺起了

眉頭，看了看她那雙瘦骨嶙峋的手，喲，手被凍得通紅通紅的。

剎那間，我頭腦中浮現(xiàn)出了幾縷思緒：媽媽的心一邊想著她的學(xué)生，一邊想著她

的兒子。早上，她披著星星去上班，戴著月亮回家。忙完了工作又忙家務(wù)。雙休日，媽

媽好不容易可以休息一下，電話是一個又一個，全是學(xué)生在學(xué)習上有困難向她詢問。有

的甚至找上了門，但媽媽總是不厭其煩地給他們講解，有時還留他們吃飯。天天晚上她

回家后，又是拖地，又是洗衣。每當我功課做到很晚之時她還會給我沖上一杯牛奶，削

一個水果，做一頓夜宵。因此她患上了一種職業(yè)病一一頸椎病。我卻很少關(guān)心過她。

從今晚開始，我天天要為她揉揉背，捂捂手，這個心愿已在我心中發(fā)芽了，我還

會讓它開花，結(jié)果！

【點評】習作開門見山開頭，直接引出下文，緊接著通過寫環(huán)境污染的嚴重來引出自己

的愿望，結(jié)構(gòu)緊湊，條理清楚，中心突出。

4.【答案】

愛嘮叨的媽媽

清早，鬧鐘“丁零零”地在我耳邊響起，我睡眼朦朧地睜開眼一看才6點鐘，正

想翻身再睡一下的時候，媽媽叫起來了：“快點起床，別睡了，再睡上學(xué)就要遲到了，快

穿好衣服。"我極不情愿地爬起來穿了衣服，剛穿好，媽媽的聲音又來了：“先刷牙洗臉，

然后快點吃早餐了，多吃點，不然上午會餓，人一餓記憶力會下降的，會影響學(xué)習的。”

我不愿吃的煮雞蛋硬讓我吃了兩個。在我終于可以背起書包準備出門時，媽媽又嘮叨起

來了：“檢查好書包，看東西帶齊了沒有？”

放學(xué)回來了，我書包一丟，正想跑出家門找朋友玩彈珠，媽媽又叫了起來：“先寫

作業(yè)，認真一點寫，早一點把作業(yè)寫完，別到很晚還沒寫完。"我好不容易寫完作業(yè)，剛

打開電視準備“大飽眼?！钡臅r候，媽媽的嘮叨又來了：“洗澡睡覺了，早睡早起精神好

你看，媽媽的嘮叨從早到晚都沒停過，你說煩不煩。

可是有一次，我徹底改變了對媽媽嘮叨的看法。有一個早上，媽媽要我檢查好書

包，看東西帶齊了沒有，我看都沒看就說帶齊了。到了學(xué)校，第二節(jié)語文課時，我發(fā)現(xiàn)

我的語文書忘在家里了，整堂課我的心都忐忑不安，生怕老師發(fā)現(xiàn)批評我，那節(jié)語文課

也沒學(xué)好，直后悔沒聽媽媽的話檢查好書包。

我現(xiàn)在才明白媽媽的嘮叨是為了我好，所以我已經(jīng)喜歡媽媽的嘮叨了，因為那一

句句的嘮叨也是一句句的愛。

【分析】本題為自命題作文，要求選擇一個自己熟悉的人，寫出他（她）的特點。想想

在你的身邊有哪些熟悉的人，他（她）有什么特點，選擇你最想介紹的去寫。寫作時要

注意結(jié)合選擇典型的事例表現(xiàn)這位同學(xué)的特點，寫作時要做到內(nèi)容具體，過程詳實，突

出重點；利用“外、語、動、心、神”來充實事件過程的人物表現(xiàn)，最終表達某種情感。

注意事件的情節(jié)變化，以及自己在事件中的情感、心理變化，結(jié)尾有在這件事情中的感

悟與啟發(fā)。

【解答】范文：

愛嘮叨的媽媽

清早，鬧鐘“丁零零”地在我耳邊響起，我睡眼朦朧地睜開眼一看才6點鐘，正

想翻身再睡一下的時候，媽媽叫起來了：“快點起床，別睡了，再睡上學(xué)就要遲到了，快

穿好衣服。"我極不情愿地爬起來穿了衣服，剛穿好，媽媽的聲音又來了：“先刷牙洗臉，

然后快點吃早餐了，多吃點，不然上午會餓，人一餓記憶力會下降的，會影響學(xué)習的?！?/p>

我不愿吃的煮雞蛋硬讓我吃了兩個。在我終于可以背起書包準備出門時，媽媽又嘮叨起

來了：“檢查好書包，看東西帶齊了沒有？”

