七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)3 雨的四季典中點(diǎn)人教安徽課件

人教安徽七年級(jí)上第一單元第3課

雨的四季1基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群答案呈現(xiàn)溫馨提示：點(diǎn)擊進(jìn)入講評(píng)23456發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群7拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群1.閱讀下面的語(yǔ)段，完成(1)~(3)題。夏天的雨，熱烈而又粗獷，不像春天的雨，雨滴從花苞里滴下來(lái)，比少女的眼淚還嬌媚。雨中，淋濕的頭發(fā)、jié

毛滴著水，別具一番風(fēng)情。如果說(shuō)春雨給大地披上了美麗的衣裳，那么夏天的雨則使大地變得豐滿。雨后，田地里的莊稼綠茵茵的，花朵怒放著，樹(shù)葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng)。雨點(diǎn)和遠(yuǎn)方的chán

聲、近處的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交響曲。??(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。粗獷()

綠茵茵()jié()毛

chán()聲??guǎngyīn睫蟬(2)下列詞語(yǔ)中與“大地”詞性不相同的一項(xiàng)是()A.衣裳B.夏天C.樹(shù)葉D.美麗(3)語(yǔ)段中畫(huà)線句子運(yùn)用了的__________修辭手法。D【點(diǎn)撥】“大地”是名詞，A、B、C三項(xiàng)都是名詞，D項(xiàng)“美麗”是形容詞。擬人返回2.學(xué)習(xí)了《雨的四季》一文，班級(jí)擬開(kāi)展以“走進(jìn)雨的世界”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。(1)[釋“雨”義]小安找到了有關(guān)“雨”字的演變過(guò)程的圖片，請(qǐng)你推斷“雨”字的基本含義。____________________________________________“雨”字的基本含義是：從云層中降向地面的水?！军c(diǎn)撥】圖一中，水從云層中降向地面。圖二、三是甲骨文和金文的“雨”字，像從云層降落水滴的樣子。圖四、五是小篆和隸書(shū)的“雨”字。結(jié)合“雨”字的演變過(guò)程可知，“雨”字的基本含義是：從云層中降向地面的水。(2)[品“雨”韻]小徽準(zhǔn)備為主題為“秋誦”的手抄報(bào)插入兩句詩(shī)，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。B.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。C.楚水結(jié)冰薄，楚云為雨微。D.離披衰柳已無(wú)蟬，黃葉閉門風(fēng)雨天。D【點(diǎn)撥】A.描繪的是夏季；B.描繪的是春季；C.描繪的是冬季；D.描繪的是秋季。秋湖波上蕩著紅葉一片如一葉扁舟上面坐著秋天雨________________________________________________________________________(3)[抒“雨”情]“雨”觸發(fā)了你怎樣的詩(shī)情呢？發(fā)揮想象,參照《秋》，以《雨》為題，創(chuàng)作一首四行現(xiàn)代詩(shī)。示例：從云中落下/帶著天空的溫度/那青青的草/也變得溫暖起來(lái)返回★3.(段落作用)文章開(kāi)頭“南國(guó)的雪，我們分離得太久了”單句成段，有什么作用？(3分)_________________________________________________________________________________________________________________________________“南國(guó)的雪，我們分離得太久了”單句成段，道出了作者對(duì)南國(guó)的雪的思念之情，自然引出下文對(duì)南國(guó)的雪的描寫(xiě)。請(qǐng)同學(xué)們看《典中點(diǎn)》第11頁(yè)短文。返回4.(分析概括)請(qǐng)從文中找出最能概括南國(guó)的雪的特點(diǎn)的詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)本文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)這個(gè)特點(diǎn)的。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文中最能概括南國(guó)的雪的特點(diǎn)的詞語(yǔ)是：松軟美麗。本文是從沒(méi)有污染的潔白(白花花的光亮/顏色白)、幼稚卻純真的夢(mèng)幻(輕盈而自由/姿態(tài)輕盈)、寒冷中的溫暖三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)南國(guó)的雪的這個(gè)特點(diǎn)的。返回5.(寫(xiě)作手法)文章中畫(huà)線的句子主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？(3分)____________________________________________________________________________________________主要運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法，將南國(guó)的雪與梨花作比較，突出了南國(guó)的雪松軟美麗的特點(diǎn)。【點(diǎn)撥】根據(jù)上下文語(yǔ)境可知，“它”指的是南國(guó)的雪。由“比春天一樹(shù)樹(shù)的梨花還要美”可知，這里運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法，將南國(guó)的雪與梨花作比較，突出了南國(guó)的雪松軟美麗的特點(diǎn)。返回6.(內(nèi)容理解)“這時(shí)，眼睛和心變得多么亮，多么舒展”的原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。(3分)________________________________________________________________________________________________所有的污穢和荒涼全被遮掩了，只有雪，白花花的、純凈的雪?！军c(diǎn)撥】這里的“這時(shí)”具有指代性，具體指代的內(nèi)容應(yīng)從上文中篩選、概括。根據(jù)第⑧段中的“所有的污穢和荒涼全被遮掩了，只有雪，白花花的、純凈的雪”可得出答案。返回跨學(xué)科學(xué)習(xí)7.2024年年初，冰城哈爾濱成為熱門旅游地，激發(fā)了人們對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的興趣。請(qǐng)你根據(jù)下面的動(dòng)作分解圖，用簡(jiǎn)潔的文字向大家介紹雙杖推撐滑行技術(shù)。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________