2024年中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范本（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2024年中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范本《教研組長(zhǎng)考核細(xì)則》6、強(qiáng)化“班班通”應(yīng)用，最大限度發(fā)揮設(shè)備效益。7、關(guān)注學(xué)生身心健康，豐富校園文化活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到文化的熏陶，提升精神境界，完善人格特質(zhì)。本學(xué)期將持續(xù)開(kāi)展體質(zhì)達(dá)標(biāo)測(cè)試，舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生書畫作品展，以及英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，組織好“大家唱大家跳”活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。8、加強(qiáng)安全教育、森林防火、疾病預(yù)防及國(guó)防等相關(guān)知識(shí)的教學(xué)。1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。教師需認(rèn)真?zhèn)湔n，寒假前教材應(yīng)發(fā)放至師生手中，并要求全體教師精心準(zhǔn)備第一課、上好第一課，批改好第一次作業(yè)，做好第一次輔導(dǎo)，上好第一節(jié)自習(xí)課，為完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，提升教育質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2、思想準(zhǔn)備。新學(xué)期即將開(kāi)始，需引導(dǎo)大家從節(jié)日氛圍中回歸，將時(shí)間和精力投入到新學(xué)期的工作中。3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與規(guī)劃。反思過(guò)去一年的班主任工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以推動(dòng)本年度班主任工作的進(jìn)步。4、強(qiáng)化校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。開(kāi)學(xué)前，各校需對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和校規(guī)校紀(jì)教育，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，建立良好的教學(xué)秩序。5、學(xué)生報(bào)到后，應(yīng)立即按上學(xué)期的入學(xué)人數(shù)逐班核對(duì)，對(duì)未按時(shí)報(bào)到的學(xué)生，需及時(shí)查明原因；對(duì)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，需上門動(dòng)員，確保每班學(xué)生不流失，并妥善安排回流學(xué)生的工作。針對(duì)打工潮和部分學(xué)生及家長(zhǎng)出現(xiàn)的讀書無(wú)用錯(cuò)誤觀念，我們將做好家長(zhǎng)的思想工作，積極進(jìn)行控輟保學(xué)工作，實(shí)行班級(jí)目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)監(jiān)控，確保一人不漏。6、____學(xué)年春季，我校的二期課改計(jì)劃進(jìn)入全面鋪開(kāi)階段，教師們?cè)谌ツ甑奶剿骰A(chǔ)上參加了課改培訓(xùn)和研討，課改班級(jí)已取得顯著成果，這消除了教師的疑慮，提高了認(rèn)識(shí)。本學(xué)期，教學(xué)部門將持續(xù)進(jìn)行指導(dǎo)和跟蹤。7、對(duì)于“免午輔班”制度，將嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。8、提升教師專業(yè)水平和課改能力，將繼續(xù)組織教師外出學(xué)習(xí)，按年級(jí)分批進(jìn)行。五、具體措施（一）細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理教學(xué)常規(guī)管理的嚴(yán)謹(jǐn)性和過(guò)程性是保證教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。1、提高備課質(zhì)量（1）要求教師詳細(xì)備課，允許一科備課略簡(jiǎn)，包括體育藝術(shù)類課程。（2）持續(xù)做好備課筆記的自查和互查，教務(wù)處將定期檢查與抽查相結(jié)合，重點(diǎn)關(guān)注備課量和二次備課。（3）建立“優(yōu)秀教案庫(kù)”，每位教師至少備精品課____節(jié)，以備教學(xué)檢查和考核。2、加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控采取巡查和推門聽(tīng)課方式，了解教師教學(xué)情況，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，并記錄聽(tīng)課情況。3、優(yōu)化作業(yè)管理教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況合理布置作業(yè)，教務(wù)處每?jī)稍聶z查作業(yè)布置與批改情況，并及時(shí)反饋。4、強(qiáng)化質(zhì)量分析做好單元檢測(cè)和期中考試，及時(shí)批改試卷和講評(píng)，考試后進(jìn)行教學(xué)情況分析總結(jié)，以便更好地了解教學(xué)情況，調(diào)整教學(xué)策略。5、關(guān)注初三畢業(yè)班的月考分析和復(fù)習(xí)備考工作。（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的永恒主題。本學(xué)期將以校本培訓(xùn)為切入點(diǎn)，做好以下工作：1、更新教育理念通過(guò)群眾性讀書活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，將學(xué)習(xí)活動(dòng)納入教師業(yè)務(wù)考核。2、為緊缺學(xué)科教師創(chuàng)造培訓(xùn)條件。（三）推進(jìn)教研工作1、配合____教研室開(kāi)展網(wǎng)上教研，鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)反思和論文，每位教師每年在個(gè)人博客發(fā)表文章不少于四篇。2、春季由中心學(xué)校組織，邀請(qǐng)外校骨干教師進(jìn)行教學(xué)展示和交流。3、落實(shí)教研組制定的教研計(jì)劃，確保教研活動(dòng)的有效進(jìn)行。2024年中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范本（二）1.家校共育，強(qiáng)化德育合作為全面掌握學(xué)生在校與在家的綜合情況，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的深入交流，我們致力于構(gòu)建一個(gè)家校協(xié)同的教育環(huán)境，共同助力學(xué)生的健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我們將充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，并有效利用社會(huì)資源，特別是街道關(guān)工委與退教協(xié)的力量，攜手學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會(huì)，形成合力，共同致力于學(xué)生流失的防控與學(xué)業(yè)差生的轉(zhuǎn)化工作，以營(yíng)造一個(gè)積極向上的德育氛圍。2.聚焦教學(xué)核心，提升教育質(zhì)量a.規(guī)范教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各備課組需緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際與學(xué)科特點(diǎn)，依據(jù)“高效課堂”教學(xué)模式，每周固定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、計(jì)劃及主講人，開(kāi)展兩次備課研討活動(dòng)，確保教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性與針對(duì)性。備課過(guò)程中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力，突出學(xué)生的互助學(xué)習(xí)與自主展示，同時(shí)規(guī)范作業(yè)與練習(xí)布置，確保教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將設(shè)立專人，對(duì)集體備課活動(dòng)進(jìn)行定期檢查與督促。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保所有規(guī)定課程開(kāi)足開(kāi)齊，并根據(jù)實(shí)際情況增補(bǔ)地方課程與校本課程。通過(guò)深入實(shí)施《秣陵初級(jí)中學(xué)聽(tīng)課制度》，要求行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)及教師分別完成相應(yīng)數(shù)量的聽(tīng)課任務(wù)，并積極開(kāi)展評(píng)課議課活動(dòng)，以促進(jìn)教學(xué)水平的共同提升。b.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)定期組織月調(diào)研與單元調(diào)研考試，深入研究新課程背景下各學(xué)科考試重點(diǎn)與方向的變化，加強(qiáng)復(fù)習(xí)與考試管理，確保教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的有效性。各年級(jí)組與教務(wù)處需適時(shí)組織相關(guān)考試，并做好考后試卷分析與講評(píng)工作。同時(shí)，加強(qiáng)期中、期末及段考教學(xué)質(zhì)量分析，通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等方式，全面了解教學(xué)情況，提出針對(duì)性改進(jìn)措施。c.激發(fā)教研活力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，明確教研組長(zhǎng)作為學(xué)科帶頭人的職責(zé)，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，積極實(shí)施新課標(biāo)。各教研組應(yīng)圍繞教材、考綱、教法與學(xué)法開(kāi)展務(wù)實(shí)教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，并推出特色課與特色教研活動(dòng)。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的培養(yǎng)與引領(lǐng)作用，激勵(lì)