放學(xué)回來了，我書包一丟，正想跑出家門找朋友玩彈珠，媽媽又叫了起來：''先寫

作業(yè)，認真一點寫，早一點把作業(yè)寫完，別到很晚還沒寫完。"我好不容易寫完作業(yè)，剛

打開電視準備“大飽眼?！钡臅r候，媽媽的嘮叨又來了「洗澡睡覺了，早睡早起精神好?！?/p>

你看，媽媽的嘮叨從早到晚都沒停過，你說煩不煩。

可是有一次，我徹底改變了對媽媽嘮叨的看法。有一個早上，媽媽要我檢查好書

包，看東西帶齊了沒有，我看都沒看就說帶齊了。到了學(xué)校，第二節(jié)語文課時，我發(fā)現(xiàn)

我的語文書忘在家里了，整堂課我的心都忐忑不安，生怕老師發(fā)現(xiàn)批評我，那節(jié)語文課

也沒學(xué)好，直后悔沒聽媽媽的話檢查好書包。

我現(xiàn)在才明白媽媽的嘮叨是為了我好，所以我已經(jīng)喜歡媽媽的嘮叨了，因為那一

句句的嘮叨也是一句句的愛。

【點評】本文小作者抓住清早、放學(xué)時媽媽的“嘮叨”，又選擇了生活中典型的事例，表

現(xiàn)了媽媽對自己的愛，表達了對媽媽的理解與感恩，語句通順，結(jié)構(gòu)合理，是一篇不錯

的習作.

5.【答案】

“漫畫”同學(xué)

我要給能吃的，會社交的小明同學(xué)畫一副漫畫。

小明同學(xué)長的胖胖的。只要一說到小玉，我的腦海里就想到一個詞“胖墩”。他的

頭發(fā)一點也不飄逸，即使跳起來或被風吹，頭發(fā)也像被膠水黏住了一樣，和他的腦袋緊

緊貼在一起。我發(fā)現(xiàn)有句詩很適合他的頭發(fā)一一“咬定青山不放松”。他的耳朵神奇得可

以做到一些人做不到的動作一一可以輕微的晃一晃。我到現(xiàn)在也不知道他是怎么做到的，

他也教不會我。

小明同學(xué)是名副其實的吃貨，又能吃又吃的快。一次我倆在一家面館吃面，我先

分了他七八口才能吃完的量。他拿個勺子撥著面就往嘴里倒，他的嘴就像個無底洞，那

么多面竟然全倒進去了，而且還沒噎著。我吃驚的兩個眼睛瞪得溜圓，一動不動地看著

他。我曾跟小明炫耀自己吃得多，結(jié)果小明說他有一次吃了三個漢堡，七八個雞腿。這

次我直接嚇成了金魚眼，呆呆地看著他。關(guān)于吃飯，我真的是佩服他的“不怕辣神功”。

他在那家面館要了一份特辣的豆腐皮，我也能吃辣，卻吃不了這特辣的豆腐皮。第一次

吃它的時候，感覺有一群白蟻在用吃奶的勁兒咬我的嘴，我覺的嘴都快腫了，想往外噴

火。但是小明吃的津津有味，三五串的一起吃也沒事，最后還把辣椒水給喝了，我心想

他是不是四川人？

小明很有社交能力，他向陌生人問話時，都會用上禮貌用語，如：您好、請問、

請幫我、謝謝……他一用這些禮貌用語，別人就無法拒絕他了。有一個星期天，我和他

去找小剛玩，聽聲音不是小剛，便說：“叔叔您好，請問小剛在嗎？我是他同學(xué)?！薄八?/p>

打羽毛球去了”。小明又禮貌的問：“請問可不可以讓他打完羽毛球到洛浦公園門口找我

們呢？”叔叔答應(yīng)了。我對小明佩服的五體投地，雖然我也會用這些禮貌用語，可就是

沒他用地那么順口。以后得多向他學(xué)習。

這就是我的“海口”同學(xué)，擅社交的胖墩小明。

【分析】本題為自命題作文，要求把你最熟悉的同學(xué)介紹給大家。結(jié)合自己的生活實際，

想想你最熟悉的同學(xué)是誰？他（她）有什么特點或本領(lǐng)？選擇自己最想表達的去寫。寫

作時要注意結(jié)合選擇典型的事例表現(xiàn)這位同學(xué)的特點，要做到內(nèi)容具體，過程詳實，突

出重點；利用“外、語、動、心、神”來充實事件過程的人物表現(xiàn)，最終表達某種情感。

注意事件的情節(jié)變化，以及自己在事件中的情感、心理變化，結(jié)尾有在這件事情中的感

悟與啟發(fā)。

【解答】范文：

“漫畫”同學(xué)

