部編版四年級道德與法治上冊第9課《正確認(rèn)識廣告》說課課件

9、正確認(rèn)識廣告第一課時(shí)：無處不在的廣告目錄01020304說教材說教法說教學(xué)過程說學(xué)法

本單元的編寫依據(jù)是《義務(wù)教育品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》“知道現(xiàn)代通信的種類和方式，體會現(xiàn)代傳媒尤其是網(wǎng)絡(luò)與人們生活的關(guān)系，在有效獲取信息的同時(shí)，增強(qiáng)對信息的辨別能力，遵守通信的基本禮貌和網(wǎng)絡(luò)道德法律規(guī)范，做到文明上網(wǎng)。”1.說教材

四年級的學(xué)生正從中年級向高年級過渡，他們處于信息高度發(fā)達(dá)的社會，廣告借助電視網(wǎng)絡(luò)這些現(xiàn)代媒介，充斥著學(xué)生的視聽,學(xué)生對廣告有一定的初步認(rèn)識。1.說教材1.說教材知識與技能

認(rèn)識廣告的多種形式，結(jié)合自身生活發(fā)現(xiàn)廣告無處不在。情感態(tài)度價(jià)值觀

了解學(xué)校為什么沒有商業(yè)廣告，初步建立法治意識。過程與方法

了解商業(yè)廣告的功能，明晰廣告對消費(fèi)者的價(jià)值。重點(diǎn)：了解廣告的各種形式，正確認(rèn)識商業(yè)廣告的價(jià)值和功能。難點(diǎn)：讓學(xué)生明白商家為什么要做廣告，即商業(yè)廣告的功能。1.說教材教法情境教學(xué)法直觀演示法學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體教師是引導(dǎo)者、組織者2.說教法學(xué)法合作探究法討論法練習(xí)法體驗(yàn)法核心素養(yǎng)最核心的是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主性的合作探究學(xué)習(xí)3.說學(xué)法“學(xué)德”必須經(jīng)由學(xué)習(xí)者自身的經(jīng)驗(yàn)才可能發(fā)生作用聯(lián)系生活初識廣告親身實(shí)驗(yàn)引發(fā)思考法治知識提升意識火眼金睛再識廣告

情境體驗(yàn)了解功能學(xué)以致用宣傳十堰1234564.說教學(xué)過程（一）聯(lián)系生活，初識廣告4.說教學(xué)過程（二）火眼金睛，再識廣告

抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)，保證了教學(xué)的趣味性，使學(xué)生更全面地了解廣告顯性和隱性的形態(tài)。4.說教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖（三）親身實(shí)驗(yàn)，引發(fā)思考4.說教學(xué)過程（四）情境體驗(yàn)，了解功能設(shè)計(jì)意圖4.說教學(xué)過程

結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知，情境體驗(yàn)挖掘廣告的功能，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行助人為樂的道德教育。將法治教育與道德教育融合，幫助學(xué)生認(rèn)同法律，遵守法律。（五）法治知識，提升意識設(shè)計(jì)意圖4.說教學(xué)過程將本課所學(xué)知識從課堂回歸生活，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識。（六）學(xué)以致用，宣傳十堰設(shè)計(jì)意圖4.說教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)THANKS謝謝聆聽！第9課正確認(rèn)識廣告第一課時(shí)

第三單元信息萬花筒教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道廣告的種類、呈現(xiàn)方式、特點(diǎn)及其功能，明白商家做廣告的目的性。能夠正確認(rèn)識廣告的功能，提高欣賞和審美修養(yǎng)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：了解無處不在的廣告及廣告的功能，提高欣賞和審美修養(yǎng)。新課導(dǎo)入同學(xué)們，隨著全球化時(shí)代的到來，廣告在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和大眾的日常生活中扮演著越來越重要的角色。今天老師就帶領(lǐng)大家一起認(rèn)識生活中無處不在的廣告。

第9課正確認(rèn)識廣告第一課時(shí)第三單元信息萬花筒知識窗當(dāng)電視走進(jìn)千家萬戶時(shí)，電視廣告也隨之而來，小到飲料、玩具、鞋子，大到汽車，房子，都在做廣告。廣告無處不在1

