新能源科學(xué)與工程畢業(yè)實習(xí)教學(xué)指導(dǎo)書

《畢業(yè)實習(xí)》實習(xí)教學(xué)指導(dǎo)書課程中文名稱：畢業(yè)實習(xí)課程英文名稱：GraduationPractice課程編號：020060411適用專業(yè)：新能源科學(xué)與工程實踐教學(xué)周數(shù)：4學(xué)分數(shù)：4課程類別：必修專業(yè)實踐一、實習(xí)目的、任務(wù)和要求（一）實習(xí)目的畢業(yè)實習(xí)是新能源科學(xué)與工程專業(yè)教學(xué)過程中的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是與畢業(yè)設(shè)計(論文)相聯(lián)系的一個準(zhǔn)備性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下獨立從事社會實踐工作的初步嘗試，其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、基本技能應(yīng)對和處理新能源勘查、開發(fā)、利用及環(huán)境保護等方面問題的能力，是學(xué)生對四年所學(xué)知識和技能進行系統(tǒng)化、綜合化運用、總結(jié)和深化的過程。（二）實習(xí)任務(wù)（1）深入生產(chǎn)單位現(xiàn)場，通過觀察、記錄和分析問題、了解生產(chǎn)實際，獲得對企業(yè)及項目實施過程的感性認識，并能增強組織紀律性、培養(yǎng)艱苦樸素、熱愛勞動的思想作風(fēng)。（2）理論聯(lián)系實際，對新能源勘查、開發(fā)、利用及環(huán)境保護等建立全面系統(tǒng)的概念，鞏固、擴大及加深理論知識，特別是工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、地?zé)釋W(xué)、地?zé)衢_發(fā)理論與技術(shù)、新能源勘查方法與技術(shù)、非常規(guī)天然氣開發(fā)理論與技術(shù)、新能源轉(zhuǎn)化與利用、儲能原理與技術(shù)等專業(yè)核心課，以達到理論聯(lián)系實際的目的，為即將進入社會作準(zhǔn)備。（3）要求學(xué)生到實習(xí)現(xiàn)場參與一定的實際工作，使他們在實踐中學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。學(xué)習(xí)工藝方法、增強他們的工程觀點，產(chǎn)生勞動組織及生產(chǎn)技術(shù)管理觀念。（4）了解企業(yè)的現(xiàn)代化管理知識，并初步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用理論知識分析問題、解決問題的能力，初步了解及學(xué)習(xí)現(xiàn)代生產(chǎn)管理與技術(shù)管理的方法。（5）收集畢業(yè)設(shè)計（論文）有關(guān)資料（即按畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)大綱要求進行收集），與現(xiàn)場工程技術(shù)人員探討合理的設(shè)計方案，為進行畢業(yè)設(shè)計或撰寫畢業(yè)論文做好準(zhǔn)備。（三）實習(xí)要求（1）畢業(yè)實習(xí)是到企事業(yè)、工廠、設(shè)計公司等單位實習(xí)調(diào)研，因此要求學(xué)生遵守對方的勞動紀律，規(guī)章制度，設(shè)計原則，尤其嚴格要求遵守企事業(yè)的安全規(guī)程。要求學(xué)生有團隊協(xié)作精神，遵守實習(xí)的紀律，服從實習(xí)帶隊老師的指揮。（2）畢業(yè)實習(xí)前必須認真閱讀《畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)大綱》，明確設(shè)計要求及實習(xí)中必須收集的設(shè)計原始資料。（3）畢業(yè)實習(xí)過程中，要求學(xué)生尊重企事業(yè)技術(shù)人員、設(shè)計人員、管理人員、工人師傅等。