我要給能吃的，會社交的小明同學(xué)畫一副漫畫。

小明同學(xué)長的胖胖的。只要一說到小玉，我的腦海里就想到一個詞“胖墩他的

頭發(fā)一點也不飄逸，即使跳起來或被風吹，頭發(fā)也像被膠水黏住了一樣，和他的腦袋緊

緊貼在一起。我發(fā)現(xiàn)有句詩很適合他的頭發(fā)一一“咬定青山不放松”。他的耳朵神奇得可

以做到一些人做不到的動作一一可以輕微的晃一晃。我到現(xiàn)在也不知道他是怎么做到的,

他也教不會我。

小明同學(xué)是名副其實的吃貨，又能吃又吃的快。一次我倆在一家面館吃面，我先

分了他七八口才能吃完的量。他拿個勺子撥著面就往嘴里倒，他的嘴就像個無底洞，那

么多面竟然全倒進去了，而且還沒噎著。我吃驚的兩個眼睛瞪得溜圓，一動不動地看著

他。我曾跟小明炫耀自己吃得多，結(jié)果小明說他有一次吃了三個漢堡，七八個雞腿。這

次我直接嚇成了金魚眼，呆呆地看著他。關(guān)于吃飯，我真的是佩服他的“不怕辣神功”。

他在那家面館要了一份特辣的豆腐皮，我也能吃辣，卻吃不了這特辣的豆腐皮。第一次

吃它的時候，感覺有一群白蟻在用吃奶的勁兒咬我的嘴，我覺的嘴都快腫了，想往外噴

火。但是小明吃的津津有味，三五串的一起吃也沒事，最后還把辣椒水給喝了，我心想

他是不是四川人？

小明很有社交能力，他向陌生人問話時，都會用上禮貌用語，如：您好、請問、

請幫我、謝謝……他一用這些禮貌用語，別人就無法拒絕他了。有一個星期天，我和他

去找小剛玩，聽聲音不是小剛，便說：“叔叔您好，請問小剛在嗎？我是他同學(xué)“他去

打羽毛球去了”。小明又禮貌的問：''請問可不可以讓他打完羽毛球到洛浦公園門口找我

們呢？”叔叔答應(yīng)了。我對小明佩服的五體投地，雖然我也會用這些禮貌用語，可就是

沒他用地那么順口。以后得多向他學(xué)習。

這就是我的“?？凇蓖瑢W(xué)，擅社交的胖墩小明。

【點評】本文小作者以“漫畫”的手法介紹了自己的一位同學(xué)，能抓住人物特點進行細

致而生動的描寫。語句通順，結(jié)構(gòu)合理，是一篇不錯的習作。

6.【答案】

我最敬佩的人

每一個人都有自己敬佩的人，當然我也不例外。我最敬佩的人，是我們班主任張

老師。

張老師她身材高挑苗條，眼睛大而有神，聲音如流淌的細泉，平和而具有親和力。

她從我們一年級起就一直給我們代語文課，是我入校以來最熟悉、最親密的老師。

張老師是一位非常認真，特別有責任心的老師。她批改我們的作業(yè)一絲不茍。小

小的錯誤都逃不過她的“火眼金睛”。記得一年級的時候，生字本上，我把“前”字中的

豎誤寫成撇，就連媽媽在作業(yè)上簽字時都沒看出來，張老師卻看出來了，本子上多了老

師的紅圈圈。她學(xué)識淵博，每次上課引經(jīng)據(jù)典，讓我們覺得是一種享受，她的每一課都

講得生動感人，淺顯易懂，讓人有一種身臨其境的感覺。

張老師為了我們簡直是煞費苦心。為了糾正我們上課的不良坐姿，張老師還把照

相機請進了課堂，一聲“拍照了”，我們立刻由東倒西歪、坐姿不正的狀態(tài)變得腰板筆直。

我們不但坐姿正了，上課時精神也更集中了。

張老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康地成長，她不但教

我們知識，還引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪隆＞湍米钚〉氖虑檎f吧。我們這些00后，