廣告無處不在1除了在電視上，我們還能在哪里看到或聽到廣告呢？廣告無處不在1商場外的廣告公交車上的廣告公交站的廣告電梯里的廣告廣告無處不在手機(jī)軟件有時(shí)要播放廣告。收音機(jī)里有時(shí)聽到廣告?？措娨晞≈幸シ艔V告。包裝盒上有廣告。廣告無處不在1廣告無處不在廣告無處不在1廣告電視廣告網(wǎng)絡(luò)廣告報(bào)紙廣告櫥窗廣告車體廣告墻體廣告包裝廣告燈箱廣告廣告無處不在1這么多的廣告撲面而來,你有什么感受呢?

面對撲面而來的廣告，我們很多時(shí)候都是厭煩的。但有時(shí)候又會有那么一個(gè)脫穎而出的廣告,覺得很有意思.......

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廣告在生活中還有很多隱藏的形式，你知道嗎？隱形的廣告2在大型活動中，主辦方給來賓贈送某品牌飲料。隱形的廣告2廣告在生活中還有很多隱藏的形式在體育項(xiàng)目中，某廠家為關(guān)注度很高的籃球賽冠名。在電影中，大牌明星反復(fù)使用某種商品。請發(fā)揮你的想象，余強(qiáng)能成功嗎？隱形的廣告2在我們的生活中，廣告無處不在，你能否做到一天不見廣告呢？余強(qiáng)決定親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在某個(gè)周末，他決定整天呆在家里不出門。他還要求爸爸媽媽既不打開電視和廣播，也不打開電腦和手機(jī)。吃飯也只吃爸爸媽媽做的東西。我覺得不能成功。即便他在家里不出來,也不看電視,也不能成功。當(dāng)余強(qiáng)獨(dú)自在家時(shí),聽到有人敲門,打開門以后沒有人，卻在門把手上卡著一張某超市促銷的廣告單。……隱形的廣告2知識窗廣告有多種，比如商業(yè)廣告、公益廣告等。我們這里所說的廣告是指商業(yè)廣告，人們做這種廣告是為了提高產(chǎn)品知名度，為了賣出更多的商品。消費(fèi)者也可以通過廣告了解產(chǎn)品，以滿足自己的需求。而今，可以發(fā)達(dá)了，有了更多的傳播技術(shù)的支持，廣告更是無孔不入，無所不包，無奇不有。廣告的作用3廣告的制作和宣傳是需要費(fèi)用的。就拿電視廣告來說，播出的廣告價(jià)格從幾萬到幾十萬，有的廠家甚至用高達(dá)數(shù)億的費(fèi)用做廣告。廣告的作用3為什么又那么多商家要做廣告呢？讓我們先聽聽“廣告先生”對自己功能的介紹吧！廣告的作用3廣告的功能傳遞信息提高知名度勸說購實(shí)廣告的作用3廣告的作用3傳遞信息人們通過我可以了解商品的基本信息，如功能、價(jià)格、特點(diǎn)和產(chǎn)地等。提高知名度通過我可以提高產(chǎn)品知名度，讓人們熟悉、喜歡它。勸說購買我可以讓那些原本不想買的人，產(chǎn)生購買的欲望。大家好，我是廣告先生。你是不是很想知道我的功能呢？廣告的作用3把握時(shí)間,走向未來盡管這兩種廣告體現(xiàn)了不同的價(jià)值觀與訴求方式，但它們都表達(dá)了自己的追求與觀念。某品牌手表的廣告說“出手不凡的手表”，它體現(xiàn)的是一種高雅感。名牌手表的廣告則說“把握時(shí)間,走向未來”，它體現(xiàn)的是一種對時(shí)間的珍惜及節(jié)奏感。廣告的作用3廣告在宣傳商品或服務(wù)的同時(shí)，也在自覺或不自覺地輸出某種文化意識，改變著人們的思想和價(jià)值觀念，引導(dǎo)著人們的行為與生活方式，在刺激物質(zhì)需求的同時(shí)也刺激著人們的精神需求。無處不在的廣告通過語言、畫面、音樂、字幕等傳播著商品信息，同時(shí)也在傳遞著生活觀念、價(jià)值取向，審美規(guī)范等。我們要正確認(rèn)識廣告的功能，提高欣賞和審美修養(yǎng)。課堂小結(jié)第9課正確認(rèn)識廣告第一課時(shí)