要求在不影響他人工作的前提下，要敢于并善于提出問題，要求學(xué)生多看、多聽、多問、多想、多分析。鼓勵學(xué)生向老師、設(shè)計人員提問，和老師或設(shè)計人員探討、爭論。（4）在畢業(yè)實習(xí)期間虛心向工程技術(shù)人員、填寫畢業(yè)實習(xí)報告，實習(xí)結(jié)束時撰寫畢業(yè)實習(xí)報告，并讓企業(yè)有關(guān)人員填寫實習(xí)鑒定意見。（5）畢業(yè)實習(xí)考核不及格者，必須重新實習(xí)，否則取消畢業(yè)設(shè)計（論文）資格。二、人員組織與儀器工具（一）人員組織人員由畢業(yè)實習(xí)的帶隊指導(dǎo)教師、現(xiàn)場指導(dǎo)教師和參與畢業(yè)實習(xí)的學(xué)生組成，生師比應(yīng)小于8：1。（二）儀器工具畢業(yè)實習(xí)是到企事業(yè)、工廠、設(shè)計公司等單位實習(xí)調(diào)研，因此不需要具體的儀器工具。三、實習(xí)地點、內(nèi)容與時間安排（一）實習(xí)地點畢業(yè)實習(xí)安排在校外基地進行，主要集中在河北、山西、河南、天津等地。（二）內(nèi)容與時間安排序號實習(xí)內(nèi)容時間教學(xué)工作目標(biāo)與要求1畢業(yè)實習(xí)準(zhǔn)備與動員階段畢業(yè)實習(xí)一周前要求落實學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)單位，制定具體的畢業(yè)實習(xí)計劃，確定學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容與方式并對其配備相應(yīng)的指導(dǎo)教師。同時強調(diào)實習(xí)安全等問題2課題資料收集與調(diào)研階段第八學(xué)期第一周收集與畢業(yè)設(shè)計（論文）課題相關(guān)的區(qū)域地質(zhì)資料、地?zé)豳Y源分布情況、地?zé)衢_發(fā)利用現(xiàn)狀以及存在問題分析。調(diào)查了解與畢業(yè)設(shè)計（論文）課題相關(guān)的地?zé)嵩纯辈臁⒌責(zé)豳Y源/儲量計算與評價、地?zé)峋┕ぜ夹g(shù)、地?zé)峋C合利用技術(shù)、地?zé)豳Y源數(shù)據(jù)系統(tǒng)等各個環(huán)節(jié)，了解課題在國內(nèi)外的技術(shù)水平和發(fā)展趨勢。3畢業(yè)實習(xí)實施與進行階段第八學(xué)期第二周至第三周學(xué)生到相應(yīng)實習(xí)單位進行畢業(yè)實習(xí)，指導(dǎo)教師對其實習(xí)情況進行監(jiān)控和指導(dǎo)。在實習(xí)過程中逐漸形成自己對課題的主要研究內(nèi)容、研究方法和設(shè)計構(gòu)思。理論聯(lián)系實際，鞏固、深化、擴大所學(xué)理論知識。要善于儲備信息、吸取知識、鍛煉自身的設(shè)計思維能力。要善于組織及表達，養(yǎng)成撰寫實習(xí)日記的習(xí)慣。4畢業(yè)實習(xí)驗收工作階段第八學(xué)期第四周學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)結(jié)束時要上交三份材料：一是畢業(yè)實習(xí)報告，要求學(xué)生在實習(xí)過程中填寫；二是畢業(yè)實習(xí)鑒定表，要求學(xué)生實習(xí)單位填寫鑒定意見；三是畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告，要求學(xué)生實習(xí)結(jié)束時撰寫的畢業(yè)實習(xí)經(jīng)驗總結(jié)和工作感悟。5撰寫實習(xí)報告與總結(jié)第八學(xué)期第四周實習(xí)結(jié)束后，需要完成針對畢業(yè)設(shè)計課題分析的實習(xí)報告一份，要求圖文并茂，語言簡練，表達順暢，條理清晰，內(nèi)容詳實、分析透徹、結(jié)論正確、文字表述條理清晰（題目自擬）。