一個個嬌生慣養(yǎng)，初到學(xué)校，連如何掃地都不會。張老師她手把手，親自給我們做示范，

教會了我們掃地、拖地、如何掃樓梯等等，細心地指導(dǎo)著我們，照顧著我們。

我最敬佩的人不是文學(xué)巨匠，也不是時代達人，就是這樣一個工作認真、充滿愛

心的人。張老師，您永遠是我最敬佩的人！

【分析】本題為命題作文，要求以“我最敬佩的人”為題寫一寫自己最敬佩的一個人。

想想自己敬佩的人都有誰，哪些方面令自己很敬佩，選擇一位你印象深刻的人去寫。寫

作時可先介紹人物的外貌、性格等特點，然后選擇典型事例表現(xiàn)人物的特點，要抓住重

點，不要面面俱到。重點部分要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。這一過

程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細致，寫逼真，這樣才能表達

出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。

【解答】范文：

我最敬佩的人

每一個人都有自己敬佩的人，當然我也不例外。我最敬佩的人，是我們班主任張

老師。

張老師她身材高挑苗條，眼睛大而有神，聲音如流淌的細泉，平和而具有親和力。

她從我們一年級起就一直給我們代語文課，是我入校以來最熟悉、最親密的老師。

張老師是一位非常認真，特別有責任心的老師。她批改我們的作業(yè)一絲不茍。小

小的錯誤都逃不過她的“火眼金睛”。記得一年級的時候，生字本上，我把“前”字中的

豎誤寫成撇，就連媽媽在作業(yè)上簽字時都沒看出來，張老師卻看出來了，本子上多了老

師的紅圈圈。她學(xué)識淵博，每次上課引經(jīng)據(jù)典，讓我們覺得是一種享受，她的每一課都

講得生動感人，淺顯易懂，讓人有一種身臨其境的感覺。

張老師為了我們簡直是煞費苦心。為了糾正我們上課的不良坐姿，張老師還把照

相機請進了課堂，一聲“拍照了”，我們立刻由東倒西歪、坐姿不正的狀態(tài)變得腰板筆直。

我們不但坐姿正了，上課時精神也更集中了.

張老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康地成長，她不但教

我們知識，還引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?。就拿最小的事情說吧。我們這些00后，

一個個嬌生慣養(yǎng)，初到學(xué)校，連如何掃地都不會。張老師她手把手，親自給我們做示范，

教會了我們掃地、拖地、如何掃樓梯等等，細心地指導(dǎo)著我們，照顧著我們。

我最敬佩的人不是文學(xué)巨匠，也不是時代達人，就是這樣一個工作認真、充滿愛

心的人。張老師，您永遠是我最敬佩的人！

【點評】這篇文章，作者寫出了自己最敬佩的人。外貌描寫使得我們對人物有了大致的

印象。作者又通過具體事例寫出老師的盡職盡責。全文語言自然真實，層次分明。最后

抒發(fā)對老師的敬佩之情。

7.【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】本題是自命題作文，要求選擇一種你喜歡的小動物，寫一篇作文。要想寫活小

動物，先要觀察小動物，以便在寫作時把握、介紹，關(guān)于小動物的外形特點；然后深入

了解小動物，研究它們的生活習性，在介紹小動物習性特點時，也可以結(jié)合一定的事例，

這樣能使作文更具趣味性、畫面感、親近感；最后賦予習作情感，才能起到表情達意的

效果，才能讓小動物真正“活”起來。寫作時語句要通順、流暢，在寫它的活動特點時，

重點抓住它的動作進行描寫，突出你對它的喜愛之情。適當?shù)剡\用比喻、擬人等修辭手

法。

【解答】范文：

可愛的小兔子

每天放學(xué)時，我總喜歡去我家附近的一家花店，那里擺放著一個鐵籠子，里面有

幾只活潑可愛的小兔子不停地跳來跳去。

小白兔長著一身白白的絨毛，遠遠看去就像是一團白絨絨、圓滾滾的大雪球。眼

睛就像兩顆紅色的寶石嵌在白色的絨毛上，紅白相間，非常漂亮。可小灰兔個子比小白

兔小一些，眼睛是黑色的，就像在灰色絨球上嵌了幾顆烏黑發(fā)亮的黑珍珠。它們小小的

鼻子兩旁都長著幾根翹翹的胡須，一陣微風吹來，胡須還會輕微擺動。它們也有著很長

很長、總是直直地豎起來的耳朵，還有著像花瓣一樣的三瓣嘴。更為有趣的是它們前腿

短小，后腿粗大。哦！我終于明白為什么兔子跑起來這么快、一步能跳得那么遠，原來

是因為它的后腿粗大，所以蹬跳能力極強，我想它們跑下坡就肯定得變成一個大圓球嘍！

俗話說，兔子尾巴長不了。它們的尾巴果真非常的短，有一種搞笑說法，說兔子尾巴很

短是因為被鱉咬斷的。

小兔子的睡相，真是太可愛了，不仔細看還看不出來是一只兔子呢，我一開始看

以為是一個普普通通的小絨球，后來仔細一看，原來是兔子在睡覺，才恍然大悟。

我知道胡蘿卜和青菜是小兔子的最愛。原本在睡覺的小兔，只要一發(fā)現(xiàn)嫩嫩綠綠

的青菜，就會馬上迎上來。因此我常常拿一些新鮮的葉子引誘他們，它們馬上跟蹤追擊，

讓我正中下懷。和小兔玩耍一會兒后，我會將這些美味乖乖地送給它們。吃東西的時候，

小兔三瓣嘴一張一合，配合默契，非常有趣。這些小家伙細嚼慢咽、有滋有味的吃相，

常常逗得我開懷大笑。吃飽后的小兔，又會在鐵籠子里亂蹦亂跳地鍛煉身體呢。

這就是我最喜歡的動物一一小兔子！

【點評】本文作者對小兔子觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑。無論是小兔子的外形

特征，還是小兔子的吃食，作者都在認真觀察的基礎(chǔ)上，進行了具體化的描寫，突出了

小兔子的活潑可愛。

8.【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】本題是寫小動物的自命題作文，要求寫一種你喜愛的小動物。要想寫活小動物，