活動一:廣告無處不在

活動二：隱形的廣告

活動三：廣告的作用課堂練習(xí)當(dāng)電視走進(jìn)千家萬戶時(shí)，電視廣告也隨之而來，小到飲料、玩具、鞋子，大到汽車，房子，都在做廣告。廣告有多種，比如商業(yè)廣告、公益廣告等。廣告的功能：傳遞信息、提高知名度、勸說購買。填空題好好學(xué)習(xí)，天天向上第9課正確認(rèn)識廣告第二課時(shí)

第三單元信息萬花筒教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識虛假廣告的危害，要善于識別廣告，做聰明的消費(fèi)者。提高對廣告的防范意識，提高對廣告的防范能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：認(rèn)識虛假廣告的危害，要善于識別廣告，做聰明的消費(fèi)者。新課導(dǎo)入同學(xué)們，廣告無處不在，公交移動的電視廣告、樓宇電視廣告、交通廣播電臺廣告、路牌廣告等充斥著人們的視聽。面對廣告的猛烈攻勢，我們要善于識別廣告，做聰明的消費(fèi)者。

第9課正確認(rèn)識廣告第二課時(shí)第三單元信息萬花筒

廣告都可信嗎1廣告都可信嗎知識窗

廣告有勸說購買的功能，為了達(dá)到讓人購買的目的很多廣告都會把商品夸得十全十美，好像你不買就吃虧了。廣告都可信嗎11.

你對廣告的看法是?非常討厭討厭

無所謂

喜歡非常喜歡小調(diào)查廣告都可信嗎1你在廣告的宣傳下買過東西嗎?你對廣告的感受是怎樣的呢?2.你喜歡廣告中的什么?畫面好看

口音樂好聽口故事有意思

口里面說的話有意思口有我喜歡的明星口廣

告教我知識

口有我沒見過的產(chǎn)品口沒有什么讓我喜歡3.你相信廣告嗎?非常討厭口相信

口大部分相信

口小部分相信

口說不好

口不相信小調(diào)查廣告都可信嗎1你在廣告的宣傳下買過東西嗎?你對廣告的感受是怎樣的呢?4.你如何判斷廣告宣傳的真假?

(可多選)