實習(xí)報告不少于5000字。實習(xí)報告撰寫要求含目的、意義、內(nèi)容、實習(xí)單位簡介、實習(xí)過程、實習(xí)的收獲與體會等。說明：此表僅以地?zé)釣槔敿氄f明了實習(xí)內(nèi)容與時間安排，但實習(xí)內(nèi)容不僅限于地?zé)幔€包括非常規(guī)天然氣、太陽能、風(fēng)能、生物質(zhì)能等其它新能源種類。四、實習(xí)方法及步驟（一）課題資料收集與調(diào)研階段1、實習(xí)內(nèi)容：畢業(yè)設(shè)計（論文）課題相關(guān)資料收集與調(diào)研2、操作過程：首先是明確實習(xí)的內(nèi)容與目的，針對內(nèi)容確定資料收集范圍及調(diào)研內(nèi)容；其次，充分利用各種渠道、方法和工具（如工具書、工程圖、刊物、實際測量、動手實驗、工程參觀、調(diào)查采訪等），采用記錄、拍攝、速寫的形式保存圖形與文字資料，以便分析研究；最后將收集到的資料和調(diào)查了解到的信息進行綜合分析，形成畢業(yè)設(shè)計（論文）課題的國內(nèi)外研究進展。3、基本要求：要求學(xué)生認真收集與畢業(yè)設(shè)計（論文）課題有關(guān)的區(qū)域地質(zhì)資料、地?zé)豳Y源分布情況、地?zé)衢_發(fā)利用現(xiàn)狀以及存在問題分析，并詳細調(diào)查了解與畢業(yè)設(shè)計（論文）課題相關(guān)的地?zé)嵩纯辈?、地?zé)豳Y源/儲量計算與評價、地?zé)峋┕ぜ夹g(shù)、地?zé)徂r(nóng)業(yè)利用、地?zé)峁I(yè)利用、地?zé)釡厝?、地?zé)崧糜魏偷責(zé)犭娬尽⒅械挽实責(zé)峁こ碳夹g(shù)、地?zé)嵯到y(tǒng)的防腐防垢與選材及工程費用分析、地?zé)豳Y源數(shù)據(jù)系統(tǒng)等各個環(huán)節(jié)，了解課題在國內(nèi)外的技術(shù)水平和發(fā)展趨勢。（二）畢業(yè)實習(xí)實施與進行階段1、實習(xí)內(nèi)容：深入實習(xí)單位調(diào)研，參與現(xiàn)場實際工作2、操作過程：進入企事業(yè)、工廠、設(shè)計公司等單位后，可以先對實習(xí)單位的從業(yè)領(lǐng)域有個大體的了解；獲得的資訊后，自己先根據(jù)公司以往的項目進行流程與方法的模擬設(shè)計訓(xùn)練，與在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的設(shè)計流程進行對比分析，完成本過程后，進一步觀察了解公司正進行的項目過程，體會與設(shè)計人員、工程技術(shù)人員一起工作團隊及協(xié)作精神。最后，爭取參與公司的開發(fā)項目，提高與其他設(shè)計人員、工程技術(shù)人員一起完成項目的合作技能。3、基本要求：實習(xí)期間聽從導(dǎo)師與企業(yè)主管人員的調(diào)配，做到禮貌對人，踏實做事，按時完成工作任務(wù)，遵守公司或企業(yè)的規(guī)章制度。虛心向有經(jīng)驗的設(shè)計師或工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。對企業(yè)或公司的設(shè)計流程與方法進行調(diào)查分析。逐漸形成自己對課題的主要研究內(nèi)容、研究方法和設(shè)計構(gòu)思以及模型的制作。理論聯(lián)系實際，鞏固、深化、擴大所學(xué)理論知識。實習(xí)過程中，要善于組織及表達，養(yǎng)成撰寫實習(xí)日記的習(xí)慣，記錄崗位實習(xí)中的心得與體會。（三）畢業(yè)實習(xí)驗收工作階段1、實習(xí)內(nèi)容：撰寫實習(xí)報告與總結(jié)2、操作過程：學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)結(jié)束時要上交三份材料：一是畢業(yè)實習(xí)報告，要求學(xué)生在實習(xí)過程中填寫；二是畢業(yè)實習(xí)鑒定表，要求學(xué)生實習(xí)單位填寫鑒定意見；三是畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告，要求學(xué)生實習(xí)結(jié)束時撰寫的畢業(yè)實習(xí)經(jīng)驗總結(jié)和工作感悟。