先要觀察小動物，以便在寫作時把握、介紹，關(guān)于小動物的外形特點；然后深入了解小

動物，研究它們的生活習性，在介紹小動物習性特點時，也可以結(jié)合一定的事例，這樣

能使作文更具趣味性、畫面感、親近感；最后賦予習作情感，才能起到表情達意的效果，

才能讓小動物真正“活”起來。寫作時語句要通順、流暢，在寫它的活動特點時，重點

抓住它的動作進行描寫，突出你對它的喜愛之情。適當?shù)剡\用比喻、擬人等修辭手法。

【解答】范文：

可愛的小兔子

每天放學(xué)時，我總喜歡去我家附近的一家花店，那里擺放著一個鐵籠子，里面有

幾只活潑可愛的小兔子不停地跳來跳去。

小白兔長著一身白白的絨毛，遠遠看去就像是一團白絨絨、圓滾滾的大雪球。眼

睛就像兩顆紅色的寶石嵌在白色的絨毛上，紅白相間，非常漂亮?？尚』彝脗€子比小白

兔小一些，眼睛是黑色的，就像在灰色絨球上嵌了幾顆烏黑發(fā)亮的黑珍珠。它們小小的

鼻子兩旁都長著幾根翹翹的胡須，一陣微風吹來，胡須還會輕微擺動。它們也有著很長

很長、總是直直地豎起來的耳朵，還有著像花瓣一樣的三瓣嘴。更為有趣的是它們前腿

短小，后腿粗大。哦！我終于明臼為什么兔子跑起來這么快、一步能跳得那么遠，原來

是因為它的后腿粗大，所以蹬跳能力極強，我想它們跑下坡就肯定得變成一個大圓球嘍！

俗話說，兔子尾巴長不了。它們的尾巴果真非常的短，有一種搞笑說法，說兔子尾巴很

短是因為被鱉咬斷的。

小兔子的睡相，真是太可愛了，不仔細看還看不出來是一只兔子呢，我一開始看

以為是一個普普通通的小絨球，后來仔細一看，原來是兔子在睡覺，才恍然大悟。

我知道胡蘿卜和青菜是小兔子的最愛。原本在睡覺的小兔，只要一發(fā)現(xiàn)嫩嫩綠綠

的青菜，就會馬上迎上來。因此我常常拿一些新鮮的葉子引誘他們，它們馬上跟蹤追擊，

讓我正中下懷。和小兔玩耍一會兒后，我會將這些美味乖乖地送給它們。吃東西的時候，

小兔三瓣嘴一張一合，配合默契，非常有趣。這些小家伙細嚼慢咽、有滋有味的吃相，

常常逗得我開懷大笑。吃飽后的小兔，又會在鐵籠子里亂蹦亂跳地鍛煉身體呢。

這就是我最喜歡的動物一一小兔子！

【點評】本文作者對小兔子觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑。無論是小兔子的外形

特征，還是小兔子的吃食，作者都在認真觀察的基礎(chǔ)上，進行了具體化的描寫，突出了

小兔子的活潑可愛。

9.【答案】

貓

貓屬于“貓科動物”大家族，它有很多親戚，比如森林之王一一老虎，草原之王

——獅子，短跑之王一一獵豹。貓在高處行走的時候尾巴總是向上豎著，就像帆船上高

高的桅桿一樣，可以保持重心的穩(wěn)定和平衡。

世界上最大的貓科動物是東北虎，成年東北虎體長3米左右，體重230-280公斤,

而一般的家貓體重只有3-4.5公斤，體型最小的繡斑貓只有1.5公斤。

貓的視覺靈敏度是人類的6倍左右，聽覺靈敏度是人類的3倍左右，嗅覺靈敏度更

是達到20萬倍以上。

普通家貓的平均壽命一般在15年左右，人類的平均壽命是家貓的4-5倍，人比貓

咪的生命要長得多，所以請珍惜貓咪陪伴你的每一天。爪子會不斷生長，所以需要

“磨爪子”。耳朵很靈敏，能根據(jù)聲音的方向轉(zhuǎn)動。視力很好，夜晚也能看清東西，爪子

下面有肉墊，走路沒有聲音。貓怕水，不會游泳，但是確實喜歡吃魚；貓善于爬樹，但

它不是老虎的師傅，只能算親戚；貓和狗一樣，是最早進入人類家庭的寵物，是人類的

好朋友；它善于跳躍，身體輕盈，活潑好動，好奇心強，但它沒有傳說中的九條命。

【分析】考查記敘文，這是狀物的文章，要把貓的外形介紹清楚，以及生活習性等內(nèi)容。

要運用正確的說明方法。

【解答】

貓

貓屬于“貓科動物”大家族，它有很多親戚，比如森林之王一一老虎，草原之王

——獅子，短跑之王一一獵豹。貓在高處行走的時候尾巴總是向上豎著，就像帆船上高

高的桅桿一樣，可以保持重心的穩(wěn)定和平衡。

世界上最大的貓科動物是東北虎，成年東北虎體長3米左右，體重230-280公斤,

而一般的家貓體重只有3-4.5公斤，體型最小的繡斑貓只有1.5公斤。

貓的視覺靈敏度是人類的6倍左右，聽覺靈敏度是人類的3倍左右，嗅覺靈敏度更

是達到20萬倍以上。

普通家貓的平均壽命一般在15年左右，人類的平均壽命是家貓的4-5倍，人比貓

咪的生命要長得多，所以請珍惜貓咪陪伴你的每一天。爪子會不斷生長，所以需要

“磨爪子”。耳朵很靈敏，能根據(jù)聲音的方向轉(zhuǎn)動。視力很好，夜晚也能看清東西，爪子

下面有肉墊，走路沒有聲音。貓怕水，不會游泳，但是確實喜歡吃魚；貓善于爬樹，但

它不是老虎的師傅，只能算親戚；貓和狗一樣，是最早進入人類家庭的寵物，是人類的

好朋友；它善于跳躍，身體輕盈，活潑好動，好奇心強，但它沒有傳說中的九條命。

【點評】從貓的外形以及生活習性等方面介紹了貓的特點，運用了列數(shù)字、分類別等說

明方法。

10.【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】考查了記敘文的寫作。把平時你觀察到的印象最深的一種事物或一處場景寫下