靠自己的感覺口看產(chǎn)品名氣看廣告，

也要看產(chǎn)品本身看廣告里是否有明星看廣告里是否有專家聽聽別人的購買經(jīng)驗(yàn)廣告的內(nèi)容不一定都可信，虛假廣告就更不可信了。虛假廣告要么是推銷假冒、劣質(zhì)商品，要么是直接騙取消費(fèi)者的錢財(cái)，這往往會造成嚴(yán)重的后果。廣告都可信嗎1某某學(xué)習(xí)枕能增強(qiáng)記憶力是通過什么方式？這種方式的效果有多久？有沒有副作用等問題需要我們思考判斷。把學(xué)習(xí)不好的原因完全歸咎于記憶力不好,把學(xué)習(xí)不刻苦等其他因素完全忽略掉,這本身就是錯(cuò)誤的我認(rèn)為這個(gè)廣告屬于虛假宣傳。虛假廣告的危害2廣告里說,學(xué)習(xí)不好是由于記憶力不好,所以要使用增加記憶力的某某學(xué)習(xí)枕。你認(rèn)為呢?某學(xué)習(xí)機(jī)廣告被工商部門認(rèn)定為典型的虛假廣告。這則電視廣告中含有“門門高分上名?！?，“內(nèi)容好，成績當(dāng)然好”等不科學(xué)的保證。此外，廣告中關(guān)于“某學(xué)生使用產(chǎn)品后成為學(xué)習(xí)狀元”的內(nèi)容，其真實(shí)性無法證實(shí)，構(gòu)成虛假宣傳，被處罰款五萬多元。案例一虛假廣告的危害2門門高分上名校學(xué)習(xí)機(jī)是虛假廣告，犀利的廣告詞對學(xué)生和家長進(jìn)行誤導(dǎo)，損害了消費(fèi)者的利益，給消費(fèi)者造成了不必要的損失。虛假廣告的危害2因虛假廣告罪，被告人張某和李某被判刑。兩人沒有行醫(yī)資格，卻常年在醫(yī)療行業(yè)活動，編造出能根治某種疾病的“神話"，并大做虛假廣告。不少患者受廣告蒙蔽接受治療，不僅病情沒有好轉(zhuǎn)，反而出現(xiàn)新問題，飽受痛苦。案例二兩人因虛假廣告罪被判刑，他們欺騙患者，以謀取不正當(dāng)?shù)睦?，?dǎo)致患者上當(dāng)受騙，甚至加重患者的病情，延誤了最佳治療時(shí)機(jī)。談?wù)勌摷購V告有哪些危害？虛假廣告的危害2對消費(fèi)者：

虛假廣告誤導(dǎo)了消費(fèi)者，辜負(fù)了消費(fèi)者的信任。影響了消費(fèi)者利益。甚至對消費(fèi)者的生命財(cái)產(chǎn)安全造成損害。對于商家：破壞了自身的良好形象。導(dǎo)致公司的信譽(yù)度、誠信度降低，不利于企業(yè)的長期發(fā)展。廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容，不得欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者。廣告主應(yīng)當(dāng)對廣告內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。

——《中華人民共和國廣告法》第四條虛假廣告的危害2學(xué)會識別廣告3知識窗

我們要學(xué)會識別廣告，不被廣告達(dá)牽著走。要想擺脫廣告的控制，就需要了解廣告的“秘密招數(shù)”。學(xué)會識別廣告3學(xué)會識別廣告3好營養(yǎng)，好吸收！簡單重復(fù)名人代言廣告紛繁眾多，了解廣告招數(shù)廣告常用的招數(shù)有不斷地重復(fù)，目的是加深你對商品的印象。名人代言也是廣告常用的招數(shù)之一。目的是想借助名人的超高人氣增加商品的吸引力。學(xué)會識別廣告3利用貪便宜心理利用貪便宜心理是一個(gè)非常有效的廣告招數(shù)。這樣的廣告常常打著“打折”、“買一送一”、“清倉大甩賣”的旗號，讓消費(fèi)者買更多的商品。廣告紛繁眾多，了解廣告招數(shù)學(xué)會識別廣告3好多人都買了！利用從眾心理利用從眾心理也很容易激發(fā)人們的購買欲望。比如廣告常常告訴你，多數(shù)人都買了，如果人不買，你就要落伍了。廣告紛繁眾多，了解廣告招數(shù)學(xué)會識別廣告3面對廣告的猛烈攻勢，我們要善于識別廣告，做聰明的消費(fèi)者?！安噬⒐健钡恼T惑學(xué)會識別廣告3現(xiàn)在，不少電視臺開設(shè)了少兒頻道。在這些頻道中除了播放動畫片以外，還播放各種兒童產(chǎn)品的電視廣告，例如玩具、零食、光碟等。這些針對兒童的廣告就像彩色蘑菇-樣引人注目。不少孩子抵御不了這類廣告的誘感，要求父母為自己買廣告產(chǎn)品，甚至自己打電話購買。

低齡兒童對電視節(jié)目抵抗能力比較弱，會輕易地相信廣告里所說的一切內(nèi)容，進(jìn)面糾纏父母購買。商家之所以如此看重面向兒童的廣告宣傳，目的在于從小就牢牢抓住孩子的心。這不是一種滿足孩子正常需求的行為，而是一種創(chuàng)造孩

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