3、基本要求：實習(xí)結(jié)束后，需要完成針對畢業(yè)設(shè)計課題分析的實習(xí)報告一份，要求圖文并茂，語言簡練，表達順暢，條理清晰，內(nèi)容詳實、分析透徹、結(jié)論正確、文字表述條理清晰（題目自擬）。報告不少于5000字，含目的、意義、內(nèi)容、實習(xí)單位簡介、實習(xí)過程、實習(xí)的收獲與體會等?？偨Y(jié)報告1000字左右，包含實習(xí)的收獲與體會等。五、實習(xí)報告撰寫在實習(xí)進行中，學(xué)生必須寫實習(xí)日記，定時交指導(dǎo)教師檢查，在實習(xí)日記中，記錄每天主要的資料收集情況、講座內(nèi)容、對有關(guān)知識的理解及提出的問題，畫出必要的圖紙。實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生每人必須提交一份實習(xí)報告，它是學(xué)生向指導(dǎo)教師匯報實習(xí)的完成情況，實習(xí)內(nèi)容及收獲、體會、建議等書面材料，也是評定學(xué)生成績的重要依據(jù)之一。實習(xí)報告參照實習(xí)報告提綱編寫，在實習(xí)時期內(nèi)按質(zhì)按量完成。實習(xí)報告內(nèi)容應(yīng)有層次，各部分，各節(jié)要有規(guī)格化的標(biāo)題，語言簡練，通順，易懂。資料準(zhǔn)確，單位標(biāo)準(zhǔn)，圖表清晰，內(nèi)容完整。要求用統(tǒng)一的實習(xí)報告用紙書寫，書寫要用藍（或黑）墨水，要求工整。要求裝訂成冊，封面注明：報告名稱，實習(xí)地點，實習(xí)日期，學(xué)生班級及姓名（簽名），指導(dǎo)教師姓名（簽名），寫完報告日期，第二頁是目錄，正文每一頁應(yīng)編頁碼，圖和表格應(yīng)有編號和圖名、表名。六、上交資料1、畢業(yè)實習(xí)報告（報告不少于5000字）2、畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告（1000字左右）3、畢業(yè)實習(xí)鑒定表（要求學(xué)生實習(xí)單位填寫鑒定意見）七、參考資料（含教學(xué)參考書或在線資源）（一）教學(xué)參考書[1]楊天華.新能源概論[M].普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材，化學(xué)工業(yè)出版社，2020.[2]袁吉仁.新能源技術(shù)概論[M].高等教育新能源類”十三五“規(guī)劃教材，科學(xué)出版社，2019.[3]馮飛.新能源技術(shù)與應(yīng)用概論[M].化學(xué)工業(yè)出版社，2016.[4]王革華.新能源概論（第2版）[M].化學(xué)工業(yè)出版社，2012.（二）在線資源[1]智慧樹：新能源概論/courseHome/1000008589[2]學(xué)堂在線：太陽能利用原理與技術(shù)/course/cqu08051002703/12425470[3]智慧樹：核能在核電、武器、動力中的應(yīng)用/live/vod_room.html?liveId=10679421[4]智慧樹：生活中的新能源-生物質(zhì)能源/courseHome/1000009316[5]中國大學(xué)MOOC:儲能原理與技術(shù)/course/FJNU-1206412806八、實習(xí)指導(dǎo)教師的職責(zé)（1）執(zhí)行實習(xí)大綱，實習(xí)計劃，提前認真準(zhǔn)備。（2）實習(xí)前指導(dǎo)學(xué)生進行思想、組織、物質(zhì)準(zhǔn)備工作。（3）實習(xí)期間，到實習(xí)單位指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生深入生產(chǎn)一線實習(xí)；檢查實習(xí)日記；向?qū)W生提