來，內(nèi)容清楚，語句通順，書寫規(guī)范，注意修辭手法的運用及描寫順序。

【解答】范文：

秋天的田野

秋天的田野，一片金黃，我愛這秋天的田野。

我漫步在秋天的田野里，抬頭向天空望去，天那么高，云那么白。忽然，我看到

一群大雁排著“人”字形的隊伍，從我頭頂上空飛過，似乎在說：“再見了，小朋友，我

們要飛到南方過冬去了？”我揮手向它們告別。

不知不覺，我便來到田野里。好一派豐收的景象！瞧，稻谷多惹人喜愛啊，金黃

色的葉子，金黃色的谷穗。微風吹過，它那沉甸甸的果實頻頻點頭，葉子發(fā)出沙沙的響

聲，仿佛在說著悄悄話。一片齊腰高的大豆，綠里透黃，豆莢足足兩寸長。打開豆莢一

看，五顆金黃色的豆粒，閃閃發(fā)光，好像幾個可愛的小寶寶，安靜地睡在溫床上，正等

著農(nóng)民伯伯把它們抱回家！

突然，不知從哪里冒出來幾個小孩兒，他們在田野里嬉戲、玩耍，每個人臉上都

帶著微笑。他們一會兒摘野花，一會兒玩捉迷藏，玩得真快活呀！我再向前走去。只見

樹上的葉子正在飄落，就像黃蝴蝶悄然飛下來。猛然間，一陣桂花的芳香撲鼻而來。

這時，我仿佛看到了農(nóng)民伯伯正在歡快地收割著稻子，享受著豐收的喜悅。秋天

的田野真迷人呀！

【點評】開門見山地點明了對秋天田野的喜愛，每一句、每一段都寫出了秋天田野的美

麗，洋溢著豐收的喜悅，讀后確實叫人覺得；秋天真是一個美麗的季節(jié)，豐收的季節(jié)！

11.【答案】

這兒真美

我的家鄉(xiāng)很美，我喜歡家鄉(xiāng)的每一個地方，但我最喜歡的是家鄉(xiāng)的大山。

家鄉(xiāng)的山上布滿了茂密的樹林，林中樹木筆直地站立著，像一排排士兵守著自己

的家園。從遠處看，山上像蓋了一層綠色的地毯。

春天，樹木發(fā)出了嫩綠的新芽，山野變得郁郁蔥蔥。地上開滿了五顏六色的花，

有紅的、黃的、白的……遠遠望去，山野又換上了彩色的衣裳。而這時的我喜歡和姐姐

到山上玩耍。

夏天，山上的樹變得更加枝繁葉茂，像一把把大傘，我們可以躲到樹下乘涼。山

上的小花也都躲在樹的下面偷偷開放。

秋天，大山就像穿上了一件金色的衣服。樹木變成了金黃色，地上也鋪滿金黃色

的葉子。莊稼豐收了，果子熟透了，我們可以到樹上摘野果子吃。有時候還在地上打滾，

身上也都是黃色的。

冬天，大山又披上了白色的衣服，像一個美麗的仙女。我和姐姐喜歡上山玩滑力

坡，有一次，姐姐滑進了人家的菜園子，把我逗得哈哈大笑，一高興忘記我正站在塑料

布上，結(jié)果我滑倒了，從山上滾了下來。我們笑得更厲害了，在地上邊笑邊打滾。山是

白的，樹是白的，我們的全身也是白的，我們感覺很開心。

這就是家鄉(xiāng)的山，這兒是不是很美？

【分析】本題為自命題的寫景作文，要求、寫一寫身邊美麗的地方，把你身邊的美景介

紹給別人。想想身邊的美景有哪些，哪一處讓你印象最深刻，最想介紹給大家，與大家

分享，然后確定寫作內(nèi)容。我們描寫景物時，可以由高到低，由遠到近，由整體到局部，

由物到人，由動到靜等?？傊?，把握住寫景的順序，描寫出的景物才能層次分明，清晰

自然。在對景物進行仔細觀察的基礎(chǔ)上，根據(jù)所見所感展開合理的想象，再把景物狀態(tài)、

顏色、聲音描寫出來，這樣會給人留下深刻的印象。寫景的目的，不應(yīng)為寫景而寫景，

重要的是反映作者的思想感情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫出生動形象的

文章。

【解答】范文：

這兒真美

我的家鄉(xiāng)很美，我喜歡家鄉(xiāng)的每一個地方，但我最喜歡的是家鄉(xiāng)的大山。

家鄉(xiāng)的山上布滿了茂密的樹林，林中樹木筆直地站立著，像一排排士兵守著自

己的家園。從遠處看，山上像蓋了一層綠色的地毯。

春天，樹木發(fā)出了嫩綠的新芽，山野變得郁郁蔥蔥。地上開滿了五顏六色的花，

有紅的、黃的、白的……遠遠望去，山野又換上了彩色的衣裳。而這時的我喜歡和姐姐

到山上玩耍。

夏天，山上的樹變得更加枝繁葉茂，像一把把大傘，我們可以躲到樹下乘涼。山

上的小花也都躲在樹的下面偷偷開放。

秋天，大山就像穿上了一件金色的衣服。樹木變成了金黃色，地上也鋪滿金黃色

的葉子.莊稼豐收了，果子熟透了，我們可以到樹上摘野果子吃。有時候還在地上打滾，

身上也都是黃色的。

冬天，大山又披上了臼色的衣服，像一個美麗的仙女。我和姐姐喜歡上山玩滑力

坡，有一次，姐姐滑進了人家的菜園子，把我逗得哈哈大笑，一高興忘記我正站在塑料

布上，結(jié)果我滑倒了，從山上滾了下來。我們笑得更厲害了，在地上邊笑邊打滾。山是

白的，樹是白的，我們的全身也是白的，我們感覺很開心。

這就是家鄉(xiāng)的山，這兒是不是很美？

【點評】小作者分別寫了春、夏、秋、冬四季大山的景色，條理清晰。同時，文章運用

大量的比喻、擬人的修辭手法，將大山的景色形象生動地描寫下來，為我們展現(xiàn)了一幅

幅美麗的畫面，富有爛漫色彩。文末更是直抒胸臆，表達對家鄉(xiāng)大山的喜愛之情。

12.【答案】

美麗的大山

我的家鄉(xiāng)很美，我喜歡家鄉(xiāng)的每一個地方，但我最喜歡的是家鄉(xiāng)的大山。

家鄉(xiāng)的山上布滿了茂密的樹林，林中樹木筆直地站立著，像一排排士兵守著自己

的家園。從遠處看，山上像蓋了一層綠色的地毯。

春天，樹木發(fā)出了嫩綠的新芽，山野變得郁郁蔥蔥。地上開滿了五顏六色的花，

有紅的、黃的、白的……遠遠望去，山野又換上了彩色的衣裳。而這時的我喜歡和姐姐

到山上玩耍。

夏天，山上的樹變得更加枝繁葉茂，像一把把大傘，我們可以躲到樹下乘涼。山

上的小花也都躲在樹的下面偷偷開放。

秋天，大山就像穿上了一件金色的衣服。樹木變成了金黃色，地上也鋪滿金黃色

的葉子。莊稼豐收了，果子熟透了，我們可以到樹上摘野果子吃。有時候還在地上打滾，

身上也都是黃色的。

冬天，大山又披上了白色的衣服，像一個美麗的仙女。我和姐姐喜歡上山玩滑力

坡，有一次，姐姐滑進了人家的菜園子，把我逗得哈哈大笑，一高興忘記我正站在塑料

布上，結(jié)果我滑倒了，從山上滾了下來。我們笑得更厲害了，在地上邊笑邊打滾。山是

白的，樹是白的，我們的全身也是白的，我們感覺很開心。

這就是家鄉(xiāng)的山，它給我?guī)頍o窮的樂趣。

【分析】本題為自命題的寫景作文。要求選擇一個地方給你留下過深刻的印象地方向大

家介紹。首先我們回顧家鄉(xiāng)或家周圍有哪些風景美麗的地方，在記憶中把它搜尋出來，

明確寫些什么。寫作時首先要交代“我”看過哪些美麗的風景，把自己最想寫的寫出來，

先確定題目，然后扣住題目來寫，可以先開門見山直接入題，再從不同的角度通過具體

的描寫表現(xiàn)主題，突出其特色，突出給你留下的美好的印象，最后可總結(jié)，升華主題。

注意詳略，適當?shù)倪\用修辭方法。

【解答】范文：

美麗的大山

我的家鄉(xiāng)很美，我喜歡家鄉(xiāng)的每一個地方，但我最喜歡的是家鄉(xiāng)的大山。

家鄉(xiāng)的山上布滿了茂密的樹林，林中樹木筆直地站立著，像一排排士兵守著自己

的家園。從遠處看，山上像蓋了一層綠色的地毯。

春天，樹木發(fā)出了嫩綠的新芽，山野變得郁郁蔥蔥。地上開滿了五顏六色的花，

有紅的、黃的、白的……遠遠望去，山野又換上了彩色的衣裳。而這時的我喜歡和姐姐

到山上玩耍。

夏天，山上的樹變得更加枝繁葉茂，像一把把大傘，我們可以躲到樹下乘涼。山

上的小花也都躲在樹的下面偷偷開放。

秋天，大山就像穿上了一件金色的衣服。樹木變成了金黃色，地上也鋪滿金黃色

的葉子。莊稼豐收了，果子熟透了，我們可以到樹上摘野果子吃。有時候還在地上打滾，

身上也都是黃色的。

冬天，大山又披上了白色的衣服，像一個美麗的仙女。我和姐姐喜歡上山玩滑力

坡，有一次，姐姐滑進了人家的菜園子，把我逗得哈哈大笑，一高興忘記我正站在塑料

布上，結(jié)果我滑倒了，從山上滾了下來。我們笑得更厲害了，在地上邊笑邊打滾。山是

白的，樹是白的，我們的全身也是白的，我們感覺很開心。

這就是家鄉(xiāng)的山，它給我?guī)頍o窮的樂趣。

【點評】小作者分別寫了春、夏、秋、冬四季大山的景色，條理清晰。同時，文章運用

大量的比喻、擬人的修辭手法，將大山的景色形象生動地描寫下來，為我們展現(xiàn)了一幅

幅美麗的畫面，富有爛漫色彩。文末更是直抒胸臆，表達對家鄉(xiāng)大山的喜愛之情。

13.【答案】

《尼爾斯騎鵝旅行記》梗概

尼爾斯是一個住在瑞典南部的14歲男孩。他不喜歡學(xué)習，還總是戲弄小動物。

一天，尼爾斯在家里發(fā)現(xiàn)了一個小精靈，并捉弄了它。最終，他被小精靈變成了

一個拇指大小的小人。

這時，有一群大雁從天空中飛過，家里的一只雄鵝莫頓也想跟隨雁群飛行。尼爾

斯為了不讓莫頓飛走，就緊緊地抱住了莫頓的脖子，卻被莫頓帶上了高空。于是，尼爾

斯開始了漫長又危險的旅行。

他們跟著雁群飛向拉普蘭省。一路上，他們破壞了狐貍斯密爾的各種詭計；從強

盜山中逃出來；差點被銅像踩扁；用小口哨打敗了灰鼠兵團；救出小松鼠；救了綠頭鴨

雅洛……在這些冒險中，尼爾斯逐漸改正了許多缺點。

夏天過了，雁群要往南飛，尼爾斯明白自我僅有照顧好白鵝，才能變回原先的樣

貌。最終，白鵝莫頓帶著尼爾斯回到家中。

尼爾斯恢復(fù)了原形，卻再也聽不懂動物的話了。他從一個淘氣、不聽話的孩子變

成了一個勇敢、樂于助人、富有職責感、勤勞、善良和懂事的孩子。

【分析】本題考查了學(xué)生寫小說內(nèi)容梗概的能力?？s寫作文首先要認真閱讀《騎鵝旅行

記》或《湯姆?索亞歷險記》，了解故